五年級(jí)的作文【熱門(mén)】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
翻開(kāi)相冊(cè)，我看到了自己成長(zhǎng)的足跡，從姍姍學(xué)步、上幼兒園，到上小學(xué)。轉(zhuǎn)眼間，我即將小學(xué)畢業(yè)，迎接嶄新的初中生活。
最令我自豪的，是踏上書(shū)法之旅的串串“腳印”。我從四年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)軟筆書(shū)法，第一次看到教室里展示的或清新娟秀或者遒勁有力的書(shū)法作品，我就被深深吸引住了，沉醉在墨香之中，幻想著有一天我也能夠?qū)懗鲞@樣的作品。從此，我每天都要凝神寫(xiě)字，它已經(jīng)融入了我的生活，成為我生活的.一部分。慢慢地，我的字越寫(xiě)越好，在學(xué)校里也算是小有名氣。
這一天，學(xué)校迎接教育局視察，需要一位同學(xué)到主席臺(tái)跟教育局的領(lǐng)導(dǎo)一起寫(xiě)書(shū)法。老師們正在發(fā)愁：誰(shuí)能勝任呢?
我正巧路過(guò)，張老師一瞅見(jiàn)我，就仿佛看到了救星一般!他一邊向其他老師夸贊我的書(shū)法，一邊推薦我在主席臺(tái)上露一手。被叫住的我一頭霧水，過(guò)了一會(huì)兒，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)讓我去“主席臺(tái)”上去與教育局領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)字啊!我猶豫了一下，還是同意了。
視察那天，整個(gè)校園彩旗招展，煥然一新。我站在主席臺(tái)上，既興奮又緊張，手心不停冒汗。調(diào)整好心情后，我便靜靜地等待教育局廳長(zhǎng)的到來(lái)。廳長(zhǎng)蔡老師一說(shuō)開(kāi)始吧，我就迫不及待地展示我的拿手好字----智永的《真草千字文》。
智永寫(xiě)的字連貫、大氣，仿佛一只準(zhǔn)備起跑的獵豹，它們充滿了韌勁。而我，就能把這股勁，淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。剛寫(xiě)完一個(gè)字，蔡老師便不由自主地點(diǎn)頭夸贊：“寫(xiě)得真好!”此時(shí)此刻的我，信心倍增，寫(xiě)得更加用心了。身旁的攝影師、記者與吵雜的喧鬧聲似乎都離我很遠(yuǎn)，我沉浸在書(shū)法的世界里，如入無(wú)人之境，專(zhuān)心致志地寫(xiě)好每一個(gè)字。廳長(zhǎng)蔡老師對(duì)我這份耐心和靜心刮目相看，他豎起大拇指，贊賞地我：“你很有耐心，寫(xiě)出來(lái)的字也非常好!”作為獎(jiǎng)勵(lì)，廳長(zhǎng)還親自寫(xiě)了落款，蓋上了他的私章呢!
消息像長(zhǎng)了翅膀似的迅速傳遍了整個(gè)校園，一到教室同學(xué)們就圍著我問(wèn)當(dāng)時(shí)的情景，感覺(jué)個(gè)個(gè)羨慕又崇拜的樣子。這一整天都讓我沉浸在書(shū)法給我?guī)?lái)的快樂(lè)中!
書(shū)法這個(gè)“腳印”，讓我難忘，讓我快樂(lè)!
五年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)家都得要有個(gè)守護(hù)的士兵，而這些士兵沒(méi)有堅(jiān)硬的鎧甲，也沒(méi)有鋒利的匕首，但他仍然能夠英勇善戰(zhàn)，戰(zhàn)無(wú)不勝！
我家的士兵是一只灰褐色的、眼睛大又明的、叫聲尖銳又動(dòng)聽(tīng)的家伙——狗嘟嘟。
長(zhǎng)這么大，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)他笑過(guò)，可他卻有著人的感情。
每天早晨，他都會(huì)陪著我去上學(xué)，把我送到半路便乖乖地回家。每天放學(xué)回家都會(huì)看到他安靜的坐在家門(mén)口等待我回來(lái)，一見(jiàn)到我的影子就跑過(guò)來(lái)，用他光滑的腦袋往我身上蹭，搖著尾巴好像在說(shuō)：“漂亮的小主人，你回來(lái)了呀，我可想死你了！”我們總是要在路上玩一陣子才肯回家。
他很頑皮、可愛(ài)。每當(dāng)要吃飯的時(shí)候，他都會(huì)竄進(jìn)屋，在我身旁繞來(lái)繞去，不理睬他的話，他就鉆到桌子底下趴著，用可憐的眼神看著我。我們都知道，他又開(kāi)始耍無(wú)賴了。踢他，他不肯走，罵他，他裝聽(tīng)不懂，只有給他一塊肉，他才會(huì)拖沓地移到一邊去。
他也有業(yè)余愛(ài)好，他老喜歡走模特步了。只要看到有人來(lái)了，他就會(huì)在你面前晃來(lái)晃去，步法比那婀娜多姿的舞蹈還美。他還喜歡和貓媲美，心情好的時(shí)候，在貓的面前打滾、跳高,秀秀絕技，貓看了很不順眼，就和他戰(zhàn)斗起來(lái)，但總是被捉弄得一塌糊涂，但他不會(huì)善罷甘休，總是找機(jī)會(huì)想要報(bào)復(fù)貓。當(dāng)家里沒(méi)人的時(shí)候，霸道地在不屬于他的地盤(pán)上撒野，放肆地吃著貓的飯，這時(shí)他可得意了。貓是他的敵人又是他的朋友，因?yàn)樗?jīng)常幫助貓捉老鼠，你說(shuō)他神不神？他利用敏銳的嗅覺(jué)和聽(tīng)力來(lái)捕捉老鼠，在老鼠還未發(fā)現(xiàn)他時(shí)，猛朝它撲去，還沒(méi)等老鼠反應(yīng)過(guò)來(lái)，就已經(jīng)落入他的血盆大口。老鼠只有自認(rèn)倒霉，但愿下輩子不要再遇到他。這時(shí)他帶著自己的戰(zhàn)利品神氣地從貓的身邊走過(guò)，還不忘輕蔑地“旺旺”幾聲。
他很敬業(yè)，從不擅離職守。不管天氣有多寒冷，他都會(huì)堅(jiān)守在自己的.崗位上。一到晚上就關(guān)上那青色的小電筒，靜靜的呆在旁邊，只要一有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，他就立刻警惕起來(lái)，保衛(wèi)好一切……。
他的可愛(ài)令人們喜愛(ài)，他的忠誠(chéng)令人們贊賞，他的英勇令人佩服，人人都愛(ài)他。這個(gè)家，決不能少了這會(huì)令你永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語(yǔ)的家伙！
踏上了這六年級(jí)的征途，就快離開(kāi)這忠誠(chéng)的“士兵”后才知道，他們都不會(huì)笑，只會(huì)叫的事實(shí)。
五年級(jí)的作文 篇3
今天我出去玩，在車(chē)道旁邊看到了好幾輛被遺棄的單車(chē)，它們孤零零的在路旁喝西北風(fēng)，多可憐��！
我四周看了看不遠(yuǎn)處就有一個(gè)歸還單車(chē)的地方，可是很多人都不愿意走那么幾步去歸還。要是單車(chē)會(huì)講話，它一定會(huì)反抗的，我先將單車(chē)歸還到不遠(yuǎn)處的車(chē)棚里。這讓我想到了不久前發(fā)生的一件事情，那一天，我在門(mén)口等人，就看到一個(gè)年輕的小伙子租了一輛單車(chē)，可是跑了沒(méi)多少路，那單車(chē)便嘎吱嘎吱的響了起來(lái)，哦，原來(lái)是壞了。那小伙子隨手將單車(chē)一扔，扔到了路旁，看也不看一眼，就又重新租了一輛好的單車(chē)騎走了。旁邊的'都冷冷的看著這輛單車(chē)，沒(méi)有人愿意去將單車(chē)撿起來(lái)歸還，后來(lái)一個(gè)拿著拐杖的老爺爺，反而毫不猶豫的將單車(chē)撿起來(lái)歸還，現(xiàn)在讓我想起老師說(shuō)的一代比一代沒(méi)素質(zhì)。
讓我們租單車(chē)是為了讓我們能低碳出行，現(xiàn)在的大人不還單車(chē)，老師也和我們說(shuō)，有些大人把單車(chē)當(dāng)成私家車(chē)；有些大人懶得歸還都扔在角落，或水里，破壞了環(huán)境。這些大人不僅沒(méi)有給自己的孩子做好榜樣，還讓別人看不起，對(duì)自己也沒(méi)有任何好處。
五年級(jí)的作文 篇4
21世紀(jì)的科技“嘀嘀嘀，起床了�！濒[鐘叫我起床了！我穿好衣服，正想出門(mén)去上學(xué)，忽然一個(gè)小飛行器停在我的頭上，并射出一道光，我立刻感到一陣頭昏，就暈了過(guò)去……。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)正躺在一張床上，但這張床不是普通的床，它很特殊：床邊有許多按扭，按扭上有許多豪華的圖案。我按下一個(gè)按扭，這床立刻變成了按扭圖案上的床。這時(shí)，走進(jìn)來(lái)一個(gè)年輕人，對(duì)我說(shuō)：“爺爺，你醒了，我是你的孫子王清成�！蔽翌D時(shí)糊涂了，我才上小學(xué)，怎么有孫子了？王清成說(shuō)：“這里是22世紀(jì)，你生活在21世紀(jì)，我是你兒子的兒子，當(dāng)然是你的孫子了�！蔽疫@才想起我被那道光照過(guò)后暈迷的事，便對(duì)孫子王清成說(shuō)：“那么就是你把我從21世紀(jì)接到22世紀(jì)的？”“是的”王清成說(shuō)。就在這時(shí)，一位老人進(jìn)來(lái)，王清成說(shuō)：“爸，我把爺爺帶來(lái)了。”“爸？這么說(shuō)他就是我兒子了�！薄耙稽c(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，他是我爸，也是你兒子，王智勤�！薄鞍�，在21世紀(jì)生活得還好嗎？”王智勤問(wèn)我，“嗯，還可以�！蔽一卮鸬�。我與兒子和孫子聊了一會(huì)兒，他們就把我拉上街閑逛。在22世紀(jì)每戶人家都用飛行器做交通工具，而且街上還有一些十個(gè)人那么粗的玻璃管直通天空，那玻璃管伸到我看不見(jiàn)的地方，王智勤見(jiàn)我一直在看外面的.玻璃管，就悄悄地對(duì)王清成說(shuō)：“進(jìn)入玻璃管中，讓你爺爺去宇宙參觀參觀�！钡搅税肟罩校踔乔谛χ鴨�(wèn)我：“爸爸，想去哪個(gè)星球玩？”我嚇了一跳：“宇宙溫度很低，想凍死我嗎？”“這玻璃管里有最適合人的溫度，凍不死的。”“那有沒(méi)有氧氣？”“有，這飛行器中有制氧機(jī)�！薄澳蔷腿セ鹦前�！”我回答說(shuō)。
到了火星上，我驚呆了：火星上有許多人，但這些人有些與人相似但又不完全像：有的嘴很長(zhǎng)，有的眼睛就一只，有的還長(zhǎng)著尾巴，有的甚至長(zhǎng)有三只手……我問(wèn)王智勤:“那些與人有區(qū)別的是外星人嗎？”“嗯，過(guò)去外星人認(rèn)為我們地球人是他們的敵人，一直不現(xiàn)身，但通過(guò)我們努力的談判，最終我們和好了�！蓖踔乔诖鸬�。
下了飛行器，我又擔(dān)心地問(wèn)王清成：“如果外星人問(wèn)我的話那我怎么回答？我可不懂外星人說(shuō)的話是什么意思�！薄胺判�，”王清成說(shuō)：“現(xiàn)在宇宙通用的語(yǔ)言是漢語(yǔ)，宇宙中正流行說(shuō)漢語(yǔ)，不少人搶著學(xué)漢語(yǔ)呢！”
我和兒子、孫子在火星上玩了三天便返回了地球，又在地球上玩了一天才準(zhǔn)備回２１世紀(jì)，臨走時(shí)，孫子王清成給了我一個(gè)呼叫器，說(shuō)只要放假有空就對(duì)準(zhǔn)呼叫器說(shuō)“我要去２２世紀(jì)”這句話，他就會(huì)來(lái)接我去。
我拿著呼叫器上了飛行器，到了中途我才想起我已經(jīng)四天沒(méi)上課了，四天在２１世紀(jì)消失，爸爸媽媽看到我回去一定會(huì)問(wèn)我這幾天去哪兒了，我該怎么回答呢？
五年級(jí)的作文 篇5
曹操，字孟德，三國(guó)時(shí)期魏國(guó)的君主。
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)，曹操是反賊吧？其實(shí)不是的，那是一個(gè)軍事家，一個(gè)明君。
曹操很講信用，他是在“割頭發(fā)事件”中體現(xiàn)出來(lái)的。以前，他定下一個(gè)規(guī)矩：擾民者，斬！一天，他的馬因受驚，踩過(guò)一家平民的田地，他想起那條規(guī)矩�！拔疑頌橐粐�(guó)之君，不能自殺�！彼e劍，“我愿以割發(fā)代替斬首！”
此外，曹操還說(shuō)過(guò)一句天下聞名的話：寧叫吾負(fù)天下人，休叫天下人負(fù)我！這話，雖然很霸道，但是天下這么多的皇帝，怎能沒(méi)有這樣一股霸氣呢？
曹操很會(huì)用兵，常常取得勝利，這就是我敬佩曹操的原因。
雖然魏國(guó)是最早滅亡的'，但是又有誰(shuí)會(huì)忘記魏國(guó)那段輝煌的歷史呢？
五年級(jí)的作文 篇6
我最好的朋友，不是同學(xué)，不是發(fā)小，也不是父母老師等等，它是一只小熊，一只毛茸茸的玩具小熊。
這是一只金色的玩偶熊。它是小姨夫在我3歲的時(shí)候送給我的。它還有一個(gè)黑色的雙胞胎姐姐，現(xiàn)在住在堂姐家里。小熊有著一雙黑溜溜的大眼睛，無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)生出一番憐愛(ài)之情，想把這個(gè)小寶貝抱回家去。短短的胳膊和腿，讓它顯得更加笨拙而可愛(ài)。
我給小熊取了名字，叫“卡洛琳”，因?yàn)槲颐种杏袀�(gè)“琳”字，所以家里所有的玩具的名字都要帶個(gè)“琳”字，表示我們是一家人。
卡洛琳一直是我最心愛(ài)的玩偶，已經(jīng)陪伴了我八個(gè)春夏秋冬。每天晚上我都要抱著它進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，早上不管有多著急出門(mén)，我都會(huì)把它擺放好，讓它端正地坐在我的枕頭上。每當(dāng)我心情不好的`時(shí)候，我就抱著它，把自己的委屈、憤怒、悲傷……一股腦地全講給它聽(tīng)，雖然它無(wú)法給出回應(yīng)，但我堅(jiān)信它聽(tīng)懂了，也理解了。這樣一來(lái)，心里便覺(jué)得好受多了。
小熊已經(jīng)很舊了，媽媽一直說(shuō)要把它丟掉，可我舍不得它。有一年，學(xué)校里舉行愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。我買(mǎi)了一只兔子回家，想讓卡洛琳“退位”，以后抱著兔子睡覺(jué)。夜幕沉沉，我懷抱著小兔沒(méi)幾分鐘，就想起我的卡洛琳，決定還是不能冷落它，于是左手抱一個(gè)，右手抱一個(gè)�？傻诙焱砩习l(fā)現(xiàn)，抱著小兔還沒(méi)有卡洛琳舒服，于是卡洛琳重新奪回了它的“地位”，而小兔子被我隨手送給了鄰居家的小妹妹。雖然家里的毛絨玩具多到足以裝滿一個(gè)衣柜，但是卡洛琳依然是我的最?lèi)?ài)，沒(méi)有之一。
卡洛琳是我最好的朋友，也是我最喜歡的玩偶。我們一起度過(guò)了八年光陰，它陪我經(jīng)歷我的悲歡離合，它見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，它是我最忠誠(chéng)的好朋友。
五年級(jí)的作文 篇7
家，是動(dòng)物們的大戲院。它讓我們?cè)诶镱^大吵大鬧，但那是一片戲的開(kāi)頭，爸爸是里頭的“人類(lèi)”，媽媽則是那溫柔的“母老虎”，而愛(ài)耍心機(jī)的小“猴子”，時(shí)常在舞臺(tái)上比演令人目瞪口呆的舞步，而那精神飽滿、眉清目秀的“松鼠”，正“大搖大擺”的在盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的樹(shù)枝上走動(dòng)著，而這是起幕時(shí)的動(dòng)作！
而這間不會(huì)“半途而廢”的大戲院，每天都有著不一樣的影片，有的是喜劇，有的是悲劇，有的是令人有笑有哭的愛(ài)情片。外來(lái)人看了一定會(huì)“流連忘返”，這間遠(yuǎn)近馳名的大戲院，這一部又一部的電影，主角都是能在舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱的大明星哪！許多老老少少的人家趁著“大明星”在排演時(shí)，偷偷的在有破洞的木版上偷看令人百看不厭的電影。他們?nèi)諒?fù)一日的看著，卻省下他們?cè)S多零用錢(qián)哪！
而這間大戲院里，最令人們喜愛(ài)的電影是……“打破沙鍋問(wèn)到底”。許多影迷稱贊那媳婦兒的`演技真妙，罵人也罵到恰到好處，配音的音樂(lè)─黑眼豆豆也選得真 好！大家都不覺(jué)得從“荷包”里拿出錢(qián)是不值得的，而這片電影受到人們的贊美”真好！贊！”而偷偷笑了笑。還有一片受到全國(guó)百姓的支持者……“人獅奇緣” （快幫他鼓勵(lì)�。。┰谟〉诎�，有位印第安人正逃亡著，當(dāng)他逃到叢林深處，他發(fā)現(xiàn)一頭“母老虎”正痛苦的叫著，當(dāng)印第安人步入母老虎的巢穴時(shí)，正是??竦媒 放的時(shí)候了，母老虎為了報(bào)答印第安人，將他安置在巢穴中，不被法官捉到。
在戲院中，我得到了許多知識(shí)，包括臺(tái)風(fēng)、口氣、如何抒情。我們也在戲院中出了風(fēng)頭，挑戰(zhàn)全新的自己。
五年級(jí)的作文 篇8
小時(shí)候我并不能理解什么是愛(ài)，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的認(rèn)為爸爸、媽媽以及陌生人對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)都是應(yīng)該的。直到長(zhǎng)大后的我才明白“愛(ài)”是一個(gè)多么溫馨的字眼它包括媽媽的愛(ài)無(wú)微不至；爸爸的愛(ài)偉大如泰山；陌生人對(duì)我愛(ài)如溪溪河水。把我?guī)нM(jìn)了愛(ài)的世界，暢游愛(ài)的樂(lè)章，觀看愛(ài)的傳遞，它會(huì)使這美好的社會(huì)變得更加燦爛。
然而世間如果連普普通通的愛(ài)都沒(méi)有了，那何談社會(huì)新風(fēng)貌呢！ 記得那次，我和一位的好朋友一起到外面上課，在我們坐上車(chē)后，我一直在看外面的風(fēng)景，就在這時(shí)我目睹了一次愛(ài)的傳遞，看到一位年邁的老奶奶正邁著沉重的步伐走了過(guò)來(lái)，我正在猶豫中，一面是想尊老愛(ài)幼是中華人民德平的呀；一面在想我已經(jīng)夠累了還要再站起來(lái)……
就在這時(shí)我旁邊的一位叔叔站了起來(lái)，邁著輕快的步伐，走向那位老奶奶，并說(shuō)：“大媽?zhuān)プ�！”老奶奶笑瞇瞇的說(shuō):“現(xiàn)在的`年輕人，越來(lái)越有禮貌了，”聽(tīng)到這我心里十分內(nèi)疚，“小伙子，不用了我再過(guò)兩站就下車(chē)了�！奔词估夏棠踢@樣說(shuō)，那位叔叔還是硬把老奶奶扶到了自己的位置上，而自己卻站著。雖然這件事只發(fā)生了短短幾分鐘，但卻讓我看到了愛(ài)的傳遞，這件事深深地觸動(dòng)了我的心靈。 在以后的日子里，我看見(jiàn)了許許多多的愛(ài)，每每看到這些我都想起這一次。讓我們?yōu)樯鐣?huì)傳遞愛(ài)的樂(lè)章吧，為自己傳遞愛(ài)的樂(lè)章吧！
五年級(jí)的作文 篇9
陳老師喜歡用眼睛來(lái)告訴我們一切。陳老師的目光是嚴(yán)厲的。在上課的時(shí)候，老師的節(jié)奏很快，懶散慣了的我們總是跟不上愿意溜號(hào)誰(shuí)沒(méi)在聽(tīng)課，老師一眼就看出來(lái)了，便把他叫起來(lái)。
老師讓我們停止干什么事的時(shí)候，老師看到了沒(méi)有停止的.同學(xué)，就用一種不可抗拒的眼神望他，直到他停止。
陳老師的目光又是憂慮的。當(dāng)我們的讀書(shū)交流課搞不上去的時(shí)候，老師總是用那種憂慮失望嘆息的眼神掃視著我們。告訴我們她的用心良苦，我們卻不了解。我們知道，我們讓她失望了。
陳老師又是那么的愛(ài)我們。今年開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師本可以去那個(gè)月薪3000元，待遇優(yōu)厚，又可以讓4歲都沒(méi)上幼兒園的女兒受到良好教育的學(xué)校�？墒窃陂_(kāi)學(xué)前最后一天，老師改變主意了，決定把我們送走再去。為的就是讓我們?nèi)ブ攸c(diǎn)中學(xué)，有好的前程。老師為了我們付出了多少呀！老師4歲的女兒只好5歲再上幼兒園了。
又是教師節(jié)了，又是我們班升旗，又是陳老師幫我們準(zhǔn)備升國(guó)旗需要的工具等，想起老師為我們付出這么多，真實(shí)令我感動(dòng)。這就我最敬愛(ài)的老師。
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