實用的小學的作文【精品3篇】
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小學的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學的作文 篇1
“有《作文大全》嗎？”
“有，多著呢！”
“這本作文書多少錢？”
“5元！”
“太貴啦！我不買了�！�
“來本《福爾摩斯》吧�！�
“好嘞！兩元！謝謝惠顧。”
“還有《福爾摩斯》嗎？”
“真不巧，剛被那位同學買走�！�
“同學，要不要一本《安徒生童話》？原價六元的，現(xiàn)在只賣兩元！”
“不用了，謝謝！”
看：跳蚤書市可真熱鬧��！有的同學一邊擺攤，一邊大聲吆喝；有的同學一邊講價，一邊掏錢；有的同學一邊推銷，一邊收錢。偌大一個外操場已被各式各樣、橫豎交駁、數(shù)不勝數(shù)的小書攤占滿，人聲鼎沸。
我也擺了個攤。我把我準備的舊書整齊地擺在課桌上，大聲吆喝：“賣書啦！賣書啦！原價十元的作文書只賣五元！快來買啊！”不知道為什么，來我攤位的同學寥寥無幾，來的同學也是看了看就走了�！霸趺磿@樣呢？”這樣的業(yè)績比我預想中的低了千萬倍。眼看著時間一分一秒的'過去，我賣出去的書還是那個最好數(shù)的數(shù)字：0！我就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。
正當我一愁莫展時，我的班主任走了過來。他看了看我攤上書的價格，然后和藹地對我說：“你定的價格太高啦！”我恍然大悟，忙把書的價格下調至一元兩元。果然，有三本書都找到了新的主人。
物質財富有了，該去找點精神財富啦！我緊握著手中的money，決定到別人的攤位轉轉，看看有沒有我夢寐以求的《福爾摩斯》。
“這本福爾摩斯多少錢？”我問一位攤主。
那位攤主回答說：“五塊兩本。”
“兩塊一本行嗎？”
“好吧�！�
就這樣，第一本書到手了，物質財富也少了。我還得尋覓第二本書，像鳥兒覓食那樣。
我好久都沒找到我想要的書，只好打道回府。
“幫我擺個攤哈！”一位同學吧一本書放到了我的攤旁邊。我定睛一看，咦，這不就是我要找的那本書嗎？我趕忙把錢給了那同學，擁有了這本書。
“我終于買到這本書嘍！”我高興地蹦了起來。
小學的作文 篇2
一個鳥語花香的早晨，陽光明媚，瓦藍瓦藍的天空上飄著潔白的云朵。我和媽媽出門散步，走著走著，忽然聽見有人在喊：“賣小金魚，賣小金魚�！蔽沂裁匆膊活櫪鴭寢尩氖诛w快地向金魚跑去。
賣金魚的跟前已經(jīng)圍了很多的.小朋友，大家笑逐顏開地看著五顏六色的小金魚，有紅色的、有金黃色的、有白色的，還有黑白相間的，小金魚在魚缸里歡快地游來游去。媽媽正打算給我買一條小金魚呢！我挑了一條金黃色的小金魚，買完之后，我和媽媽興高采烈地回家了。
因為水有點臟，所以一進家門我就趕快給它換水，換完水，我怕它餓死，又趕緊給它喂了一些魚食，這條小金魚真讓我操心��！
我把魚缸放到桌子上，仔細地觀察小金魚。這條小金魚可漂亮了，它長著一對圓圓的、大大的眼睛，渾身上下披著金黃色的魚鱗，一條紅色的大尾巴，游起來的時候就象一把大扇子在水中翩翩起舞。它還有一顆好奇的心，我走到哪，它就跟到哪，就象我忠實的小伙伴，我給它起來了一個好聽的名字叫“彼樂樂”。
這就是我的小金魚，我愛我的小金魚。
小學的作文 篇3
出發(fā)！去旅游哦！這次去的可是江郎山哦，那里有風景優(yōu)美的廿八都古鎮(zhèn)又有陡峭的江郎山，真是讓我賞心悅目。今天我們就來爬有名的江郎山吧！
我們來到了山底，抬頭向上一看，哇！那里有三座山高插云端。第一座山很大，第二座又細又長。則最后一座呢？又是又細又長，連起來就像一個川字，江郎山以它的三座而聞名，現(xiàn)在還是還是世界文化遺產呢！我看著這山不知不覺的進入了一個神仙世界，那里面有山與水，又有昆蟲，還有那筆直的一線天呢！一線天可真是險那，簡直是垂直的。我鼓起勇氣不停地往上爬，又向前面看，那就像長城一樣，蜿蜒曲折，那樣雄偉那樣氣魄。我爬到一半就上接不接下氣了兩只腿灌了千金重，可是看見爸爸正在向我招手，我就又堅持不懈地往上爬，終于爬到了山頂。山頂上的感覺別樣，心曠神怡。我站在山頂上，向下望，風景都在我腳下，突然我看見那長長的樓梯正有一小鳥在欄桿上歪歪斜斜的站著，可能是受傷了吧！我忍不住跑過去，把它放在手心，啊這只小鳥正流著血，它的身子顫抖著。是誰將它害成這樣呢？可憐的小鳥，它是我們人類的.朋友，我們應該去保護它們��！
江郎山是國家的文化遺產，有興趣的人可以去觀賞那里的美麗的美景，你們也可以叫我來當導游哦！
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