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【精華】人物小學(xué)作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的人物小學(xué)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人物小學(xué)作文 篇1
成長(zhǎng)，是一個(gè)曲折而又艱辛的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，會(huì)嘗到許許多多的味道：酸甜苦辣澀。幸好有你，這個(gè)路不再難走;幸好有你，這個(gè)路我不再孤單;幸好有你;這個(gè)路我才走得充實(shí)而快樂(lè)！
記得初一暑假，老師選我去夏令營(yíng)，聽(tīng)到這個(gè)消息的我，高興地蹦了起來(lái)，而你臉上卻溢滿了愁容。我知道，你有在考慮錢的問(wèn)題了，我看見(jiàn)你臉上的愁容，想了一會(huì)，走過(guò)去說(shuō)：“媽，別再想了，大不了我不去夏令營(yíng)了，沒(méi)關(guān)系的！”“不，不，你還是去吧，學(xué)了一年，出去玩玩吧，放松一下心情，說(shuō)不定還能長(zhǎng)點(diǎn)知識(shí)呢！”“恩～，那好吧！”我也沒(méi)在多說(shuō)什么。那幾天，我看見(jiàn)你東奔西跑，各個(gè)親戚家都跑遍了，把錢都湊齊了，臉上的艱辛，行動(dòng)上的努力、付出。都刻在我的心中，我的眼淚不由自主的流了下來(lái)。您為了我，不辭辛苦，東奔西跑為我借錢，我知道，這幾天您并有睡好，卻在我面前裝的精神飽滿，您瞞不過(guò)我，都說(shuō)女兒是母親的“貼心小棉襖”，我還是能看懂您的心思的。
那天早上，你幫我準(zhǔn)備好東西，送我到集合地點(diǎn)，把行李放好，一切準(zhǔn)備的'井井有條，我上了車，您依然站在那里，幾根白發(fā)在微風(fēng)中飄動(dòng)。直到車開(kāi)動(dòng)了，你才慢慢走開(kāi)。當(dāng)時(shí)我的眼淚頓時(shí)涌了出來(lái)。
媽媽，你就是我生命中最重要的人，有你陪伴，再難的路我都敢走，成長(zhǎng)路上有你真好！
人物小學(xué)作文 篇2
讀了一夜的書，好倦，閉上眼，我彷彿聽(tīng)見(jiàn)了外婆的諄諄教誨聲，令我入迷。睜開(kāi)眼，我看著那迷人的夏夜，最閃耀的那一顆星，看著它的閃爍，溫暖了我的心房，至今，我仍然深信，那顆彷彿夜空中主角的星星，就是我的外婆。
從小，因?yàn)榘謰尮ぷ鞣泵Γ惆涯暧椎奈宜偷酵夤馄偶易�，那時(shí)，我一度以為，是爸爸媽媽不要我了，后來(lái)，才知道，是我錯(cuò)了。
因?yàn)槭羌抑形ㄒ坏呐�，外婆更是視我為掌上明珠，有好吃的東西，總是會(huì)留給我吃。每到我一年一度的生日時(shí)，外婆總是費(fèi)盡心思，讓我每年都有一個(gè)難忘的生日。我常常想，長(zhǎng)大以后一定要好好報(bào)答外婆，可是……卻來(lái)不及了。
升二年級(jí)那年暑假，早上五點(diǎn)鐘，鳥(niǎo)兒輕聲的呢喃，好像在訴說(shuō)綿綿的情話，枝葉扶疏的老樹(shù)，悅耳的風(fēng)聲，多么美麗的早晨啊！沒(méi)想到，卻傳出外婆過(guò)世的消息。當(dāng)時(shí)稚嫩的我，并不了解什么是過(guò)世，常常問(wèn)著媽媽，為什么外婆都沒(méi)來(lái)看我們？直到喪禮那一天，晶瑩的淚水彷彿水龍頭般，我好傷心，為什么我沒(méi)有把握外婆在世的時(shí)光，好好孝敬她呢？
外婆，以地為界，種出我對(duì)您栽培的感恩，以水為憑，證明您對(duì)我源遠(yuǎn)的關(guān)懷，以火為引，激發(fā)出我對(duì)您熱情的感謝，以風(fēng)為信，傳遞您對(duì)我諄諄的`教誨，而您就這么走了，留下我，孤獨(dú)的在狂風(fēng)中站立著。
雖然您從來(lái)沒(méi)有回來(lái)找過(guò)我，但是，當(dāng)我聽(tīng)到您的聲音時(shí)，我更是隨時(shí)警惕自己，要認(rèn)真面對(duì)生命，才能不悔走過(guò)這一遭。當(dāng)我仰望您時(shí)，也彷彿您正在鼓勵(lì)我，面對(duì)任何事情時(shí)，要用樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，才能微笑度過(guò)每一天。
長(zhǎng)大后，我終于知道，您不是離開(kāi)我，而是到另一個(gè)真善美的仙境，一邊休息著，一邊監(jiān)督我有沒(méi)有認(rèn)真，充實(shí)的面對(duì)每一天。您雖然離開(kāi)我了我，但是，您永遠(yuǎn)活在我的心中。當(dāng)我遇到挫折、困難時(shí)，我不會(huì)只是埋頭哭泣，而是望著那廣大蔚藍(lán)的天空，輕輕的微一笑。
外婆，我永遠(yuǎn)愛(ài)您。
人物小學(xué)作文 篇3
在我們班里，風(fēng)云人物倒是不少，想認(rèn)識(shí)他們，不難，今天我來(lái)給你們介紹幾個(gè)！
數(shù)學(xué)優(yōu)客——楊凱帆
說(shuō)起楊凱帆，人人都會(huì)想到他的數(shù)學(xué)成績(jī)——年年考試全班第一。他在數(shù)學(xué)課上認(rèn)真聽(tīng)講，數(shù)學(xué)老師每節(jié)課都會(huì)表?yè)P(yáng)他。
記得在五年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師為了提高我們的奧數(shù)水平，專門抽出一上午給我們講奧數(shù)題。老師每出的一道題，楊凱帆都會(huì)在同學(xué)們冥思苦想的時(shí)候?qū)懗龃鸢�，急壞了下面的人�?/p>
他思維那么活躍，每次數(shù)學(xué)作業(yè)都得一百分，并且等級(jí)還是“優(yōu)”。我真是打心底里佩服他。
作文能手——陶佳欣
陶佳欣的作文水平可是一流的。每堂作文課，老師講五分鐘，余下的三十五分鐘里，由同學(xué)們自由習(xí)作。這時(shí)，陶佳欣的特長(zhǎng)可就有地方用了。她寫作文的速度特別快，不管老師出什么題目，都難不倒她。她好像腦子里的作文素材特別多，信手拈來(lái)，就能變成一篇很好的作文。
我們語(yǔ)文老師每次都拿陶佳欣的`作文當(dāng)成范文讀給我們聽(tīng)，還讓我們多學(xué)學(xué)她的寫作手法。在五年級(jí)的時(shí)候，市里舉辦了一個(gè)作文比賽，向我們縣發(fā)出了邀請(qǐng)，老師想讓陶佳欣的作文代表我縣的一部分人去參加比賽，主題是“我的家鄉(xiāng)”。陶佳欣當(dāng)天晚上就把稿子寫了出來(lái)，老師修改之后，就拿去參加比賽了。果然，沒(méi)過(guò)多久她的作品榮獲了三等獎(jiǎng)的喜訊就傳到了我們班里。陶佳欣可真厲害啊，我要努力向她學(xué)習(xí)。
最美歌喉——?jiǎng)⒆淤O
劉子貽是我們的音樂(lè)班長(zhǎng)，我們音樂(lè)老師特別喜歡她。
她人好，唱歌好，也許她在唱歌這方面是有天賦的吧，不然，為什么每次都參加學(xué)校的唱歌比賽呢？劉子貽在學(xué)校合唱隊(duì)都是主唱，參加比賽得獎(jiǎng)當(dāng)然少不了她的功勞。每次上音樂(lè)課，音樂(lè)老師都讓她自己清唱一首，她那甜美的歌喉優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，唱得特別規(guī)范。
這就是我們班其中的幾位風(fēng)云人物。這些風(fēng)云人物，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們也給我們班增添了幾分炫麗的色彩。
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