小學(xué)謝謝您老師的作文(通用43篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)謝謝您老師的作文,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)謝謝您老師的作文 篇1
老師,謝謝您!如果我是一棵苗兒,您就是那辛勤的園丁。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,您絕不澆一桶水;當(dāng)苗兒需要一桶水的時(shí)候,您絕不澆一杯水,這就是園丁的藝術(shù),這就是老師的教育藝術(shù)。
老師,謝謝您!是您在我遇到困難的時(shí)候來(lái)鼓勵(lì)我,是你在我不夠努力的時(shí)候來(lái)鞭策我,是您在我百般迷茫的時(shí)候來(lái)引導(dǎo)我。謝謝您,老師。有人說(shuō),您培育著祖國(guó)的棟梁,其實(shí),您就是祖國(guó)的棟梁。您永遠(yuǎn)站在教育的第一線上,如果沒(méi)有您,苗兒怎能長(zhǎng)成枝繁葉茂的.大樹(shù)?
老師,謝謝您!您像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人,卻不收回報(bào);您像我們?nèi)松砷L(zhǎng)路上的燈塔,為我們指引前進(jìn)的道路;您像我們?cè)谀年P(guān)懷下一天天在進(jìn)步,一天天在成長(zhǎng),謝謝您,老師!
老師,謝謝您!一直銘記著您帶病上課的情景;老師,謝謝您!一直沒(méi)有忘記您上課時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;老師,謝謝您!我們牢記著您辛勤工作的每一個(gè)瞬間。
老師,謝謝您!我們是您澆灌的靈魂之花,您是我們靈魂的工程師。如果沒(méi)有您,我們?cè)跄芫`開(kāi)得如此美麗?謝謝您,老師!
小學(xué)謝謝您老師的作文 篇2
老師的愛(ài)像一縷縷春風(fēng)溫柔地吹綠我們知識(shí)的荒原;老師的愛(ài)像一陣陣細(xì)雨甜蜜地滋潤(rùn)我們稚嫩的心田;老師的愛(ài)像一朵花送給我們馥郁芳香;老師您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里;您的不求回報(bào),我們記在心里,你用畢生的青春和熱血為我們筑起一道信念的長(zhǎng)城!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”千百年來(lái)多少人把老師比作春蠶比作蠟燭,你們嘔心瀝血,無(wú)私奉獻(xiàn)使多少祖國(guó)花朵成為華夏的棟梁之材,所以我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對(duì)老師。
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)結(jié)束了我的小學(xué)生活,懷著對(duì)中學(xué)的憧憬走出了我敬愛(ài)的母校,心中難免有些不舍,可是我最不舍的還是我那些誨人不倦的老師。在黑板擦和粉筆的共同飛舞中,在老師深深叮嚀無(wú)微呵護(hù)中,多少老師深深地印在莘莘學(xué)子心中!芭踔活w心來(lái),不帶半根草去”這是老師們誨人不倦無(wú)私奉獻(xiàn)的精神的體現(xiàn)。這種無(wú)私偉大的愛(ài)給我們溫暖和力量,促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而達(dá)到勝利的`彼岸。
也許,在老師看來(lái),用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們是最大的感恩。也許,在老師看來(lái),感恩他們要表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。也許,在老師看來(lái),上課認(rèn)真聽(tīng)講是對(duì)他們的最大回報(bào)但不知怎么的了,老師您臉上的一個(gè)表情,哪怕是您對(duì)我說(shuō)的一句親切的話,都深深的打動(dòng)著我,您在我心中是最美麗,最高尚的人,是您平時(shí)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷,教育我從不懂到懂。您的崗位永不調(diào)換,您的足跡卻遍布四方,您的兩鬢會(huì)有一天斑白,你的春春卻百年不衰。
羊有跪乳之恩,烏鴉有反哺之情,更何況人呢,面對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)自己的恩人我們需要盡最大努力去回報(bào),古人說(shuō)得好“滴水之恩,必當(dāng)涌泉相報(bào)”,只有擁有一顆真誠(chéng)的心,擁有一顆感恩的心,才會(huì)讓生活在我們的感恩中變得美好,變得溫馨!
小學(xué)謝謝您老師的作文 篇3
在生活中我有很多需要感謝的人,但我最感謝的卻是我的老師。
人人都知道,老師,這是多么普通而又熟悉的兩個(gè)字,但是如果沒(méi)有老師的`培育和教導(dǎo),我們就沒(méi)有更精彩的未來(lái)。這么多年來(lái),在我受傷的時(shí)候,是老師輕輕地?fù)嵛恐;在我困難的時(shí)候,是老師伸出手幫助我;在我做錯(cuò)事的時(shí)候,更是老師耐心地教育我怎么做一個(gè)聽(tīng)話、誠(chéng)實(shí)的好孩子。
記得有一次,我隨便亂翻了別人的書(shū)包。老師把我叫到講臺(tái)上,嚴(yán)厲地批評(píng)了我一頓。那時(shí),我傷心得簡(jiǎn)直快要哭出來(lái)了。我在心里想:平時(shí)我做錯(cuò)了事,老師都是耐心地教導(dǎo)我,根本不會(huì)這么嚴(yán)厲地批評(píng)我,為什么今天雖然我當(dāng)時(shí)在心里討厭死老師了,但是事后,我知道了,老師都是為了我好。老師是希望我能記住,在生活中,什么事該做,什么事不該做。
老師,您就像是園丁一樣培育著祖國(guó)的花朵,培育著祖國(guó)的未來(lái)。是您教我怎樣寫(xiě)字作文,是您教給我無(wú)窮的知識(shí)。謝謝您,老師!
小學(xué)謝謝您老師的作文 篇4
是誰(shuí),把幼小無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)教室,傳授給我們豐富的知識(shí)?
是您!老師,您傳授給我們豐富的知識(shí),告訴我們做人的道理,把我們從無(wú)知的幼兒培育成了懂事的學(xué)生。
是誰(shuí),時(shí)時(shí)刻刻都想著我們?
是您!老師,您是大樹(shù),我們就是小草。您用高大的身軀為我們遮擋風(fēng)雨。您是陽(yáng)光,我們就是小花,您用您那溫暖的陽(yáng)光照耀著我們,讓我們健康地成長(zhǎng)。您是園丁,我們就是園里的'花草樹(shù)木,您用您那雙巧手裁剪我們身上的枯葉,細(xì)心地照料著我們。
老師,沒(méi)有您,就不會(huì)有我們今天的成績(jī)!九月十日,是老師的節(jié)日。我相信,這個(gè)特殊的日子里,百花都會(huì)為您而盛開(kāi)!最后,我只想真誠(chéng)地祝福您:祝您節(jié)日快樂(lè)!謝謝您,老師!
小學(xué)謝謝您老師的作文 篇5
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”人們總說(shuō)老師是辛勤的園丁,學(xué)生是春天里盛開(kāi)的鮮花,是園丁用知識(shí)的養(yǎng)分滋潤(rùn)鮮花。
我小學(xué)的老師姓唐,長(zhǎng)得不高不矮,面容慈祥,待學(xué)生猶如春風(fēng)。
那是在六一慶典上,我有幸被選為表演唱歌的歌手。上臺(tái)前,我心里像是有二十五只老鼠百爪撓心,生怕唱得不好或忘詞。就在這時(shí),老師看見(jiàn)我的窘狀走了過(guò)來(lái)問(wèn)我:“怎么了,健宇?”“我很緊張,怕忘詞!薄皠e擔(dān)心,這張紙里是歌詞,如果你忘了詞,就打開(kāi)來(lái)看吧,無(wú)論你表演得怎樣,都要記。罕M力就好,加油!”說(shuō)完,老師從口袋中掏出一張紙遞給我,拍拍我的肩膀,就去忙了。得到這張紙,我好像是得到了勝利女神庇護(hù)一樣,心想:老師可真是雪中送炭呀!該上臺(tái)了,這時(shí),我沒(méi)有任何緊張的心理,悠哉悠哉地哼著小曲上臺(tái)了。在臺(tái)上,我唱得很賣(mài)力,也很認(rèn)真,沒(méi)有出現(xiàn)忘詞的現(xiàn)象,我手心里始終捏著那張紙。下臺(tái)后,我打開(kāi)那張紙,竟發(fā)現(xiàn)上面沒(méi)有一個(gè)字,它只是一張白紙。老師用一個(gè)善意的.謊言,讓我拋下緊張的心理,用自信贏得了勝利。
老師,是您在我忐忑不安的時(shí)候給了我一顆“定心丸”;老師,是您教會(huì)我遇到困難時(shí)不要輕言放棄;老師,是您在我黑暗的邊緣引我走向黎明!
小學(xué)謝謝您老師的作文 篇6
我心目中最好的老師像紅燭,燃燒自己,照亮別人。紅燭總是默默地?zé)o私奉獻(xiàn),直至生命的最后一刻。
我心目中的楊老師是位平易近人、博覽群書(shū)的好老師。他將自己的知識(shí)毫無(wú)保留的給予了我,讓我在知識(shí)的海洋中暢游。
記得去年,我們班參加了縣書(shū)法團(tuán)體賽。楊老師為了這件事情費(fèi)盡了心思,不厭其煩的教我們練習(xí)書(shū)法。一連兩個(gè)月,我們都挑燈夜戰(zhàn),辛苦的練書(shū)法,而老師也不眠不休,陪我們一起練習(xí)。結(jié)果,我們?cè)诒荣愔蝎@得了二等獎(jiǎng)。這都是我們的老師教導(dǎo)有方!
楊老師是我心目中最好的老師,他是一支紅燭,燃燒自己的智慧,將知識(shí)傳遞給每一個(gè)學(xué)生。紅燭不僅僅付出了溫暖,還送來(lái)了光明。當(dāng)我們?cè)诤诎抵行凶,找不著方向時(shí),就是紅燭指引我們的方向。以紅燭比喻老師,就再合適不過(guò)了。
楊老師,當(dāng)我失落的.時(shí)候,是您鼓勵(lì)我;當(dāng)我高興的時(shí)候,是您與我同樂(lè);當(dāng)我疑惑的時(shí)候,是您替我解決難題……您是園丁,是陽(yáng)光,是雨水,更是紅燭,照亮我們前進(jìn)的方向。謝謝您,楊老師!
小學(xué)謝謝您老師的作文 篇7
從幼兒園到現(xiàn)在,教過(guò)我的老師有很多。在這眾多老師中,我最喜歡得就是目前正在教我語(yǔ)文的胡老師。
胡老師身材微胖,頭發(fā)又長(zhǎng)又飄逸,如同一根根細(xì)長(zhǎng)的柳條。那雙炯炯有神的大眼睛總能留意到我們細(xì)微的變化。
老師,謝謝您的`鼓勵(lì)。有一次考試后我本以為可以取得好成績(jī),可成績(jī)一出來(lái),我的天哪?這是我的卷子嗎!我拿著試卷,恨不得把它揉碎吞到肚子里,不知不覺(jué),我的眼眶已經(jīng)濕潤(rùn)了,一滴滴眼淚不爭(zhēng)氣地滴到卷子上,那一個(gè)個(gè)打擊我的紅叉叉讓我感到十分失望。
下課后,我躲在墻角里獨(dú)自哭泣。這時(shí),胡老師過(guò)來(lái)輕輕拍拍我的肩膀,對(duì)我說(shuō):“蘭卓,沒(méi)事,我相信你下次一定能考好!”我抬頭看著您殷切的目光,也止住了哭泣,用手擦掉眼淚說(shuō)道:“東山再起”。胡老師,您當(dāng)時(shí)的話如一股暖流涌進(jìn)我心頭。老師是您的話給了我力量,給了我繼續(xù)前行的勇氣。
老師,謝謝您的照顧。在快開(kāi)學(xué)時(shí),我的胳膊在一次受傷中骨折了。開(kāi)學(xué)的第一周,我都是在家度過(guò)。老師您不辭辛苦還去我家家訪,來(lái)家里給我補(bǔ)課。老師謝謝您,因?yàn)橛心膸椭c照顧,我以最快的速度適應(yīng)了新學(xué)期。
老師,謝謝您,您是一團(tuán)熱火,照亮我們未來(lái)的路。
小學(xué)謝謝您老師的作文 篇8
老師,如果您是藍(lán)藍(lán)的、無(wú)邊無(wú)際的大海,我們這些可愛(ài)的孩子就是大海中的小魚(yú);老師,如果您是廣闊無(wú)垠的藍(lán)天,我們就是點(diǎn)綴天空的朵朵白云。在我們眼里,大海是小魚(yú)的家,藍(lán)天是白云的家,老師就像我們的媽。
老師,當(dāng)我們有不懂的問(wèn)題時(shí),您總是不厭其煩地教我們,直到我們聽(tīng)懂為止。當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候,您也會(huì)責(zé)備我們,但我知道您那責(zé)備是愛(ài)的另一種表達(dá)形式。當(dāng)我們生病的時(shí)候,您又會(huì)牽著我們的'小手領(lǐng)著我們出去看病,那時(shí),您儼然就是關(guān)心、疼愛(ài)我們的母親!
我一直都記得,以前我怕讀書(shū),一說(shuō)背書(shū)我就像得了恐懼癥一樣,心生抵觸情緒,怎么讀也不會(huì)背。您看到我這種情況就給我講讀書(shū)的好處,只要我在背書(shū)方面有進(jìn)步,您就在同學(xué)面前鼓勵(lì)我,給我打氣。您臉上的笑容讓我產(chǎn)生了無(wú)窮的動(dòng)力,從此我愛(ài)上了讀書(shū),現(xiàn)在每次背書(shū)我都能背到前幾名,我開(kāi)心多了,也自信多了。老師,我真的發(fā)自內(nèi)心地感謝您!
您不僅教給我們知識(shí)、學(xué)習(xí)的方法,在生活中還悉心地照顧我們,我多么多么想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了,謝謝您!”
小學(xué)謝謝您老師的作文 篇9
每個(gè)人都有想謝謝的人,我也不例外。而我想謝謝的人是----老師!
老師,每當(dāng)我送收到作業(yè)時(shí),我就很想對(duì)您說(shuō)一聲謝謝您,老師您辛苦了!因?yàn)槲抑滥切┳鳂I(yè)是您熬夜批改而來(lái)的。
老師,您是知識(shí)的海洋,我們是小舟,我們?cè)谀R(shí)的海洋中蕩漾。老師,您像蠟燭燃燒了自己卻照亮了我們。老師,您是一本百科全書(shū),無(wú)論多么難的題您都能一一解答。而我更認(rèn)為您是辛勤耕種的園丁,一直培育著我們這些祖國(guó)的花朵,直到朵朵花兒都散發(fā)出迷人的花香。
老師,您不僅教會(huì)了我許多豐富的知識(shí),還讓我明白了什么是奉獻(xiàn),什么是珍惜……老師,您每天都不惜辛勞的為我們批改上百本作業(yè),每一個(gè)錯(cuò)別字,每一個(gè)符號(hào),哪怕一個(gè)細(xì)微的筆畫(huà),在您的火眼金睛之下都能把不對(duì)的找出來(lái)。
老師,是您教會(huì)了我許許多多的.人生大道理,讓我走進(jìn)了更好的生活。老師,是您給了我學(xué)習(xí)的權(quán)力,是您給了我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)的勇氣。老師,您是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,為我們打開(kāi)了智慧的大門(mén)。
老師,我想對(duì)您說(shuō)聲:謝謝您,您辛苦了,我們愛(ài)您!
小學(xué)謝謝您老師的作文 篇10
假如我可以飛向藍(lán)天,那是您給我了隱形的翅膀;假如我是一朵小花,那您就是我長(zhǎng)大的花園;假如我是不滅的火炬,那您就是點(diǎn)亮我人生的火把。所以我要謝謝您——張老師!
張老師,您一張秀氣的瓜子臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,總是那么和藹可親;一頭烏黑的秀發(fā)時(shí)而披散在肩,美麗沉靜;時(shí)而束成一個(gè)馬尾,精神飽滿。您常常穿裙子,美麗動(dòng)人!像童話中的.公主一樣。在我們心中,您就是一個(gè)溫柔、善良的大姐姐;一個(gè)有責(zé)任,有愛(ài)心的好老師!
在課堂上,您用富有感染力的聲音引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游:您和我們一起感受人物的喜怒哀樂(lè),一起領(lǐng)略大草原的風(fēng)光,一起贊嘆祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)……
作業(yè)本上再細(xì)微的錯(cuò)誤也抵不過(guò)張老師您的“火眼金睛”。面對(duì)同學(xué)們的每一個(gè)錯(cuò)誤,您都會(huì)用紅筆圈出來(lái),并讓我們及時(shí)更正。您常說(shuō):有錯(cuò)就改不算錯(cuò),我們要做一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。每當(dāng)作業(yè)本發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我都迫不及待地打開(kāi),看看有沒(méi)有錯(cuò)的地方,讀一讀老師寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)。
我們的語(yǔ)文老師,張老師,您好像一陣春風(fēng),潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。您是我們心里最好的老師!
小學(xué)謝謝您老師的作文 篇11
“老師,您辛苦了!”這一聲聲問(wèn)候濃縮了多少期盼,這一聲聲祝福包涵著多少感謝、多少吉祥!
老師,您是一位辛勤的園丁,我們是祖國(guó)未來(lái)的花朵;老師,您歷盡“千辛萬(wàn)苦”讓我們走進(jìn)知識(shí)的大門(mén),開(kāi)發(fā)起知識(shí)的寶藏;老師,您是奧運(yùn)會(huì)上燃起的火焰,在我們心里燃燒著,激勵(lì)著我們永不放棄;老師,您是蠟燭,照耀著我們奔向美好的未來(lái)!老師,謝謝您!
老師,我記得那一次,您喉嚨沙啞了,您為什么還要堅(jiān)持來(lái)上課呢?老師,您要照顧好您自己的身體,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!币轨o了,您那手中的筆,還沒(méi)停下來(lái)過(guò),每當(dāng)我走過(guò)您窗前的'時(shí)候,看到您為我們那么操心,鼻子總是抽搭一下,心里感到很愧疚。有幾次遇見(jiàn)您時(shí),我總想跟您說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”可是,我就是不敢表達(dá)出來(lái),老師,您要保重襲擊的身體啊!
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己,感恩的心,感謝有你,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜!崩蠋煟x謝您,您那高尚,純潔的品格永藏在我們的心里。老師,我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您的用心,將來(lái)成為社會(huì)上的棟梁!
在這里,我要對(duì)王老師說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了,謝謝您一直照顧著我們!”
小學(xué)謝謝您老師的作文 篇12
有辛勤的園丁才有鮮艷的花朵,是園丁讓百花爭(zhēng)艷,香氣四溢!
彈指一揮間,二年過(guò)去了。記得剛?cè)雽W(xué)時(shí),同學(xué)們用稚嫩的眼神看著這所嶄新、美麗的.學(xué)校;好奇的看著這位面帶微笑的老師,每次看都老師您,您總是面帶微笑眼睛稍微瞇起,感覺(jué)到是那么的平易近人。
開(kāi)學(xué)的第一課大家都要自我介紹,老師領(lǐng)頭先介紹,您清了清嗓子道:“大家好,我是你們的語(yǔ)文老師、班主任;我姓王,大家可以叫我王老師!钡诙䝼(gè)則是班長(zhǎng)任書(shū)義,班長(zhǎng)個(gè)子很高估計(jì)得有1米7吧,理了一個(gè)平頭,洪亮的聲音響起:“我叫任書(shū)義,今年13歲家在宏基花園!卑嚅L(zhǎng)介紹完,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的開(kāi)始介紹自己……很快輪到我了,我站起身故意把嗓音提了一提,想讓老師你注意到我:“我叫胡明書(shū),今年13歲家住杜店南街!蹦c(diǎn)了點(diǎn)頭示意讓我坐下,過(guò)了這節(jié)課之后便開(kāi)始了在新學(xué)校的新生活。
在這學(xué)習(xí)時(shí)間有喜有憂,有一次家庭作業(yè)是寫(xiě)一篇隨筆作文,我昏頭昏腦的把這件事給忘了,到校后挨了一頓批,那時(shí)我是有些記恨老師您,但是事后想想的確自己不對(duì),消除了對(duì)您不好的觀念。當(dāng)然也有喜事,在第二期童韻招聘時(shí),我當(dāng)選了打字員一職受到了老師您的表?yè)P(yáng),我無(wú)比自豪、驕傲決心把這一職干好!
老師在我成功時(shí),我會(huì)想起你;在我失敗時(shí)我會(huì)想起你,您的教導(dǎo)始終是我進(jìn)步的方向!
天涯海角有窮時(shí),只有師恩無(wú)盡處;謝謝您,老師!
小學(xué)謝謝您老師的作文 篇13
“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的窗前徹夜明亮!泵慨(dāng)我聽(tīng)到這首歌,心中就會(huì)涌起無(wú)數(shù)波浪。
那是開(kāi)學(xué)的第一天,心中無(wú)比的激動(dòng),貪玩病來(lái)了。老師正在在講臺(tái)上滔滔不絕地講呢,我在下面左手摸著頭,右手拿一支圓規(guī)在木桌上敲打。我感到十分開(kāi)心,只聽(tīng)見(jiàn)“咯一一略一一咯”的聲音。同桌拍了拍我,用手指著老師的方向,我毫不放在心上。只見(jiàn)老師一手拿著棍子,一臉嚴(yán)肅地走過(guò)來(lái)。
我心里忐忑不安,想:啊!這下可完蛋了,真怪我手賤就不刻去玩。這下可怎么辦!
老師大聲地說(shuō):“你給我站起來(lái)!蔽蚁碌囊欢,皺著眉頭,時(shí)不時(shí)的咬咬嘴唇。手也在發(fā)汗。只見(jiàn)老師緩緩地舉起棍子,我的手不由自主地伸過(guò)去,迷著眼睛,心怦怦直跳,十分緊張。老師用力一打,“!我大叫一聲。我的手就立刻紅通通的了,看上去如同鮮血一樣。條條血絲,是我心中無(wú)數(shù)的懺悔,頓時(shí)我的.手不停的顫抖,眼淚像斷了線的珍珠樣,不停的流。
老師對(duì)我說(shuō):“你知道你為什么比別人差嗎?不是因?yàn)槟闾焐俊?/p>
因?yàn)槟悴磺笊线M(jìn)、自甘墮落,不努力不刻苦。別人可以做到你也可以,希望你可以記住這一板。”
在這次事情過(guò)后,每當(dāng)我想要放棄,不想學(xué)習(xí)的時(shí)候這一—板像一個(gè)鬧鐘——樣提醒著,我讓我一天比一天變得更好。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋煟闶嵌嗝葱量、多么無(wú)私、多么偉大!
謝謝您!老師!
小學(xué)謝謝您老師的作文 篇14
老師,您是黑暗中一盞的燈,是燃燒自己、照亮別人的蠟燭;您像太陽(yáng)一樣指引著我們的方向。
還記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,您在講臺(tái)上眉飛色舞地講課,同學(xué)們都端端正正地坐著聽(tīng)您講課呢!可是我卻低著腦袋,兩個(gè)小手放在抽屜底下玩玩具。其實(shí)您早就發(fā)現(xiàn)了我在抽屜底下摸東西,趁我玩得津津有味的時(shí)候,您突然喊道:“楊恒軒,起來(lái)回答這一個(gè)問(wèn)題!”怎么辦?怎么辦?我沒(méi)聽(tīng)講呀!這時(shí)的我像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我只能聽(tīng)從命令,慢吞吞地站起來(lái),像啞巴似的一個(gè)字也沒(méi)有說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒,你就慢慢地指導(dǎo)我,我聽(tīng)著您的指導(dǎo),說(shuō)了一個(gè)答案,沒(méi)想到,我居然回答正確了。我真像吃了一個(gè)喜鵲蛋——樂(lè)開(kāi)了懷。自從那次之后,上課時(shí)候我再也不敢三心二意了,每次都認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題。
還記得有一次,我們班全班換位置,我們抱著自己所有的“家當(dāng)”像“逃兵”一樣在教室里走來(lái)走去。位置換好了,可是,我突然發(fā)現(xiàn)我的20元錢(qián)丟了,這時(shí)的我坐立不安,頭上也因?yàn)橹倍鴿B出汗來(lái),我低下頭四處張望,可怎么也見(jiàn)不到20元錢(qián)的蹤影!皸詈丬,你在找什么呀?”您像看穿了我的心思。我站起來(lái)著急地說(shuō):“我的20元錢(qián)丟了!蹦鷾厝岬乜粗艺f(shuō):“沒(méi)事,你的20元錢(qián)我?guī)湍愠!甭?tīng)了您的'話,我的心一下子變得暖烘烘的。
老師,謝謝您,您不僅教給我們知識(shí),讓我們變得聰明,而且在生活中還把我們當(dāng)自己的孩子一樣照顧。謝謝您!
小學(xué)謝謝您老師的作文 篇15
寒冬剛過(guò),第一縷陽(yáng)光灑在了柔和的大地上。在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)。一個(gè)神圣而響亮的名字再次成為人們的焦點(diǎn)——可敬可親的人民教師。我多想成為音樂(lè)家,用那甜美的音樂(lè)和美麗的樂(lè)章歌頌?zāi);多想成為作家,用那?yōu)美的文字和抒情的文章來(lái)贊頌?zāi);多想成為?huà)家,用那栩栩如生的圖畫(huà)來(lái)描繪出您對(duì)學(xué)生的和藹可親;我還想成為舞蹈家,用優(yōu)雅的舞姿來(lái)表達(dá)我對(duì)您的敬佩和感激之情……
老師,就像一盞海上的明燈,讓我們沖出洶涌澎湃的海洋,來(lái)到那富饒的.土地。
老師,謝謝您。從幼兒園或是更久以前,您就像是照顧我們的家人,像父母一樣,呵護(hù)我們,無(wú)微不至地關(guān)心我們。
一年一年的增長(zhǎng),也許會(huì)不停地?fù)Q走啟迪我們的老師,但永遠(yuǎn)換不走老師傳遞知識(shí)給我們赤誠(chéng)的心。
老師,謝謝您。我把你比喻成樹(shù)根,是因?yàn)槟瑹o(wú)聞地汲取著大地營(yíng)養(yǎng),傳遞給我們,像小樹(shù)不停地長(zhǎng)出茂密的樹(shù)葉,變成遮陽(yáng)的綠色大傘。
當(dāng)繁花滿枝,當(dāng)碩果累累,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記哺育我們的樹(shù)根。
歲月就像一把刀,在您的臉上留下一道道刀痕,蒼白的頭發(fā)始終擋不住你那充滿智慧的雙眼,也許我們要繼承您,把更多的知識(shí),一代代地傳遞下去。
有的人把老師比作成火柴,是因?yàn)樗麄兡瑹o(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn);有的人把老師比作成蠟燭,因?yàn)椤跋灳鎵m灰淚始干”;老師,我把您比作成知識(shí)的海洋,讓我們?cè)谖邓{(lán)的海洋中,不斷地成長(zhǎng),不斷地汲取著源源不斷的知識(shí),健康成長(zhǎng)。
小學(xué)謝謝您老師的作文 篇16
老師,從我上學(xué)那天起,都是您站在講臺(tái)上講課,我坐在下面聽(tīng)課。今天我們換一下位置,請(qǐng)您坐下來(lái),聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)心里話。
老師,我想對(duì)您說(shuō),您辛苦啦!為了我們能夠更好地學(xué)習(xí)功課,無(wú)論您多么繁忙、勞累,您都會(huì)一絲不茍地備課;每當(dāng)我們做完作業(yè)后,無(wú)論時(shí)間多晚,您都會(huì)認(rèn)真、仔細(xì)地批改作業(yè)。
老師,我想對(duì)您說(shuō),每當(dāng)上課鈴一響,您就精神抖擻地走進(jìn)教室,同學(xué)們都專心致志地聽(tīng)您講課,您會(huì)感覺(jué)到同學(xué)們是多么地尊重您,在我們的心中,您是多么的偉大。
老師,我想對(duì)您說(shuō),您的笑容是多么慈祥,時(shí)刻提醒著我們對(duì)學(xué)習(xí)要充滿信心;您的眼睛炯炯有神,還會(huì)說(shuō)話,如果當(dāng)誰(shuí)上課注意力不集中時(shí),您一眼就能看準(zhǔn)是誰(shuí);您的聲音動(dòng)聽(tīng)悅耳,像只百靈鳥(niǎo)在唱歌。
老師,我想對(duì)您說(shuō),三年來(lái),您們無(wú)私地關(guān)心著我們,教育著我們,您的愛(ài)像一顆神奇的種子在我們的心中播撒著,讓我們感覺(jué)到了溫暖。
老師,我想對(duì)您說(shuō),您就像一位偉大的母親,把您的愛(ài)均勻地分給您的`每一個(gè)孩子,讓我們時(shí)刻感覺(jué)到我們的班級(jí)就像一個(gè)幸福快樂(lè)的大家庭。
老師,我想對(duì)您說(shuō),我們是多么的感激您,是您讓我們學(xué)到了許多知識(shí),學(xué)會(huì)了感恩,教育我們要做一名孝順父母、認(rèn)真學(xué)習(xí)的好學(xué)生,將來(lái)成為一名對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人才。
老師,我想對(duì)您說(shuō)的話真是太多太多了……
小學(xué)謝謝您老師的作文 篇17
在我拿起筆的時(shí)候,又一次想到了和藹可親的練老師。她對(duì)我像慈母般的關(guān)懷深深地印在了我的心里,是永遠(yuǎn)也無(wú)法抹去的。
那時(shí),練老師才教我們沒(méi)多久,和同學(xué)們也都不太熟悉,我也對(duì)我的新老師充滿了好奇。就在一次寫(xiě)字的時(shí)候,在我和練老師之間發(fā)生了一件在別人眼里微不足道的小事。我寫(xiě)字的時(shí)候總是不自覺(jué)地把頭往前傾,本子和眼睛就像貼到一塊去了,這是以前養(yǎng)成的壞習(xí)慣。在我專心致志地寫(xiě)字的時(shí)候,一只粗糙的手伸到了我的.眼前,把我的頭輕輕地、慢慢地往上抬。我一看,原來(lái)是練老師。我竟嚇得手足無(wú)措。我一看,原來(lái)是練老師。練老師卻親切地對(duì)我笑了笑,溫柔地說(shuō):“怎么這么不愛(ài)惜你的眼睛呢?寫(xiě)字姿勢(shì)一定要端正,眼睛和書(shū)本的距離要有一尺,記住了嗎?”我看著練老師那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,感動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭,原來(lái)練老師是那么平易近人。
以后,每當(dāng)我再寫(xiě)字的時(shí)候,總感覺(jué)那只手還會(huì)把我的頭抬起來(lái),那句話還會(huì)在我的耳邊頂叮囑著。我就再也不把眼睛貼著書(shū)本寫(xiě)字了,是練老師幫我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
練老師,您不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心和鼓勵(lì)我,還在我的生活、安全上為我操心。當(dāng)我身體不好時(shí),您就會(huì)來(lái)親切的問(wèn)候我。當(dāng)我的心靈受到沉重打擊后,您總是會(huì)來(lái)開(kāi)導(dǎo)我,走出陰影,讓我專心學(xué)習(xí)。
練老師,您的一個(gè)微小的動(dòng)作、一句貼心的話語(yǔ),都讓我永生難忘!謝謝您,練老師!
小學(xué)謝謝您老師的作文 篇18
我要謝哪位老師呢?哪個(gè)老師都要謝。我要感謝語(yǔ)文老師教我們認(rèn)識(shí)中國(guó)的文字;要感謝數(shù)學(xué)老師教會(huì)我如何解難題;要感謝音樂(lè)老師使我踏上藝術(shù)之路;要感謝體育老師教會(huì)我如何保護(hù)身體……
當(dāng)然,我最需要感謝的還是語(yǔ)文老師。她像葉老先生一樣,每次都會(huì)認(rèn)真、仔細(xì)地幫我批改作文。大概她也希望我能成為未來(lái)的肖復(fù)興吧。她寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)更是格外認(rèn)真。她的評(píng)語(yǔ)一次又一次地樹(shù)立了我寫(xiě)作的信心。我一定要更加努力,成為未來(lái)的肖復(fù)興!
其次,我還想感謝我的數(shù)學(xué)老師。小時(shí)候的我,因?yàn)樵谝恍┍荣愔蝎@了獎(jiǎng),就有些飄飄然了。固然,不久以后,我的成績(jī)落了下來(lái)?墒,經(jīng)我數(shù)學(xué)老師的幫助,我的`成績(jī)便又上來(lái)了。有一天我記得十分清楚:那天上數(shù)學(xué)課,老師讓我們解決一道題?墒,經(jīng)過(guò)老師細(xì)心講解后,我還是聽(tīng)不懂。于是,下課后,老師單獨(dú)給我講了一遍。直到現(xiàn)在,這一幕還是歷歷在目。
我還得感謝我的音樂(lè)老師。近幾天,我們班參加了一個(gè)表演。音樂(lè)老師孜孜不倦地給我們排練,終于,在比賽那天,我們?nèi)〉昧藘?yōu)秀的成績(jī)。我知道,我們的成績(jī)是和老師的付出分不開(kāi)的。
美術(shù)老師、體育老師、勞技老師……我還需要感謝更多的老師。不過(guò),我在這里就不多說(shuō)了。我只想說(shuō):“謝謝您,我的老師!”
小學(xué)謝謝您老師的作文 篇19
“Apples, Apples, Red and sweet. …”耳邊又響起那耳熟能詳?shù)母柚{,我不由得想起了那個(gè)和藹可親的郁老師。
郁老師個(gè)子不是特別高,秀氣的瓜子臉上一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神,似乎能看透一切,了解人的心靈,小巧的鼻子下一張能說(shuō)會(huì)道的`嘴巴。
幾年前,郁老師來(lái)到我們的班級(jí),立即和我們建立了深厚的友誼,可后來(lái)她卻因升級(jí)緣故無(wú)法教我們了,但我們和老師還會(huì)聯(lián)系聯(lián)系。想當(dāng)初,我從老家轉(zhuǎn)到這里上學(xué),對(duì)英語(yǔ)是一竅不通,可是老師卻一舉讓我當(dāng)了英語(yǔ)課代表。我深知自己的不足,也明白老師的心思:給予我自信,便努力完成工作,不愿辜負(fù)您的期望,有了老師的支持,我勤奮學(xué)習(xí),這才有了現(xiàn)在的優(yōu)秀成績(jī)。
記得那一次,郁老師您對(duì)我是如何的關(guān)心。那日,學(xué)校舉行興趣小組,小組成員要到6點(diǎn)才回家,本想自己回家,可天不遂人愿,竟然下起了滂沱大雨,爸媽又沒(méi)空來(lái)接我,老師怕路上出問(wèn)題,不放心我自己回家。我和同學(xué)在一起討論父母不能來(lái)接的煩惱,可后來(lái)她也被媽媽接回去了,天色漸晚,望著她漸漸遠(yuǎn)去的背影,我不禁低下頭獨(dú)自傷心著,一旁的郁老師看透了我的心思,走過(guò)來(lái)親切地安慰我,然后,摟著我?guī)胰ナ程贸燥。這一天狂風(fēng)暴雨,很冷,但我的心卻是熱乎乎的,晚飯后,郁老師還親自送我回家,讓我倍感溫暖。
郁老師,謝謝您!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”雖然我們即將離開(kāi)學(xué)校,但是我仍然會(huì)永遠(yuǎn)記著你,記住您對(duì)我的培育!
小學(xué)謝謝您老師的作文 篇20
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。千百年來(lái),人們一直用這首詩(shī)來(lái)形容老師為了我們這些莘莘學(xué)子,無(wú)私地奉獻(xiàn)自己,用自己的畢生,把知識(shí)傳遞給學(xué)生,為祖國(guó)培養(yǎng)出新的希望。
老師,是一個(gè)神圣的職業(yè),而當(dāng)老師的人,則更加偉大。在老師不辭辛苦的教導(dǎo)下,我們的學(xué)業(yè)蒸蒸日上,但有誰(shuí)想過(guò)老師怎么樣。老師們只想著怎樣為國(guó)家培養(yǎng)出棟梁之才,卻從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)自己,粉筆的痕跡早已深入骨髓,上課的方法早已銘刻在心。久經(jīng)沙場(chǎng)的身軀早已傷痕累累,但老師還拖著不堪負(fù)重的身軀,沖上前線,為學(xué)生,為了自己的"孩子",打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為以后越加繁重的學(xué)業(yè)做準(zhǔn)備。
老師,為了我們“兼職”了許多職業(yè)。老師為了我們當(dāng)了“保姆”,照顧我們?cè)趯W(xué)校里的'一分一毫;老師為了我們當(dāng)了“醫(yī)生”,治療我們各種各樣的小毛。焕蠋煘榱宋覀冞當(dāng)了“保鏢”,在我們學(xué)習(xí)之路上保駕護(hù)航;老師還是我們的“家長(zhǎng)”,像父母一樣,關(guān)心愛(ài)護(hù)我們。在同學(xué)之間有了小矛盾的時(shí)候,出面幫我們解決。在我們傷心難過(guò)的時(shí)候安慰我們。老師為我們付出了太多太多,我們應(yīng)該報(bào)答老師,但是,我們嘴上說(shuō)著報(bào)答老師,又何曾做到過(guò),我們帶給老師的只會(huì)讓老師更加的勞累。在此我只想真誠(chéng)的說(shuō)一句:“老師,您辛苦了!”
謝謝您,老師,讓我從一棵小苗,漸漸的成長(zhǎng)起來(lái);謝謝您,老師,讓我能在知識(shí)的海洋中遨游。謝謝您!
小學(xué)謝謝您老師的作文 篇21
每當(dāng)說(shuō)起關(guān)于愛(ài)的事情,我總會(huì)想到一件事情。
這件事是在我讀三年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的,有一次課間活動(dòng)的時(shí)候,我和同學(xué)一起玩耍,該我抓別人的時(shí)候,我盯住了一位同學(xué),以飛快地速度去抓他。可這位同學(xué)太靈活了,我抓了幾次都沒(méi)有抓住他,這下可把我惹怒了,我以最快的速度去抓他,把他逼到墻角的時(shí)候,他靈活地避開(kāi)了墻壁,而我因?yàn)閼T性撞上了墻壁,頭上出現(xiàn)了一個(gè)大包,痛得我眼淚都快落下來(lái)了。剛好上課鈴聲響了起來(lái),我只好忍著疼痛去上課了。剛坐上座位,同桌就發(fā)現(xiàn)我頭上有個(gè)大包,他帶著我告訴了老師,老師帶著我下樓去找班主任裴老師,裴老師看著我頭上有一個(gè)大包,眼睛旁邊還有一些血,就問(wèn)我是怎么搞的,我就把事情的來(lái)龍去脈告訴了裴老師,只見(jiàn)裴老師用溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“以后不要這樣子了!闭f(shuō)完,就讓我坐在椅子上,用熱毛巾敷在我的大包上,一邊敷一邊還問(wèn)我痛不痛,為了不讓裴老師擔(dān)心,我就說(shuō):“不痛!逼鋵(shí)還是很痛的`,敷完以后,裴老師看著我痛苦的表情,就說(shuō)了一個(gè)笑話:“你回去以后就告訴你媽媽說(shuō),我很孝心,為你帶了一個(gè)大燈泡回來(lái)了,你以后就不用買(mǎi)燈泡啦!甭(tīng)了裴老師的笑話,我禁不住大笑起來(lái),疼痛都拋到九霄云外去了。
雖然這件事過(guò)去了兩年多,但是我還是想發(fā)自內(nèi)心的對(duì)裴老師說(shuō)一聲:謝謝您!
小學(xué)謝謝您老師的作文 篇22
老師,您就像那辛勤的園丁,不知疲憊的日夜照顧我們,如果我們是花兒,您就是那溫暖的太陽(yáng);如果我們是小草,你就是那滋潤(rùn)我們的甘甜雨露;如果我們是大樹(shù),您就是那廣袤的大地。老師,我想感謝的人有很多,同學(xué),朋友,家人……但我最想感謝的.是您,魏老師!時(shí)間喚醒記憶的鑰匙,回憶如潮水般洶涌而至,瞬間將我淹沒(méi)……四年前,我們還是一群懵懂無(wú)知的小孩子,乳臭味干的小孩子,離開(kāi)家長(zhǎng)便會(huì)大哭的小孩子,是您,您的擁抱,您的微笑接受了我們這群”混世小魔王“是您,您的教導(dǎo),使我們從一個(gè)連一句話都寫(xiě)不完整的作文水平提升到了現(xiàn)在四五百字的作文信手拈來(lái)。是您,您曾為我們一道題到口干舌燥也不曾喝一口水,生怕因一絲的停頓而擾亂我們的思路。
老師,教師節(jié)到了,您說(shuō),成績(jī)和紀(jì)律便是給您最好的禮物,但我們卻總是令您失望,這樣的禮物似乎怎么也送不到您手里,我們會(huì)努力的,我們相信總有一天我們會(huì)給您這份最好的禮物!在我們成長(zhǎng)的路上,您時(shí)而嚴(yán)格,時(shí)而像朋友一般,您把知識(shí)的種子灑滿,開(kāi)出燦爛的花朵,但從不求回報(bào)。正如那首歌一般”新長(zhǎng)征路上老師立功,一群群接班人茁壯成長(zhǎng),肩負(fù)祖國(guó)希望奔向四方“!”春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干“,老師,您就像那蠟燭,燃燒自己,照亮別人。魏老師,謝謝您。
小學(xué)謝謝您老師的作文 篇23
時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上五年級(jí)了。小時(shí)候的一些事情,我早已經(jīng)忘記。但唯獨(dú)我的啟蒙老師,依然在我記憶的深處,難以忘懷。
一年級(jí)時(shí),我不懂得怎樣描紅,握著筆的小手不停地抖.您看見(jiàn)了,走到我面前,拍拍我的肩膀,握著我的小手描紅。啊,你的大手多么溫暖!
有一次,您提出了一個(gè)問(wèn)題,許多同學(xué)都高高的舉起了小手,但是您沒(méi)叫他們。您的目光掠過(guò)了他們的小手,叫了沒(méi)舉手的我。我站起來(lái)語(yǔ)無(wú)倫次,結(jié)結(jié)巴巴。而您的目光在鼓勵(lì)我,給予我自信。從您的目光中我知道了您在告訴我:勇敢的說(shuō)吧,你是最棒的!即使你回答錯(cuò)了,也沒(méi)有關(guān)系,老師不會(huì)怪你的。老師,您就像是慈母,只有慈母才能做到這樣!
那天,傍晚已經(jīng)到來(lái)很久。我們走過(guò)班級(jí)門(mén)口,發(fā)現(xiàn)您正在給一位男生補(bǔ)課,夕陽(yáng)的余暉照射在您的`身上。一遍又一遍的教導(dǎo),但您沒(méi)有絲毫厭倦。
如今,您已經(jīng)調(diào)走了,我們好想念您。想念您那和藹可親的話語(yǔ),想念您那獨(dú)特的教學(xué)方式,想念您那溫暖的大手……
遲老師,如果我們是鮮艷的花朵,您就是一輪燦爛的太陽(yáng),給我們充分的陽(yáng)光,讓我們茁壯成長(zhǎng)。如果我們是小草,那您就是那陽(yáng)春三月的光輝,沐浴著我們這些小草……
十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。老師春雨點(diǎn)點(diǎn)般的教誨之恩,我終生難忘!
小學(xué)謝謝您老師的作文 篇24
教師節(jié)馬上就要到了,我先向體育王老師祝福一句:老師,您辛苦了,感謝您這些年來(lái)對(duì)我的關(guān)愛(ài),祝您教師節(jié)快樂(lè)!
也許您已經(jīng)不記得了。也許這是一件小事,但不管怎樣,對(duì)我來(lái)說(shuō)是終生難忘!
您還記得嗎?那一次,我和那些足球隊(duì)的大姐姐鍛煉足球。我是后衛(wèi),可是突然從右邊射出一個(gè)角球。我想跳起來(lái)?yè)酰烧l(shuí)知那球飛得太快了,一下子打在我左眼上,正中左眼,一點(diǎn)不偏。立刻,我就感覺(jué)到火辣辣的疼痛。而且還看不清楚東西。忍不住哭了起來(lái)。其他大姐姐也不練球了,跑過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)這問(wèn)那。您也聞?dòng)嵟芰诉^(guò)來(lái)。看到我左眼受傷,立刻就抱我去醫(yī)務(wù)室。可那時(shí)都放學(xué)了,老師們?cè)缱吡,衛(wèi)生老師也下班了。急得您像熱鍋上的螞蟻。您不管三七二十一,先把我扶到了體育室,又是給我削蘋(píng)果,又是給我倒水。看著您那著急的樣子,我頓時(shí)感到一股股暖流流遍全身。這時(shí),您剛想用自家車(chē)把我送到醫(yī)院時(shí),我不想再麻煩您,便忍著痛對(duì)您說(shuō):“老師,我的眼睛已經(jīng)不疼了,不用去醫(yī)院了!笨赡是不放心,又看了看我的.眼睛,確定真的沒(méi)有事了,又給我到了杯水。等到五點(diǎn)半,接近六點(diǎn)了才讓我奶奶把我接回家;丶液螅业难劬Σ惶哿,可還是有點(diǎn)模糊,不過(guò)第二天早上就好了。早上到校時(shí),你還關(guān)切地問(wèn)這問(wèn)那。使我非常感動(dòng)。
這件事雖然是小事,但已經(jīng)深深地印在了我的心里。您那著急的樣子和關(guān)心的話語(yǔ)使我終生難忘!在此,我在祝福一句:“老師,祝您教師節(jié)快樂(lè)!”
小學(xué)謝謝您老師的作文 篇25
老師這是一個(gè)多么光榮的職業(yè)!在成長(zhǎng)的道路上老師給予了我們知識(shí),又教會(huì)了我們做人的道理,使我們終身難忘,謝謝您,陳老師.作文。我上六年級(jí)了,意味著小學(xué)生活要結(jié)束。在這重要的一年里,我們的`班主任換了一陳老師。陳老師對(duì)學(xué)生們很負(fù)責(zé)。平時(shí)不是班主任的老師五點(diǎn)就回家了,而您卻總是要等我們上完晚自習(xí)才肯離開(kāi)學(xué)校。課余,您為我們精心的批改作業(yè),耐心地和同學(xué)們交談。
陳老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師,給我留下了難以磨滅的印象。記得那是您剛擔(dān)任我們課的時(shí)候,我們膽子特別小,上課不積極發(fā)言,生怕說(shuō)錯(cuò)了,這時(shí)您說(shuō):“別擔(dān)心,答錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系,敢于回答問(wèn)題就是好的”。這時(shí),你總是用鼓勵(lì)的眼光看著我們這種目光只有慈母才有。∶看螌(xiě)字時(shí),你總是嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō):“坐正了,本子放好了,這樣才能把字寫(xiě)得漂亮,不然以后駝背,視力不好!泵慨(dāng)我寫(xiě)字背彎下來(lái)時(shí),耳畔總是環(huán)繞您的話,腰自然也就又坐直了。您是一位出色的“靈魂工程師”,您像蠟燭一樣,點(diǎn)燃了自己。
照亮了別人;您像春蠶一樣,奉獻(xiàn)自己,裝飾了別人;您像粉筆一樣,犧牲了自己,留下了知識(shí);您像辛勤的園丁一樣,不辭勞累,培育了小花;您像一把神奇的鑰匙,打開(kāi)了我們心靈的窗戶,讓我們?cè)鎏砹酥R(shí),豐富了自己,長(zhǎng)大做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。謝謝您,陳老師!
小學(xué)謝謝您老師的作文 篇26
謝謝你,老師。是你照亮我們前進(jìn)的道路,讓我們勇往直前!
謝謝你,老師。在我們有困難的時(shí)候,是你用陽(yáng)光照亮了黑暗。上課時(shí),你認(rèn)真地輔導(dǎo)我們。發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題及時(shí)的向我們說(shuō)明并提出批評(píng),讓我們養(yǎng)成知錯(cuò)就改的習(xí)慣?荚嚊](méi)有考好,你們沒(méi)有大聲的`訓(xùn)斥著我們,而是耐心的指導(dǎo)著我們,只要我們一想起語(yǔ)文老師,就有充滿著感激之情,你的教育讓我們有著幸福之感,幸福就像擺在面前,隨時(shí)等著你。在家里,媽媽是我們的老師;在學(xué)校,教育我們的是老師;在社會(huì),祖國(guó)是我們的老師。
謝謝你,老師。這次語(yǔ)文考試成績(jī)下來(lái)之后,大家都有些失落,對(duì)分?jǐn)?shù)不理想,老師我看得出來(lái)你表面不生氣,其實(shí)你的心里怒氣已經(jīng)升滿了,你對(duì)我們說(shuō):“這次考試扣分很?chē)?yán)格的,其他班扣分有些松,不生氣吧?” 我們異口同聲說(shuō):“不生氣。”我知道老師為我們好,讓我們知道了自己的真實(shí)水平,才能做出改正。
謝謝你,老師。雖然運(yùn)動(dòng)會(huì)沒(méi)有開(kāi)始,但是我知道老師肯定是第一個(gè)我們無(wú)助的時(shí)候幫助我們,老師讓我們學(xué)會(huì)了感恩,記得那一次軍訓(xùn),教官一直叫我們站著,她便去開(kāi)會(huì)了,是你老師,看見(jiàn)我們頂著烈日站著走到我們面前,溫柔地說(shuō)了一句:“快點(diǎn)坐下。”我們頓時(shí)覺(jué)得老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。
謝謝你,老師。你的恩德我們不會(huì)忘記!
小學(xué)謝謝您老師的作文 篇27
那是一個(gè)寒冷的早晨,媽媽坐火車(chē)去武漢打工去了,我大哭了一場(chǎng),什么也不想干。媽媽才走一會(huì)兒,我就特別想她.一直到第二天(星期一)上學(xué)后我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)在我身邊還有另外一個(gè)“媽媽”一直在關(guān)心著我。
那就是您,敬愛(ài)的老師,您那溫柔的話語(yǔ)慈,祥的笑臉,在我心目中就是慈母的形象啊。
過(guò)了幾天,我發(fā)覺(jué)你越來(lái)越象我的媽媽了,那一舉一動(dòng),一言一行仿佛就是我的媽媽。因?yàn)槟裎业?媽媽一樣關(guān)心我,作業(yè)得了”優(yōu)”,您會(huì)表?yè)P(yáng)我,并告誡我要戒驕戒躁;作業(yè)做錯(cuò)了,您會(huì)幫我分析錯(cuò)誤原因,告訴我:失敗不可怕,可怕的是失敗以后爬不起來(lái)。您鼓勵(lì)我要繼續(xù)努力,激勵(lì)我?jiàn)^勇向前……這些話語(yǔ)像春風(fēng)吹進(jìn)我的心坎里,時(shí)時(shí)激勵(lì)我克服一個(gè)又一個(gè)困難,取得更好的成績(jī)。
老師,你的生命是一團(tuán)火,您的生活是一首歌,您的事業(yè)是一首詩(shī)。您用知識(shí)的甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。
老師,您用慈母般的關(guān)愛(ài),打開(kāi)我心靈的一扇門(mén),我除了好好學(xué)習(xí)之外,只能把千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:“謝謝您,老師!”
小學(xué)謝謝您老師的作文 篇28
是誰(shuí)像蠟燭,燃燒自己,點(diǎn)燃別人的希望?是誰(shuí)像園丁,辛勤付出,呵護(hù)幼苗的成長(zhǎng)?又是誰(shuí)像蔚藍(lán)而又寬闊的大海,向小魚(yú)們張開(kāi)自己知識(shí)的胸懷?—是您,我敬愛(ài)的老師。
四年前,我還是一只羽翼還未豐滿的雛鷹,當(dāng)我第一次跨入小學(xué)的大門(mén),第一眼見(jiàn)到的就是您—我的老師。您那和藹可親的`面容與親切的話語(yǔ),立刻使我產(chǎn)生了愛(ài)師之情。四年來(lái),我們共同走過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨;四年來(lái),我也體驗(yàn)到了無(wú)限的溫情:
您就如溫暖的陽(yáng)光,照耀我們快樂(lè)成長(zhǎng);
您就如甘甜的雨露,給予我們充分的養(yǎng)料;
您就如柔和的春風(fēng),吹撫我們的臉頰。
老師就像我們的父母,在我們困難時(shí)幫助我們,在我們傷心時(shí)安慰我們,在我們開(kāi)心時(shí)與我們分享。雖然您現(xiàn)在不能與我們朝夕相處了,但我仍然記得您的音容笑貌,我永遠(yuǎn)忘不了您對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)和那幽默的授課方式;更忘不了您下課時(shí)與我們共同嬉戲玩耍的笑聲。
在團(tuán)結(jié)一心的集體里,在老師和藹可親的笑容下,我真誠(chéng)的心找到了歸宿!
千言萬(wàn)語(yǔ),匯成最真摯的感動(dòng):
“老師,謝謝您!”
小學(xué)謝謝您老師的作文 篇29
老師,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字加在一起就是一個(gè)神圣而美好的職位,老師對(duì)我們的關(guān)懷像夜空中的繁星那樣數(shù)也數(shù)不盡,老師對(duì)我們的關(guān)懷像大海那樣遼闊無(wú)垠,老師,對(duì)我們的關(guān)懷像大草原中的小草那樣數(shù)不盡。
記得有一次,我不小心擦傷了胳膊,明艷的鮮血一直往外流,上面還粘滿的沙土,我忍不住叫了一聲,其他同學(xué)也聞聲趕來(lái),“怎么了?怎么了?”同學(xué)們問(wèn),一個(gè)人說(shuō):“怎么辦?要不要找景老師,老師一定有辦法的.!逼渌瑢W(xué)也表示贊同,兩個(gè)同學(xué)拉起我一起去找景老師了。
一到進(jìn)老師的辦公室,景老師就問(wèn):“你怎么了?”“碰到胳膊了!蔽胰讨凑f(shuō)。老師趕緊拿出醫(yī)藥箱,拿出了碘伏往我胳膊上輕輕的點(diǎn),我疼的發(fā)出“唔”,“唔”的聲音,“很快就好了,堅(jiān)持住!崩蠋煖睾偷亟o我說(shuō),擦好了,我覺(jué)得也沒(méi)以前痛了,老師給我寫(xiě)好了請(qǐng)假條,并給我媽媽打了電話,不一會(huì)兒我的媽媽來(lái)了,此時(shí),我心里涌出一股暖流涌進(jìn)我心里
此時(shí)此刻,我真想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了!”
小學(xué)謝謝您老師的作文 篇30
老師是我們成長(zhǎng)中不可缺少的一部分。老師,為我們傳遞知識(shí);老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我們操勞著。在這里,我要由衷地說(shuō)一句:“老師,謝謝您!”
記得有一個(gè)寒冷的上午,您正在教室里為我們上語(yǔ)文課。突然,我不舒服,趴到在課桌上。您走過(guò)來(lái),用關(guān)切的目光問(wèn)我:“怎么樣,文博,沒(méi)事吧?”我用細(xì)小的聲音說(shuō):“我有點(diǎn)不舒服!蹦宦(tīng),給我找來(lái)體溫計(jì),把它輕輕地夾在我的腋下,并對(duì)我說(shuō):“文博,沒(méi)事,堅(jiān)持一下!”接著您拿起手機(jī),給我的.父母打了一個(gè)電話。電話打完后,您輕輕地從我腋下抽出體溫計(jì),一看,38度2,我發(fā)燒了。您給我端來(lái)一杯熱水,對(duì)我說(shuō):“文博,來(lái),喝口熱水,堅(jiān)持一會(huì)兒,會(huì)好的。 痹谀且豢,我的燒似乎退了許多。您為了不耽誤課程,又到講臺(tái)上為我們講課,時(shí)不時(shí)地還問(wèn)我怎么樣。終于,我的父母來(lái)了,您對(duì)他們說(shuō)了我的情況后,又囑咐我要好好休息,早日康復(fù)。我對(duì)您說(shuō)了一聲再見(jiàn),您也對(duì)我再一次囑咐要多休息。
老師,謝謝您對(duì)我的關(guān)愛(ài),我一定好好學(xué)習(xí)不辜負(fù)您的期望。
小學(xué)謝謝您老師的作文 篇31
老師,是我學(xué)習(xí)生涯中的過(guò)客。假如沒(méi)有老師的耐心教導(dǎo),我就像是在街道上到處流浪的貓兒,毫無(wú)方向。
老師,仿佛是一個(gè)人的靈魂工程師,雕刻著我們稚嫩的心靈,使我們不怕前路崎嶇難行,勇敢地追求自己的理想。
老師,像是一支粉筆,在黑板上寫(xiě)滿了重要的知識(shí),使我們做個(gè)有用之人。老師曾說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”,這句話的意識(shí)是應(yīng)該在年輕時(shí)努力讀書(shū),以免老來(lái)后悔。老師說(shuō)的每一句金玉良言,我會(huì)銘記于心。
老師,猶如一個(gè)嚴(yán)厲的馴獸師,時(shí)時(shí)刻刻都鞭策我們向上向善,當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),老師會(huì)耐心給予糾正;當(dāng)我獲獎(jiǎng)時(shí),老師便會(huì)給予稱贊。老師無(wú)私的付出,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為教育學(xué)生。
老師,像是在黑夜里的引航者,在黑暗中為我們照亮前路。無(wú)論貧富,無(wú)論聰明愚昧,老師都一視同仁,從不嫌棄。
老師在教育學(xué)生的過(guò)成中扮演了重要的'角色。為了不辜負(fù)老師對(duì)我們的付出,我會(huì)做個(gè)對(duì)國(guó)家社會(huì)用貢獻(xiàn)的人,以便報(bào)答老師對(duì)我們的大恩大德。
小學(xué)謝謝您老師的作文 篇32
時(shí)間像流水一樣很快就過(guò)去了,親愛(ài)的阮老師,我有多少話想對(duì)你說(shuō)!
記得剛上五年級(jí)的時(shí)候,我們班有幾個(gè)同學(xué)不好好學(xué)習(xí),喜歡去網(wǎng)吧。你知道后大發(fā)雷霆,讓他們寫(xiě)檢討,并讓他們?cè)谌嗤瑢W(xué)面前承認(rèn)錯(cuò)誤,事后,你告訴大家:“網(wǎng)吧不是小孩子去的地方,它會(huì)影響你們的學(xué)習(xí)!睆拇,同學(xué)們的心就收回來(lái)了。這是你的功勞啊,謝謝你,阮老師!
記得有一次,我膽子很小,上課你提出了一個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們都爭(zhēng)爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言,我把頭低著頭,心里一直念著“阮老師,別叫我,別叫我”,可是,你還是把我叫了起來(lái),當(dāng)時(shí),我說(shuō)不出一句話,同學(xué)們都哈哈地大笑我,我非常傷心。心跳得更厲害了,我閉著嘴巴,不敢回答你的問(wèn)題,生怕你會(huì)沖我發(fā)火。可是,你不但沒(méi)有責(zé)怪我,反而親切地對(duì)我說(shuō)“你不用害怕,其實(shí)你的表現(xiàn)很好”。你用鼓勵(lì)的目光看著我,當(dāng)時(shí),我非常高興。就是那次的鼓勵(lì),讓我增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的`勇氣和信心。從此,在以后的學(xué)習(xí)中,我都會(huì)鼓起勇氣回答你的提問(wèn)。
現(xiàn)在,我想大聲的對(duì)您說(shuō):“謝謝你,阮老師!”
小學(xué)謝謝您老師的作文 篇33
我們的江老師挺著一個(gè)大肚子,一個(gè)不高也不矬的身子雖說(shuō)她的表面不大難看,可是她有一個(gè)會(huì)寫(xiě)作文的頭腦。每該她走入學(xué)室,大野就高聲召喚,只有不太愛(ài)好寫(xiě)息文的己才會(huì)低聲慘鳴。只有平時(shí)在路上望睹江老師,爾皆會(huì)自動(dòng)地向她答惡,甚至江老師批駁咱們,我都不會(huì)抬在口上,由于是江老師讓我走向作文走進(jìn)了一大步。
記得有一次,江老師來(lái)我們班上作文課,寫(xiě)的是桂花。江老師把同窗說(shuō)的簡(jiǎn)寫(xiě)在烏板上,讓我們本人來(lái)串成一句通順的句子。在開(kāi)端寫(xiě)桂花的時(shí)候,我寫(xiě)著寫(xiě)著,起初當(dāng)覺(jué)不會(huì)寫(xiě)結(jié)尾了,就在這時(shí),江老師走過(guò)去苦口婆心地說(shuō):“怎么了?想不沒(méi)去嗎,再想想桂花還可以干什么?”登時(shí),我酡顏了,她怎么曉得我不會(huì)寫(xiě)結(jié)尾呢?太神了!于是,我就按著江老師給我的.提醒返下想,忽然,腦袋面閃功一個(gè)動(dòng)機(jī)結(jié)尾可以寫(xiě)桂花的作用,比方說(shuō)能夠泡茶,作蜜水都可以。我愉快地叫伏來(lái):我知講了結(jié)尾要怎么描述桂花。江老師不僅教會(huì)我們寫(xiě)作文,要如何察看事物、風(fēng)物的進(jìn)程、特色、作用,還教會(huì)我們生涯中的小常識(shí),從時(shí)候訖我的作文突飛猛進(jìn)!
謝謝您——江老師!每應(yīng)想起老師對(duì)我們的循循教誨,我就會(huì)不由自主地唱起“感仇的心感激有你,讓我畢生……”這首歌。
小學(xué)謝謝您老師的作文 篇34
老師,我真的好感激您!因?yàn)槭悄嘤宋覀,在我們哭泣的時(shí)候您用微笑增加我們的勇氣;在我們遇到困難退縮的時(shí)候,您用那閃著光芒的眼睛給我們信心……,沒(méi)有您的滋潤(rùn)我們無(wú)法成長(zhǎng);沒(méi)有您的培育我們無(wú)法進(jìn)步;沒(méi)有您的照顧我們不會(huì)像今天一樣健壯!皨寢尅蹦俏覀冃闹凶钫滟F的`人,我們永遠(yuǎn)忘不了您最燦爛最親切的笑容,你的教誨我們銘記在心,不管您的打還是罵,我知道這都是為了我們。
三年以來(lái),您照顧我們,教育我們,培育我們,我能學(xué)到很多都是您的功勞,我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)您有一顆童年的心,每天不管您有多么累,多么辛苦也要給我們批改作業(yè)。多少次,雖然您被一些調(diào)皮學(xué)生氣得說(shuō)不出話,但是您還是和以前一樣給我們批改作業(yè),課堂依然那么生動(dòng)吸引人。我無(wú)論如何都表達(dá)不出我對(duì)您的愛(ài),您的打罵、教育、批評(píng)都是為了我們好。
您還知道嗎?我其實(shí)一直想對(duì)您說(shuō)一聲:“媽媽”我們永遠(yuǎn)愛(ài)您,人總要關(guān)愛(ài),沒(méi)有關(guān)愛(ài),那個(gè)人的臉就像下過(guò)雨的天空一樣陰沉。
老師,是您!是您給我們關(guān)愛(ài)、照顧和呵護(hù),現(xiàn)在我要真實(shí)地對(duì)您說(shuō)一聲:謝謝您,老師“媽媽”。
小學(xué)謝謝您老師的作文 篇35
王老師,我想對(duì)您說(shuō)一句話,就是:“老師,謝謝您!”
那個(gè)下午,剛上完體育課,我口干舌燥,喉嚨都快冒煙了,恰恰水杯忘帶了。正當(dāng)我無(wú)奈之際,您來(lái)到了教室,顯然發(fā)現(xiàn)了我的異常,就把我?guī)нM(jìn)了辦公室。您拿了一個(gè)嶄新的.水杯,用水沖洗以后,倒了滿滿一杯水給我。我難為情地說(shuō)自己不渴,您卻關(guān)愛(ài)地說(shuō):“喝吧,沒(méi)事!蔽医舆^(guò)了水杯,一飲而盡。后來(lái),您就將這水杯送給了我。
如今,每當(dāng)我看到這只水杯,就會(huì)想起您,雖然它已用了兩年多,已有些陳舊了,小瑰還嘲笑說(shuō)我整天帶了個(gè)“古董”杯,可我依然舍不得離開(kāi)它?吹竭@只杯子,眼前就會(huì)浮現(xiàn)出您帶著微笑的臉龐,我的心里充滿了甜蜜……
其實(shí),您不僅僅是對(duì)我關(guān)心,對(duì)其他同學(xué)也是關(guān)懷備至。聽(tīng)小俊說(shuō)他媽媽常加班,有時(shí),您下班了還去給他輔導(dǎo)功課。小俊一有進(jìn)步,您就鼓勵(lì)他,如今他的成績(jī)好了,也對(duì)您無(wú)限感激。
老師,您對(duì)我們的關(guān)懷無(wú)微不至。在坎坎坷坷的道路上,有您就有光亮;在跌跌撞撞的前行中,有您就有方向。老師,謝謝您!
小學(xué)謝謝您老師的作文 篇36
切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念——
老師,我懷念小學(xué)時(shí)代,懷念母校,懷念你;如果時(shí)光能夠倒流,讓我重新回到小學(xué)生時(shí)代——
親愛(ài)的老師,多么想再聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨……
別后,漫長(zhǎng)的歲月,您的聲音,常在我耳畔響起;您的身影,常在我眼前浮現(xiàn);你的教誨,常駐在我的心田……
人生是一條沒(méi)有盡頭的路,我走著,走著,不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí),記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定地面容,堅(jiān)毅的聲音,堅(jiān)韌的精神。老師啊,您教會(huì)了我生活,我怎么能將你忘懷!沒(méi)當(dāng)收獲的時(shí)刻,我總會(huì)情不自禁的想念辛勤播種的耕耘者——老師。
今天,我在遙遠(yuǎn)的地方,把你給予我的昨天,折疊成記憶的紙飛機(jī),任其翱翔在思念的腦海里。服飾依舊,容光依舊。你那熟悉的板擦、熟悉的聲音,將我的`思緒牽向往日的學(xué)生時(shí)代。哦,老師……
懷念您,親愛(ài)的老師!在我的心中珍藏著您明眸的凝視,它們像兩股清泉,永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我心靈深處的您的名字,將真正永存!
飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師。
小學(xué)謝謝您老師的作文 篇37
黑中帶黃的頭發(fā)后面扎了個(gè)辮子。濃濃的眉毛,高挺的鼻子,好看而又嚴(yán)肅的臉龐。這就是我敬愛(ài)的老師。
老師雖然一副嚴(yán)肅的樣子,但我永遠(yuǎn)愛(ài)她。那一次,深深地印在我心底。老師照常拿著試卷站在講臺(tái)上準(zhǔn)備公布前一天考試的分?jǐn)?shù),溫和地說(shuō):“這次考試,最高分九十三分,而最低分是七十八分!崩蠋熃邪嚅L(zhǎng)把試卷發(fā)下去,心想:哪個(gè)沒(méi)用鬼會(huì)考七十八!那肯定會(huì)遭到一陣毒打。
“游佳怡,恭喜你,第一名,九十三!崩蠋煹拇蟠笊らT(mén)打破了我的思緒。突然聽(tīng)到老師說(shuō)“鄧博宇,試卷”終于到我了,我豎起耳朵聽(tīng),我到底提多少分呀?可只聽(tīng)都說(shuō):“上來(lái)領(lǐng)!蔽壹脚苌先,拿著試卷,迫不及待地偷看了一眼,呀!不可能吧,我只考了七十八分,倒數(shù)第一,丟人現(xiàn)眼,怎么辦,同學(xué)們知道了會(huì)怎么笑話我呀?一連串的'自卑把我打蒙了?纯赐瑢W(xué)們,好象沒(méi)什么反映,為什么會(huì)反常呢?原來(lái)老師沒(méi)把我分?jǐn)?shù)報(bào)出來(lái)。此時(shí)此刻,我真想對(duì)她說(shuō):“老師謝謝你,是你保護(hù)了我的自尊心,可我只考這么點(diǎn)分,不應(yīng)該呀。老師好像看懂了我的心思,看了看我,那眼里沒(méi)有輕視,有的是鼓勵(lì)。
小學(xué)謝謝您老師的作文 篇38
小學(xué)期間,我們認(rèn)識(shí)了不少老師,五年來(lái),我最喜歡的還是我的班主任袁老師。
袁老師講課很幽默,時(shí)而逗得我們哈哈大笑。她的教學(xué)方法也很獨(dú)特,別具一格,我們都很喜歡上她的課,因?yàn)樗偰茏屛覀冊(cè)谳p松的'學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)。除此之外,她還經(jīng)常在班內(nèi)帶著我們開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)。“感恩的心”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)讓我們們知道了擔(dān)當(dāng),學(xué)會(huì)了感恩;“勞動(dòng)最有滋味”主題實(shí)踐活動(dòng)讓我們懂得了勞動(dòng)最美,勞動(dòng)最光榮;“情暖空巢”慰問(wèn)孤寡老人志愿服務(wù)活動(dòng),讓我們明白了孝道,懂得了尊老愛(ài)老。
袁老師雖然教的是語(yǔ)文課,但她同樣關(guān)心我們數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的成績(jī)。只要一有時(shí)間,她便會(huì)抽查我們的英語(yǔ)背誦,給我們聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞,檢查我們數(shù)學(xué)公式的默寫(xiě)。雖然有時(shí)她很?chē)?yán)厲,對(duì)我們要求很?chē)?yán)格,以前不懂事的我們常會(huì)埋怨她,可是隨著年齡的增長(zhǎng),我們漸漸明白了這種“嚴(yán)”中也包含著濃濃的愛(ài)意。
親愛(ài)的老師,您為我們付出的太多太多了!我有很多很多的心里話想對(duì)您說(shuō),但是千言萬(wàn)語(yǔ),萬(wàn)語(yǔ)千言,匯聚成一句話:“謝謝您,老師!
小學(xué)謝謝您老師的作文 篇39
潘老師,您是一位仁慈善良、責(zé)任心強(qiáng)的好老師。您對(duì)我的期望與信任,都讓我十分感動(dòng),您對(duì)我的期望我都明白。您對(duì)我的信任我也明白,潘老師,我只想告訴您。我一定不會(huì)讓您失望,我一定用最好的成績(jī)、最出色的.行動(dòng)來(lái)報(bào)答您。
您記得開(kāi)學(xué)頭一天選班干部的事嗎?當(dāng)時(shí)我想:“我的成績(jī)不突出,在班上威望也不高。又沒(méi)什么突出之處,我是不可能當(dāng)上班干部的。”可您對(duì)古老師我說(shuō):“吳品她語(yǔ)文不錯(cuò),讓她當(dāng)語(yǔ)文組長(zhǎng)吧!蔽耶(dāng)時(shí)心中高興萬(wàn)分,也十分驚訝。潘老師居然會(huì)選我,我都有點(diǎn)不大相信。我是不是在做夢(mèng)呀?我下意識(shí)的捏了下自己。好痛喲!不過(guò)很開(kāi)心,因?yàn)槲覀儧](méi)有在做夢(mèng)!我在潘老師的推薦下,我順利的當(dāng)上了語(yǔ)文組長(zhǎng)。潘老師,您的良苦用心我明白。您常常表?yè)P(yáng)我、鼓勵(lì)我、贊賞我、夸獎(jiǎng)我讓我對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)更加有趣了。潘老師,我對(duì)您有千言萬(wàn)語(yǔ)要說(shuō),對(duì)您有無(wú)比的尊重和愛(ài)戴。
潘老師,千言萬(wàn)語(yǔ)都只想說(shuō)一句話。潘老師,感謝您對(duì)我的愛(ài),感謝您對(duì)我關(guān)心與照顧!迸死蠋煟乙欢〞(huì)永遠(yuǎn)記住您!
小學(xué)謝謝您老師的作文 篇40
老師,您是辛勤的園丁,我們是祖國(guó)的花朵。您悉心培育著我們,使我們一天天地茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
在二年級(jí)下午的一次寫(xiě)字課上,我們正在專心致志地寫(xiě)作業(yè)。忽然,我的肚子痛了起來(lái), 我以為痛一下就會(huì)好的,可不像我想的那樣,而是越來(lái)越痛,痛得連筆也握不住了。您看見(jiàn)我很難受的樣子,于是立刻走了過(guò)來(lái),見(jiàn)我站不起來(lái),馬上叫了幾位同學(xué)扶我去醫(yī)務(wù)室,可是我實(shí)在走不動(dòng),您便打電話給我的爸爸媽媽,讓他們帶我去醫(yī)院看一下,這一幕我都看見(jiàn)了,謝謝您,老師!
四年級(jí)上學(xué)期的最后一天,您特意叮囑我和一些同學(xué)在假期里要提前背誦課文,因?yàn)橄聦W(xué)期時(shí)間少了許多,必須提前背才跟得上節(jié)奏。于是,我在這個(gè)寒假里努力地背書(shū),到了第二個(gè)學(xué)期,我背的`課文是全班最多的。您讓別的同學(xué)背給我聽(tīng)。這一天我太高興了,當(dāng)天晚上差點(diǎn)兒睡不著覺(jué)。因?yàn)檫@是您第一次讓別人背課文給我聽(tīng),這給了我很大的鼓舞,謝謝您,老師!
謝謝您,老師!您一直陪伴著我們,一直照顧著我們,讓我們?cè)谀囊龑?dǎo)下不斷地進(jìn)步。
小學(xué)謝謝您老師的作文 篇41
老師,您象花園中的園丁,培育著祖國(guó)的花朵;您又象勤勞的蜜蜂,為我們的學(xué)習(xí)日夜操勞;老師,你也想蠟燭,寧愿犧牲自己,也要照亮我們前進(jìn)的道路。
敬愛(ài)的老師,我一直有句話想跟你說(shuō):老師,謝謝您!老師,你還記得在小學(xué)3年級(jí)時(shí),我參加了學(xué)校的舞蹈對(duì)嗎?當(dāng)時(shí)進(jìn)對(duì)不久,舞蹈隊(duì)就要代表七小去參加比賽。當(dāng)時(shí)有一個(gè)人臨時(shí)有事,不可以去跳,您就急得像熱鍋上的.螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正好,您看見(jiàn)我在你身旁,您就看了看我5分鐘,就問(wèn)我:“你代替吧?”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)的模模糊糊的,老師看我沒(méi)反映,就說(shuō):“你上臺(tái)跳吧!蔽乙宦(tīng),馬上緊張起來(lái),老師見(jiàn)我這么緊張,就說(shuō):“你別緊張,放輕松,我相信你會(huì)跳得很好的!蔽衣(tīng)到老師的話,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“我····我····真的····可···以··嗎?”老師對(duì)我很有自信地說(shuō):“我相信你,你一定會(huì)做得很好的!”我終于鼓起勇氣站上了舞臺(tái),跳起舞來(lái)。舞,跳完了,評(píng)委公布分?jǐn)?shù),我以98.3分獲得一等獎(jiǎng)!這真的是多虧了老師的功勞,老師的相信。
老師,我要借此刻,和你說(shuō)聲,老師謝謝您,您辛苦了!
小學(xué)謝謝您老師的作文 篇42
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!泵慨(dāng)讀起這首詩(shī)的時(shí)候,我的頭腦中不由自主地閃現(xiàn)出一個(gè)親切的身影,這就是我的老師。她像一位母親,孜孜不卷的教誨我;無(wú)微不至的關(guān)懷我;不厭其煩的鼓勵(lì)我……
每當(dāng)我遇到難題時(shí),老師總是帶著微笑走到我的面前,和藹可親地為我反復(fù)講解,直到我聽(tīng)懂才離開(kāi),看著老師的'背影,我十分感動(dòng)。
有時(shí)候我放學(xué)爺爺接我遲了,老師牽著我的手帶我回到教室,那時(shí)您的手真溫暖。直到爺爺來(lái)接我回去,您才下班。在我的心里,老師就像父母一樣關(guān)心我。當(dāng)我考試滿分時(shí),老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“不要驕傲,繼續(xù)努力,取得更大的進(jìn)步!
每當(dāng)我成績(jī)不理想的時(shí)候,老師嚴(yán)厲地督促我。記得有一次數(shù)學(xué)考試,由于我的粗心大意做錯(cuò)了很多道題,老師嚴(yán)厲的教導(dǎo)我說(shuō):“認(rèn)真細(xì)致的做好每道題,爭(zhēng)取下次考滿分!蔽蚁耄蠋,您真好,這是老師對(duì)我的鼓勵(lì)。
學(xué)習(xí)《老師,您好!》這篇課文后,“謝謝老師!”是我一直想說(shuō)的話。我怎么能忘記老師下班后不計(jì)報(bào)酬地為我補(bǔ)習(xí),怎么能忘記老師為我解答的一個(gè)又一個(gè)難題呢?具有紅燭精神的老師,我謝謝您!在老師節(jié)來(lái)臨之際,我衷心地謝謝您,老師!祝您老師節(jié)快樂(lè)!
小學(xué)謝謝您老師的作文 篇43
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”人們總說(shuō)老師是辛勤的園丁,學(xué)生是春天里盛開(kāi)的鮮花,是園丁用知識(shí)的.養(yǎng)分滋潤(rùn)鮮花。
我小學(xué)的老師姓唐,長(zhǎng)得不高不矮,面容慈祥,待學(xué)生猶如春風(fēng)。
那是在六一慶典上,我有幸被選為表演唱歌的歌手。上臺(tái)前,我心里像是有二十五只老鼠—百爪撓心,生怕唱得不好或忘詞。就在這時(shí),老師看見(jiàn)我的窘狀走了過(guò)來(lái)問(wèn)我:“怎么了,健宇?”“我很緊張,怕忘詞!薄皠e擔(dān)心,這張紙里是歌詞,如果你忘了詞,就打開(kāi)來(lái)看吧,無(wú)論你表演得怎樣,都要記住:盡力就好,加油!”說(shuō)完,老師從口袋中掏出一張紙遞給我,拍拍我的肩膀,就去忙了。得到這張紙,我好像是得到了勝利女神庇護(hù)一樣,心想:老師可真是雪中送炭呀!該上臺(tái)了,這時(shí),我沒(méi)有任何緊張的心理,悠哉悠哉地哼著小曲上臺(tái)了。在臺(tái)上,我唱得很賣(mài)力,也很認(rèn)真,沒(méi)有出現(xiàn)忘詞的現(xiàn)象,我手心里始終捏著那張紙。下臺(tái)后,我打開(kāi)那張紙,竟發(fā)現(xiàn)上面沒(méi)有一個(gè)字,它只是一張白紙。老師用一個(gè)善意的謊言,讓我拋下緊張的心理,用自信贏得了勝利。
老師,是您在我忐忑不安的時(shí)候給了我一顆“定心丸”;老師,是您教會(huì)我遇到困難時(shí)不要輕言放棄;老師,是您在我黑暗的邊緣引我走向黎明!
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