我的小學(xué)作文[合集]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我的小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
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我的小學(xué)作文 篇1
晚上，媽媽遞給我一本書——《瑪麗公主的魔法》。這名字太吸引我了，我連忙打開(kāi)書看了起來(lái)，書的第一頁(yè)竟然是一扇門，我一摸，書開(kāi)始發(fā)出亮光來(lái)，慢慢地，真正的一扇門出現(xiàn)在我的面前。我揉揉眼睛，那是一扇閃著奇異的光的門！哇，這也太神奇了吧！
我走上前去，打開(kāi)那扇門。哇！映入眼簾的那是仙境嗎？我隨手碰了一下身邊的花，砰！它竟然合攏了。難道這是含羞草嗎？我邊想邊向前走去……
咦？這是什么？我仔細(xì)地端詳著：她有一雙透明的翅膀，嬌小的.身體，明亮的眼睛�！澳愫�，我叫果果�！迸�，她說(shuō)話的聲音真動(dòng)聽(tīng)，她是仙女嗎？
正在我疑惑之時(shí)，果果喊道：“朋友們，出來(lái)迎接我們的客人吧！”聽(tīng)到這話，我高興得手舞足蹈，四下張望著向我聚攏過(guò)來(lái)的眾多美麗的仙子，不由自主地唱起歌來(lái)：“我有魔力魔力，還有仙女朋友……”在我的歌聲中，我與仙女們歡快地跳舞。之后，我們還一起開(kāi)了個(gè)歡唱盛會(huì)。
不知不覺(jué)中，我發(fā)現(xiàn)我手中竟然有了一支魔法仙女棒，我高興地?fù)]舞著，誰(shuí)知魔法棒發(fā)出了刺的“鈴鈴鈴……”聲，我揉揉眼睛，想看個(gè)究竟，可是一切都沒(méi)有了，我趴在床上回味著……
這是一場(chǎng)多么美好的夢(mèng)��！
我的小學(xué)作文 篇2
拿什么去面對(duì)你——我的將來(lái)
1歲時(shí)，稚嫩的身軀依偎在母親的懷里，媽媽嘴里哼著小調(diào)，我知道、那是搖籃曲。
2歲時(shí)，語(yǔ)音參差不齊、勉強(qiáng)的喊出了“爸爸、媽媽�！彪m然對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，這兩個(gè)簡(jiǎn)單的詞匯甚是容易，然而對(duì)于當(dāng)時(shí)，我是否會(huì)很得意忘形？
3歲時(shí)，我記的父親矯健的身軀攙扶著我，我跌跌撞撞的學(xué)會(huì)了走路，此后，我便有了搗亂的本領(lǐng)。
4歲時(shí)，在哭啼聲中，母親把我送進(jìn)了托兒所，在我的童年記憶里，那里有我喜歡的小女生，雖然被別人橫刀奪愛(ài)了。
5歲時(shí)，我學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算，我還學(xué)會(huì)了“世上只有媽媽好”，如今的我回想起來(lái)，覺(jué)得自己好幼稚，我是否在學(xué)會(huì)它的第一時(shí)間奔回了家，然后唱給媽媽聽(tīng)？、我不記得了、那些童年時(shí)代的記憶如同一張又一張泛黃的照片，而我對(duì)于那些記憶，早已顯得有些孤陋寡聞。
6歲時(shí)，我漸漸適應(yīng)了托兒所的生活，之后便是一番驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，那時(shí)候的我，覺(jué)得滑梯很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我可以順著滑梯一直滑下去，如同萬(wàn)丈深淵，沒(méi)有際崖。
7歲時(shí)，我讀中班了，老師說(shuō)，“你們現(xiàn)在已經(jīng)是這里的大哥哥、大姐姐了”然后我便很稚嫩的問(wèn)同桌“我們快要走了嗎？”同桌很鄙視的跟我說(shuō)“我們只是排這的老二，還有大班呢”我很不耐煩的說(shuō)“那我們快點(diǎn)去當(dāng)這里老大。”
8歲時(shí)，我很欣慰的完成了當(dāng)老大的夢(mèng)想，貌似我們大班是全托兒所最偉大的人，我們可以命令那些比我們小的`小孩，然后欺負(fù)他們，之后便是他們頭也不回的哭著跑掉了。
9歲時(shí)，我踏上了小學(xué)的旅途，在哪里，我認(rèn)為我顯得很微不足道，因?yàn)樯厦孢�有5個(gè)年級(jí)，我只是最低的那一級(jí)，難免會(huì)感到一些失落。
10歲時(shí)，我的年齡終于變成里兩位數(shù)，在那句“不能讓孩子輸在起跑線上”的作用寫，我被父母督促著在昏暗的臺(tái)燈下學(xué)習(xí)。
11歲時(shí)，三年級(jí)了，我學(xué)會(huì)了加減乘除，因?yàn)槲业幕A(chǔ)打得很扎實(shí)，所以為現(xiàn)在的我派上了一定的用場(chǎng)，我很懷念學(xué)加減乘除的那段日子。
12歲時(shí)，我第一次接觸英語(yǔ)，我想，那些單詞和短語(yǔ)應(yīng)該認(rèn)識(shí)我吧？但是為什么我不認(rèn)識(shí)它們？很糾結(jié)的一個(gè)問(wèn)題，但是勉強(qiáng)能考及格。
13歲時(shí)，五年級(jí)了，不久的將來(lái)，我又要變成大哥哥了，但是貌似已經(jīng)沒(méi)有什么新鮮感了，因?yàn)槲铱偸菚?huì)看到那些六年級(jí)的哥哥姐姐大多數(shù)時(shí)間都是背著書包沿著墻角快快走的樣子。
14歲時(shí)，在歲月的驅(qū)使下，我踏上了小升初的旅程，一大堆復(fù)習(xí)資料把我和我的同學(xué)們壓得透不過(guò)氣來(lái)，堆放復(fù)習(xí)資料的桌子放佛歲時(shí)都會(huì)垮掉，我很期待它垮掉，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我認(rèn)為，它跨了，我們就自由了。
15歲時(shí)，我以很平凡的成績(jī)考上了現(xiàn)在的初中，我結(jié)實(shí)了新的朋友，站在旗臺(tái)下莊嚴(yán)的行注目禮，感謝他們，拓寬了我生命的價(jià)值。
16歲時(shí)，我學(xué)會(huì)了吸煙，喝酒，和大人們所謂的“混朋狗友”們玩的甚歡，因?yàn)槲覉?jiān)信“沒(méi)有叛逆，不成青春”這句話。
17歲時(shí)，初三了，我知道我即將告別這個(gè)學(xué)校，頓時(shí)悔悟，便開(kāi)始緊張的復(fù)習(xí)，只為了迎接中考，我不知道將來(lái)的我將何去何從，某一年的某一月的某一天，我是否會(huì)經(jīng)過(guò)某一座我不知名的中學(xué)，然后回想起在這里留下的點(diǎn)滴記憶。
歲月的長(zhǎng)河，靜靜的流淌，我的左岸是逝去的青春，我的右岸是一眼望不到邊的長(zhǎng)河，我將以怎樣的姿態(tài)去面對(duì)那一眼望不到邊的生命長(zhǎng)河……
我的小學(xué)作文 篇3
在四大名著中，我最喜歡《水滸傳》了，我崇拜剛直不阿的魯達(dá)，也同情悲情英雄林沖，但我最敬佩的卻是性情英雄武松。
杯酒試英雄“這一點(diǎn)體現(xiàn)在“景陽(yáng)岡打虎”這個(gè)故事中。話說(shuō)武松來(lái)到一家酒店，店門前寫著“三碗不過(guò)岡”，可武松偏不信這個(gè)邪，他端起酒碗，左一碗、右一碗地豪飲起來(lái)，不一會(huì)兒十八碗酒就被武松一飲而盡，這才抓起哨棒出了店門。天哪，十八碗酒呀！我們平常人連十八碗水也喝不了，真不知道十八碗酒裝在肚子里是什么滋味！
好一個(gè)武松！他明知山有虎，偏向虎山行！當(dāng)斑紋吊睛猛虎出現(xiàn)時(shí)，武松并不逃跑而是勇敢地迎了上去，靈活地和猛虎搏斗。他看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，兩只手按住虎頭，提腳往老虎臉上、眼睛上亂踢，老虎痛得咆哮起來(lái)，用爪子在土里刨了一個(gè)坑，武松把老虎按進(jìn)坑里，又朝虎頭打了五六十拳，直到老虎動(dòng)彈不得，這才罷手。
總之，我眼中的武松是正義的，聰智的，豪邁的.……武松“明知山有虎，偏向虎山行”，是因?yàn)樗渌嚫邚?qiáng)，勇猛過(guò)人。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們也會(huì)經(jīng)常碰到一些“攔路虎”，我要學(xué)習(xí)武松打虎的精神，不慌張、不退縮，敢于挑戰(zhàn)，憑著自己的聰明才智和正確的學(xué)習(xí)方法解決難題，努力成為學(xué)習(xí)上的“打虎英雄”！
我的小學(xué)作文 篇4
我尊敬的人有許多，有赫赫有名的英雄，默默無(wú)聞的人物，我都要向他們學(xué)習(xí)。像雷鋒叔叔就是我尊敬的一個(gè)人。他有一句話說(shuō)得好，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。他總是做了好事不留名。像雷鋒叔叔這樣的人我就遇到過(guò)不少�，F(xiàn)在，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)這一個(gè)人吧！
那是一個(gè)冬天的傍晚，天黑得特別快。我打完籃球獨(dú)自回家。這時(shí)，天也快黑了。我想現(xiàn)在要趕快回家。但是就在這一個(gè)時(shí)候，一件意外的事情發(fā)生了。我那不爭(zhēng)氣的自行車輪胎破了，車子不能騎了，步行回家要到什么時(shí)候。我看著那輪胎像泄氣的皮球。我只得推著自行車走出校門來(lái)到大街上，想找一個(gè)修理攤�？墒�，我走了一大段路就是沒(méi)有找到一個(gè)修理自行車的'地方。難道就這樣推著自行車回家了嗎？不！回家要到什么時(shí)候，而且明天早晨還要到學(xué)校上學(xué)。怎么辦？走著走著初中，我終于看到了一個(gè)修理自行車的攤子。可是，那個(gè)人已經(jīng)在收拾工具了，他肯定不愿意為我修車的。怎么辦？試試吧！于是，我推著自行車快步走到他面前。那個(gè)人抬起頭看著我說(shuō)：“小妹妹，是不是要修車子？還是要打氣？”我說(shuō)：“輪胎破了！”“好，我給你修！”說(shuō)著，他又把修理工具拿了出來(lái)。接著，他檢查我的車子說(shuō)：“輪胎都破了，全部換掉�！薄昂茫】旖o我換！”那位叔叔熟練地工作著，很快把內(nèi)外胎都換了上去。接著，他將輪胎打足氣。打好以后，他又檢查了一遍，看到換上去的輪胎是好的，就在于對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，修好了。”這時(shí)，他又拿出一個(gè)螺絲往我的車籃上裝。一邊裝，人一邊對(duì)我說(shuō)：“你這車籃少了一個(gè)螺絲，已經(jīng)搖晃了。我?guī)湍阊b上。這個(gè)不算你錢。兩只輪胎一共二十元�！薄笆裁�？二十元！”我想這位叔叔是不是在騙我。他看著我疑惑不解的樣子說(shuō)：“外胎十五元，內(nèi)胎五元�！薄鞍ρ剑覜](méi)有帶錢！”“那你就明天來(lái)給我吧！我明天還在這里�！蔽矣悬c(diǎn)不相信，是不是聽(tīng)錯(cuò)了？為什么他這么相信我？
第二天一早，我就把錢還給了他。
這就是我尊敬的一個(gè)人。
我的小學(xué)作文 篇5
大家好，我叫趙智明，今年十歲了。我有著一頭濃密的頭發(fā)，就好像一片樹(shù)林，烏黑的眼睛時(shí)刻讓我炯炯有神，在我笑的時(shí)候，嘴巴就好象一輪月牙，長(zhǎng)長(zhǎng)的腿讓我更加像"麻桿兒"。
別看我現(xiàn)在老實(shí)，以前，我可會(huì)玩啦！"飛彈炸瓶子"，"炮轟盒子"。。。。。。這些都是我在小的時(shí)候玩的游戲。不過(guò)，最好玩的那就要屬騎三輪車了。
有一次，我騎三輪車騎得太快，沒(méi)來(lái)的急剎車，直向溝谷沖去。幸虧我眼疾手快，從車上跳了下來(lái)，要不早就車毀人亡了。我并沒(méi)有急著把三輪車推出來(lái)，而是跑到地里瘋玩了起來(lái)。
此時(shí)麥子已經(jīng)收割完必，只留下短短的麥根。我呢，用腳踩著它們，順著走起來(lái)。玩啊玩，我見(jiàn)天快黑了，趕緊跑回了家�；氐郊�，爺爺問(wèn)："明明，三輪車嘞？"這時(shí)我才想起三輪車的.事兒。爺爺說(shuō)："你呀，真是愛(ài)玩。連這么大的東西都能忘那兒，唉，真不知道說(shuō)你什么好�。�"。
還有一次，我去外面玩兒，媽媽讓我四點(diǎn)回家。我玩的太高興，把媽媽的話丟在了一邊。我愣是四點(diǎn)半也沒(méi)回家，我問(wèn)了問(wèn)其他人，好家伙，五點(diǎn)啦！我趕緊跑回了家，媽媽說(shuō)："你還知道回來(lái)��？怎么不餓死你？"聽(tīng)完我低下了頭。
怎么樣，小時(shí)候的我和你比較，誰(shuí)最貪玩兒？
我的小學(xué)作文 篇6
我是一個(gè)平凡的9歲小男孩。瘦高個(gè)兒，皮膚很白，有一頭不算黑的頭發(fā)。最有意思的是我的小眼睛，笑起來(lái)像兩個(gè)小逗號(hào)。
我的性格有些內(nèi)向，不愛(ài)表現(xiàn)自己，也愛(ài)表現(xiàn)自己，也不善于言談。但我愛(ài)笑，愛(ài)交朋友，愛(ài)看書。對(duì)于五彩繽紛的世界我總是有很大的問(wèn)題，“地有多厚？為什么有人類？為什么有植物？”……媽媽回答不了這么多的問(wèn)題，我只有到書里找答案了。我最愛(ài)看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，里面有很多知識(shí)，許多問(wèn)題也可以從中找到答案。我希望自己成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。
我有一個(gè)很不好的缺點(diǎn)，就是動(dòng)作慢，尤其是寫作業(yè)的時(shí)候。有一次，寫作業(yè)前媽媽把我不會(huì)的題目給我講解了一遍，等媽媽把晚飯做好后，我的作業(yè)也沒(méi)寫多少，而且媽媽講解的.內(nèi)容我也忘了，媽媽又講解了一遍，可等媽媽轉(zhuǎn)身后，又忘了。我一會(huì)發(fā)呆，一會(huì)做小動(dòng)作，一直磨到晚上10點(diǎn)多才寫完作業(yè)。 我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，要不然我不會(huì)有很大的出息。
我也有優(yōu)點(diǎn)，愛(ài)勞動(dòng)，不論在家還是在學(xué)校，都會(huì)幫助打掃衛(wèi)生，媽媽也�？湮摇笆莻�(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子”。
我，就是這樣一個(gè)有優(yōu)點(diǎn)有缺點(diǎn)的平凡小男孩。
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