五年級(jí)的作文（范例5篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是獲得知識(shí)的源泉，我們的知識(shí)就是從書中得到的。
我喜歡讀書，爸爸給我買了許多書，有小說，有散文，有詩文……我的書架上擺滿了書，我的書房成了書的海洋，我常常暢游在書海中。平時(shí)我十分愛看書，一有空就拿起書來讀。書已經(jīng)成了我學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分。一次爸爸媽媽去上班了�！芭叮∵@可是我讀書的一個(gè)好機(jī)會(huì)呀！”我興奮地叫起來。說完我連忙跑到書房，從嶄新的.書柜里拿出我的好朋友——書，津津有味地讀起來，我忘記了周圍的一切仿佛沉浸在知識(shí)的海洋中。
在讀書中，當(dāng)我遇到不理解的詞，我會(huì)聯(lián)系上下文來理解這個(gè)詞語。如果還解決不了的話，我就會(huì)請(qǐng)教老師或查資料解決。讀書中我常常會(huì)摘抄些好詞好句好段，有些是描寫祖國(guó)大好河山的美麗景色，有些是描寫人物的長(zhǎng)相，有些是描寫人物的心里活動(dòng)，有些是描寫人物的動(dòng)作……由于我努力讀書，我積累了許多好詞、好句、好段，我能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用在我的寫作中。對(duì)于不理解的詞，我會(huì)追根求源，打破砂鍋問到底。記得有一次，我不理解雙管齊下這個(gè)詞語的意思，但是我突然想到以前我看書時(shí)遇到了這個(gè)詞“媽媽雙管齊下，終于想到了方法”通過這個(gè)句子，我理解了它的意思：比喻做一件事兩個(gè)方面同時(shí)進(jìn)行或兩種方法同時(shí)使用。
讀書對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助，讀書提高了我的語文成績(jī)和寫作水平，開拓了我的視野，我從書海中獲得了許多知識(shí)，我愛讀書。
五年級(jí)的作文 篇2
我們經(jīng)常會(huì)在電視上或者日常生活中，看到或者遇到許許多令人感動(dòng)的事情然而我卻看到了一幕動(dòng)物給我?guī)淼母袆?dòng)。
那一天，我出去買零食，看見了一只母狗，我站在一旁，看看它到底要干嘛。只見那只母狗東張西望地尋找著什么，突然，它大叫一聲，向路對(duì)面的肉食店奔去。“嘶——”一陣車?guó)Q聲響起，也許是它跑的太快了，車輛把它扎了過去，使它頓時(shí)面目全非，血肉模糊，我以為它已經(jīng)死了，沒想到，它又站起來，一瘸一拐地從肉食館咬出一塊骨頭，把骨頭放在了地上，然后大叫一聲，兩只小狗立刻跑了出來，那只母狗看了看兩只小狗，舔了舔它們，心滿意足地把骨頭放在它們面前，立即倒下了，那兩只小狗用腿拱了拱母狗，用舌頭來回舔著母狗，想讓它獲取一些溫暖，但母狗一動(dòng)不動(dòng)，小狗呆呆地望著母狗？？
看到這一幕，我被感動(dòng)了，望著那只偉大而已經(jīng)死去的母狗，望著兩只幼小而不懂事的小狗，我不由的為之一顫，淚水不爭(zhēng)氣地從眼眶流了出來，但那不是悲痛的'淚，而是感動(dòng)的淚。
這件無意中看到的小事，讓我記憶猶新，我想我一輩子都不能忘記這一幕，我看到了母狗對(duì)小狗的關(guān)愛，也感受到了不僅是人類，動(dòng)物身上也有值得學(xué)習(xí)的地方。
五年級(jí)的作文 篇3
那件事情，在多年后，依然在我腦海里如此清晰，緊握在起的手和相互凝望的眼神，牢牢的刻畫在我的記憶中。
小心翼翼的我，提著花籃跟隨媽媽去看望她的位摯友。醫(yī)院里到處充斥著濃濃的消毒水味道，觸目驚心的紅色十字架在白色的印襯下，格外的顯眼。推開病房的門，我發(fā)現(xiàn)這是間兩人房，媽媽看望的朋友在靠窗的位置。臨床的位老爺爺引起了我的注意。
他面容消瘦，臉色晦暗，眼睛閉著，緊緊鎖著眉頭，干枯的手放在白色的被子上。之所以會(huì)引起我的注意，是因?yàn)樗贝俚暮粑�，仿佛不能大口的呼吸，每口都是小小的，急急的。床邊有人在互相聊天，還 有位安靜的老奶奶，她忙著收拾著，看著老爺爺?shù)难劾锒际菗?dān)憂。我想，這就是爺爺?shù)睦习榘伞?/p>
就在我悄悄注意的時(shí)候，位穿著白大褂的醫(yī)生叔叔進(jìn)門來，手里拿著個(gè)碩大的針筒，那個(gè)針筒快有我小臂那么長(zhǎng)了，上面還 有根粗粗的針，看著特別滲人。醫(yī)生叔叔走過來，拉起來兩床之間的簾子。然后我聽見醫(yī)生叔叔說，爺爺?shù)男厍焕镉蟹e液，這些積液壓迫了肺部，所以，能呼吸的面積就小了，現(xiàn)在為了讓爺爺能夠呼吸暢快，叔叔要用針把爺爺胸腔里的積液抽出來。
原來，這就是爺爺為什么呼吸急促的原因啊。我悄悄移步到簾子旁邊，默默探出了腦袋。醫(yī)生叔叔讓家屬們都退出去，然后開始仔細(xì)給爺爺消毒，鋪著層又層的手術(shù)巾。也許這的確是個(gè)非常小的手術(shù)吧，所以，醫(yī)生只是有條不紊的做著，并沒有多余的話去安慰老爺爺。我看著爺爺，他此時(shí)睜開了眼睛，眼神里透露出了驚慌，和強(qiáng)制的安靜，放在被子上的手，也隨著微微顫抖起來了。
門在此刻被輕輕打開，那位老奶奶執(zhí)意進(jìn)來了，她沒有說句話，只是悄悄走的`床的另邊，然后，伸出了手，那只滿是皺紋，關(guān)節(jié)粗大的手溫柔的蓋在了爺爺?shù)母煽莸氖稚稀敔斵D(zhuǎn)過頭，看著奶奶，眼神里有種我不明白的東西在閃光，就在這瞬間，爺爺眼里的驚慌褪去了。就在此刻，針筒上的針刺入了爺爺?shù)男厍唬铱匆娔棠涛罩鵂敔數(shù)氖滞蝗皇站o，似乎是害怕，又似乎是心疼，亦或是鼓勵(lì)。爺爺看著奶奶的眼神里，從開始的害怕，到中間的安定，最后，竟然變成了安慰。
這瞬間，我突然明白了，那個(gè)我不明白的閃光，就是愛。相濡以沫，執(zhí)子之手，鍥而不舍的愛。這瞬間，眼淚突然從我眼眶里滑落。
陽光灑進(jìn)了房間，讓所有的東西都鍍上了層金色，仿佛也在為這幕感動(dòng)。
五年級(jí)的作文 篇4
我有一只十分可愛的qq寵物，她叫做“筱倩”。她可愛在哪里呢？就讓我娓娓道來吧。
筱倩有一座白墻紅瓦的小房子，在房子的上面是幾朵飄動(dòng)著的白云，下面則是碧綠的草地。筱倩是一只企鵝，她的頭上戴著一個(gè)淡紫色的蝴蝶結(jié)，脖子上系著一根淡紫色的圍巾。只要把鼠標(biāo)移到她的身子上，鼠標(biāo)就會(huì)變成一只刷子，輕輕撫摸著她。如果在她的身上多移幾下，她又會(huì)做出各種討人喜愛的動(dòng)作。在她身上點(diǎn)擊右鍵，又會(huì)出現(xiàn)許許多多的選項(xiàng)。譬如說“喂養(yǎng)寵物”一欄里，有學(xué)習(xí)、喂食、洗澡、吃藥、看病和打工，在“寵物旅游”一欄里，又有許多項(xiàng)目供你選擇。最有意思的一個(gè)選項(xiàng)就非寵物社區(qū)不可了！寵物社區(qū)里有步行街、購物街、粉鉆俱樂部、尋寶樂園、嘉年華等等設(shè)施，每一個(gè)都很有意思。下面我就給你說一個(gè)嘉年華的`活動(dòng)吧！
嘉年華里一共有六個(gè)項(xiàng)目，分別是牛翔賽跑賽場(chǎng)、極限攀巖賽場(chǎng)、撐桿跳高賽場(chǎng)、花樣游泳賽場(chǎng)、棒球競(jìng)技場(chǎng)、q寵打靶賽場(chǎng)。我想，你聽了“牛翔賽跑賽場(chǎng)”一定會(huì)很納悶：世界里明明只有一個(gè)“劉翔”，怎么又冒出一個(gè)“牛翔”來了呢？告訴你吧，寵物社區(qū)就是這么有意思！對(duì)了，在“花樣游泳賽場(chǎng)”里你的qq寵物的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手居然是“美人魚”！怎么樣？吃驚吧？其實(shí)啊，在寵物社區(qū)里還有好多諸如此類的設(shè)施呢！比如說q寵訓(xùn)練營(yíng)里的森林大力士、腦力激蕩、音樂陣型等。如何？是不是想馬上領(lǐng)養(yǎng)一只qq寵物呢？那就趕快行動(dòng)吧！
另外，qq寵物還可以讓你體驗(yàn)當(dāng)媽媽的感覺哦！我想，我已經(jīng)真正把qq寵物當(dāng)成自己的孩子了，哈哈。因?yàn)橛幸淮�，我是把握的筱倩從生命死亡線上愣是拉了回來，那個(gè)時(shí)候，我的心真是有夠著急的�。�
五年級(jí)的作文 篇5
如果說“0”是起點(diǎn)，那么“1”就是前進(jìn)，就是超越。
我的第一聲啼哭，宣告我踏上了生命的征程；我的第一次微笑，綻放了心靈的花朵；我第一次眺望遠(yuǎn)方，受到了啟迪，決心探索未知的世界。
于是，我牙牙學(xué)語，開始與別人交流，表達(dá)內(nèi)心的情感；我掙脫父母的懷抱，蹣跚學(xué)步，摔倒了，爬起來。我終于學(xué)會(huì)獨(dú)立行走，走向?qū)拸V的'世界，走向美好的未來。
于是，我學(xué)彈琴，指間飛出悅耳的音符；我玩耍，歡聲笑語中充滿了無限樂趣；我旅行，名山大川留下我探索的腳�。晃易x書，像一條小魚游進(jìn)無邊無際的大海，像一只小鳥飛進(jìn)連綿起伏的群山。
一滴滴水匯集成一條條小溪，一條條小溪流向江河，一條條江河奔向大海。啊，“1”是多么寬廣！
一塊塊磚砌成一堵堵墻，一堵堵墻組合成一層層樓，一層層樓壘成高樓大廈。啊，“1”是多么高大！
如果說單個(gè)的“1”是渺小的，那么凝聚在一起的“1”則是偉大的。
“1”像一支筆，一筆一畫描繪出宏偉的藍(lán)圖，一字一句描繪出詩情畫意；
“1”像一棵樹，一枝一葉撐起巨大的綠傘，一年一年長(zhǎng)成參天大樹；
“1”像一根桅桿，揚(yáng)起風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，遠(yuǎn)渡重洋，到達(dá)成功的彼岸。
“1”像一枚火箭，點(diǎn)火，騰飛，沖破阻力，騰云駕霧，飛向浩瀚的太空。
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