【精品】五年級(jí)的作文匯總八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
喬依醒來(lái)，走到店里，看見(jiàn)妻子挺著大肚子，正在用抹布抹桌子。喬依覺(jué)得妻子為了這個(gè)家太操勞了，他很內(nèi)疚。
喬依走到妻子跟前，接過(guò)抹布，對(duì)她說(shuō)：“琳達(dá)，你為這個(gè)家已經(jīng)付出太多了，這種活就讓我來(lái)干吧�！�
琳達(dá)見(jiàn)丈夫這么關(guān)心自己，心里很是寬慰。她高興地說(shuō)：“喬依，你知道嗎？昨天下午來(lái)了一個(gè)身材矮小的夫人，她吃完飯付了一張大鈔票，我找她錢時(shí)，她已經(jīng)走了。這下我們孩子的奶粉錢有著落了，真沒(méi)想到，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，還有這樣的好心人�！�
喬依聽(tīng)到“身材矮小”這幾個(gè)字，立馬想到了在路上幫助過(guò)的老婦人：“她的外貌有什么特征嗎？”
琳達(dá)頭一回見(jiàn)到喬依這樣緊張，立刻回答：“她戴著一個(gè)紅色的'頭巾，穿著天藍(lán)色的羽絨服，還開(kāi)了一輛車，挺新的。”
喬依更加確信，妻子口中的老婦人就是自己昨天幫助過(guò)的人。他感慨萬(wàn)千：“這個(gè)老婦人接受過(guò)我的幫助，現(xiàn)在輪到我接受她的幫忙，好心人真不少。將來(lái)我一定會(huì)找到一份穩(wěn)定的工作，給更多的人送去我的愛(ài)心�！�
“嗯。”琳達(dá)站在喬依身邊，贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天，喬依去一家百貨公司應(yīng)聘，結(jié)果被錄用為保安。
后來(lái)，喬依憑著自己的愛(ài)心和勤奮，在公司獲得了“優(yōu)秀員工”的榮譽(yù)稱號(hào)，還得了一筆獎(jiǎng)金。琳達(dá)也生了一個(gè)漂亮的女兒，他們一家就這樣快樂(lè)地生活著。
五年級(jí)的作文 篇2
在我的書(shū)柜上，有一個(gè)豬形的儲(chǔ)錢罐，那是媽媽在商場(chǎng)給我買的。
它，眼睛笑得瞇成了一條線，幾根又細(xì)又長(zhǎng)的睫毛微微往上翹著，顯得特別俏皮;鼻子平平的，上面還有兩個(gè)小黑洞，不用說(shuō)，那就是它的鼻孔了;它的臉蛋紅彤彤的，像一個(gè)熟了的蘋果;嘴巴也紅紅的，像抹了口紅似的;它穿了一件白底黑花的衣裳，就像大白天飄來(lái)幾朵烏云;一條又粗又短的尾巴緊緊地貼在屁股上。
以前，我有一個(gè)壞習(xí)慣，一有錢就把它用完，一分也不剩，自從有了儲(chǔ)錢罐，我改掉了以前的壞毛病，成了一個(gè)節(jié)約的好孩子啦。有一次，爸爸出去辦事，給了我10元錢，叫我自己去餐館吃。我吃飯花了4元，還剩6元，我揣著錢情不自禁地來(lái)到了商場(chǎng)，看見(jiàn)好吃的糖果，好玩的玩具，我這個(gè)小饞貓?jiān)趺词艿昧诉@種誘惑呢?我的手不由自主地伸進(jìn)兜里，正當(dāng)我準(zhǔn)備付錢時(shí)，我仿佛看見(jiàn)我的小豬豬，我想：“我的.小豬豬今天還沒(méi)吃飯，還等著我回去給它喂食呢!”想到這兒，我趕緊把本來(lái)掏出的錢一下子放進(jìn)褲包里，急匆匆地跑回家，給小豬豬喂食了�？粗业男∝i豬吃飽了，我高興地笑了。
現(xiàn)在，我的小豬豬已經(jīng)被我喂得胖胖的，它的肚子都快撐破了。媽媽也夸獎(jiǎng)我是個(gè)懂事的孩子喲!
五年級(jí)的作文 篇3
春天，我們收獲了一望無(wú)垠的碧綠；夏天，我們收獲四處洋溢的熱情；秋天，我們收獲累累果實(shí)；冬天，我們收獲神清氣爽的清涼。這些年來(lái)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我收獲了一個(gè)溫馨的班集體。
新學(xué)期開(kāi)始，我們又換了新老師，我又換了新班級(jí)。因?yàn)槲沂羌陌嗟模晕覍?duì)這里的環(huán)境都有點(diǎn)不適應(yīng)，這班的同學(xué)對(duì)我也有點(diǎn)冷漠……冷漠得連招呼都不打。漸漸地，我當(dāng)上了班干部，經(jīng)常被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題，同學(xué)們也慢慢認(rèn)可了我。就這樣，我也慢慢地接受了這個(gè)班。
老師的上課方法多種多樣，經(jīng)常用幽默的.語(yǔ)氣來(lái)給我們上課。當(dāng)老師在教《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》時(shí)，老師就給我們唱了一首《駝鈴》，還講起了她的童年趣事：有一次，老師的媽媽叫她去生火，當(dāng)時(shí)，火點(diǎn)不燃，老師就一直添柴火，結(jié)果，老師就走開(kāi)了一小會(huì)兒，火就熊熊燒起來(lái)，就燒著了。老師的媽媽就一直罵她……同學(xué)們聽(tīng)完這個(gè)故事，居然都笑得前俯后合；有的笑得合不攏嘴……
印象最深刻的是，這學(xué)期我們班舉行的“手拉手”活動(dòng)。那一次，老師聯(lián)系到了青海省的一所學(xué)校，我們就高興得一蹦三尺高，都充滿期待地寫(xiě)下那友誼的一封信。這封信帶著我們的故事，帶我們一顆顆真摯的心，帶著我們一顆顆希望友誼的心，像飛鴿一樣，飛到了青海省。當(dāng)他們收到一封封充滿熱情友誼的信，臉上全都是驚喜的笑容。他們帶著好奇的心。打開(kāi)那一封封信，認(rèn)認(rèn)真真地讀了起來(lái)，讀完還會(huì)小組交流呢……我們正期待著友誼的到來(lái)。
我們的班級(jí)其實(shí)是一個(gè)大家庭，我們像親人一樣互相關(guān)愛(ài)，同學(xué)之間才會(huì)和睦；互相信任，師生之間才會(huì)和諧；伸出友誼之手，社會(huì)才會(huì)更加美好。
五年級(jí)的作文 篇4
春，踩著輕快的步伐，悄悄向我們走來(lái)，它帶著無(wú)限的美好，無(wú)限的歡樂(lè)；帶著明媚的笑容，帶著薄薄的生機(jī)，喚醒了萬(wàn)物。
萬(wàn)紫千紅的花兒們，各個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，千姿百態(tài)的她們，唱著春天的歌。聽(tīng)著春天的詞。那含苞待放的花兒們。禁不住春的'誘惑，放開(kāi)嗓子，大聲歌唱。余音在山林中回蕩，深深烙在春天的懷里。
在幽靜的山林里。春的到來(lái)。在寂靜的山林增添了幾分。從樹(shù)葉縫里擠出來(lái)的一縷陽(yáng)光散發(fā)著青春的活力；從土壤里探出頭來(lái)的綠芽展現(xiàn)其盎然生輝；從萼片里掙脫出的花兒，展示著她的優(yōu)美從容。從春的腳步里蘇醒的美好讓春更加自豪。春加快了步伐，來(lái)道了偏遠(yuǎn)的青山邊，綠水旁。
碧波蕩漾水面上，一絲絲陽(yáng)光使水面變得銀光閃閃，好似那晶瑩的寶珠，散落在水面上，那五光十色的亮點(diǎn)，被春瞧見(jiàn)了，它是多么欣喜。青山在微風(fēng)中淺淺吟詩(shī)：“春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南？”春贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭，不禁興起，環(huán)繞著青山翩翩起舞，襯得青山高大的身姿更加挺拔。在他那滿是智慧的頭顱上，大樹(shù)開(kāi)花，小苗成長(zhǎng)，一切都因春變得有趣起來(lái)。
春逛過(guò)平原，走過(guò)山林，掠過(guò)水面，它又在天空淘氣的玩耍。天空上，悠悠的白云，歡呼的小鳥(niǎo)，晴朗的太陽(yáng)和歡呼鼓掌的春。春哼著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，擺動(dòng)著華麗的舞姿，揮動(dòng)著手的魔法，穿梭在柔軟的云朵中。春繞著熾熱的太陽(yáng)，太陽(yáng)不禁羞紅了臉，渾身更加滾燙，跟著春展翅飛翔的鳥(niǎo)雀，紛飛得更加歡快。春遨游在天空中，因?yàn)榇禾斓牡絹?lái)，天空中更加的純凈無(wú)暇。
在春的魔法下，世界萬(wàn)物宛如一個(gè)個(gè)自由的精靈。萬(wàn)紫千紅總是春。因?yàn)榇旱牡絹?lái)，萬(wàn)物才能復(fù)蘇，鳥(niǎo)才能歡快的歌唱！
五年級(jí)的作文 篇5
對(duì)于孔子學(xué)習(xí)的方法和勁頭，我想大家也都知道。孔子，古代的著名思想家，教育家。作為儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他在他自己的學(xué)習(xí)方面，更是有許多方法，他的方法是什么呢？
首先從孔子學(xué)習(xí)的目的說(shuō)起，子曰：“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也�！边@是出自于《論語(yǔ)》的一句話，意思是，任何人的本性是相近的，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和環(huán)境的影響，便產(chǎn)生了差距。孔子說(shuō)了這句話，激勵(lì)人們和學(xué)生學(xué)習(xí)，同時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)提高自身的修養(yǎng)。這句話可以充分說(shuō)明，孔子學(xué)習(xí)的目的可以說(shuō)是為了提高自身的修養(yǎng)�？鬃訉�(duì)自己學(xué)習(xí)還會(huì)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，同樣是從《論語(yǔ)》中的一句話得出，子曰：“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。”如果一個(gè)人沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，和目標(biāo)，那他必定會(huì)有眼前的憂患。孔子這是在為自己以后的學(xué)習(xí)生活做一個(gè)計(jì)劃，對(duì)自己學(xué)習(xí)的界定。他這樣做，不僅是為了更好的學(xué)習(xí)，還是為了自己在以后學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該做到的事情被完成得很完美，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。這樣一來(lái)，我看得出他是個(gè)要強(qiáng)的人。
第二，就是孔子學(xué)習(xí)的內(nèi)容了。子以四教：文，行，忠，信�？鬃佑盟姆N內(nèi)容教育學(xué)生：歷代文獻(xiàn)，社會(huì)生活的實(shí)踐，對(duì)待別人的忠心，講究信用。這四點(diǎn)想必就是學(xué)習(xí)的內(nèi)容了吧！他用歷史的文獻(xiàn)，這就相當(dāng)于現(xiàn)代的書(shū)本。同時(shí)，它用社會(huì)生活的實(shí)踐教育學(xué)生，他教學(xué)生一些社會(huì)上的人情世故，提升學(xué)生的'社會(huì)實(shí)踐能力。對(duì)待別人的忠心指的就是對(duì)他人要用一顆善良純真的心，不可以有半點(diǎn)雜質(zhì)。而最后一點(diǎn)，講究信用，這是最重要的，但卻是最容易做到的，只要你答應(yīng)別人的事情認(rèn)真做到，這一條規(guī)則你非常容易的就遵守了。孔子這樣總結(jié)教學(xué)的四大點(diǎn)，我想他也是個(gè)聰明的人吧！
第三點(diǎn)，學(xué)習(xí)中最重要的一點(diǎn)，學(xué)習(xí)的態(tài)度。子曰：“學(xué)如不及，猶恐失之�！弊鰧W(xué)問(wèn)就像在追趕什么似的，生怕趕不上，趕上了害怕丟掉�？鬃拥膽B(tài)度就是，學(xué)習(xí)就是追著學(xué)問(wèn)著學(xué)，不管付出什么都要得到它。如果得到了知識(shí)，反而要更加努力復(fù)習(xí)，不能忘掉來(lái)之不易的學(xué)問(wèn)�？鬃拥膶W(xué)習(xí)態(tài)度是我們最需要學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)態(tài)度決定了一切！
孔子的學(xué)習(xí)方法—有目的，學(xué)習(xí)內(nèi)容，有良好的態(tài)度和習(xí)慣。學(xué)習(xí)生活中，孔子就是指引我們上千的老者，我們要學(xué)習(xí)孔子的謙虛、認(rèn)真、努力、聰明、好學(xué)以及仁愛(ài)�。�
五年級(jí)的作文 篇6
我有一個(gè)同學(xué)，他是一個(gè)大胖子，瞧，那張圓圓的臉蛋，大大的肚子，站在你面前，像個(gè)小彌勒佛。別看他胖，心里的那團(tuán)正氣卻很濃，你看，他又在“多管閑事”了。
“鈴鈴鈴”清脆的上課鈴響了起來(lái)�？墒俏覀儼嗄侨骸安涣忌倌辍边�在書(shū)架上玩磁鐵呢。
“上課了！上課了！”我們班這位管閑事專家又開(kāi)始了工作。
“關(guān)你屁事！”“你去，上你的.課去吧！”“滾！”“不良少年”們輪番罵胖子。
“你們快點(diǎn)回座位，上課了�！迸肿訉�(duì)他們的罵聲充耳不聞，繼續(xù)提醒他們。
“呵呵，就你個(gè)胖子……”哎呀，“四大金剛”們?cè)搅R越勇。根本不理會(huì)上課鈴。
“你們……”胖子沒(méi)辦法了，只好使出“殺手锏”“告老師”，他跑出教室，“四大金剛”們歡呼起來(lái)：“胖子跑了，哈哈�！比欢�，胖子卻使用了“通靈術(shù)”，召喚出了鄭老師，“啊，鄭老師來(lái)了�！苯饎倐兇髞y。
“你們給我站上來(lái)�！彼麄兯膫�(gè)立刻喪失了剛才的威風(fēng)，垂頭喪氣地走了上去。鄭老師怒氣沖沖，頭發(fā)都變成了火紅色，喊道：“你們四個(gè)，有點(diǎn)頭腦好嗎，我一不在就翻天了！好啊，要不是他來(lái)告訴我，你們四個(gè)是不是就當(dāng)大王了？好好站著反省反省�！�
這僅僅是一件小事，卻足以看出胖子的“多管閑事”了�？赐炅�，你肯定知道他是誰(shuí)了吧，沒(méi)錯(cuò)，他就是——金裕博。
五年級(jí)的作文 篇7
大家好，我是地震！看到“地震”，你一定覺(jué)得很可怕。是的，我的破壞性是巨大的`。比如在中國(guó)四川的汶川映秀我就降臨了一次大災(zāi)難，因?yàn)橛承闵角逅�，我�?shí)在太想玩了，可一不小心玩過(guò)頭了，給映秀人民帶來(lái)了巨大災(zāi)難。
我也有好處。如今的喜馬拉雅山就是我的“杰作”。它是由兩大板塊相互擠壓、碰撞，板塊的邊緣不斷摩擦，引發(fā)地震，中間隆起，形成了喜馬拉雅山。而中間海拔高達(dá)8844米的珠穆朗瑪峰更是杰作中的精品。
如果你覺(jué)得我很懶，隔很久才露露面，那你就錯(cuò)了。其實(shí)我很貪玩，每天都游走在世界各地，只是你不知道罷了，世界各地只有極少數(shù)景物吸引我，讓我不僅要露露面。
現(xiàn)在你了解我了吧！朋友們，其實(shí)動(dòng)物是我的好朋友，只要我到你們那兒來(lái)“做客”，我都會(huì)提前告訴我的好朋友—?jiǎng)游飩�，他們�?huì)替我轉(zhuǎn)告你們。人類朋友們，你們只需躲到寬闊的平地，就可以避過(guò)我這個(gè)大家伙。
“喂。”海嘯老弟又要叫我去玩了。拜拜！
五年級(jí)的作文 篇8
這件事，是一件非凡的事，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；這件事，是一件重要的事，因?yàn)樗屛抑雷约洪L(zhǎng)大了；這件事……
暑假里，我和爸爸、媽媽一起去貴陽(yáng)游玩，在花溪城市濕地公園游玩后，準(zhǔn)備乘公交車前往黔靈山公園。在花溪公交車站，我們查看了需要乘哪輛車，這時(shí)有兩輛車開(kāi)了過(guò)來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)了聲：“來(lái)了�！蔽揖统谝惠v車飛奔過(guò)去。我們本來(lái)要坐201公交車，可我由于一時(shí)激動(dòng)，跑上了214公交車，上車后發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都沒(méi)有上來(lái)，我以為他們?cè)诤竺�，就趴在窗口往外看，可不�?jiàn)他們的身影，我感覺(jué)不對(duì)勁兒，就在車門即將關(guān)上時(shí)，我一個(gè)箭步?jīng)_下了車，下車后，才發(fā)現(xiàn)我上的車原來(lái)是214，我想去找那輛車，可201已經(jīng)開(kāi)走了。我可著急了，頓時(shí)出了一頭的冷汗，怎么辦？怎么辦？這可不是漯河市，而是貴州省省會(huì)貴陽(yáng)市。爸爸、媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)我走丟怎么辦？我是向別人接電話呢？還是坐車追呢？……不行，不行，都不行。這時(shí)我想起，老師說(shuō)的話：“當(dāng)你在外地與父母走失時(shí)，不要哭鬧，要在原地等候，父母會(huì)來(lái)找你的'�！�
話是這么說(shuō)，但我的心中仍然焦急萬(wàn)分。 我蹲在路旁，一邊玩我的玩具，一邊四處張望著。心里還嘮叨著：爸爸、媽媽，你們快來(lái)呀！爸爸、媽媽，你們快來(lái)呀……1分鐘過(guò)去了……5分鐘過(guò)去了……10分鐘過(guò)去了……終于看見(jiàn)了爸爸、媽媽的身影，我高興地向他們飛奔過(guò)去，撲進(jìn)了他們的懷抱里，他們也緊緊地抱著我。我懸著的心像石頭一樣落到了地上。
“我就知道，寶貝你會(huì)呆在這里，等我們來(lái)找你，你長(zhǎng)大了，也學(xué)堅(jiān)強(qiáng)了。”
通過(guò)旅游中的小小插曲，讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)突發(fā)事件，也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
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