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        • 我的文具盒小學(xué)作文

          時(shí)間:2022-04-29 10:32:34 小學(xué)生作文 我要投稿

          我的文具盒小學(xué)作文(匯編15篇)

            無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的我的文具盒小學(xué)作文,歡迎大家分享。

          我的文具盒小學(xué)作文(匯編15篇)

          我的文具盒小學(xué)作文1

            這個(gè)文具盒是我前年過(guò)六一兒童節(jié)時(shí)趙老師送給我的。我可喜歡它了。

            它是用鐵皮做的。是長(zhǎng)方形的,八個(gè)角呈圓形,小巧玲瓏的,美麗極了。它的正面畫(huà)著米老鼠的圖案。米老鼠的.耳朵又大又圓,像兩把小扇子。在米老鼠的臉上長(zhǎng)著一雙橢圓形的眼睛,眼睛里有兩只滴溜溜的小眼珠。鼻子圓圓的翹翹的。它的手指著鐘,好像在提醒我們要珍惜時(shí)間。它的衣服上有一個(gè)宇航標(biāo)志“M”,這個(gè)標(biāo)志使我想起了“神六”飛天的情景。它的底部是深藍(lán)色的,像遼闊的大海。上面畫(huà)著4扇挨在一起的窗戶,其中有一扇窗戶打開(kāi)的,上面還有一個(gè)“M”,里面是雙層的,第一層裝著自動(dòng)筆和橡皮擦,第二層裝著自動(dòng)筆芯,它給我?guī)?lái)了很大的方便。

            我喜愛(ài)我的文具盒。

          我的文具盒小學(xué)作文2

            我有一個(gè)有著青藍(lán)、金黃和粉紅三種顏色的文具盒。它是長(zhǎng)方體的,上面印著米老鼠的'圖案。它是用來(lái)幫我收納學(xué)習(xí)用具的。文具盒里面是深藍(lán)色的,左邊是用來(lái)裝積分、小棒、橡皮和尺子的。右邊是裝鉛筆和七巧板。

            我很喜歡我的文具盒。

          我的文具盒小學(xué)作文3

            我有一個(gè)大紅、深藍(lán)、金黃相間的文具盒。它是長(zhǎng)方形的,上面有光澤,下面沒(méi)有光澤。當(dāng)我拉開(kāi)它的拉鏈的時(shí)候,它會(huì)發(fā)出滋滋滋的'聲音。文具盒的上面不太光滑,而下面卻很光滑,里面有四個(gè)橢圓的洞,可以用來(lái)裝筆的。另一邊有一個(gè)小口袋用來(lái)裝橡皮和尺子。多虧它來(lái)幫我收納我的學(xué)習(xí)用具。我要用文具的時(shí)候把拉鏈打開(kāi),收納文具的時(shí)候又把拉鏈關(guān)上。它是我學(xué)習(xí)的好伙伴,好助手。

            我喜歡我的文具盒。

          我的文具盒小學(xué)作文4

            我的文具盒是媽媽的朋友送給我的,雖然它是鐵做的,容易摔變形,但我還是最喜歡這個(gè)。

            它的.整個(gè)造型是一輛汽車(chē),好象在飛快地奔馳。

            這個(gè)汽車(chē)有兩層,第一層放著鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆。第二層放著剪刀和修正貼。在第一層上空有生肖圖,地上有棋盤(pán);第二層雖然沒(méi)有棋盤(pán),但有口訣、拼音、字母、計(jì)量表,地下也有生肖圖,在車(chē)的最底下還有測(cè)視力表。

            文具盒是一個(gè)好軍團(tuán)。當(dāng)我要寫(xiě)作業(yè)時(shí),長(zhǎng)槍鉛筆就會(huì)跳過(guò)來(lái),幫我寫(xiě)作業(yè);當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候,炸彈橡皮就會(huì)滾出來(lái),把錯(cuò)字炸毀,讓我重新寫(xiě)出正確的字;當(dāng)我想畫(huà)一條直線的時(shí)候,大刀尺子就會(huì)幫我開(kāi)道,幫我畫(huà)出一條直線。

            鉛筆盒真是我們學(xué)習(xí)的好伙伴。

          我的文具盒小學(xué)作文5

            我有一個(gè)好看的文具盒,這個(gè)文具盒是我6歲生日時(shí)姥姥送給我的生日禮物。我很喜歡它。

            我的文具盒外形不大,上面畫(huà)著一只正在飛翔著的小鳥(niǎo)和兩個(gè)孩子,其中一個(gè)孩子正在看《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū),而另一個(gè)孩子正在仔細(xì)地觀察一朵月季花。有趣的是,這兩個(gè)孩子的旁邊各有一 只小貓咪。

            打開(kāi)蓋子,里面放著一支鋼筆、兩支中性筆和兩只彩色鉛筆。當(dāng)我需要它們的時(shí)候,它們就從里面跳出來(lái),飛到我的手里。鉛筆盒蓋子的反面有口訣、拼音、字母、計(jì)量表等,對(duì)于我的學(xué)習(xí)很有幫助。

            我與我的`這個(gè)“小伙伴”一起度過(guò)很長(zhǎng)的時(shí)間了,我們的感情越來(lái)越好,成為了“好朋友”。

          我的文具盒小學(xué)作文6

            媽媽為我買(mǎi)了一支五彩斑斕的鋼筆,上面有各種各樣、形態(tài)各異的圖畫(huà),真是好看極了!

            鋼筆的蓋子是一個(gè)圓柱體,它既能保護(hù)鋼筆頭,又能讓留在鋼筆里的墨水不干枯。外層由五彩繽紛、形態(tài)各異的圖案組成,摸上去感覺(jué)光溜溜的,像摸在白玉上一樣,舒服極了。里面的.東西可復(fù)雜了,銀白色、尖尖的鋼筆頭,手不小心碰到了,猶如被針扎了一樣,非常痛。再往后看是一個(gè)“推進(jìn)器”,這個(gè)名字你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧?它是塑料的,先是一個(gè)小管子,然后接著一個(gè)可以來(lái)回推動(dòng)的東西,來(lái)回移動(dòng)就可以吸墨水,這就是“推進(jìn)器”。把鋼筆放在太陽(yáng)下,它就會(huì)發(fā)出晶瑩透亮的光芒,像一根顏色變幻無(wú)窮的魔棒,讓人眼花。

            鋼筆是我學(xué)習(xí)的好幫手,我愛(ài)我的鋼筆!

          我的文具盒小學(xué)作文7

            我的文具盒是媽媽送給我的開(kāi)學(xué)禮物,在外地買(mǎi)的。

            文具盒很漂亮。盒身的顏色是紅色,盒蓋的顏色是白色,白色的上面有紅色的小貓、黑色的樹(shù)、紅色的桃花、灰色的`木桶。我的文具盒的特點(diǎn)是不光是文具盒,還可以當(dāng)筆桶。寫(xiě)字的時(shí)候,輕輕的把文具盒一按就變成了一個(gè)筆桶,把筆放在筆桶里,用起來(lái)很方便。

            我很喜歡這個(gè)文具盒!當(dāng)我看到它,我在心里說(shuō):“我要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望!”

          我的文具盒小學(xué)作文8

            我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒,是媽媽送給我的。

            文具盒的上面畫(huà)著幾只小猴子,有的在聽(tīng)歌,有的在玩耍,還有的在思考……

            打開(kāi)文具盒,我看到了里面的鉛筆向我招手,鋼筆向中我點(diǎn)頭,橡皮向我微笑。我覺(jué)得我的文具盒很適用,因?yàn)樗袃蓪。第二層有許多彩筆、有紅的、有黃的、有粉的、還有綠的`……

            我忽然聽(tīng)到一些聲音,我一聽(tīng)是一陣哭聲。我就想一定是我沒(méi)有保管好,所以它哭了,我知道了,一定是我沒(méi)有好好保管它,沒(méi)有幫它洗澡。 今后我一定好好保管它,讓它每天都干干凈凈的。成為我的好朋友。

          我的文具盒小學(xué)作文9

            我有一個(gè)文具盒,它是藍(lán)色的。它有一個(gè)圖案是米老鼠,它是長(zhǎng)方形的。把它打開(kāi)一會(huì)兒,會(huì)有砰的一聲響。我可以用它裝下很多的東西。它里面有四支鉛筆,還有一只勾線筆,還裝著一張課程表。它被關(guān)上時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn)“砰”|的`一聲響。

            我覺(jué)得他很酷。

          我的文具盒小學(xué)作文10

            今天,我向大家介紹我的文具盒。

            我的文具盒是橙色的,上面畫(huà)著一幅圖畫(huà),畫(huà)上畫(huà)著兩只可愛(ài)的小白兔,一只抱著一只草莓在睡覺(jué),還有一只小白兔拿著一個(gè)草莓在吃,剛剛吃完一個(gè),又拿了一個(gè)草莓津津有味地吃起來(lái),真是可愛(ài)極了!

            我的文具盒是一個(gè)大家庭,里面有兩把親密無(wú)間的`尺子兄弟,一支風(fēng)風(fēng)火火的紅筆,一支沉著冷靜的記號(hào)筆,一群頑皮的筆蓋,一塊憨厚的橡皮和兩支活潑可愛(ài)的自動(dòng)鉛。

            我愛(ài)我的文具盒,它是我學(xué)習(xí)的好伙伴。

          我的文具盒小學(xué)作文11

            我有一個(gè)漂亮的文具盒,我給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫小龍,小龍每天陪我一起學(xué)習(xí),我很喜歡它。

            小龍的封面是一個(gè)龍博士拿著一張紙開(kāi)開(kāi)心心的走著,在龍博士的右邊有一些文字,內(nèi)容是這樣的:“龍博士;成長(zhǎng)帳戶,利是錢(qián),不亂花,存到建行去,成才好用它。”小龍的背面是蠟筆小新拿著 大喇叭說(shuō):“HAPPY,BIRTHDAY!贝蜷_(kāi)文具盒你就會(huì)看到有一些乘法口訣。

            我的'文具盒可不是我買(mǎi)的,而是學(xué)校獎(jiǎng)的,每當(dāng)我拿起來(lái)小龍,都會(huì)想起在學(xué)校得獎(jiǎng),它時(shí)刻提醒我學(xué)習(xí)要加油。

            文具盒可以幫助我們裝鉛筆、橡皮,為我們做事,幫助我們。我們一定要好好地愛(ài)護(hù)它,真誠(chéng)地感謝它。

          我的文具盒小學(xué)作文12

            我有一個(gè)漂亮的文具盒,它穿著粉紅色的外套,是有一次我考了全班第一名媽媽送給我的。

            這個(gè)文具盒上面有一位白雪公主,周?chē)有幾朵小花呢!又下角還有一些五彩的.閃光片。

            別看它小,里面的居民可不少。鉛筆兄弟正在閉目養(yǎng)神,直尺姐姐和三角尺妹妹在說(shuō)悄悄話,橡皮弟弟正在角落里做著美夢(mèng)呢。

            當(dāng)我要寫(xiě)字時(shí),鉛筆兄弟會(huì)毫不猶豫地跳出來(lái)讓我的字寫(xiě)得漂亮。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),橡皮弟弟會(huì)走出來(lái)幫我把錯(cuò)字擦掉。當(dāng)我要畫(huà)直線時(shí),直尺姐姐也會(huì)毫無(wú)怨言地從文具盒里走出來(lái)幫我把線畫(huà)直 。

            我喜歡我的文具盒,它白天陪著我上課,晚上陪著我寫(xiě)作業(yè)。

          我的文具盒小學(xué)作文13

            我有一個(gè)漂亮的文具盒。

            這個(gè)文具盒是我得三好學(xué)生媽媽獎(jiǎng)勵(lì)給我的學(xué)習(xí)用品。到今天它已經(jīng)陪伴兩個(gè)學(xué)期了。雖然這個(gè)文具盒不再像以前那么光鮮亮麗,但我依然非常喜歡它。

            文具盒的整體色彩是粉紅色的,兩側(cè)印著迪斯尼動(dòng)畫(huà)片里唐老鴨和米老鼠的圖案,中間還點(diǎn)綴著深粉色的網(wǎng)格,網(wǎng)格里印著一串英文字母,我覺(jué)得字母就像被困在籠子里的小鳥(niǎo)失去了自由。但我想,有了米老鼠和唐老鴨 的.陪伴,小鳥(niǎo)們應(yīng)該不會(huì)感覺(jué)孤單吧!

          我的文具盒小學(xué)作文14

            我的文具盒是我和媽媽一起去希望文具店買(mǎi)的',它是黃色的,上面還有三只小兔子手拉手,當(dāng)我成績(jī)不好的時(shí)候,小兔仿佛對(duì)我說(shuō):“別灰心,再加油!”當(dāng)我成績(jī)好的時(shí)候,小兔仿佛對(duì)我微笑,說(shuō):“不要驕傲,再加油!”我的文具盒不但精美,而且構(gòu)造獨(dú)特,文具盒上面有一個(gè)計(jì)算器,可以很快幫你算出答案,打開(kāi)文具盒,里面一共有兩層,第一層可以放鉛筆和橡皮擦,第二層可放水彩筆,第三層可以放卷筆刀。

            我的文具盒作用真大。∥蚁矚g我的文具盒。

          我的文具盒小學(xué)作文15

            每個(gè)人都有最喜歡的文具,我最喜歡一支桔黃色的鉛筆,這支筆是媽媽送給我的,她還對(duì)我說(shuō):“祝愿你學(xué)習(xí)更上一層樓!边@支筆顏色很鮮艷,上面刻著可愛(ài)的.一些圖案,我恨不得晚上睡覺(jué)時(shí)都拿著。

            我輕輕地捧起我最喜歡的鉛筆,只見(jiàn)這支鉛筆媽媽是圓柱體的,顏色是五顏六色、五彩繽紛,她的圖案分成四格,第一格是一個(gè)花園,第二格是小牛、狐貍和小鳥(niǎo)共同座一個(gè)長(zhǎng)椅上,顯得很舒服,第三格是鱷魚(yú)老師在上課,顯得很威武,第四格是有許多方格,里面有:魔術(shù)師、小朋友等等一些人物,她的頂端是橡皮,下端是尖尖的筆芯好象亭亭玉立在跳芭蕾舞。

            她幫助我記作業(yè)、寫(xiě)日記等等。她真是我形影不離的好朋友。

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