五年級(jí)的作文5篇[通用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)的作文 篇1

　　我家有個(gè)壞妹妹，雖然她聰穎可愛(ài)，一雙水盈盈的黑眼珠上長(zhǎng)著濃密卷翹的眼睫毛，胖嘟嘟粉嫩的小臉蛋，微微撅起的嘴唇，人見(jiàn)人愛(ài)，但我對(duì)她可是避之不及��！

　　妹妹按媽媽的說(shuō)法就叫放蜜罐里養(yǎng)大的一樣，稍稍有點(diǎn)不順心就嗚嗚大哭。她哭起來(lái)也是很聰明的.，她不是嚎啕大哭，而是先顯出一副哀怨的神情來(lái)，小嘴微微顫抖，眼睛眨巴幾下就盈滿(mǎn)了淚珠，再撲閃幾下睫毛，豆大的眼淚就滾落在臉頰上了，最后是哭聲的重奏，小獸一般的哀鳴響徹我們的家，嗚咽的悲泣斷斷續(xù)續(xù)訴說(shuō)著幽怨。爸爸媽媽聽(tīng)著心驚膽戰(zhàn)，終于無(wú)可奈何的敗下陣來(lái)。有一次她摔壞了我最心愛(ài)的茶杯，那是我的好朋友轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)送我的臨別禮物，我怒發(fā)沖天，咄咄逼人的逼問(wèn)她為什么要去拿我的茶杯，她卻啜泣著不肯說(shuō)話(huà)。我終于受不了了，打了一下她肉乎乎的小手，她的眼神由驚訝轉(zhuǎn)為悲戚，哭泣著跑開(kāi)了。我氣喘吁吁地一屁股坐在沙發(fā)上，平復(fù)了一下心情。氣歸氣，垃圾總是要打掃的嘛，我勉強(qiáng)拿起掃把慢吞吞地掃了起來(lái)，掃著掃著，我突然瞟見(jiàn)在茶杯的碎片中還藏著一張小小的紙片，我撿起來(lái)一看，上面歪歪扭扭的寫(xiě)著幾個(gè)色彩繽紛的字：祝姐姐生日快樂(lè)。對(duì)呀，過(guò)幾天就是我生日了，沒(méi)想到妹妹還記得。我越發(fā)覺(jué)得自己不對(duì)，可怎么也拉不下臉來(lái)去向妹妹道歉。這時(shí)，一個(gè)臉上還帶著淚痕的小人兒慢吞吞地挪下了樓梯，果凍似的小嘴微微抖動(dòng)了幾下，小聲說(shuō)：姐姐對(duì)不起！是是我不好，不該摔壞你的杯子我驚詫極了：明明是我不對(duì)，她為什么要道歉呢？我感動(dòng)萬(wàn)分，輕輕的說(shuō)：不，是我不好，不該不分青紅皂白就對(duì)你發(fā)脾氣。她彈珠似眼睛眨巴眨巴，歡欣地跳躍起來(lái)：耶！姐姐原諒我咯！我也安心的笑了起來(lái)。

　　這就是我家的壞妹妹，有些許調(diào)皮，但更讓人喜愛(ài)。

五年級(jí)的作文 篇2

　　在一片小樹(shù)林里，住著一只小鳥(niǎo)，它每天在樹(shù)林里快樂(lè)地生活著。

　　有一天，它的一個(gè)朋友來(lái)了。它高興地跟朋友介紹這里哪里哪里的好。最后，朋友笑著說(shuō)：“老朋友，我真不知你怎么在這里生活的？我那兒可好了：有甜甜的.漿果，有肥嫩的蟲(chóng)子，有清澈見(jiàn)底的泉水等等許許多多�！毙▲B(niǎo)聽(tīng)了，很是羨慕，便請(qǐng)求去朋友那兒住一段時(shí)間，朋友想了想，同意了。

　　小鳥(niǎo)飛到朋友住的森林里，在那飛來(lái)飛去，快活極了�？墒�，森林里的小動(dòng)物都不認(rèn)識(shí)它，只要小鳥(niǎo)想吃個(gè)漿果，一條蟲(chóng)子或者喝口甘甜的泉水，都有小動(dòng)物跟它爭(zhēng)，可它一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，所以它就知趣的走開(kāi)了。在朋友家大吃大喝，有一天，朋友實(shí)在忍不住了，說(shuō)：“你能不能出去找些吃的�。俊毙▲B(niǎo)的臉頓時(shí)羞紅了，說(shuō)：“不是我不去，是我不認(rèn)識(shí)這里的小動(dòng)物啊�！迸笥颜f(shuō)：“那你為什么要來(lái)我這呢？”小鳥(niǎo)不好意思地說(shuō)：“因?yàn)槲液芰w慕你這里，所以就想來(lái)這里住。”朋友嘆了口氣，說(shuō)：“唉，你有你自己的生活環(huán)境，去不珍惜，要去羨慕別人，這有什么好的？”小鳥(niǎo)聽(tīng)了，臉更紅了，急忙飛走了。

　　從此，它再也不去羨慕別人了，在樹(shù)林里快樂(lè)的生活著。

五年級(jí)的作文 篇3

　　說(shuō)起我們五年級(jí)二班那可是人才輩出，班級(jí)里的同學(xué)們那可是八仙過(guò)海，各有各的本事�，F(xiàn)在就讓我一一向你道來(lái)。

　　我們班學(xué)習(xí)成績(jī)最棒的人莫過(guò)于謝金晟同學(xué)了。別看他其貌不揚(yáng)，俗話(huà)說(shuō)“人不可貌相，海水不可斗量”，在每次的考試中他都會(huì)名列班級(jí)前茅。他之所以成績(jī)好，是因?yàn)闅w功于他平時(shí)很喜歡讀課外書(shū)，我為什么這么了解他，是因?yàn)槲覀兪峭�桌，所以他的一舉一動(dòng)都會(huì)讓我盡收眼底。每次上課他都在桌子下面偷偷看課外書(shū)，每次被老師發(fā)現(xiàn)，他也會(huì)“知錯(cuò)不該”，

　　但是他的`成績(jī)卻莫名其妙的穩(wěn)定。上課看看課外書(shū)也沒(méi)什么不對(duì)，老師也就默許了，誰(shuí)讓他的成績(jī)那么好呢。但我確認(rèn)為他是個(gè)書(shū)呆子。

　　現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的’班花”。我班里長(zhǎng)的最漂亮的那莫過(guò)于周桐同學(xué)了。她一頭烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā)，加上炯炯有神的大眼睛一眨一眨地，可愛(ài)極了。柳葉彎眉，櫻桃小嘴那真是錦上添花呀！她不僅長(zhǎng)得漂亮，舞蹈也跳得一流，特別是跳芭蕾舞那就是一個(gè)棒。

　　班級(jí)最聰明的同學(xué)要數(shù)徐詠欣，每到班級(jí)出現(xiàn)危險(xiǎn)情景時(shí)他總是能化險(xiǎn)為夷。一件非常糟糕的事在他嘴里也會(huì)成為有趣的故事。就是因?yàn)檫@樣他被同學(xué)們稱(chēng)為班里的“和事老”。我班還有許多幽默風(fēng)趣，調(diào)皮搗蛋的同學(xué)數(shù)也數(shù)不清。

　　我們五年級(jí)二班雖然是一個(gè)平凡的班級(jí)，但是有了這些同學(xué)，班級(jí)就是個(gè)團(tuán)結(jié)快樂(lè)的大家庭，每天在那里生活學(xué)習(xí)，感到無(wú)比的快樂(lè)。

五年級(jí)的作文 篇4

　　冬走了，在春風(fēng)得催促下灰溜溜地離去，帶走了寒冷，帶走了白色。春風(fēng)來(lái)了。

　　春風(fēng)手握一把輕柔得毛刷，攜著一桶五彩得油漆，來(lái)裝點(diǎn)大地。她把樹(shù)漆成了綠樹(shù)們搖擺著自己輕柔得辮子，像春風(fēng)表示自己真誠(chéng)得感激；他把花漆成了紅色，花兒們漲紅了臉，微笑著向春風(fēng)展示自己動(dòng)人得美麗；春風(fēng)將湖泊漆成了透明色，湖面蕩漾著波紋，為春分展示壯麗得景象。

　　春風(fēng)舉起一個(gè)喇叭，他招呼著小草來(lái)看春天，小草頂破了泥土，來(lái)欣賞春天得動(dòng)人；他呼喚著小燕子回來(lái)享受陽(yáng)光，小燕子千里迢迢趕回北方，在春日得沐浴下盡情得嬉戲；春風(fēng)提醒小朋友們脫掉棉衣，躺在草地上感受春天得美麗。

　　春風(fēng)請(qǐng)來(lái)了春雨，春雷也來(lái)了，他們一起展開(kāi)了一場(chǎng)演奏會(huì)�！岸＿硕＿恕�，春風(fēng)在彈琴，“轟隆轟隆”，春雷在擂鼓，“嘰嘰喳喳”，鳥(niǎo)兒們?cè)诟璩�，擺動(dòng)得花是跳舞得少女，天上得白光是美麗得日光燈，春風(fēng)吹拂著樹(shù)枝，“沙沙，沙沙”，婀娜得柳樹(shù)舒展了翠綠得身子如同綠意仙子一般，在春風(fēng)中翩翩起舞，她們用歌聲與舞蹈歌頌著春天得美麗。

　　春風(fēng)是多么得勤勞，又是多么得愛(ài)美。她輕輕地將那些與美麗不相稱(chēng)得灰塵掃到了一邊，讓那春天得景色更加美麗。她將花瓣送上了藍(lán)天，又讓它們?nèi)缤�蝴蝶一般飄下，增加了那滿(mǎn)園得春色。她將綠葉輕輕托起，然后灑到了每一個(gè)角落，讓綠色流入整個(gè)大地。她吹拂著人們得臉頰，讓人們神清氣爽，可以精力充沛地做好每一件事。

　　春風(fēng)，你在“春風(fēng)又綠江南岸，明日何時(shí)照我還”中寄托了作者得思鄉(xiāng)之情，

　　在“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”中喚醒了生命。

　　春風(fēng)，我愛(ài)你。

五年級(jí)的作文 篇5

　　當(dāng)今社會(huì)，科技飛速發(fā)展，人們逐步踏上小康社會(huì)的步伐邁的鏗鏘有力。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)也是飛速發(fā)展，從以前的茅草屋逐漸變成二層小洋樓，國(guó)與國(guó)之間的交往，貿(mào)易也日益頻繁。私家車(chē)、電腦、冰箱幾乎每家都不可缺少，正當(dāng)人們一心安理得的享受著這份自然的“禮物”時(shí)，卻不知道災(zāi)難也慢慢來(lái)臨……

　　為什么要這么說(shuō)呢？因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)太自大了，居然妄想征服自然，可自己卻不知道，一直是自然主宰著我們?nèi)祟?lèi)。我們當(dāng)今社會(huì)縱然先進(jìn)，可我們卻忘了這一切都是自然的饋贈(zèng)，并不是取了不盡，用之不竭，可能10年以后，20年以后，人類(lèi)有天會(huì)幡然醒悟，后悔自己沒(méi)有好好珍惜，這些寶貴的資源，只管開(kāi)發(fā)利用，更沒(méi)有想到后果，如此之嚴(yán)重，以至于使人類(lèi)無(wú)法生存。 科技發(fā)展，超越國(guó)界固然重要，但我們有沒(méi)有想過(guò)，在我們享受自然資源的同時(shí)，它們也在逐漸減少，直到有一天再也沒(méi)有了。那時(shí)，我們?nèi)祟?lèi)將遭遇的是滅絕的危險(xiǎn)。馬路上汽車(chē)的尾氣，工廠(chǎng)里排出的廢水廢氣……廢水廢氣不僅污染了環(huán)境，還危害了人的身心健康，還有……

　　“站到小河旁，我看到的是掙扎，聽(tīng)到的是呻吟，聞到的是臭味”，我想，這應(yīng)該就是100年之后的地球景觀(guān)吧！

　　“原來(lái)的森林樹(shù)當(dāng)老大，現(xiàn)在的樹(shù)林黃沙稱(chēng)霸”。這也是100

　　年后的壯麗景象吧！

　　我們有沒(méi)有想過(guò)，現(xiàn)代社會(huì)的繁榮是好，但不顧破壞環(huán)境而去制造的這種繁榮， 我寧可不要，你們要嗎？你們?nèi)绦膯幔?/p>

　　100年后，我們生活的環(huán)境肯定是早已不是現(xiàn)在這般美好。那時(shí)，大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘，美麗的旱原成了荒野，清澈的河水成了濁流，樹(shù)林少了，青山禿了，草原荒了，清水也黑了，我們生存的環(huán)境變壞了，呼吸的空氣變差了，生活的環(huán)境被許多有害的.東西所侵占，病毒就趁機(jī)鉆進(jìn)人們的體內(nèi)，我們?nèi)祟?lèi)就可能會(huì)患上一些可怕的疾病。

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“前人栽樹(shù)，后人乘涼”，前人給了我們大片大片的森林，綠地，我們留給后人的是什么？是光禿禿的荒漠，還是茂密的樹(shù)林，你肯定選擇的是茂密的樹(shù)林，那還有什么猶豫的，讓我們大家一起自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境，自覺(jué)綠化環(huán)境，改善我們的生活環(huán)境，創(chuàng)造美好的未來(lái)！

　　不要讓100年后的遐想成為現(xiàn)實(shí)，不要讓自然為了哭泣，讓我們一起揩手，創(chuàng)造屬于我們共同的“綠色家園”。

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