【精品】五年級(jí)作文匯編9篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
有一天，教室里吵吵鬧鬧的，原來(lái)是課桌、板凳和黑板在吵個(gè)不停。只聽(tīng)黑板說(shuō)：“告訴你們，同學(xué)學(xué)知識(shí)是最離不開(kāi)我了，沒(méi)有我，哼！別說(shuō)是一個(gè)字，或是1+1，就是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，他們都學(xué)不了。除了老師，就我的本領(lǐng)最大�！本瓦@樣，他們你一句我一句的吵個(gè)不停。這時(shí)，一直沒(méi)有吭聲的板凳不慌不忙地站起來(lái)，說(shuō)：“嘿！嘿！我說(shuō)你們別再吵了，要說(shuō)誰(shuí)的作用大、本領(lǐng)大，我說(shuō)誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。少了我們當(dāng)中任何的一個(gè)人，同學(xué)們都不行。沒(méi)有了我板凳，他們站著上課，學(xué)習(xí)行嗎？沒(méi)有了你桌子大哥，他們就沒(méi)法寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有了黑板老兄，更加不行！人類(lèi)發(fā)明了我們，那是我們的光榮，我們應(yīng)該默默無(wú)聞地為他們服務(wù)，給他們提供方便。讓我們的小主人更好地學(xué)習(xí)，那是我們的神圣職責(zé)……我們不應(yīng)該看到自己的一點(diǎn)長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)，就驕傲自滿(mǎn)的，要知道驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步，同學(xué)們每天放學(xué)后都把我們打扮的.美麗、干凈，對(duì)我們多好呀！你們還有什么理由好吵的呢？”
板凳的話還沒(méi)有說(shuō)完，課桌和黑板早已羞愧的低下了頭！
五年級(jí)作文 篇2
叮鈴鈴，隨著上課鈴聲的響起，我的心也揪了起來(lái)。
“接下來(lái)，讓我們二十三課小老師上講臺(tái)”，老師的話音落下，我拿出書(shū)，站起身，整整衣服，走上講臺(tái)。這短短幾米，我仿佛經(jīng)歷了“刀山火海“。呼，呼……幾次深呼吸，“沒(méi)啥緊張的，每天都這樣領(lǐng)讀，同學(xué)們都是老熟人，又不是在人民大會(huì)堂，緊張什么呀！”我勸說(shuō)著自己，可內(nèi)心的緊張，久久無(wú)法平息。隨著高棟的一聲“上課”，將我從內(nèi)心世界拔了出來(lái)。我硬著頭皮，應(yīng)聲附和：“請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)二十三課，自主瀏覽，誦讀全篇，標(biāo)出課文自然段……”說(shuō)完這幾句話內(nèi)心的忐忑，緊張散去了一大半。隨著問(wèn)題提出，全班安靜了下來(lái)，仿佛靜等一根針的落地，最怕空氣突然凝結(jié)，這時(shí)“勇士”喬元昊大聲說(shuō)四十七段，他的一句話使空氣中不再?gòu)浡鴮擂蔚臍庀�，課堂氣氛漸漸活躍起來(lái)，壓在我心頭的巨石也落了下來(lái)，什么忐忑、緊張，都已煙消云散，此時(shí)的我更放松了許多，開(kāi)始與同學(xué)們互動(dòng)，為他們補(bǔ)充答案，鼓勵(lì)他們積極回答問(wèn)題……在同學(xué)們抄筆記的間隙，我看到老師坐在空座上認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)赜浿贪�，同學(xué)們伏案筆耕不輟，心想真不容易，一節(jié)課下來(lái)，我體會(huì)到老師備課的艱辛，講課的負(fù)累，同學(xué)們記筆記時(shí)我感受到內(nèi)心的滿(mǎn)足與喜悅。
悅耳的鈴聲唱響，我們講課的任務(wù)也完成了。幾位同學(xué)一晚的討論查找，默契配合，一堂課精彩絕倫語(yǔ)文課展現(xiàn)給了大家。隨著熱烈的`掌聲，我們走下臺(tái)，我露出了放松、喜悅、滿(mǎn)足的笑容。一堂課，一次全新的體驗(yàn)，讓我知道了努力會(huì)有收獲，篤定迎來(lái)完美。
我的蛻變宛如破繭成蝶，在沉淀，努力，拼搏后，張開(kāi)雙翼，向五彩斑斕的夢(mèng)高高飛翔！
五年級(jí)作文 篇3
在這幾天的軍訓(xùn)中，我學(xué)了不少本領(lǐng)。
原先，我疊的被子又皺又軟，像只大蛤蟆，難看極了�，F(xiàn)在那方方正正的，像快大豆腐的被子就出自我手。吃東西時(shí)，我能做到吃多少裝多少，既不浪費(fèi)又不挑食，怪不得朱老師夸我這幾天像雨后春筍，一天一個(gè)樣……這一切的'一切，還得歸功于我們的教官。
可是，我只能在這兒住一個(gè)晚上了。我回到宿舍后，迅速完成洗漱工作，悄悄躺到被窩里，就哭了起來(lái)。我為了不讓同學(xué)看見(jiàn)，自己哭的那么傷心，用手把自己的眼睛給捂住，任由滾燙的淚水盡情地流淌。啊!時(shí)間過(guò)得太快了，真想在這兒多呆幾天，卻沒(méi)時(shí)間了。
章新榮一走進(jìn)宿舍，就放聲大哭了起來(lái)。是因?yàn)樽蛱焖谟?xùn)練中做錯(cuò)了動(dòng)作，教官耐心地教她，等她會(huì)了，才讓大家一起做。這讓新榮久久不能停止哭泣。那一幕也會(huì)在她心里留下永恒的記憶。
最后一天的早上，我早早地起床，把想和教官說(shuō)的話都寫(xiě)下來(lái)，然后折成心形，小心翼翼地放入教官的帽子里。后來(lái)教官帶我們?nèi)C(jī)場(chǎng)，看了“飛豹”。聽(tīng)教官介紹：它值1.4億元，還能裝導(dǎo)彈，本領(lǐng)可大了!同學(xué)們很驚訝�？赐觑w機(jī)，同學(xué)們和教官坐上車(chē)。
痛苦的一刻終于來(lái)了，教官下了車(chē)，和我們揮了揮手就走了。同學(xué)們一直望著望著……看不見(jiàn)了身影還在看。
這次又痛苦，又難忘的軍營(yíng)使我受益終生。
五年級(jí)作文 篇4
春分到，習(xí)俗多。春分的傳統(tǒng)活動(dòng)有做春菜、放風(fēng)箏、豎蛋、做湯圓等等。今天我和爸爸就玩了豎蛋這個(gè)傳統(tǒng)游戲。
首先，我和爸爸準(zhǔn)備了三個(gè)雞蛋。第一個(gè)蛋我把它煮熟了；第二個(gè)蛋放在桌上保持常溫；第三個(gè)蛋則放進(jìn)冰箱里冷凍。三個(gè)蛋準(zhǔn)備好后，我和爸爸就開(kāi)始嘗試豎蛋了。我想也沒(méi)想就開(kāi)始豎蛋了，結(jié)果一個(gè)也沒(méi)豎起來(lái)，我有點(diǎn)沮喪，撅著嘴抱怨：“這個(gè)蛋也太難豎了吧！”我轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)爸爸一直在蛋的大頭部位找著什么，不一會(huì)兒，爸爸就把那個(gè)保持常溫的.蛋豎了起來(lái)�！巴郏『脜柡Π�！”我喊道。爸爸笑道：“不厲害，我教你個(gè)小竅門(mén)，要想把蛋豎起來(lái)，只要找到蛋大頭那個(gè)部位的三個(gè)突起的地方當(dāng)支撐點(diǎn)就可以了�！蔽野凑瞻职终f(shuō)的方法試了試，果然豎起了那個(gè)冷凍的蛋，看來(lái)凡事都不能蠻干，還是要?jiǎng)幽X筋找竅門(mén)呀！
現(xiàn)在只剩下那個(gè)頑固的熟蛋了。這個(gè)蛋全身特別光滑，圓得像皮球�！疤�！這個(gè)蛋怎么像舞蹈家一樣，扭來(lái)扭去，就是豎不起來(lái)呢？會(huì)不會(huì)中魔了？”爸爸苦著臉在蛋上找支撐點(diǎn)。“哧溜”一聲，這蛋像涂了油一樣從爸爸手中滑落，我眼疾手快，“啪”地一下把蛋接住了，“幸好幸好……”我和爸爸都忍不住松了一口氣�！艾F(xiàn)在輪到我來(lái)試試了！”我憋住氣，非常小心地把蛋放在桌上，只見(jiàn)蛋在桌上滑來(lái)滑去，不是往東倒就是往西歪，就是豎不起來(lái)�！斑@蛋沒(méi)救了，要去醫(yī)院看多動(dòng)癥了！”爸爸看著這個(gè)蛋無(wú)奈地說(shuō)。“我看是剛才被煮了以后快速升溫，雞蛋變形了！”不過(guò)我的話剛說(shuō)完，這個(gè)蛋就被我豎起來(lái)了！爸爸趕快拿出手機(jī)拍下了三個(gè)雞蛋同時(shí)豎起來(lái)的照片。哈哈，看來(lái)只要我不放棄挑戰(zhàn)，再頑固的對(duì)手也能被制服�。�
豎蛋這個(gè)游戲是不是特別好玩呀？心動(dòng)不如行動(dòng)，趕緊拉上爸爸媽媽一起來(lái)挑戰(zhàn)一下吧！
五年級(jí)作文 篇5
我敬佩機(jī)智勇敢的警察叔叔，敬佩妙手回春的白衣天使，敬佩不畏辛勞的環(huán)衛(wèi)工人……但還有一個(gè)人，也讓我十分佩服。他，就是我那五歲的弟弟。大家也許會(huì)說(shuō)，這么一個(gè)小人兒有什么值得佩服的呢?哈哈，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
上星期天，媽媽為弟弟在網(wǎng)上買(mǎi)的拼圖送到了。弟弟興高采烈地打開(kāi)包裹一看，“哇，有恐龍，汪汪隊(duì)，小豬佩奇……好多啊!媽媽媽媽?zhuān)夷芟绕次易钕矚g的汪汪隊(duì)嗎?”“當(dāng)然可以了，但你要認(rèn)真拼，可不能半途而廢哦�！眿寢屝χ鴮�(duì)他說(shuō)。“好咧!”話音剛落，弟弟就跑到房間取來(lái)凳子，端端正正地坐到桌前，拿著他的汪汪隊(duì)開(kāi)始了他的“重大工程”。
只見(jiàn)弟弟先把拼圖一一拆下，并把它們?nèi)看騺y，然后把拼盤(pán)放到桌子上，仔細(xì)觀察并拼湊起來(lái)�！班�，這里應(yīng)該放這塊。咦?好像不對(duì)!換一塊，對(duì)了!應(yīng)該是這塊……”弟弟一邊皺著眉頭嘟囔著，一邊認(rèn)真仔細(xì)地拼湊著。此時(shí)的'我，一邊伸長(zhǎng)脖子使勁往弟弟那里看，一邊漫不經(jīng)心地寫(xiě)著作業(yè)，時(shí)不時(shí)地停下手中的筆，起身走到弟弟旁邊念叨著，“錯(cuò)了，錯(cuò)了!讓哥哥來(lái)幫你吧?”嘿嘿，大家可別以為我是真心想幫弟弟的忙，其實(shí)我是心懷鬼胎呢：一是想借此考驗(yàn)一下弟弟，二是我也想借此機(jī)會(huì)去玩一會(huì)弟弟的拼圖。然而，弟弟完全沉浸在自己的拼圖世界里，絲毫不受我的干擾，擺出一副“兩耳不聞窗外事,一心只拼汪汪隊(duì)”的樣子。
5片，10片，20片……半小時(shí)過(guò)去了，1小時(shí)過(guò)去，2小時(shí)過(guò)去了……在弟弟的努力下，拼圖越來(lái)越完整。正如馬克·吐溫說(shuō)的：人的思想是了不起的，只要專(zhuān)注于某一點(diǎn)，那就一定會(huì)做出使自己吃驚的成績(jī)來(lái)。瞧，弟弟手中的汪汪隊(duì)成員陸續(xù)到齊了，就連最復(fù)雜的阿奇毛毛也拼湊成型了�！皨寢�?zhuān)彝瓿闪?哥哥，我完成了!你們看，我的汪汪隊(duì)……”弟弟高舉著完整的汪汪隊(duì)拼圖蹦了起來(lái)!這時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)其實(shí)我就坐在他邊上呢。弟弟拼拼圖時(shí)，真可謂是“目中無(wú)人”啊，太讓我佩服了!
其實(shí)，五歲的弟弟在做每一件事情時(shí)，都是那么的全神貫注;而我做事時(shí)卻一點(diǎn)也不專(zhuān)注。但凡邊上有人走過(guò)，我就會(huì)心猿意馬。聽(tīng)到一丁點(diǎn)聲音，我就會(huì)不由自主地東張西望。甚至有時(shí)候會(huì)沒(méi)事找事，東摸摸，西碰碰，就是不能認(rèn)認(rèn)真真地完成手上該做的事情�！洞髮W(xué)》里講：知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。由此可見(jiàn)，只有讓自己平心靜氣、深思熟慮，才能逐步實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
孔子說(shuō)“三人行，必有我?guī)熝伞�，在�?zhuān)注力方面，小小年紀(jì)的弟弟，就是我的老師。他確實(shí)讓我佩服，我以后要向他學(xué)習(xí)。
五年級(jí)作文 篇6
早上，媽媽把我從睡覺(jué)中叫醒時(shí)已經(jīng)快六點(diǎn)了，我來(lái)不及吃飯，抓起書(shū)包就向外跑，來(lái)到街上，這才發(fā)現(xiàn)，天上正下著豆兒大的雨滴。
路上有不顧一切奔跑的人，有撐起傘慢慢走著的同學(xué)，但我來(lái)不及欣賞這雨中的美景，連忙跑了回去，隨手拿把雨傘，就沒(méi)命的走著。
突然走到站牌邊，一輛公共汽車(chē)停了下來(lái)，我心想天下著這么大的雨，即使拿著傘跑到學(xué)校也淋得不輕��！于是我合上傘上了車(chē)。車(chē)上的人很多，一個(gè)空位置也沒(méi)有，車(chē)?yán)镬o悄悄的人們都想著各自的心事，都擁有自己不為人知的故事，頭一致的往外看，看雨自上而下的落在干凈的柏油路上，濺起一朵朵水花……
“好香��！哪來(lái)的花香？”一個(gè)眼中閃爍著希望的的清波，面帶微笑的小姑娘驚奇的說(shuō)道。那一雙渴望的目光四處搜索著，終于在司機(jī)座后的地板上的那盆花終于被他找到了，那是一盆含笑花。她用手輕輕地摸著含笑花的花瓣，情不自禁的笑了。
正當(dāng)我沉浸在這美好的畫(huà)面時(shí)，突然一只手打在我的`肩膀上，說(shuō)：“請(qǐng)買(mǎi)票！”
哦！光顧著上車(chē)連票都忘買(mǎi)了，真可笑。于是，我連忙解下書(shū)包打開(kāi)拉鏈正當(dāng)我準(zhǔn)備拿出錢(qián)包時(shí)，突然想起早上出來(lái)的急，把錢(qián)包僅剩的五元錢(qián)放桌上了，忘記帶了�，F(xiàn)在可怎辦呢？車(chē)上的乘客都向我投來(lái)詫異、猜疑的目光。：“你找到了沒(méi)有？到底有沒(méi)有錢(qián)？”
售票員惱了，板著臉問(wèn)道。
這時(shí)我窘極了，太難為情了，只能眼巴巴地向車(chē)內(nèi)掃了一眼，突然我看到一朵微笑，就是剛才贊美含笑花的小女孩，車(chē)底板上的那盆含笑花，散發(fā)出一陣陣淡淡的香！
果然她走了過(guò)來(lái)問(wèn)我：“大哥哥，你幾站下？”
一聲親切的好熱心的詢(xún)問(wèn)。
“給你�！彼谑乔分�，把手給我，手心里卻是一枚亮晶晶的硬幣。
含笑花的香又幽幽的襲來(lái)，那是沁人心脾的香��！
“你拿去呀，大哥哥”。她把小身子又向前探一探，偏著小腦袋，眼睛亮晶晶地閃亮著笑容。
“謝謝，太謝謝了�！蔽艺娓袆�(dòng)，臉上也泛起羞愧的表情。
這時(shí)又一縷清香撲鼻而來(lái)，我急忙低頭看那株含笑花，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)它的枝頭又長(zhǎng)出一棵新綠……
五年級(jí)作文 篇7
早晨是一個(gè)清晰。自然的時(shí)間。重望所歸。有所期待。
我打開(kāi)窗戶(hù)，迎面吹來(lái)一陣涼爽的風(fēng)，我心情好極了。我匆匆的'吃完了早飯，去門(mén)外看那美麗的油菜花。一排排整起極了，黃黃的一片。我走近了，聞到了一陣花香。輕輕的飄過(guò)了，我看到地上有一片黃黃的花瓣。我看見(jiàn)有兩子蜜蜂在采花蜜，翁翁的飛著。我靜靜的躺在油菜地里，看這蜜蜂翁翁的飛著。我心里有了一絲遺憾———我不明白我們小孩為什么不能有自由，在我們心里都有一個(gè)夢(mèng)想———自由。
我們做什么都要問(wèn)爸媽?zhuān)掖舐暫暗溃骸边�我們自由�！�
五年級(jí)作文 篇8
今天我們的行程是蘇州的沙家浜玩，那里是一個(gè)擁有五百年歷史的江南古鎮(zhèn)，也是阿慶嫂他們抗日的后方醫(yī)院。
來(lái)到沙家浜鎮(zhèn)，首先在我們眼前出現(xiàn)的是一幢莊嚴(yán)的大樓------抗日英雄紀(jì)念館。大樓前有一個(gè)很大的荷塘，荷葉鋪滿(mǎn)了整個(gè)荷塘，幾乎看不到塘里的水，各種顏色的荷花在葉子的襯托下顯得格外漂亮。
大樓的`正面是一副雕像，那就是抗日英雄阿慶嫂。
我們快步走進(jìn)紀(jì)念館，看，那是什么槍?zhuān)孔哌M(jìn)一看，我才知道是機(jī)槍?zhuān)谴笮蜆屩�。這里陳列著大大小小各式各樣的槍?zhuān)械氖菑娜毡颈抢锸绽U過(guò)來(lái)的，有的是英雄當(dāng)年抗戰(zhàn)時(shí)用過(guò)的；各有各的紀(jì)念意義。看到這些武器不禁讓我想到了電視里看見(jiàn)過(guò)的那些抗戰(zhàn)時(shí)的情節(jié)來(lái)。走在出口的地方我買(mǎi)了一本叫《沙家浜》的書(shū)，這里記載了很多抗日故事，每一個(gè)故事都記載著英雄們的歷史。如果沒(méi)有他們當(dāng)年的英雄是沒(méi)有我們今天的幸福生活的。
我們從紀(jì)念館里出來(lái)后，江南的水出現(xiàn)在我的眼前了，還有那一片片深深的蘆葦，一下子讓我想到了小兵張嘎在蘆葦蕩里和鬼子周旋的情景。我們很快購(gòu)票登上了一艘小船，劃船的阿姨告訴我們，就在這片蘆葦蕩曾經(jīng)有32位抗日英雄在這里養(yǎng)傷。船兒在小河里蕩漾著，阿姨給我們講述著一個(gè)個(gè)的抗日故事，把我們感染到了當(dāng)年抗日的氣氛中去了……。三五只野鴨不時(shí)的出現(xiàn)在我們的眼前，我們靠近了它們也沒(méi)有要跑的意思，還不停的嘎嘎叫，分明是在歡迎我們。魚(yú)兒也時(shí)不時(shí)的來(lái)和我們作拌，這真是書(shū)上寫(xiě)的江南水鄉(xiāng)的味道。
五年級(jí)作文 篇9
我有一個(gè)“小章魚(yú)”按摩器。
“小章魚(yú)”按摩器有著一個(gè)粉中帶白的小腦袋，大小如同碗口。腦袋頂上鋪著一層潔白如雪的頭巾，頭巾上印著“mimo”4個(gè)英文字母。頭巾右下方是一個(gè)小正方形的充電小孔，很像章魚(yú)的嘴巴。腦袋下面是一個(gè)粗粗的脖子，用橡膠制成的，手感十分細(xì)膩。最獨(dú)特的是三只按摩角。每只按摩角和食指一樣長(zhǎng)，按摩角頭上很光滑，像被蠟?zāi)ミ^(guò)似的。正中間都鉆著一枚螺絲釘，起著固定的作用。
輕輕扭動(dòng)一下“小章魚(yú)”按摩器的.脖子，它就會(huì)自動(dòng)運(yùn)作，原來(lái)在腦袋和脖子上都裝有一塊感應(yīng)芯片，當(dāng)兩塊感應(yīng)芯片接觸到以后，便開(kāi)始運(yùn)作了。隨著電源的傳播，三只觸角劇烈抖動(dòng)，麻麻的，頓時(shí)全身舒暢。背上、肩上、腰上.....哪里不舒服，哪里都可以按摩，十分方便。
“小章魚(yú)”按摩器是得力的小幫手。
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