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        • 心目中的小學(xué)作文

          時(shí)間:2023-11-25 09:48:49 小學(xué)生作文 我要投稿

          心目中的小學(xué)作文3篇[集合]

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的心目中的小學(xué)作文3篇,希望能夠幫助到大家。

          心目中的小學(xué)作文3篇[集合]

          心目中的小學(xué)作文 篇1

            提起老黃牛,大家應(yīng)該都不陌生。老黃牛憨厚老實(shí)、不辭辛苦。我們經(jīng)常看見它在田里辛勤的干活,卻很少聽見它“哞哞”的叫聲。即使成群的蒼蠅圍攻它,它也只是甩甩尾巴,趕跑它們。

            在我的心中,也有一個(gè)像老黃牛一樣的人,那就是我的爺爺。我的爺爺像老黃牛一樣勤勞。在我的記憶中,爺爺很早就起來(lái)輕輕地打掃衛(wèi)生,他還會(huì)把全家人的衣服都洗得干干凈凈,等我們慢悠悠的起床時(shí),爺爺已經(jīng)做了很久的事情了。我還記得他很喜歡帶我出去玩,只要遇到誰(shuí)家有什么困難,他都會(huì)非常樂(lè)意的`幫助人家,我們左鄰右舍的人都夸他樂(lè)于助人,非常勤勞,都很喜歡他。爺爺經(jīng)常早出晚歸,回到家又忙個(gè)不停,卻從沒聽過(guò)他叫苦叫累,他和老黃牛一樣不辭辛苦。爺爺很愛好書法,寫得一手好毛筆字,逢年過(guò)節(jié),或遇到街坊鄰居紅白喜事,爺爺都會(huì)幫人家寫對(duì)聯(lián)。

            我非常愛我的爺爺,但在幾年前,一場(chǎng)大病奪走了爺爺?shù)纳,我們(nèi)胰硕己軅模址秽従右捕己苌岵坏。爺爺雖然走了,但他勤勞、不辭辛苦、默默奉獻(xiàn)的老黃牛精神永遠(yuǎn)印在我的心里。他就是我心中的老黃牛,他的精神值得我們學(xué)習(xí)!

          心目中的小學(xué)作文 篇2

            圖書館是知識(shí)的海洋,我們這些讀者就是大海中的一條條小魚,在這浩瀚的知識(shí)海洋中遨游,領(lǐng)略這其中奇異的地方。

            我心目中的圖書館就是高科技的圖書館,是快樂(lè)的圖書館。

            現(xiàn)在的圖書館閱讀條件十分不好,給讀者帶來(lái)了極大的不便。例如,一些讀者閱讀完書籍后隨便亂放圖書,使書籍雜亂無(wú)章,尋找起來(lái)很困難;甚至還有的讀者不愛護(hù)圖書,將圖書弄得破爛不堪。

            我心目中的圖書館與這是截然不同的,簡(jiǎn)直是一個(gè)天上,一個(gè)地下。圖書館里不會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)在圖書館存在的一系列問(wèn)題。

            圖書館中沒有管理員,只有一些機(jī)器人。當(dāng)你需要尋找什么書籍時(shí),你可以告訴它,他會(huì)很快地拿來(lái)你所需要的書籍,但你必須很有禮貌地同他說(shuō),否則,他就不會(huì)理你,更不會(huì)幫助你。要是你亂放書籍的話,它會(huì)立刻來(lái)到你面前,要求你把書籍放回原處。

            圖書館中還存在一種消聲空氣,當(dāng)你大聲說(shuō)話時(shí),它會(huì)阻斷聲音的傳播,圖書館中沒有一點(diǎn)兒聲音,這時(shí),機(jī)器人就會(huì)過(guò)來(lái)讓你不要大聲喧嘩。

            圖書館中有許多座位,你可以舒服地坐在上面閱讀,當(dāng)你對(duì)書中的內(nèi)容不理解時(shí),你可以向旁邊的.機(jī)器人請(qǐng)教,它會(huì)耐心地為你講解,直到你懂了為止。并且當(dāng)你口渴時(shí),你可以對(duì)機(jī)器人說(shuō),他會(huì)為你端上一杯可口的果汁,當(dāng)然不要忘了禮貌地說(shuō)聲謝謝。

            圖書館的環(huán)境十分好,圖書館四周都是綠色植物和鮮花,使圖書館有不斷的新鮮空氣。圖書館還有一種隱身的專門打掃衛(wèi)生的機(jī)器人,當(dāng)然,它不會(huì)和你碰在一起,這樣一來(lái),圖書館的衛(wèi)生總是很好。

            這就是我心目中的圖書館。雖然還沒有這種圖書館,但我會(huì)為建造這樣的圖書館而努力。

          心目中的小學(xué)作文 篇3

            我的心里,一直有個(gè)“雷鋒”的畫像。他只是個(gè)普通的人,他只是一身樸素的裝扮,可卻有雷鋒的心靈。

            記得那是一個(gè)春風(fēng)送暖,楊柳拂面的三月,我正去上補(bǔ)習(xí)班。在車上,車廂搖搖晃晃的`,我不時(shí)的看著外面的景色,想起了我上幼兒園時(shí)的情景。過(guò)了一站,上來(lái)了一位80多歲的老奶奶,司機(jī)見了,對(duì)大家說(shuō):“誰(shuí)給這位老奶奶讓個(gè)座?”這時(shí),我準(zhǔn)備說(shuō):“老奶奶您坐這吧!”可是,已經(jīng)有一位叔叔比我搶先了,他說(shuō):“這位老奶奶,您坐我這吧!”

            “這怎么能行,還是你坐吧,我站在這!崩夏棠陶f(shuō)。

            那位叔叔讓了好一番,老奶奶才肯坐下。

            老奶奶還說(shuō):“真是一個(gè)好人啊,謝謝你,小伙子。”那位叔叔謙虛的說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的,要是換成別人,也會(huì)這么做!边@樣的一番情景,被我看在眼里。

            又過(guò)了兩站,我下車了,正好那位叔叔也下車了。一轉(zhuǎn)眼,那位叔叔跑的無(wú)影無(wú)蹤,我找了好長(zhǎng)一些時(shí)間才找到他。原來(lái),他是去扶一位老大爺過(guò)馬路了。

            那這一幕,令我記憶深刻,無(wú)法忘記。

            一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。正如《雷鋒日記》這首歌的歌詞:“如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地。如果你是一線陽(yáng)光,你

            是否照亮了一分黑暗!

            我心想:“這位叔叔 真是一位活雷鋒,看來(lái)我以后要向這位叔叔學(xué)習(xí)呀!”

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