五年級(jí)的作文300字8篇(精)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的五年級(jí)的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)的作文300字 篇1

　　每一個(gè)人都有一個(gè)對(duì)手，他可能是一個(gè)同班同學(xué)，也可能是一個(gè)車間同事，而我則不同，我的對(duì)手是"考試分?jǐn)?shù)”。

　　說(shuō)起考試，相信大家都不陌生，但分?jǐn)?shù)是考試的結(jié)果，下面我就講講我和我的“對(duì)手”的'競(jìng)爭(zhēng)吧！

　　我是一個(gè)普通的學(xué)生，成績(jī)不是很優(yōu)秀，最大的毛病是“粗心”，我每次考試都在80分到95分之間，也許不會(huì)再高了！每考試之后，“分?jǐn)?shù)”都嘲笑我。我每次都垂頭喪氣。我也許沒(méi)有什么煩惱，除了一個(gè)事多的小妹妹，再讓我頭疼的就是考試了！

　　臨近考試的時(shí)候，我一個(gè)人躺在我的床上，思前想后，想盡辦法提高分?jǐn)?shù)，于是，難題解決了！

　　考試的時(shí)候，每道題我至少讀5遍，就算是理解題意了也讀，反而要讀10遍！我把我的思想全都煩在考試上。就這樣，考試結(jié)束了！

　　過(guò)了幾個(gè)星期，考試成績(jī)出來(lái)了！我戰(zhàn)勝了“分?jǐn)?shù)”�。�

　　但是，考試結(jié)束了！我并沒(méi)有嘲笑“分?jǐn)?shù)”，而是說(shuō)；“你是一個(gè)不錯(cuò)的對(duì)手，我沒(méi)有找錯(cuò)你這個(gè)“對(duì)手”！”

　　就這樣，我戰(zhàn)勝了我的對(duì)手“分?jǐn)?shù)”！

五年級(jí)的作文300字 篇2

　　生活宛如一部情 節(jié)曲折的電視劇，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭便組成絢麗多姿的生活。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)小鏡頭，它使我受到教育，受到啟示。

　　星期天是我的生日，本是一個(gè)高興的值得慶祝的一天！星期天晚上，媽媽準(zhǔn)備了豐盛的飯菜，還請(qǐng)了幾個(gè)客人，一個(gè)是我的老友，還有四個(gè)是爸爸的朋友，還有一個(gè)是媽媽。我懷著激動(dòng)的心情，準(zhǔn)備切蛋糕了，可是還不能——因?yàn)榘职譀](méi)來(lái)。

　　終于，爸爸的電話來(lái)了，我的心情頓時(shí)激動(dòng)起來(lái)，哪知爸爸說(shuō)有事不能來(lái)了，文旭，生日先暫停吧！爸爸乞求的'話語(yǔ)遭到了我的反對(duì)，我毫不猶豫搶來(lái)電話，語(yǔ)氣堅(jiān)定地對(duì)爸爸說(shuō)：“不行，今天是我的生日，為什么要暫停�！闭f(shuō)著我便哭出了聲。讓我考慮一下！“電話那頭又說(shuō)。話音剛落，電話就掛了。

　　過(guò)了幾小時(shí)，一陣腳步聲傳了過(guò)來(lái)，步伐很急促，很沉重又熟悉。

　　是爸爸，我感到十分驚訝，原來(lái)爸爸推辭談合同的時(shí)間特地跑來(lái)過(guò)生日，我的淚水從我的眼眶掉了下來(lái)，我感到了欣慰，我那顆支離破碎的心又愈合在了一起。

　　從此我受到了啟示：親情，不會(huì)受到金錢的誘惑，它是純潔的不會(huì)受地位和名利的影響，它就是愛(ài)，一種深沉的愛(ài)。而這一精彩的小鏡頭則永遠(yuǎn)保存在我的腦海里。

五年級(jí)的作文300字 篇3

　　我們的家鄉(xiāng)——太倉(cāng)，可是有江南水鄉(xiāng)的美稱，所以對(duì)于水的保護(hù)可是相當(dāng)重視的，而且水文化可是江南的特色標(biāo)志，可以說(shuō)水就是我們江南水鄉(xiāng)的靈魂。

　　先來(lái)說(shuō)說(shuō)水，水是人類生活的重要資源，人類文明大多起源大河流域，水文化是人類創(chuàng)造的`與水有關(guān)的科學(xué)、人文等方面的物質(zhì)的文化財(cái)產(chǎn)。再來(lái)說(shuō)說(shuō)水文化是什么，水文化是存在于不同民族、國(guó)家和地區(qū)中關(guān)于水的相關(guān)文化，它包括人們對(duì)水的認(rèn)識(shí)和感受，關(guān)于水的觀念，管理水的方式，社會(huì)規(guī)范法律，對(duì)待水的社會(huì)行為，治理水和改造水環(huán)境的文化結(jié)果等，通過(guò)宗教、文學(xué)藝術(shù)、制度、社會(huì)行為、物質(zhì)建設(shè)等方面得以表達(dá)，這是一種彰顯人水和諧關(guān)系的文化。

　　說(shuō)了這么多關(guān)于水和水文化的知識(shí)、江南水鄉(xiāng)的美景，如果我們不保護(hù)水資源，就欣賞不到這樣的美景了，所以保護(hù)水很重要的。

　　我覺(jué)得保護(hù)水應(yīng)該從小事做起，洗臉?biāo)疀_馬桶，洗米水澆花，不玩水槍，保護(hù)水要從一點(diǎn)一滴做起。

　　水，不僅展現(xiàn)了我們太倉(cāng)的特點(diǎn)，而且讓我們的家鄉(xiāng)變得更美麗，但如果我們不保護(hù)水資源，我們的家鄉(xiāng)就會(huì)變得丑陋不堪，所以保護(hù)水資源就是在保護(hù) 我們的家鄉(xiāng)。

五年級(jí)的作文300字 篇4

　　我有一個(gè)還沒(méi)有上幼兒園的弟弟。前幾天是我的生日，弟弟老早就開(kāi)始在我耳邊念叨著;"哥哥，我給你準(zhǔn)備了一個(gè)生日禮物，等到你過(guò)生日的那天我就會(huì)送給你了。"我很好奇，一直追問(wèn)弟弟：“你給哥哥準(zhǔn)備了什么禮物啊，能不能先給我說(shuō)說(shuō)呢？”弟弟總是搖搖頭，笑而不語(yǔ)。

　　等到我過(guò)生日的那天，弟弟大早上起來(lái)忽然哭了，我趕緊問(wèn)他怎么了，弟弟指著窗外，邊擦眼睛邊說(shuō)：“我在院子里種下了兩顆糖果，并且很認(rèn)真的許下了愿望，想著今天就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)一顆糖果樹(shù)的，可是現(xiàn)在卻什么也沒(méi)有�！蔽亦坂鸵宦曅α顺鰜�(lái)，但是突然之間心里又十分的感動(dòng)，弟弟這樣的做法雖然十分的幼稚，但是這卻是他表達(dá)對(duì)我的愛(ài)啊。

　　我安慰弟弟：“哥哥已經(jīng)在夢(mèng)里吃掉了那顆糖果樹(shù)，你種下來(lái)的東西還是存在的`，哥哥覺(jué)得你種的糖果十分的好吃。”弟弟聽(tīng)了我的話，開(kāi)心的咧開(kāi)嘴笑了。

　　我的好弟弟呀，以后我要是有了什么好吃的東西，一定會(huì)第一時(shí)間給你吃的。

五年級(jí)的作文300字 篇5

　　最近，我們家來(lái)了兩位新成員，我叫它們“淘氣包”，它們呀，就是兩只可愛(ài)的小鸚鵡，我可喜歡它們了。

　　它們都是綠色的，其中有一只身材較小，另一只強(qiáng)壯點(diǎn)。它們披著一件翠綠的外衣，兩顆小珍珠似的眼睛鑲在小臉蛋上，滴溜溜地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。別看它們個(gè)頭小，魚(yú)鉤一樣的小嘴啄起東西來(lái)可厲害了，若你想伸手去摸它，它會(huì)啄你一下，然后撲啦啦地飛開(kāi)，在籠子的角落里警惕地盯著你。

　　這兩個(gè)小家伙跟小人似的，也有自己的喜怒哀樂(lè)。它高興時(shí)會(huì)唱一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，時(shí)而清脆，時(shí)而悠長(zhǎng)。有時(shí)它會(huì)撲通一聲跳上小秋千，像一個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員一樣來(lái)一個(gè)360度大回環(huán)。兩只小鳥(niǎo)都喜歡玩秋千，可是秋千只容得下一只鳥(niǎo)玩。于是兩只鳥(niǎo)搶秋千大賽開(kāi)始了，只見(jiàn)身材較小的那只首當(dāng)其沖，跳上了秋千，而強(qiáng)壯的.鸚鵡也不甘示弱，沖到了秋千下，用它尖銳的小嘴猛啄另一只，經(jīng)過(guò)一番嘰嘰喳喳的搏斗后，那一只強(qiáng)壯的占了優(yōu)勢(shì)，贏得了比賽，獲得了玩秋千的權(quán)利，只見(jiàn)它悠閑自得地站在秋千上，輕蔑地看著下面那一只鳥(niǎo)。不過(guò)當(dāng)它們不高興時(shí)，任憑你怎么逗它，它都不理不睬，活像一個(gè)撒嬌賭氣的孩子。

　　小鸚鵡為我的童年帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，我喜歡它們！

五年級(jí)的作文300字 篇6

　　今天，我在學(xué)校里，不知為什么，突然間嘔了起來(lái)。

　　老師見(jiàn)狀，就讓陸佳佳去我媽媽，讓我媽媽把我接回去。不一會(huì)兒，媽媽就來(lái)了。她見(jiàn)我臉色蒼白，也嚇壞了。因?yàn)槲移綍r(shí)嘔吐，沒(méi)有一次像這樣臉色蒼白。媽媽二話沒(méi)說(shuō)，背起我就往家里走。因?yàn)樘爝�下著大雨，媽媽背著我還要一手打著傘，一會(huì)兒就堅(jiān)持不住了。媽媽只好讓我下來(lái)，一手打傘。一手扶著我。快到家時(shí)，我又在橋邊嘔了起來(lái)。媽媽當(dāng)時(shí)急得眼淚都快掉下來(lái)了。到了家，媽媽扶我躺在床上，拿出一塊濕毛巾，放在我的頭上。她又拿出體溫表，幫我量了一下體溫。"噢，39度！"媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，不知道該怎么辦。媽媽從櫥頂拿出降熱的'藥片給我吃，我剛吃完，媽媽又拿來(lái)一盤(pán)沒(méi)有皮、已經(jīng)切好的蘋(píng)果，一塊塊地喂我吃。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我對(duì)媽媽說(shuō)："你怎么不去上班。"媽媽說(shuō)："你這個(gè)樣子，還讓我去上班，讓我怎么放得下心呢？"就這樣，媽媽一直在家中，看著我。后來(lái)我的病好了，才知道那次媽媽請(qǐng)假回來(lái)陪我，她的工資被扣了50元。媽媽卻一點(diǎn)也不在乎。

　　媽媽，謝謝你。

五年級(jí)的作文300字 篇7

　　閱讀，對(duì)我來(lái)說(shuō)是頂級(jí)的享受，在繁忙之余靜下心讀一本書(shū)，能讓疲乏的身體和心靈感到舒暢。我喜歡在睡覺(jué)前“翻書(shū)”，雖然每次看的頁(yè)數(shù)不多，但日積月累“翻”過(guò)的書(shū)也蠻多的。

　　其中最喜歡的是——媽媽帶我闖天涯，它也是我用自己的錢買下的第一本小說(shuō)。它讓我好期待每次睡前與它共度的時(shí)刻，我的心情跟著它開(kāi)懷大笑或暗自神傷，彷佛自己就是主角一樣。

　　書(shū)中的主角迪姬，每年生日都會(huì)收到媽媽從世界的`某個(gè)角落寄來(lái)的包裹，但在她的第十二個(gè)生日，竟然沒(méi)有收到媽媽的祝福，反而出現(xiàn)了一位開(kāi)著破爛貨車的女人，這個(gè)人就是她的媽媽。她趁著迪姬的爸爸還在熟睡時(shí)，把迪姬拐跑了，就此展開(kāi)了冒險(xiǎn)。在這次的冒險(xiǎn)中迪姬結(jié)交了許多朋友，也更了解了她的媽媽還有她自己。雖然結(jié)束冒險(xiǎn)后她的媽媽并沒(méi)有選擇留下來(lái)，但經(jīng)過(guò)這次的冒險(xiǎn)迪姬學(xué)會(huì)了勇敢的選擇、勇敢的改變，并且更喜愛(ài)這世界。

　　讀完這本書(shū)我感受到了虛構(gòu)世界對(duì)真實(shí)人生的巨大影響力，也在書(shū)中挖掘出無(wú)盡的知識(shí)與經(jīng)歷了不同的人生風(fēng)景。如果你的母親在身邊，請(qǐng)記得珍惜與孝順?biāo)�；如果你的母親不在身旁，請(qǐng)永遠(yuǎn)記得她愛(ài)你。

五年級(jí)的作文300字 篇8

　　xxx同學(xué)：

　　你好！

　　看到這封信你一定很奇怪吧！自我介紹一下吧！我的名字叫xxx，是蚌埠鐵三小五年級(jí)二班的學(xué)生。

　　我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩子。我的眼睛很大，我在班里就是靠這一特點(diǎn)成名的。我在班里有許多鐵哥們，他們個(gè)個(gè)都非常講義氣，

　　如果你來(lái)了，我一定把他們介紹給你，我相信你認(rèn)識(shí)他們后，你的生活會(huì)更有趣。

　　我們的教室里有圖書(shū)角和學(xué)習(xí)園地，學(xué)習(xí)園地上張貼著同學(xué)們制作的手抄報(bào)，寫(xiě)出的作文。不過(guò)班級(jí)里最顯眼的還是我們班的中隊(duì)委員們一起努力做出來(lái)的黑板報(bào)。我在班上學(xué)習(xí)成績(jī)一般，考試成績(jī)一直在前二十名之內(nèi)，我相信，你的學(xué)習(xí)也一定不錯(cuò)吧！

　　看！我都忘了，我們現(xiàn)在開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng)，希望你能喜歡，也希望你的參與。我們的`活動(dòng)名字叫“手拉手”。就是我們可以一起，做一些對(duì)社會(huì)和個(gè)人有用的事情。

　　我的家鄉(xiāng)很美，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。遠(yuǎn)方的朋友，如果你愿意給我交朋友，就請(qǐng)你回信，讓我在信中交流學(xué)習(xí)收獲，生活所得。讓我們做好朋友吧！期待你的回信。

　　好了，就這樣，希望你能回信并能開(kāi)展我們的活動(dòng)！

　　祝你：

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步

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