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童夢(mèng)小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的童夢(mèng)小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童夢(mèng)小學(xué)作文1
“有了理想的翅膀，你就會(huì)翱翔；
我在你身后，為你布置一片天空；
不讓你難過(guò)，我會(huì)為你驅(qū)趕迷惑；
夢(mèng)想的重量，交給我，牽你手，跟著我；
風(fēng)再大，有了我，再也不會(huì)讓你迷失方向�！�
兒時(shí)的記憶，那夢(mèng)幻般的言語(yǔ)，過(guò)去的回憶，仿佛又呈現(xiàn)在我的眼前。凝望著老師那和顏悅色的神情，那娓娓的.述說(shuō)，那么美妙，那么沁人心扉。仿佛心在躍動(dòng)，身體在升華。
小時(shí)候，我們班的語(yǔ)文老師是我心中的偶像。她告訴我們，中國(guó)博大精深的文化讓世人感嘆，文學(xué)語(yǔ)言的神奇吸引無(wú)數(shù)人的敬仰。她是園丁，她用她文學(xué)的雨露和辛勤的汗水，澆灌著我們兒時(shí)心中夢(mèng)想的種子，幫我們描繪著未來(lái)畫(huà)卷。她在我們身后，見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)；她的教誨和指引，使我們一天天從成長(zhǎng)，走向成熟。
從那時(shí)候起，想當(dāng)一名教師，成為我心中的一個(gè)夢(mèng)，也夢(mèng)想著有一天，我也能站在這七尺講臺(tái)，啟迪同學(xué)們心中的理想，追逐人生崇高的目標(biāo)。
童夢(mèng)小學(xué)作文2
整天坐在教室里埋頭大寫(xiě)；整天坐在教室里死記硬背；整天都在教室里聽(tīng)著老師“念經(jīng)”。我們都變成了學(xué)習(xí)的機(jī)器人。在前人的筆下，童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，是快樂(lè)的。而我現(xiàn)在回想起童年，是無(wú)趣的。我們只能用電腦游戲來(lái)禰補(bǔ)自己的.童年。
每天晚上我都會(huì)做一個(gè)好夢(mèng)。一般都是我在尋找童年的夢(mèng)：
我大搖大擺地走向操場(chǎng)。操場(chǎng)上早有幾個(gè)鐵哥們等候。我一來(lái)游戲就開(kāi)始了。每當(dāng)我玩得正興味盎然時(shí)，都會(huì)突然醒來(lái)。腦子了只有散亂的記憶碎片。
童年瞬即逝，童年是十分珍貴的，短暫的。我真想抓住漂浮在腦海里的每一個(gè)童夢(mèng)，了解童年的逸聞趣事，享受童年的樂(lè)趣；我真想返回童年，不讓童夢(mèng)縈繞在耳旁；我真想在美麗的寨子里好好地玩耍一天，我真想……
人以大，玩時(shí)少。童年一去不復(fù)返。讓我們?yōu)橥炅粝陆k麗的一頁(yè)。
童夢(mèng)小學(xué)作文3
童年的我有許多夢(mèng),
夢(mèng)在充實(shí)著我的生活.
我希望變成一只天鵝,
柔軟的羽毛,
在池上飄著,
池中是我潔白的身影.
我希望變成一朵小花,
綻開(kāi)美麗的臉頰,
接受陽(yáng)光的沐浴,
那露珠在一滴滴擁抱著大地.
我希望變成一朵白云,
輕輕的,慢慢的,
在天空中暢游,
地下的'小河,
是我貪玩的結(jié)果.
我最希望,
變成圖書(shū)館館長(zhǎng),
讓書(shū)里的知識(shí),
流入我的腦海,
讓書(shū)里的故事,
在我心底埋藏.
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