小學五年級作文(精品10篇)
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的小學五年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
每個人都有自己的夢想，而我的夢與眾不同，我的夢想就是幫助殘疾人，不想讓那些殘疾人覺得別人看不起他們。
我之所以有這個夢想，因為每當我看到大街上那些殘疾人，就會忍不住流下眼淚，我知道我做不到，但是它早就在我的心里扎傷了根，每當我看到像我這么大的小朋友失去雙肩甚至失去雙腿是，我就會想：我是一個健康的小朋友，身體完好無損的'小朋友，就更要去幫助那些失去雙肩、失去雙腿的殘疾人，隨著時間，隨著年齡；我漸漸地長大的了，父母親一直不支持我。因為他們覺得我太小了，太天真了。
不管誰勸我，我都依然堅持我的夢想。因為這個夢想，讓我的內(nèi)心更加強大起來了！
同學們，你們知道劉偉嗎？他是20xx年度最感動人心的鋼琴老師。他雖然失去雙肩，但是他用腳彈起了那優(yōu)美的琴音，盡管爸爸媽媽不支持我，但我會一輩子加持我的夢想，永遠，永遠；直到死去。
我要想韓紅阿姨那樣、像成龍叔叔那樣、像黃曉明哥哥那樣……幫助殘疾人。
小學五年級作文 篇2
“加油，加油！”這吶喊聲真是驚心動魄啊！那是因為一場別開生面的拔河賽正在火熱進中。
只見一條如蜷縮著的蛇的繩子，中間系著一朵大大的紅花。第一次比賽是小余、小賴、小龐等同學一隊，他們大部分是我們班的調(diào)皮生，玩勁可大了。另一隊是小唐、小吳等同學一隊，他們可都是我們班的強壯者呀！他們摩拳擦掌，躍躍欲試，都不愿意自己隊輸。
兩隊隊員各就各位，剛剛躺在地上的繩子，立刻就像受了驚嚇似的，被雙方隊員拉得筆直，仿佛成了一根又長又硬的'鐵棍。現(xiàn)在，我似乎能感到他們中間有一道閃電。“預備，開始！”老師一聲令下，兩隊的隊員都使勁了全身的力量，但是繩子中間的紅花還穩(wěn)穩(wěn)地在中間。過了一會兒，紅花向小唐那一隊飄去，被小龐看見了，他不甘示弱。他雙手緊抓住繩子，一松不松，就像被強力膠水粘住了一樣。腳扎著馬步，穩(wěn)如泰山地站在地上，就如同被釘子釘住了似的。小龐的臉漲得通紅，眉毛變成了“川”字形，眼睛瞪得比銅鈴還大，狠狠地盯著對方，仿佛可以噴出一團團火焰，他的五官全都擰在了一起，看起來還真有些猙獰可怕。見紅花過來了一點，小龐就更加用力了。他咬緊牙關(guān)，把自己渾身的力量都釋放出來了。旁邊的啦啦隊不停地喊著“加油，加油”老師也在為同學們加油鼓勁�！巴�！”老師伸出右手，是小龐隊勝利了。真是“功夫不負有心人”。緊接著又舉行了兩次比賽，但是小龐隊在這兩場比賽中全軍覆沒，可能是贏了一場有些得意了，造成小唐隊逆襲成功。
輪到我了，我們這一隊有兩個男生，其余都是女生，對手全是男生，但我們女生一定不會比男生弱的。我們走到自己的位置，我是中鋒。我雙手緊緊地拽住繩子，步子跨得很大，腳和后面的小周扣住，身體向后仰。“預備，開始！”我趕緊用手邁力地拉住繩子，盡力向后面拉，可見紅花還是在中間，我就向前了一點點，然手猛得向后一拉，腳有些滑，但是我依然不放棄。漸漸地，感到手心在隱隱作痛。心想：我們不能輸給男生！我不能讓男生嘲笑我們女生弱。今天，我就要讓你們瞧瞧“誰說女子不如男”這句話說得一點兒也不錯！過了好一會兒，終于用我們團結(jié)一致的力量戰(zhàn)勝了男生隊。可能是因為第一局用的力太大，體力消耗太大，后兩局就改在了男生隊的手下。我拍了拍手上的灰，想：如果再給我一次機會，我一定會勝過男生的！
燦爛的笑容仍然在同學們紅撲撲的臉上洋溢著，啦啦隊的吶喊聲仍然在天邊回蕩。有一種力量叫團結(jié)，只要團結(jié)，沒有什么事情辦不到，我們一定要贏回我們的榮耀！
小學五年級作文 篇3
小時候因為不懂，常常會以為爸爸媽媽賺錢很容易;小時候因為好奇，常常想著做爸爸媽媽的感覺;小時候因為無知，常常不肯用功去學習……
記得是去年的六一兒童節(jié)，我突發(fā)奇想，想當一回“小工人”。我把我的想法告訴給了爸爸媽媽，他們都很贊成。我高興極了，連忙趕著爸爸媽媽去睡覺，自己則背著小背包踏上了去媽媽工作的地方。媽媽在一家小超市工作，每天行走在儲物柜之間。我向媽媽的老板說明了來意，老板也同意了并答應(yīng)給我一天“工資”。
上崗時間到了，我跑到儲物柜之間，呀。有好多與我同齡的孩子在“忙碌”，可真的像一位位小“小大人”呢。忽然，我發(fā)現(xiàn)有一位阿姨不知道在找什么東西，我連忙跑過去有禮貌的問：“阿姨，請問你在找什么呀?”阿姨笑瞇瞇地對我說：“我家小狗用的'沐浴乳用完了，所以我來采購下�！薄拔抑涝谀模⒁陶埜襾怼！薄澳蔷椭x謝你啦，小售貨員。”阿姨的笑似乎更深了，從她的眼里我知道她多么的喜歡我。拿到沐浴乳后，阿姨對我笑了笑，轉(zhuǎn)身走向收銀臺，我在她身后揮了揮手，繼續(xù)我的“工人體驗”。
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間“工人體驗”結(jié)束了。走在回家的路上，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，我情不自禁地將手中的信封捏得更緊了，因為里面裝著我人生中的“第一桶金”，還有成功的味道……
也許有一天，第一次成功的味道會被埋沒在空洞的生活里，會被丟棄在某個角落里。只是，遺忘了，就再也找不回來了……
小學五年級作文 篇4
人生慢慢幾十年，親情無處不在。
我最親的人還是爸爸好媽媽了。在我校的時候爸爸以前開著斯太爾來家。車停在門口我就興高采烈的抱著被和枕子到車上去(那時是冬天)，我上去了爸爸和媽媽過一會就要出來看看。我剛要睡下又聽到車門被人敲響了，我不耐煩的問了一句“誰啊”我開門一看是爸爸，站在深千尺的雪地里，瑟瑟發(fā)抖的抱著一床被子站在車門下問我“冷嗎”我說“不冷啊，爸爸�！薄八鸵淮脖蛔�，拍你冷嗎如果半夜冷了你就回家睡我不關(guān)門�！蔽尹c點了頭。爸爸什么也沒說就走了。當時我還嫌爸爸真是沒事閑得慌。
已經(jīng)深夜了，我還沒有睡著。我聽見無數(shù)次開門的'聲音。我明白那是爸爸。
不久我睡著了，完全聽不見開關(guān)悶得聲音了，爸爸又不明白來來回回的跑了十幾次。正在我睡的像死豬一樣的時候又聽到砰砰~~~的敲門聲了，我還以為又是爸爸了開門一看是媽媽(看看手表已經(jīng)十二點多了)我問“還沒睡呢，媽媽”媽媽卻說“你在外面誰能睡的著啊”“沒事，不冷你回家睡吧!”媽媽就回來了。我又開始睡覺了。
天快亮了，砰砰的敲門聲又響起來了，我從被里鉆出來，爸爸媽媽關(guān)心問道：“昨晚上冷嗎”我只是搖搖頭。
人生幾十年，親情處處都有!
小學五年級作文 篇5
今年六一，爸爸媽媽帶我去張家口旅游。
坐火車的時候，人很多，因為那是我第一次坐火車，所以剛上車的時候，感覺很新鮮。經(jīng)過了幾個小時的焦急的等待，我們終于到了我夢寐以求的地方——張家口。
第二天，我和爸爸媽媽上山去摘櫻桃，一上山，哇！一山的梨樹、櫻桃樹、桃樹，美麗極了！可是，我的'目的是要去山上摘又紅又大的大櫻桃，別的只看看就夠了。站到櫻桃樹前，抬頭向上看，哇，好大的一顆櫻桃樹呀！深綠的樹枝綴上紅寶石似大櫻桃，美麗極了。我二話不說，就趕快讓爸爸媽媽給我摘了一籃又紅又大的大櫻桃，我挑了其中比較大的一顆，放到嘴里品嘗，哇！好甜呀！之后，我又戀戀不舍地下了山。到達張家口的二天晚上下起了雨。等到第三天早上，我們準備回家了，這時，天上的彩虹姑娘出來了，我不知道是巧合還是有意來送我們的，之后我們戀戀不舍的離開了。
如果，有機會再去，我要站在山頂上大聲的喊：“我愛這個地方，愛這里的一切�！�
小學五年級作文 篇6
星期天，天氣很暖和，太陽曬得人懶洋洋的。爸爸說：“小樂，我?guī)銈內(nèi)ド嚼锿谳牌寻伞！薄拜牌咽鞘裁矗俊蔽覇�，“挖來有什么用啊？”爸爸告訴我：“菖蒲是一種葉子又細又長的水生草本植物，生長在溪邊的石頭上，它的葉子有香味，可以驅(qū)蚊，我們?nèi)ネ谝稽c回來做盆景，既美觀又可以驅(qū)蚊，一舉兩得�！�
爸爸帶著我們出發(fā)了，大約開了半個小時的車，我們來到了一處小山村。這兒的空氣特別清新，天空也特別明朗，一條小溪潺潺流過，溪水清澈見底，石頭和沙子也尤其干凈。只見一叢叢碧綠的細細長長的植物生長在這些石頭縫里，這應(yīng)該就是菖蒲了吧。
爸爸換上了高筒雨靴，下到溪水里，去尋找長得漂亮的菖蒲。有些菖蒲和小塊的石頭長在一起，這是最好的，可以直接將石頭和菖蒲一起帶回家養(yǎng)，存活率很高。但大多數(shù)的菖蒲是長在很大塊的石頭上的，那就只好用工具挖了，挖的時候要很小心，不能傷害它的.根。不一會兒，爸爸就挖了好多株菖蒲。我和媽媽也沒閑著，我們在岸邊搜尋漂亮的石頭，有些是顏色鮮艷，有些是形狀怪異，最好的一塊凹進去一個大洞，剛好可以種一株菖蒲。爸爸說種菖蒲還要用到苔蘚和
干凈的沙子，我們順便也帶了一些回去。
回到家，我就迫不及待地想制作盆景了，可是又無從下手。只見爸爸找出一個長方形的淺花盆，先在里面鋪一層干凈濕潤的沙子，再鋪上一層苔蘚，接著嵌入幾塊石頭，然后錯落有致地植入幾株菖蒲，這樣，漂亮的盆景就制作完成了�？礃幼油唵危乙矊W著爸爸的方法，完成了一盆盆景，最后還別出心裁的加了幾個塑料小動物在里面。爸爸說菖蒲喜歡水，每天澆水的任務(wù)就交給我了。
這么漂亮的小盆景我要每天給它澆水，細心培養(yǎng)，讓它越長越漂亮。
小學五年級作文 篇7
你是個性格開朗、活潑大方，明理懂事的女孩，平時遵紀守規(guī)，尊敬師長，團結(jié)同學，關(guān)心集體，熱愛勞動樂意助人，學習認真，作業(yè)端正清楚。
你是個文靜大方、明理懂事，待人誠懇，禮貌待人的女孩，關(guān)心集體，辦事認真，樂于助人，學習認真，作業(yè)質(zhì)量較好，希今后積極參與課堂研討，大膽發(fā)表意見，在學習上加倍努力，在知識的海洋上，乘風破浪，奮勇前進。
你個性內(nèi)向，平時不善多言，能自覺遵紀守規(guī)，禮貌待人，團結(jié)同學，關(guān)心集體，熱愛勞動，但學習不思進步，作業(yè)馬虎。希今后認清形勢，增強競爭意識，樹立信心，勤奮好學，努力拼搏，下決心趕超先進生。
你是個性格內(nèi)向，且明理懂事的孩子，平時自覺遵紀守規(guī)，待人真誠、心地善良，團結(jié)同學、關(guān)心集體，積極參加各項活動，學習認真，作業(yè)清楚端正。希今后繼續(xù)努力，揚長避短，更上一層樓。
希今后再接再厲，發(fā)揚滴水穿石、開拓創(chuàng)新的精神，朝著知識彼岸奮勇前進。
你是個文靜大方，善解人意的女孩。積極參加集體活動，關(guān)心集體，與同學和睦相處，學習尚認真，若你能與“勤學善思”交上朋友，再加上刻苦努力，肯定會取得豐碩的成果。
你是個活潑開朗，聰明機靈，明理懂事的孩子，你學習勤奮努力，字跡端正清楚，本職工作認真負責，起好模范帶頭作用，關(guān)心集體，助人為樂，是老師的小朋友和小助手，希今后不要固步自封，大膽開拓創(chuàng)新，勇攀知識新高峰。
你是個性格爽朗、活潑好動、善解人意的孩子，能自覺遵紀守規(guī)，關(guān)心集體，熱愛勞動，學習尚認真，但作業(yè)質(zhì)量不高，希今后充分明確“逆水行舟，不進則退”的道理，各方面嚴格要求自己，努力提高學習成績和作業(yè)質(zhì)量。
你是個聰明活潑，懂事明理的孩子。自覺遵紀守規(guī)，掌管鑰匙認真負責，關(guān)心集體，勞動積極，學習尚認真，但作業(yè)質(zhì)量不好。希今后各方面嚴格要求自己，腳踏實地，發(fā)揚與時俱進，開拓創(chuàng)新的精神，乘風破浪，奮勇前進。
你是個性格內(nèi)向且明理懂事的孩子，平時自覺遵紀守規(guī)，勞動積極，團結(jié)同學，學習尚認真，希今后上課積極舉手發(fā)言，努力提高作業(yè)質(zhì)量，應(yīng)牢記：“逆水行舟，不進則退”的道理，奮勇前進吧!
你為人誠懇、明理懂事，有較強的自控能力，學習認真，樂于助人，關(guān)心集體，本職工作認真負責，希今后不要固步自封，要善于發(fā)揮滴水穿石的拼搏精神，充分認識到社會的激烈競爭，要不斷開拓創(chuàng)新，立于不敗之地。
你的進步是喜人的`，是有目共睹的，但要一直保持進步勢頭是要付出艱苦努力的，只要你揚長避短，多與“勤奮、善思”交交朋友，就象你插上兩只雖有力的翅膀，將會飛得更高更遠。
你待人真誠、大方又明理懂事，關(guān)心集體，樂于助人，學習認真，作業(yè)清楚，端正，本職工作認真負責。希今后上課積極舉手發(fā)言，揚長避短，發(fā)揚滴水穿石的拼搏精神，在知識的海洋里鼓足風帆，奮勇前進。
你性格有點內(nèi)向，辦事穩(wěn)重，待人真誠、關(guān)心集體，樂于助人，本職工作認真負責，學習認真。希今后再接再厲，放下包袱，邁開大步向前奔，只有不斷進取，不斷開拓創(chuàng)新，才能立于不敗之地。
你性格內(nèi)向，不善多言，明理懂事，自覺遵紀守規(guī)，禮貌待人，團結(jié)同學，熱愛勞動，關(guān)心集體，學習尚認真，但由于智質(zhì)較差，學習成績不理想，希今后揚長避短，加強競爭意識，在學習上加倍努力，下決心趕上先進生。
你是個活潑聰明，明理懂事，待人真誠的孩子，自覺紀守規(guī)，關(guān)心集體，樂于助人，本職工作認真負責，學習認真，希今后再接再厲，勇于開拓創(chuàng)新，發(fā)揚與時俱進的拼搏精神，牢記：“逆水行舟，不進則退”的道理。
你是個文靜大方、明理懂事的女孩。待人真誠，心地善良，與同學和睦相處，關(guān)心集體，熱愛勞動，樂于助人，學習認真。希今后積極參與課堂研討，勇于發(fā)表意見，大膽開拓創(chuàng)新，加強競爭意識，立于不敗之地。
你是個性格內(nèi)向，文靜懂事的女孩。自覺遵紀守規(guī)，禮貌待人，團結(jié)同學，學習認真，勞動積極主動，希今后積極參加課堂研討，敢于發(fā)表意見，勇于開拓創(chuàng)新，努力攀登科學高峰。
你是個聰明活潑，但又不能自控的孩子。有這么好的天賦，和這么好的學習條件，為啥不勤奮學習，努力進取呢?希望你認清形勢，明白社會競爭激烈的現(xiàn)實，明白不進則退，就要被淘汰的惡果，希望你立于不敗之地。
你是個文靜大方、明理懂事，善良純樸的女孩。平時禮貌待人，團結(jié)同學，關(guān)心集體，勞動積極，樂于助人，學習認真，作業(yè)認真清楚，希今后積極參與課堂研討，大膽發(fā)表意見，充分認識形勢的緊迫，競爭的激烈要立于不敗之地。
你是個聰明活潑自尊心很強的孩子。平時自覺遵紀守規(guī)，關(guān)心集體，勞動積極，學習尚認真，但作業(yè)質(zhì)量不高，希今后在各方面從嚴要求自己，在學習上加倍努力，積極參與課堂研討，努力提高作業(yè)質(zhì)量，勇攀科學高峰。
你是個性格內(nèi)向，且明理懂事的孩子。平時能自覺遵紀規(guī)，積極參加公益勞動，團結(jié)同學，關(guān)心集體，學習尚認真，作業(yè)質(zhì)量有明顯的提高，希今后在各方面嚴格要求自己，積極參與課堂研討，在學習上加倍努力，爭取更大進步。
你是個聰明活潑，豪放直率的孩子，平時關(guān)心集體，熱愛勞動，學習時緊時松，不穩(wěn)定，沒有盡到努力。希今后認清這飛速發(fā)展的形勢，增強緊迫感和責任感，明白“逆水行舟，不進則退”的道理，努力前進吧!
你總是笑臉待人，尊敬師長長，團結(jié)同學，積極參加集體活動，勞動積極，學習認真，但作業(yè)質(zhì)量不高。希今后在各方面從嚴要求自己，揚長避短，增強競爭意識，發(fā)揚積極向上的拼搏精神，奮勇前進吧!
你是一個文靜大方、心地善良的女孩。平時禮貌待人，積極參加集體活動，勞動積極，團結(jié)同學，學習尚認真，作業(yè)較清楚，希今后積極參與課堂研討，大膽發(fā)言意見，發(fā)揚與時俱進，開拓創(chuàng)新的精神，朝著更高的目標，奮勇前進吧!
你是個待人真誠，明理懂事的孩子。平時自覺遵紀守規(guī)，積極參加集體活動，勞動積極主動，與同學和睦相處，學習尚認真，但作業(yè)質(zhì)量不高，希今后在學習上加倍努力，積極參與課堂研討，大膽發(fā)言，認真完成各項作業(yè)，爭取更大的進步。
你是個聰明活潑、待人真誠，明理懂事的孩子。這學期進步較明顯，干什么事都積極主動，關(guān)心集體，樂于助人，希今后做事既要速度，更要質(zhì)量，揚長避短，增強競爭意識，發(fā)揚勇往直前的拼搏精神，更上一層樓。
你性格內(nèi)向待人真誠、自覺遵紀守規(guī)，與同學和睦相處，積極參加公益勞動，學習認真，但作業(yè)質(zhì)量不高，希今后增強競爭意識，認清飛速發(fā)展的形勢，發(fā)揚開拓創(chuàng)新積極向上的拼搏精神，爭取更大的進步。
你是個心地善良，待人真誠、熱情大方懂事明理的女孩，你尊敬師長，樂于
你是個待人誠懇，明理懂事的孩子。積極參加各項活動，關(guān)心集體，樂于助人，學習尚認真，但作業(yè)質(zhì)量就是提不高。希今后在學習上加倍努力，各方面嚴格要求自己，努力提高作業(yè)質(zhì)量，積極拼搏，勇超先進生。
你是個聰明活潑，但又難以捉摸，缺乏自控能力的孩子。這么好的天賦，這么好的學習條件，這么競爭激烈的社會，你有什么理由不努力學習呢?!所以希望你發(fā)揮聰明才智，把精力都集中到學習上，努力拼搏，肯定會有驚人的進步。
你是個性格內(nèi)向，待人真誠，明理懂事的孩子，尊敬師長，團結(jié)同學，熱愛勞動，關(guān)心集體，學習尚認真，但作業(yè)質(zhì)量不高，希今后積極參與課堂研討，大膽發(fā)表意見，努力提高作業(yè)質(zhì)量，揚長避短，努力拼搏，趕超先進生。
你是個活潑聰明，性格直率，待人真誠的男孩，自覺遵紀守規(guī)，關(guān)心集體，樂于助人，積極參加體育鍛煉，學習尚認真，做作業(yè)速度很快，但沒有質(zhì)量。希今后在學習上加倍努力，取人之長，補已之短，積極進取，趕超先進生。
小學五年級作文 篇8
我喜歡春天的“大功臣”——春天。春天來了！太陽公公綻開了笑臉，冰雪都融化了�？墒沁@里還是一片清涼和死寂。這時，風姑娘從遠處趕了過來。當她掠過草地時，一瞬間，花花草草都伸直了腰，換上了五彩的春衣；當她掠過大樹時，小鳥們知道春天來了，就高高興興來到樹梢，大聲地歡唱起來，大家都被叫醒了！春姑娘讓世界熱鬧了起來，難道她不是春天的“大功臣“
我喜歡春天的”仙子“——荷花。它出淤泥而不染。快看！他們綻開了花瓣。露珠還在荷葉上滾動，好似一個調(diào)皮的小孩在床上翻滾。粉紅色的花瓣，金色的花蕊，就像一位美麗的仙女在舞蹈，真是引人入勝呀！
我喜歡秋天的果林。推開門一進去，就可以看見又大又紅的果子掛在樹上，像一個個精致的'小燈籠，散發(fā)出陣陣誘人的香味。讓人忍不住要去摘一個。豐收的人們臉上”掛“滿了幸福的汗珠
我喜歡冬天的雪花，它們在空中飛舞，像許多棉花從天而降，那是給大地溫暖的棉被，這樣就可以為大地保暖，還能讓明年的收成更好呢！
我喜歡那皎潔的明月，在遙遠的星空掛著。它用它那僅有的光來照亮了世界，雖是那么虛弱，但足可以讓我們看清前方。
我喜歡在空中飄浮的云彩。它變化無窮，就像一位擁有巨大魔法的天人。一會兒變成一只可愛的小白兔；一會兒變成一朵真在開放的花朵；有的像……
我喜歡世界萬物！
小學五年級作文 篇9
每天我們在課堂上都能聽到“沙沙沙，沙沙沙……”的聲音，這是粉筆在黑板上寫字的聲音。我對粉筆說：“謝謝你！你教了我們這么多知識，你卻變得越來越短。”粉筆說：“不用謝！我們來到這世界上的.作用就是把自己的身體變成一行行的文字�！蔽艺f：“你太偉大了，你要是變短了，掉地上，沒有人愿意把你撿起來，同學們只要一踩到你，你就會粉身碎骨，但是，你還是無怨無悔地在黑版上默默地棒獻自已。”粉筆說：“其實你們更應(yīng)該贊美老師，是老師用我在黑版上寫字，教你們知識，是老師付出自己的血汗，辛勤地培育著你們�！�
小學五年級作文 篇10
“活力青奧 青春南京” 當我知道南京申報青奧會成功時，我的心情無比的激動，作為一個南京人，也是一位小小東道主，我感到十分自豪!
這是第二屆青奧會，以低碳生活，節(jié)能環(huán)保為主題，提倡綠色青奧,我想應(yīng)該正是因為我們南京環(huán)境優(yōu)美，風景如畫,號稱“綠都”!并且歷史底蘊悠久，有著豐富多彩的民風民俗，所以選擇這座城市舉辦青奧會是再好不過的了。
而我們作為這個城市的'小主人更應(yīng)該做的是，講文明、懂禮儀，做到言行優(yōu)雅，語言文明，不說臟話，尊重他人，努力學習外語，為外國朋友做個稱職的小向?qū)?還有自覺遵守校紀校規(guī)，熱愛集體，愛護公物，將“低碳生活”作為生活的一種習慣，節(jié)約糧食錢財。并且主動維護校園環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫。遵守社會公德，遵守公共秩序，這些都是我們小小東道主應(yīng)該做的。
讓我們行動起來，為青奧喝彩，為南京加油，人人爭做青奧小主人吧!
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