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        • 小學(xué)錄作文

          時(shí)間:2022-06-14 17:56:37 小學(xué)生作文 我要投稿

          小學(xué)錄作文

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)錄作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          小學(xué)錄作文

          小學(xué)錄作文1

            這是一個(gè)烈日炎炎的下午……

            體育課后,接連著便是音樂(lè)課了。音樂(lè)課開(kāi)始了,老師讓我們唱歌,我們的歌聲很優(yōu)美,可我的同桌卻在寫(xiě)著今天的作業(yè),我看見(jiàn)了,悄悄地說(shuō):“你別寫(xiě)了!在上課呢!快唱歌吧!”可他理也不理我,還深深地瞟我了一眼,這下,我可生氣了!加大了口音,噘著嘴巴說(shuō):“你再寫(xiě)作業(yè),我跟你沒(méi)完!”不料,他還瞪大眼睛說(shuō):“偏不!偏不!為什么要聽(tīng)你的話(huà)。∏!煩人!”嘿,他還跟我較了真,我火冒三丈,立刻把他的本子放到我抽屜里,看他怎么寫(xiě)!“神經(jīng)有毛病啊!拿我本子干嘛?”他說(shuō)完,馬上把本子搶去,轉(zhuǎn)過(guò)身又馬不停蹄地開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。我實(shí)在受不了了,用我的拳頭打在了她的.右肩上,他也不服輸,用腳使勁地踢我了一下, 我只好連手帶腳雙項(xiàng)攻擊!“啪!啪!啪!”一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”開(kāi)始了,你一拳,我一腳……最后,兩敗俱傷!

            哎!今天算我倒霉吧!好心沒(méi)好報(bào)!

          小學(xué)錄作文2

            不過(guò)是一場(chǎng)考試,

            卻意味著你我將要分別,

            我悵然,

            心中不免有些失落。

            于是

            我執(zhí)意要買(mǎi)一本同學(xué)錄,

            渴望

            留下你我的筆跡,

            渴望

            留下你我的語(yǔ)氣,

            渴望

            留下你我的'姿勢(shì),

            更渴望

            留下你我不同的微笑!

            將來(lái)

            同學(xué)錄將會(huì)領(lǐng)著我,

            在記憶中

            找到種在校園里

            永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的記憶,

            那些美好的童年記憶,

            那些永遠(yuǎn)忘不掉的純真。

            朋友,

            倘若你在夢(mèng)中遇見(jiàn)了我,

            請(qǐng)不要驚訝,

            更不要焦急的醒過(guò)來(lái),

            請(qǐng)記。

            同學(xué)錄中留著你的笑容,

            我正是通過(guò)這笑容,

            在夢(mèng)中遇見(jiàn)了你。

          小學(xué)錄作文3

            上述,我被男同學(xué)們嘲笑,現(xiàn)在,輪到我們女同學(xué)嘲笑男同學(xué)啦!

            我們女同學(xué)跳完之后,緊接著,便是男同學(xué)了。他們也知道這支舞顯得比較“丟人”但是,也不能不跳,于是,他們也準(zhǔn)備了起來(lái)!巴凇币魳(lè)還是一如既往地響了起來(lái),他們的領(lǐng)頭是沈軒——一小胖子,有著嘟嘟臉,眼睛也萌大,除了音樂(lè)老師對(duì)他情有獨(dú)鐘,別的老師么……就不是很喜歡他了。起先,他的動(dòng)作幅度很大(希望漁老師能表?yè)P(yáng)他- -),后來(lái),被我們一群女女的一陣爆笑,他漸漸地害羞了起來(lái)……終于,表演在一陣陣此起彼伏的笑聲中結(jié)束了,我心想:哈哈,叫他們笑我們!我們也笑他們!

            想知道最后比賽的`結(jié)果嗎?那么,就等待、關(guān)注【小學(xué)錄(三)下】吧!

            后記:因?yàn)槭?年級(jí)了,學(xué)業(yè)加重了,而且,媽咪不讓上computer!所以,發(fā)文的時(shí)間會(huì)很慢!

          小學(xué)錄作文4

            放假了,同學(xué)像“小山雀”一般沖出教室,趕回了家。

            明明從那群“山雀”中脫穎而出,飛速的跑回了家,開(kāi)始做起了寒假作業(yè)。

            當(dāng)天晚上,當(dāng)明明睡著時(shí),當(dāng)然,我是作者,我可以告訴你們他夢(mèng)見(jiàn)了什么:有一個(gè)人在他夢(mèng)中說(shuō):“當(dāng)寒假結(jié)束時(shí),你便可以明白一個(gè)道理,不過(guò),即使你怎么過(guò)日子,你最終還是會(huì)知道這個(gè)道理!

            明明沒(méi)在意,但是他仍然在想:這個(gè)道理究竟是什么。

            也許大家都知道,但是我暫時(shí)不透入答案。

            寒假的最后一天,明明感覺(jué)有些可惜。這時(shí),他猛想起那句夢(mèng)中的.話(huà),用激動(dòng)的淚花感嘆時(shí)間的寶貴。

            我也坐在桌旁,用寒假最后一天的時(shí)間,寫(xiě)下了這篇情感錄。

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