五年級(jí)作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)作文 篇1

　　二年級(jí)的時(shí)候我回老家過暑假！在那里我認(rèn)識(shí)了很多新伙伴，也發(fā)生了很多有趣的事。

　　有一次，我們拿著勝利品——小罐里的昆蟲，高高興興地走在回家的路上。一邊走，一邊哼著歌。忽然，楊聽在前面喊： “快來！”我們幾個(gè)顧不得疲累，三步并作兩步地跑了過去。順著他手指的方向，我看見附近的磚墻角上有一個(gè)灰不溜秋的東西，上面整齊地持列著一些小孔。它倒不大，只有爸爸的.拳頭大小。 “這是什么呀?”我問楊昕。他肯定地說： “是馬蜂窩，我見過。” “馬蜂窩”三字激發(fā)了我的“靈感”，我不禁想起媽媽說過的話：蜜蜂姑娘辛勤地給花傳，還能釀蜜，蜜甜極了，比糖還甜呢！今天沒想到真的看，見蜂窩了，不用說，蜜一定在里面。此時(shí)，我的腦海中忽然升起一個(gè)念頭：把蜂窩打下來，搶它的蜜吃，我們迅速地找來一節(jié)長(zhǎng)竹竿。誰來打呢？伙伴們一個(gè)個(gè)面面相覷，誰也不敢。為了在同伴面前逞能，于是，我一下子拿過竹竿，向馬蜂窩逼近，其它人都跟在后頭。我們躡手躡腳地走到了蜂窩下面，那樣子象是在點(diǎn)一個(gè)“二踢腳”。我用足力氣猛地一打，誰知沒打中蜂窩，反倒驚動(dòng)了主人——八只大馬蜂。它們“哄”地飛了起來，在蜂窩四周盤旋，我一見馬蜂出來了，慌了神，連忙用竹竿亂打，想把它們打跑，可這完全是自作聰明，馬蜂被激怒了。一只大馬蜂飛快地俯沖下來，在我胳膊上狠狠地蜇了一下，那滋味真難受極了。

　　“呀！”我不禁大叫了一聲，竹竿“啪”地落在了地上。其它人見勢(shì)不妙，撒腿就跑， “探險(xiǎn)隊(duì)”一下子解散了。不少人邊跑邊下意識(shí)地回頭——看馬蜂追上來沒有，那樣子真是狼狽極了。我也顧不上疼，跑出了五十米左右才停住。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)被馬蜂蜇的地方腫了起來。好心的小伙伴們有的給我吹氣，有的給我揉，可這絲毫不管用。天漸漸黑了，我也只得垂頭喪氣地回了家。

　　回家后，媽媽給我擦了點(diǎn)“萬金油”，這才好了點(diǎn)。當(dāng)她知道我捅馬蜂窩是為了搶蜜時(shí)，真是哭笑不得。媽媽說：“傻孩子，馬蜂窩哪來的蜜�。≈挥忻鄯洳艜�(huì)釀蜜！”當(dāng)時(shí)我回想著自己幼稚可笑的行為，不禁也樂了。然后，媽媽又語重心長(zhǎng)地說：“馬蜂雖然蜇人，但它是很懂道理的，你不惹它，它絕不會(huì)蜇你。你為了逞能貪小便宜，捅了它的窩，它當(dāng)然要生氣了。記住這個(gè)教訓(xùn)吧，”

　　我當(dāng)時(shí)還小，對(duì)媽媽的話只是理解為不要再捅馬蜂窩了。到今天，我才認(rèn)識(shí)到，原來媽媽是在教育我不要逞能和貪小便宜。大概是因?yàn)閷?duì)這句話有了更深刻的理解，我對(duì)這件事的印象也更加深刻了。

五年級(jí)作文 篇2

　　每當(dāng)我看見櫥窗里的奇裝異服，那渴望成為設(shè)計(jì)師的心情便油然而生。

　　假如我是設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)出一件多功能的裙子。這條裙子分兩層，里面那一層可自動(dòng)感應(yīng)到身體的冷熱程度，一旦身體發(fā)汗，或者皮膚出現(xiàn)熱量，裙子內(nèi)層就會(huì)自動(dòng)給予人類空調(diào)般的情爽，反之，人體如果感到冷或者出現(xiàn)其他不適狀況，裙子內(nèi)層就會(huì)自動(dòng)開啟溫暖模式，通過熱敷的方法，緩解身體的不適感。

　　裙子的外層設(shè)計(jì)著五彩繽紛的花紋，裙子的`上部分有兩種圖案，一種是立體的玫瑰花圖案，奇妙之處在于，玫瑰花的花瓣可以一張一合，自由伸展，中間的花蕊還可以進(jìn)行人工智能對(duì)話。在你無聊或有小情緒的時(shí)候，可以與它交流，它會(huì)讓你瞬間改變心情，變得神情氣爽。另一種是熠熠生輝的小星星圖案，還可以隨意移動(dòng)，擺出自己喜歡的各種圖形呢。如果你穿上它，一定能與它交上朋友。在黑夜里，穿上它，裙子上的這些小星星會(huì)發(fā)光，照亮前方的道路。在路上遇到壞人時(shí)，裙子上的小星星會(huì)自動(dòng)報(bào)警，壞人就會(huì)落荒而逃。

　　參觀完裙子的上部分，再來看看裙子的下部分。下部分是彩色的百褶裙，一層一層的彩色可以變幻。只要穿上它，一轉(zhuǎn)動(dòng)裙子，就可以自由擺動(dòng)，就像一位貌美如花的仙女，走在路上，大家投來羨慕的眼神。

　　我希望未來的我，好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好本領(lǐng)，設(shè)計(jì)出一條這樣神奇的裙子。

五年級(jí)作文 篇3

　　星期五，大家興高采烈的去傅家邊農(nóng)業(yè)科技園秋游，在車上我們一起唱起了歡快的歌，還背了許多詩，我看見窗外有金燦燦的稻谷。

　　一進(jìn)大門，我們就看見一條筆直的大路通向遠(yuǎn)方，我們沿著大路一直向前走，我們爬了一座梅花山，山上全是梅花樹，雖然，樹不開花了，但是，依然顯得很壯觀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那些梅花樹像開了屏的孔雀一樣，我們來到了山頂，我看見由一個(gè)人們可以休息的涼亭，那我真想進(jìn)去休息呀，可是，我又想起了“堅(jiān)持就是勝利”這句話，于是，就跟著隊(duì)伍下了山。

　　之后，我們又來到了珍禽園，我們?cè)诶锩婵匆娏耍捍笱�、斗雞、火雞、白孔雀、藍(lán)孔雀、白天鵝、黑天鵝等許多動(dòng)物。其中我最喜歡的是白孔雀，白孔雀有一身雪白的`羽毛，開屏很好看，它還有一個(gè)名字叫鳳凰。

　　離開了珍禽園，我們就來到了植物園，植物園的旁邊有一個(gè)波光粼粼的湖泊，湖面在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，植物園有許多植物，其中，我最喜歡的是菊花，它有五彩繽紛的顏色，我知道植物園里還有餐廳呢!

　　我們還見到了從非洲來的老外呢!一個(gè)老外說：Howayeyou?”我說“Fine,thankyou!”又一個(gè)老外說“|Nicetomeetyou�！蔽矣终f：“Nicetomeetyou,too�！蔽疫�和老外握手了呢!

　　啊!傅家邊真美呀

五年級(jí)作文 篇4

　　清明節(jié)假期的第二天，陽光明媚，空氣里洋溢著春的氣息。爸爸媽媽帶我到鄭州植物園游玩。

　　來到了植物園的門口，只見那噴泉“嘩嘩”的拼命地噴出水來，好像在說：“快來看我！快來看我！”果不其然，我被這高高的噴泉吸引住了，走到它跟前，抬頭仰望著噴出的水花。水花真淘氣，“嘩嘩”灑了我一身水，涼絲絲的，舒服極了。

　　植物園里面人山人海。有的人在追逐打鬧，有的人在欣賞美景，有的人在歇息。這里有許多花草樹木。我跑到一棵桃樹下，端詳著它：桃樹不大，花開得不多，但開得大，開得艷一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，美麗極了。真是“桃之夭夭，灼灼其華”�。∥衣劻寺�，還有一股淡淡的清香。桃樹也姿態(tài)萬千：有的直立在地上，像一個(gè)士兵；有的彎下腰來，姿態(tài)優(yōu)美，像一個(gè)少女；有的.伸長(zhǎng)了枝條，好像再向我們招手。

　　走進(jìn)植物園的中心，更是萬紫千紅。那不小又不大的紅玉蘭樹，開滿了淡紅的花�；ò旰艽�，花開得很茂盛，數(shù)都數(shù)不過來。 再往前走，就是美麗的迎春花了。那小小的迎春花，夾雜著嫩綠的葉子。它共有四片花瓣，像一個(gè)小巧玲瓏的黃喇叭。它雖然沒有桃花艷麗，但它是春的使者，它預(yù)示著春天已經(jīng)到來。不然，怎么會(huì)有那美麗的桃花呢！

　　我們過了橋，就發(fā)現(xiàn)了大片的牡丹園。那牡丹花有的含苞待放，有的還是個(gè)小花骨朵。媽媽說牡丹花還有兩個(gè)星期就開了。牡丹是花中之王，是我們中國(guó)的國(guó)花，我們到時(shí)候一定不能錯(cuò)過。

　　走進(jìn)植物園的盡頭，就是那數(shù)不勝數(shù)的小喇叭花。有的是黃色，有的是粉色，還有一些是綠草，它們相映在一起，五彩繽紛、絢麗多彩，簡(jiǎn)直就是一幅美麗的圖畫。

　　不知不覺，我們把整個(gè)園子游完了，美景難忘�？墒�，在游玩過程中發(fā)現(xiàn)了一些美中不足的景象，一些游客亂扔垃圾，給這么美麗的植物園添加了不和諧的景象。美麗家園是我們大家共同維護(hù)的，期待我下次來時(shí)能夠看到一個(gè)更加漂亮、更加文明的植物園。

五年級(jí)作文 篇5

　　春天，是美麗的季節(jié)，是溫暖的季節(jié)。當(dāng)?shù)谝魂嚧猴L(fēng)迎面吹來，春姑娘就降臨在人間，給大地帶來一片新綠。

　　春姑娘飛過草坪，在枯黃的草地上撒下神奇的魔法。不一會(huì)兒，嫩綠的小草從地面上探出了小腦袋，歡樂地隨著輕柔的春風(fēng)搖啊，搖啊？小花也開了，五彩繽紛，真美！他們鋪滿整個(gè)草地，有的仰著頭，享受這暖和的日光�。挥械拿鎸�(duì)著面，好像在竊竊私語；有的躲在綠油油的草叢里，似乎正在害羞呢！瞧，這花團(tuán)錦簇的草地上，多了一些新綠。

　　春姑娘飛過小溪，在凍結(jié)的河面上撒下神奇的魔法。小溪上的冰化了，溪水變得清澈見底。一摸，溪水溫暖舒適，就像在撫摸一條美麗而柔軟的絲帶。小魚們爭(zhēng)先恐后地游了出來，在波光粼粼的'小溪中自由地做起了游戲。有的還躍出了水面，呼吸著來自大自然的新鮮空氣。溪里的水草也綠了，在水波中有節(jié)奏地舞動(dòng)著。瞧，這小溪里，多了些新綠。

　　春姑娘飛過森林，在一片光禿禿的樹干上撒下神奇的魔法。樹木挺了挺身板，長(zhǎng)得更高了；小嫩芽也從細(xì)枝間冒出了小腦袋。冬眠的動(dòng)物們都醒來了，伸伸懶腰，踢踢腿，便開始了活動(dòng)。山林中，鳥兒從南方飛回來了，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳？”森林可熱鬧啦！有的動(dòng)物找食，有的動(dòng)物建巢，有的動(dòng)物散步，還有的在找自己的好朋友呢！瞧，這森林里，多了些新綠。

　　春姑娘飛過農(nóng)田，在光禿禿的地皮上撒下神奇的魔法。土地中的蚯蚓醒了，開始做起了“翻土暖身操”，不久，土地就變松啦！農(nóng)民伯伯開始播種了。你種玉米我種豆，他種蘿卜她種瓜，大伙忙得不亦樂乎，都顧不得擦一下臉上的汗珠。瞧，在農(nóng)田里，多了些新綠。

　　新綠，是一種顏色；新綠，是一個(gè)鮮活的生命；新綠，是一個(gè)活潑的背影；新綠，是一種努力的精神。讓我們手拉手共創(chuàng)新綠！

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