【實用】成長小學(xué)生作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的成長小學(xué)生作文6篇，希望對大家有所幫助。
成長小學(xué)生作文 篇1
每次乘車經(jīng)過那座山，我都會想起小時候那次登山的經(jīng)歷……
“我們可說好了，再苦再累，都要自己往上爬�！卑职謭远ǖ卣f。
“那是當(dāng)然！”我斬釘截鐵地回答道。
爸爸再提要求：“一定不能半途而廢�！�
“放心，不會的�！蔽易孕艥M滿。
爸爸又有些擔(dān)心地問道：“不需要我?guī)湍�？�?/p>
“不用啦，老爸！”
這是登山前我們父女倆的對話。由于我急于像爸爸展現(xiàn)我“體育達人”的潛質(zhì)，想都沒想就直接答應(yīng)了爸爸的種種要求。
開始登山了。
一開始還比較順利，爸爸陪著我一邊聊天一邊一級一級地往上爬�？斓桨肷窖臅r候，突然我摔倒了。細想來，我因為只顧著說話而忘記了腳下的臺階，給踩空了一格。幸好，只是膝蓋著地，但也疼得我一個勁地齜牙咧嘴。
爸爸本已伸向我的手中途又縮了回去才問道：“你行不行啊？”
“我行的！”有些失望的'我咬牙堅持著艱難地從石階上爬了起來，搖搖晃晃地走了幾步之后，才慢慢恢復(fù)了之前的步伐。
“擦擦汗！”爸爸遞過來紙巾。我這時才發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)是滿頭大汗了。
“陽洋，你還記得我教你的詩《登鸛雀樓》嗎？”
“當(dāng)然記得啦！”我笑著答道，“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓�！边�別說，剛說完，身上仿佛充電了一般，又重新有了力量。
“想要看到更好的風(fēng)景，只有爬的更高才能一睹風(fēng)采！”爸爸語重心長地解釋道。
是啊，只有站的高，方可看的遠；只有站的更高，才能看的更遠。爸爸的一席話，成了我繼續(xù)沖向山頂?shù)木駝恿Γ?/p>
最終，盡管口干舌燥、腿腳發(fā)軟，我依舊咬牙堅持著爬到了山頂。當(dāng)我登上山頂?shù)哪且豢�，我大口喘著粗氣，心中頓時充滿成就感：我憑著自己的堅持和努力做到了！
登山是如此，人生亦何嘗不是如此呢？一點點地挫折又算得了什么呢？
坐在山頂，看著太陽從地平線一點點地露出燦爛的笑臉，我霎時陶醉了……
成長小學(xué)生作文 篇2
四月份的時候，自然老師發(fā)給我們每人六條剛孵化出來的蠶寶寶，又黑又小，像小螞蟻一樣，我對它們的生長充滿好奇。
爸爸在鄉(xiāng)下采了很多桑葉放在冰箱里，這樣就能保證它們每天都能吃到新鮮的'桑葉。蠶寶寶喜歡在桑葉的邊緣開始吃，在它們很大的時候，都能聽到它們吃桑葉的聲音。它們的大便是一顆顆黑色的顆粒，但我覺得是墨綠色的，因為桑葉是綠色植物。忽然有一天，蠶寶寶不動了，我以為它們死了，原來它們是在蛻皮，之后身體也變白了，也變大了。蛻皮過程在蠶寶寶的一生中共有四次。我每天放學(xué)回家都會發(fā)現(xiàn)它們長大很多。一個月以后，蠶寶寶的身體開始變得有點透明，接著就開始吐絲了。最后，蠶寶寶做了一個繭把自己包裹在里面。
我和爸爸把蠶寶寶的生長過程都拍了照片，并按照成長過程整理了一份資料留作紀念。
成長小學(xué)生作文 篇3
我是一個平凡得不能再平凡的人，卻出生在一個擁有平凡美的小山村。
從我記事起，就一直生活在這里。我總是愛和鄰家伙伴在溪邊嬉戲打鬧，在不知不覺中慢慢成長，直到上學(xué)便開始漸漸與溪流疏遠了！
又過了幾年，放暑假了，妹妹找我玩耍，她將我投入學(xué)習(xí)的心拉回了那童年的記憶——溪流。我試圖尋找兒時的記憶，卻只是坐在水中浮出的巖石上靜靜沉思……我該怎樣尋覓呢？僅僅想一些連我自己也不能回答的問題，可是我還是要拼命地想。
開學(xué)了，再全心投入學(xué)習(xí)時，總想回答我心中的疑問。
又到放假時，我依然愛坐在河灘靜靜沉思……不知過了多久，一只美麗的蝴蝶飛過我的頭頂，好像花中的天使。我沉醉了，剎那間我豁然開朗，原來一切的一切的.不再重要，那時就像有無窮的快樂涌上心頭。
我知道答案了，那就是生活根本沒有如果，過去的一切都不重要了，世界難有永恒，沒有一成不變，只要我們還是朋友，我們還彼此珍惜著，就讓我們且行且珍惜吧！
我依然愛聽溪流贈予我的禮物——沒有盡頭的音樂，亦或是永無止境的追求！
成長小學(xué)生作文 篇4
成長是一本打開就再也合不上的書籍。無論我們多么想把它給合上，還是無法以自己的能力而完成的。這或許也是有心無力吧！躺在廣闊而又碧綠的草原上，輕輕地撫摸身邊的草，且詢問他們成長的滋味是什么？我側(cè)耳傾聽，它仿佛在告訴我成長的滋味如同一杯蜂蜜水那樣香甜而又沉郁。
走在鄉(xiāng)間小路上，用輕盈的腳步追問小路成長的滋味是什么？周圍的樹木似乎幫它回答，成長中夾雜著種種苦澀。奔跑在河邊，河水在其間歡快流淌，徜徉著快樂，它告訴我成長的滋味是酸甜苦辣兼?zhèn)涞�。坐下來，靜靜滴呢提問自己成長的滋味是什么？我卻覺得它就像一個五味俱全的調(diào)味瓶，正是有了這些奇特不一的味道，才使我們的成長之路變得豐富多彩。
又是一個金秋時節(jié)，一個學(xué)期就從此展開了新的旅程。踏著一路繽紛的'落葉，走進闊別已久的校園，樹葉的凋零，花朵的凋謝，小草的枯黃，給這所校園增添了一種凄涼的氛圍。我頓時感覺到校園在時光的摧殘下變得年老了許多，房屋好像已經(jīng)飽經(jīng)了歷史的風(fēng)霜，一道道傷痕在我們的事業(yè)中清晰可見。走過一座橋，河水沒有以往那么歡快，流水聲早已被時光追趕到九霄云外。
正由于如此，一場突如其來的升學(xué)考試讓我不知如何來應(yīng)對。時光一天天地流逝，也意味著我將要面臨一個巨大的考驗。
走進家門，我二話不說推門而入，垂頭喪氣地走進房間，東西往旁邊一放。母親早已知道我的考試成績了，并沒有因為我過度的用力而指責(zé)，我的內(nèi)心已有堆積如山的文題等待著我。嗚咽聲打破了家庭中的寂靜。再說，這次的考試已經(jīng)過去了，這次確實是考差了，但我也沒有能力打破此刻的僵局。
在考試后一段時間里，我每天都如此循環(huán)地做事，還確實有點不習(xí)慣，身體也有點吃不消。對于這次的考試，我有了長進，刻苦努力地學(xué)習(xí)，溫習(xí)以往學(xué)過的功課。母親看在眼里也疼在心里，我分明從他們的眼神中看到了異樣的光芒。他們一次次地潛入房間，而我也無法顧及，一直在燈光下鉆研不已。
原來，成長的滋味是這樣：它是冬天里的一把燃燒的火把，點燃了激情，燃起了自己永不磨滅的信念。
成長小學(xué)生作文 篇5
當(dāng)日出東方，薄霧被光線照得四下散開，安靜的大街開始被喧鬧的人群填滿。不遠處的小店伙計，把清晨的第一把拉面倒進水里。
我走進校園，天藍得有些不真實，透徹的，發(fā)亮的，深不可測的藍，是那么明媚，充滿希望，給我注入一股安靜從容的力量，撇頭看向簇簇金盞菊，在風(fēng)中快速上下?lián)u擺，好像我的心那樣惴惴不安。與它相襯的便是一大棵茂盛挺拔的香樟樹了，粗大穩(wěn)固的樹樁筆直向上，似乎沖著某個方向堅定地刺進藍天。
我定定心神，向心里那個目標吶喊，今天是最后一次月考，一定要全力以赴。我走進班級，都是與我勢均力敵的對手，但是我卻比他們更自信，更有一絲底氣。因為每晚奮力做題、孤燈只影的是我，早上調(diào)早半刻鐘背歷史的.也是我，我相信我比他們更勝一籌。在做題過程中，我好像脫了韁繩的野馬，去奔向它夜夜苦思的綠草原。但我根本收不回我的驕傲，題目匆匆一瞥便奮筆疾書，沒錯！我是匹愚昧的野馬，渾然不知前方是絕無生路的懸崖峭壁，發(fā)了瘋地向前飛去，絲毫沒有丁點猶豫與機警。
現(xiàn)在我每每回想起來，都抱著頭不停地晃動，笑我那時太傻太沖動。我知道我想擺脫什么，與那匹馬一樣，擺脫抽絲剝繭般緩慢的壓力，擺脫那禁錮自由的牢籠。窗外是望不穿的濃郁發(fā)黑的樹影，在夜色里窸窸窣窣地起伏著，張牙舞爪地向我撲來。我沉悶地癱趴在桌上，最后的一絲埋怨已用盡了我的力氣。不甘與懊悔交織成無法逃脫的網(wǎng)，把我的心層層束縛，我的心血付之東流，一去不返。窗外的那些花啊，樹枝啊，你們在外面搖擺個什么勁兒？趕緊與死神跳完最后一支舞罷！
時間如冰雪消融般緩慢流逝著，我在那次失敗中成長起來，縱使你如曹操手握二十萬精兵，卻也因自己太驕傲大意，最后燒得潰不成軍。那些時光像是在一整個世紀之外，原來的我也一去不返。多了謹慎、用心，勇敢朝著期末考試奮血前進！
成長小學(xué)生作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間令我們期待的寒假到臨了，令人期待的寒假會是一個什么樣的寒假煩惱的，開心的，還是一個無聊透頂?shù)暮佟Ｎ覀兌计诖禳c知道。就這樣時間像一滴水一樣快速的流淌著。你看這已經(jīng)是放寒假以來的.第十天了！這十天過的是非一般的開心！也不知道接下來的假日又會是一個怎樣的假日。希望接下來的假日時非常有趣的。
隨著時間的流逝，我漸漸的學(xué)懂了很多事。
早上起來主動打掃衛(wèi)生，我還學(xué)會了不要懶惰要勤勞。其實這些道理我都懂，就是沒親自試試，可能是因為習(xí)慣了在家里：衣來伸手，飯來張口吧！可是到現(xiàn)在我終于明白了，到現(xiàn)在我才知道其實假日也是成長中的一個教師，一個生活教師。。也許在以前我這個懵懂的小孩只知道吃，喝，玩，樂。并且這些一切的一切都是父母給予的。此時此刻的我在想“如爸爸媽媽做的這些只是要回報而不是希望我們快樂成長的話，那他們?yōu)槭裁匆冻瞿敲炊喽腋冻鲞h遠要超過別人�；蛟S這就是我們應(yīng)當(dāng)考慮的問題。可對某些學(xué)生他們——卻并不這樣想，因為他們老是被父母逼著學(xué)這學(xué)那，就這樣他們漸漸的討厭自己的父母。可他們不知道這樣做是為了他們的前途找想而考慮�；蛟S這就是我們應(yīng)該體諒父母的一點。其實生活中的成長跟假日中的成長意思是一樣的，理論也是一樣的，不管是生活還是假日都一樣我們都在成長！
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