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五年級(jí)的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文300字10篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文300字 篇1
北京4月14日下午2時(shí)許，我和其它學(xué)校的一些學(xué)生一起來(lái)到了園區(qū)文化中心，聽(tīng)了一場(chǎng)由萬(wàn)老板主持的講座。
來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，只見(jiàn)一個(gè)龐大的舞臺(tái)印入大家的眼簾，舞臺(tái)中央有一張罩著紅布的桌子。過(guò)了一會(huì)兒，一位年輕氣爽地小伙子健步走上舞臺(tái)，向我們介紹了我國(guó)的許多歷史文物，如寶帶橋、大運(yùn)河……可見(jiàn)，我國(guó)古代人民的智慧是多么豐富。我們好像身臨其境，猶如已經(jīng)穿過(guò)了歷史長(zhǎng)河，來(lái)到從前的寶帶橋畔，聽(tīng)著抑揚(yáng)頓挫的蘇州話，與古代人民一起體會(huì)、品味這一座座座歷盡滄桑的古橋。
接著，萬(wàn)老板又向我們講述了烏鵲橋的故事。烏鵲橋距今已經(jīng)有兩千五百年的歷史了�？梢�(jiàn)古代人民在很早以前便打造了這一座座歷史有久、景色宜人的古橋
這次活動(dòng)，不僅使我了解蘇州話，上了蘇州話，也讓我對(duì)蘇州古橋的歷史和文化有了一定了解。
通過(guò)這次講座，蘇州的橋已深深地刻在了我的'腦海里。我們是祖國(guó)的新，我們應(yīng)該靠自己的雙手去創(chuàng)造奇跡。
五年級(jí)的作文300字 篇2
我養(yǎng)的小貓叫xx，是從爺爺家抱來(lái)的。
xx有兩只大眼睛，黑黑的瞳仁還會(huì)變，早晨像棗核，中午就成了細(xì)線，夜里就像兩只綠燈泡，圓溜溜的，閃閃發(fā)光。xx的鼻子高高聳起，嘴巴像兔唇。xx的毛色黑白相間，腳下有一層肉墊，幫助它“降落”。它的尾巴很有特點(diǎn)，又細(xì)又長(zhǎng)，像一條鞭子。走起路來(lái)一搖一擺的，真像是一把掃地的小掃帚。
xx愛(ài)吃魚(yú)，也吃老鼠，xx捉老鼠的時(shí)候很認(rèn)真，就像一個(gè)衛(wèi)兵在瞄準(zhǔn)目標(biāo)。當(dāng)xx發(fā)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)，又像一位獵人在捕捉一只老虎。xx捉到老鼠后，便開(kāi)始享受自己的成果。我和爸爸媽媽，還有爺爺奶奶把xx譽(yù)為我們家的“捉鼠小能手”。它住在地板的'軟墊上，睡覺(jué)的時(shí)候像洋娃娃，它的“業(yè)余”時(shí)間總是玩毛線，累了就趴在地上，特別的可愛(ài)。
有一次，我給xx換窩，它用兩只前爪握著我，好像在說(shuō)：“主人，您真好，每天不怕辛苦地照顧我�！蔽液芨袆�(dòng)，眼淚都快流出來(lái)了，因?yàn)槲覐臎](méi)看見(jiàn)過(guò)寵物這么聽(tīng)話，知道感謝主人。
我很喜歡我的xx，但是，我更喜歡動(dòng)物這個(gè)大家庭，因?yàn)閯?dòng)物是我們的朋友，我們可千萬(wàn)不能傷害它們呀！
五年級(jí)的作文300字 篇3
“哇，好美呀！”剛醒來(lái)的我不由自禁地贊嘆道。
你看，陽(yáng)光在山頂上露出了面兒，照在聳立著的高樓上，照在綠蔥蔥的小樹(shù)上，照在清澈的小河里，不一會(huì)兒，投下一片金色的海洋。
你瞧，旋繞在周?chē)男∩剑诮幙�，一片蔥綠，請(qǐng)你看看，到處都是“歌唱家”的.蹤影，它們?cè)谔炜罩幸贿咃w翔，一在歡樂(lè)地歌唱。向人們展示它們那優(yōu)美的舞姿，我不由得也被它們感染了，和它們一起歌唱。
你看，遠(yuǎn)處的小山坡，云霧環(huán)繞，模模糊糊的。藍(lán)天襯著白云，再加上遠(yuǎn)處的小山坡，好美！一摟陽(yáng)光射進(jìn)了我的家里，我試圖摸一下它，陽(yáng)光卻又跑到了我的手背上，我想捉住它，可它總是躲開(kāi)我，但它告訴了我：陽(yáng)光是大家的，決不是一個(gè)人私有的物品。
陽(yáng)光照在了向日葵上，向日葵馬上朝著太陽(yáng)，美！陽(yáng)光照在了牽牛花上，花兒立刻開(kāi)了，美！我們真像這些小花兒，永遠(yuǎn)朝著太陽(yáng)開(kāi)！
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，也該珍惜這美麗的早晨，于是，我拿起課本，大聲地讀了起來(lái)……
五年級(jí)的作文300字 篇4
寒冷的冬天，我的心里卻暖融融的。
他的臉是瘦削的；凸出的前額刻著幾條深深的皺紋，好像是被鞭子抽打出來(lái)的.；兩鬢斑白，頭頂中間光禿禿的，周?chē)皇Ｏ聨赘∈璧幕野l(fā)；青色的血管，像條條蚯蚓，爬滿了手背；背佝僂著，如同一棵被風(fēng)吹彎了的枯樹(shù)。
幾乎每天放學(xué)回家時(shí)，我都能看到那位老爺爺在清掃衛(wèi)生。開(kāi)始，我不以為然，心想：他一定是新搬來(lái)的鄰居，樓道是大家的，當(dāng)然應(yīng)該大家都掃。我也打掃過(guò)！
有一天我手里攥著一團(tuán)廢紙，站在遠(yuǎn)離垃圾筒2米的地方，想來(lái)個(gè)“立定投籃”。不料，紙團(tuán)一偏，只在垃圾筒邊打了個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，飛到地上。我很懶，不想撿了，便轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回家�！鞍�，小姑娘，以后不要亂扔紙了，衛(wèi)生需要大家維護(hù)�！蔽一剡^(guò)頭來(lái)，一看——�。∈悄俏焕蠣敔�。那一刻，我感到臉上火辣辣的。
以后，不論嚴(yán)寒酷暑，那位老爺爺總是準(zhǔn)點(diǎn)兒的來(lái)到我家樓下，認(rèn)真地打掃。那路上的塵埃，那飄零的落葉，全被老爺爺打掃干凈了。
后來(lái)，我從媽媽那兒得知：那位老爺爺原來(lái)并不住我們這個(gè)樓，甚至離我們這幢樓還挺遠(yuǎn)呢！聽(tīng)到這里我的臉“唰”的一下就紅了。
夜深了，我還在深思………。
五年級(jí)的作文300字 篇5
四季的雨，各有各的特別。春雨如縷如絲；夏雨鋪天蓋地；秋雨連綿不斷；冬雨漫天飛雪。
在春天，雨像甘露一樣灑在人間，撫摸大地。俗話說(shuō)“春雨貴如油”，真是一點(diǎn)也不錯(cuò)。春雨滋潤(rùn)著萬(wàn)物，讓萬(wàn)物生長(zhǎng)，使春天變得更加生機(jī)勃勃，給人們帶來(lái)了希望，真是“一年之計(jì)在于春”��！
在夏天，雨像一個(gè)頑皮的小孩，說(shuō)“翻臉”就“翻臉”。說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走，十分調(diào)皮。這不，剛剛還是晴空萬(wàn)里，隨即來(lái)了一場(chǎng)大暴雨，讓我們措手不及。
在秋天，雨不僅趕走了夏日的炎熱，還把樹(shù)葉帶回了大地媽媽的懷抱，她像一個(gè)魔法師，將手中的魔法棒輕輕一揮，楓葉變得通紅，銀杏葉變得金黃。又一揮，將小麥變得金燦燦的，再一揮，高粱笑彎了腰……給人們帶來(lái)豐收的喜悅，讓整個(gè)秋天都沸騰起來(lái)了。
在冬天，雨像一個(gè)個(gè)白衣天使，搖身一變，變成了一朵朵潔白的雪花，飄落人間。輕輕盈盈，落在了樹(shù)上，樹(shù)白了；落在了屋頂上，屋頂白了；落在了地上，地上白了……雨走到哪，哪就穿上新衣，同時(shí)也給孩子們帶來(lái)了無(wú)窮的`歡樂(lè)。
雨啊雨！因?yàn)槟愕拇嬖�，四季才�?huì)如此豐富多彩。
五年級(jí)的作文300字 篇6
我先給大家猜個(gè)謎語(yǔ)：生活在大海，肚里墨樣黑，從不偷東西，硬說(shuō)他是賊。知道是什么嗎?對(duì)了，就是烏賊。接下來(lái)，我給大家講講人們從烏賊身上得到的啟示。
有一次，我正在看電視節(jié)目《動(dòng)物世界》，播放的正是烏賊，我看見(jiàn)烏賊在大海洋里橫行霸道，所有比他弱小的魚(yú)兒都避而遠(yuǎn)之，所以烏賊更驕傲自大了，它饑餓時(shí)，就用像吸盤(pán)一樣的腳把小魚(yú)吸來(lái)，送到嘴邊，津津有味地當(dāng)做美餐。但是烏賊看到比自己更兇猛的海洋動(dòng)物也不怎么害怕，這是為什么呢?我的好奇心越來(lái)越重，迫不及待地打開(kāi)電腦查資料。原來(lái)，烏賊體內(nèi)會(huì)分泌出黑色的像霧氣一樣的液體，遇到危險(xiǎn)便釋放出來(lái)，讓敵人眼前一黑，不知所措，分辨不清方向，就可以輕而易舉地逃脫。
根據(jù)烏賊這種性能，科學(xué)家們反復(fù)研究，終于發(fā)明了像黑色液體一樣的'魚(yú)雷。魚(yú)雷的作用可大了，它能惟妙惟肖地模仿各種聲音，還可以釋放很多煙霧。所以在海上戰(zhàn)斗時(shí)人們不用害怕，只要啟動(dòng)魚(yú)雷，可以讓敵人分辨不出是非，頭暈轉(zhuǎn)向，人們就可以攻擊，來(lái)個(gè)措手不及。
大自然的確是傳給我們知識(shí)的寶庫(kù)，無(wú)窮無(wú)盡。自然界的確是一本讀不完、看不盡的知識(shí)書(shū)。只要我們留心觀察，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多秘密。
五年級(jí)的作文300字 篇7
雪，是冬天的使者，是純潔美麗的象征。它的到來(lái)給大地增添了幾分特別和幾分美麗。
雪，是潔白的，它們紛紛從天空中飄落下來(lái)，天地之間白茫茫的，好像置身于一個(gè)童話世界中。雪下得更大了，我在天地之間，隱隱約約感覺(jué)到自己的渺小，然而即使是鵝毛大雪這種看似龐大的陣容也只不過(guò)是由數(shù)以萬(wàn)計(jì)的小小的雪片組成。生命，自然也是這樣，只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，再小的東西，再小的生命，也會(huì)組成一股巨大的力量。
在不知不覺(jué)中，雪已經(jīng)把大地蓋上了一層白色的棉被，飄落的雪花像滿天的繁星，使我好像到了無(wú)邊無(wú)際的.宇宙中去，這種感覺(jué)是那樣的自由，那樣的激蕩，又那樣的安詳。
雪，停了……
孤寂的大地仍然孤寂，一切事物好像變了，又好像依舊。一切事物，蓋上了被子，在寒風(fēng)中，悄悄地，悄悄地睡著了。
我喜歡這冬天的銀雪，讓人充滿遐想，寂靜而又那么地美麗。
五年級(jí)的作文300字 篇8
古城青州北門(mén)外的南陽(yáng)河上，橫跨著一座萬(wàn)年橋。它是宋朝建的，現(xiàn)在又羞澀一新了。橋兩邊的石欄柱頂上的獅子，也雕刻得跟過(guò)去的一模一樣。因此，爺爺又提起橋上每天要過(guò)的'一位神仙的事，說(shuō)獅子的數(shù)目變化不定，所以沒(méi)人數(shù)的清。好奇心像條癢癢的蟲(chóng)直逗人。
踏在橋上，我跟弟弟約定好了，我在前他在后，先數(shù)左邊的，后數(shù)右邊的。
為了十拿九穩(wěn)，我一邊摸著橋欄上的獅子，一邊高喊著：“一——二——三……”哥哥漏掉了一個(gè)！我回頭一看，真的，一尊大獅子的面前還臥著一只小獅子呢。它伸出兩爪撫摸著媽媽想胸膛，看樣子，想要鉆進(jìn)懷里吃奶，又像要去抓系在媽媽脖子上的那個(gè)大鈴鐺。面對(duì)這個(gè)調(diào)皮的小家伙，它媽媽翹著嘴角微笑著，多慈祥��！
獅子的數(shù)目數(shù)清了，共七十三個(gè)。走下橋來(lái)，弟弟連口夸贊石匠們的精湛技藝。我呢，卻在思考著：若把橋頂上雕刻的一尊尊獅子，跟下面欄板上刻得那一幅幅孩子孝敬父母的故事聯(lián)系起來(lái)，它們告訴來(lái)往行人的該是什么呢？
五年級(jí)的作文300字 篇9
前天晚上，媽媽知道了我們學(xué)校在考了期中考試，在我正準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，對(duì)我說(shuō)：瑤瑤，如果你這次考試能考到95分以上，媽媽就獎(jiǎng)勵(lì)你一雙運(yùn)動(dòng)鞋，好嗎？我聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：好的.。
昨天晚上，媽媽那嘮叨的嘴閑不住了，見(jiàn)到我，開(kāi)口就問(wèn)：瑤瑤，考試考得怎么樣��？我不假思索地說(shuō)：老師說(shuō)試卷還沒(méi)批好，要下個(gè)星期一才能知道分?jǐn)?shù)。媽媽聽(tīng)了不高興了：我不信。說(shuō)完，她便一把抓起書(shū)包把書(shū)包翻了個(gè)底朝天可還沒(méi)找到期中試卷。我對(duì)媽媽說(shuō)：這下您相信了吧？媽媽才肯放過(guò)我。
可是到了今天，媽媽的大腦里似乎忘了昨天那事——又來(lái)翻我書(shū)包了，翻來(lái)覆去就是找不著，這時(shí)媽媽發(fā)現(xiàn)我正在寫(xiě)字臺(tái)上做試卷呢，(其實(shí)那是我的回家作業(yè))就一把拿過(guò)試卷，拎著我對(duì)爸爸說(shuō)：老公，這孩子在學(xué)校里沒(méi)把期中試卷做好，竟帶到家里來(lái)做，并且不是訂正，她連給老師批改都還沒(méi)批改過(guò)！爸爸聞聲趕來(lái)，拿著試卷一看：這哪是期中試卷，看看清楚是第四單元測(cè)試卷！老媽聽(tīng)了爸爸的話才饒了我。
唉！我這老媽啊
五年級(jí)的作文300字 篇10
在這世界上，各式各樣的聲音都在我們的身旁環(huán)繞，風(fēng)和樹(shù)玩耍的聲音，小朋友們?cè)诓莸厣湘覒虻臍g笑聲，鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢上唱歌的歌聲，那些天籟的.聲音，你是否都聽(tīng)到了？
下雨時(shí)，猶如雨滴們?cè)谖蓓斏祥_(kāi)演奏會(huì)，那輕快的節(jié)奏。彷彿在聽(tīng)音樂(lè)會(huì)！大自然的聲音，就是那么的美妙，當(dāng)心中有煩惱時(shí)，聆聽(tīng)那天籟，煩惱通通拋在腦后，為何這世界會(huì)如此的美妙呀？因?yàn)橛辛寺曇簦诳措娨晻r(shí)，沒(méi)有了聲音，是否會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊呢？在看電影時(shí)，沒(méi)了配樂(lè)，感動(dòng)的畫(huà)面不會(huì)令人感到悲傷。
聽(tīng)！那大地的心跳；聽(tīng)！那流水的聲音；聽(tīng)！那風(fēng)的吶喊；聽(tīng)！那鳥(niǎo)兒的歌聲，彷彿是唱給我聽(tīng)的。地球有生命，人破壞地球，它就會(huì)發(fā)出怒吼，我們用不一樣的心情聆聽(tīng)同樣的聲音，就會(huì)有不同的感觸。
打雷了！這雷聲是在提醒我們要下雨了，天籟能使我們的心靈感到慰藉，有時(shí)聽(tīng)到聲音，彷彿它要告訴我們什么，閉上眼，專心地聆聽(tīng)，每個(gè)聲音都是美妙的，只要用心聆聽(tīng)，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的奧妙，聽(tīng)大自然發(fā)出的聲音，一定能寫(xiě)出如天籟般的樂(lè)譜。
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