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        • 放風(fēng)箏小學(xué)作文

          時(shí)間:2022-04-05 09:11:12 小學(xué)生作文 我要投稿

          放風(fēng)箏小學(xué)作文【推薦】

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的放風(fēng)箏小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          放風(fēng)箏小學(xué)作文【推薦】

          放風(fēng)箏小學(xué)作文1

            今天天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,陣陣微風(fēng)吹來(lái),讓人感到十分舒服。這正是放風(fēng)箏的好時(shí)候。吃完飯,媽媽帶著我來(lái)到歐陽(yáng)海廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

            來(lái)到廣場(chǎng),首先映入眼簾的是那種類豐富的風(fēng)箏。有蝴蝶風(fēng)箏、眼鏡蛇風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏……我的風(fēng)箏是那霸氣十足的蝙蝠,它長(zhǎng)在一雙炯炯有神的眼睛,好像在對(duì)你說(shuō):“你一定要把我放的高高的,不然我就會(huì)沒(méi)面子的

            首先,我負(fù)責(zé)把風(fēng)箏裝成一個(gè)整體,而媽媽負(fù)責(zé)把線系在風(fēng)箏上。裝好了,我準(zhǔn)備帶著這個(gè)愛(ài)面子的蝙蝠起飛了。我先放出一點(diǎn)線,然后扯著線向前跑,等到風(fēng)箏飛穩(wěn)了的時(shí)候,我站在原地,用手輕輕的抖動(dòng)風(fēng)箏,不一會(huì)兒風(fēng)箏飛得高高的.了,我高興的大喊:“終于飛得高高的了,在飛高點(diǎn),在飛高點(diǎn)!”就在我興奮不已的時(shí)候,發(fā)生了一個(gè)小意外,我那愛(ài)面子的風(fēng)箏和另外一個(gè)與我們素不相識(shí)的風(fēng)箏絞到了一起。我著急起來(lái),心想:怎么辦呀?萬(wàn)一風(fēng)箏被絞下來(lái)了,我和蝙蝠豈不是都很沒(méi)面子?于是我連忙向媽媽求救:“媽媽,快來(lái)幫幫我,不然蝙蝠會(huì)責(zé)怪我的。”媽媽一看,笑著說(shuō):“好,別著急,小蝙蝠一定會(huì)堅(jiān)持著,堅(jiān)持這讓自己不掉下來(lái)!闭f(shuō)完,媽媽走上前。不一會(huì)兒,小蝙蝠被媽媽解救了,又該我上場(chǎng)了,我繼續(xù)用手輕輕的抖動(dòng)這風(fēng)箏,風(fēng)箏越飛越高,越飛越遠(yuǎn)。蝙蝠張開(kāi)漆黑的翅膀,在空中神氣的飛著

            回家的路上,我心想:要是我能像蝙蝠那樣可以在空中自由自在的飛,那該多好呀!

          放風(fēng)箏小學(xué)作文2

            周未,我和作文班的同學(xué)一起去勝利塘公園放風(fēng)箏。

            到了公園,樹(shù)枝微笑著和我打招呼。從老師手里領(lǐng)取一個(gè)碩大的風(fēng)箏后,我著急地和同學(xué)陳焯逸一起飛行。是風(fēng)不給力,還是風(fēng)箏太笨拙,不知怎的,我倆使出了混身的力氣,就是飛不起這個(gè)調(diào)皮的風(fēng)箏。

            “是不是這風(fēng)箏有毛病。 蔽覀z試飛了幾次后,忍不住討論起原因。

            “可能是東南風(fēng)不給力吧!”我們換另外一個(gè)場(chǎng)地試試看吧!昂玫模ツ倪叺墓珗@角落飛飛看。”陳焯逸一邊手指方向,一邊手拿風(fēng)箏說(shuō)。

            果然,這里的'風(fēng)大得多,而且有人把風(fēng)箏放得老高老高了。我和陳焯逸檢查了風(fēng)箏,確定沒(méi)壞,就拿起風(fēng)箏跑了起來(lái)。陣陣春風(fēng)吹來(lái),風(fēng)箏像一條飛魚(yú)跳向天空,尋找寶物似的嗖、嗖、嗖只往上升。在空中,調(diào)皮的風(fēng)箏自由自在的飛翔著,根本不想接受我這個(gè)”小主人”的命令。

            天色漸暗,細(xì)雨飄落了,我倆費(fèi)了九牛二虎之力,才把風(fēng)箏降伏下來(lái)。

            半天的時(shí)間過(guò)得真快!我們只得依依不舍地回家,笑聲在公園里留下紀(jì)念吧!

          放風(fēng)箏小學(xué)作文3

            今天我和朋友去南郊公園放風(fēng)箏。

            風(fēng)箏很好玩,有強(qiáng)壯的‘熊’,憨厚的‘企鵝’,靈活的‘小燕子’……各種各樣的風(fēng)箏都飛上了天,他們一起把蔚藍(lán)的天空裝扮得像個(gè)美麗的萬(wàn)花筒。當(dāng)我們開(kāi)始玩時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小男孩大喊:"放吧!”原來(lái)他和一個(gè)小姑娘在玩,小姑娘想玩放風(fēng)箏,小男孩就幫助她。

            接著我們拿出了自己做的`‘燕子’風(fēng)箏,開(kāi)始放了,我請(qǐng)朋友幫我舉著風(fēng)箏,我自己一手拿著線軸,一手扯著風(fēng)箏線,等到一陣微風(fēng)吹過(guò),我拽著線大聲叫朋友放,她立即松開(kāi)了手,線越放越長(zhǎng),我越跑越快。朋友高興極了,大聲喊道:"快點(diǎn),燕子就要起飛啦!"不一會(huì)兒,我們的“燕子”輕松地飛上了天,它迎著春風(fēng)越飛越高,我們的歡呼聲也越來(lái)越高。云遮住了我的風(fēng)箏,但我依然能看見(jiàn)。

            看,對(duì)面的一家人也很開(kāi)心,特別是他的孩子,他的風(fēng)箏在高高的天空遨游呢,心里想:媽媽會(huì)不會(huì)夸我們的孩子真的長(zhǎng)大了。

            今天真是一個(gè)快樂(lè)的日子,明年我們還要一起放風(fēng)箏。

          放風(fēng)箏小學(xué)作文4

            我們?nèi)チ怂シ,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去里面有一個(gè)大磨盤(pán),磨盤(pán)上有一個(gè)小洞,上面有個(gè)東西好像是“幸福島,”我們歡天喜地跑去一看,“唉,原來(lái)是一大盤(pán)還沒(méi)磨的黃豆。”我們沒(méi)精打采地跑了出去。

            我們又去了花園,看見(jiàn)花朵上有一群花蝴蝶正在翩翩起舞便問(wèn):“花蝴蝶,你有看見(jiàn)身體形狀和你一樣美麗的大風(fēng)箏嗎?”花蝴蝶笑笑說(shuō):“看見(jiàn)是看見(jiàn)了,我只看見(jiàn)了它往樹(shù)林里飛去了。”我們以最快的速度朝樹(shù)林跑去,生怕它被人拿走了。我們沿著樹(shù)林飛快的找了一圈,連個(gè)影子也沒(méi)有,很失望地對(duì)著天空大叫“親愛(ài)的‘幸福鳥(niǎo)’,你去哪了?快出來(lái)呀!快急死我們啦!”

            接著,又去了草原,綠油油的草原一眼看不到邊。我們累了便躺在了草地上,發(fā)現(xiàn)身邊有一群可愛(ài)的.螞蟻正在做操,我們仰著頭仔細(xì)地搜索著天空,希望能看見(jiàn)“幸福鳥(niǎo)”。

            最后,我們看見(jiàn)炊煙裊裊從村中升起時(shí),我們?cè)俅螌?duì)著天空放聲大叫:“幸福鳥(niǎo),我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你的,不管你在哪里?我們相信你能聽(tīng)見(jiàn)!”接著我們一蹦一跳地往家跑,我對(duì)伙伴們說(shuō):“我們下次再做一個(gè)跟‘幸福鳥(niǎo)’一樣漂亮的風(fēng)箏,來(lái)代表我們對(duì)它的喜愛(ài)!薄昂!”大家異口同聲回答道。

            “幸福鳥(niǎo)”不管你飛到了哪里,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你曾經(jīng)給我們帶來(lái)的快樂(lè),再見(jiàn)了!“幸福鳥(niǎo)”。

          放風(fēng)箏小學(xué)作文5

            春天來(lái)了,天氣晴朗。這一天,小紅、小剛和小明去鄉(xiāng)下放風(fēng)箏。這里的草是綠色的,像綠色的地毯。小剛拿著他的燕子風(fēng)箏。小紅帶著她的蝴蝶風(fēng)箏。有多少人在放風(fēng)箏!一些人手里拿著漂亮可愛(ài)的風(fēng)箏,而另一些人則在看著放風(fēng)箏笑。

            看到這樣的景象,他們?nèi)齻(gè)非常興奮,發(fā)現(xiàn)了一片空寬的草地。小剛一只手拿著風(fēng)箏竿,另一只手拿著風(fēng)箏線,拉了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的'線,然后高興地轉(zhuǎn)過(guò)身說(shuō):“小明,放開(kāi)我!毙∶髁⒓椿卮,“好的!毙∶鞣攀至。突然風(fēng)停了,風(fēng)箏還沒(méi)來(lái)得及飛就掉了下來(lái)。小明很難過(guò),害怕小剛會(huì)責(zé)怪他。小剛走過(guò)來(lái)對(duì)小明說(shuō),“沒(méi)事的。我們可以再做一次。只要我們功夫深,鐵杵就磨成針。”因此,小明再次拿起風(fēng)箏,把它舉過(guò)頭頂。小剛把繩子拉得更長(zhǎng)了。小明一松手,小剛就跑到了前面。突然,風(fēng)又開(kāi)始刮了。小明追著他喊道:“小剛,快把風(fēng)箏放高一點(diǎn)!憋L(fēng)箏飛了。不久,小紅蝴蝶風(fēng)箏也飛了。

            小剛和小紅的風(fēng)箏在天空飄來(lái)飄去。當(dāng)然,天空中有兩個(gè)以上的風(fēng)箏空,包括可愛(ài)的小金魚(yú)風(fēng)箏、勇敢翱翔的鷹風(fēng)箏和無(wú)數(shù)腳的蜈蚣風(fēng)箏...

            天空空放風(fēng)箏,這一天空已經(jīng)成為風(fēng)箏的舞臺(tái),非常美麗!

            整個(gè)草坪充滿了笑聲。夕陽(yáng)下的草坪從原來(lái)的“綠色地毯”變成了“金色地毯”。放風(fēng)箏是多么快樂(lè)!

          放風(fēng)箏小學(xué)作文6

            星期四,吳老師告訴我們?nèi)嘁粋(gè)意想不到的秘密。

            一回家,我興奮的手舞足蹈。我準(zhǔn)備了一個(gè)愛(ài)不釋手的,能在天上飛,樣子有點(diǎn)像蝙蝠的秘密工具----風(fēng)箏。

            第二天第三節(jié)課,這個(gè)蝙蝠風(fēng)箏總算派上用場(chǎng)了。第三節(jié)課我們來(lái)到操場(chǎng)上,開(kāi)始放風(fēng)箏。一時(shí)間,操場(chǎng)上空飛著五花八門(mén)的風(fēng)箏。有在生活中勤勞的蜜蜂、可愛(ài)的小魚(yú)、神圣的龍鳳……我也開(kāi)始放起風(fēng)箏來(lái),一個(gè)同學(xué)幫我拿著風(fēng)箏,我開(kāi)始放線,大約線放到兩三米長(zhǎng)時(shí),我以百米沖刺的速度向前跑去,不知道怎么的,風(fēng)箏一點(diǎn)也不聽(tīng)我的話,我讓風(fēng)箏向上,可風(fēng)箏偏要向下?墒俏也](méi)有灰心,經(jīng)過(guò)幾次起飛,我的'風(fēng)箏總算飛了起來(lái)。真應(yīng)了那句話,"功夫不負(fù)有心人。"我的風(fēng)箏時(shí)而突進(jìn),像看準(zhǔn)了獵物一樣猛撲過(guò)去。時(shí)而左右搖晃,像小鳥(niǎo)一樣在抖刷翎毛。時(shí)而有“小鳥(niǎo)”飛來(lái),圍著一只風(fēng)箏就議論起來(lái),同時(shí)地面上也傳來(lái)了我們的笑聲。那莊嚴(yán)的龍也搖擺著自己的尾巴,看上去威武極了。

            看著這些可愛(ài)的風(fēng)箏,我也想成為它們其中的一員,在蔚藍(lán)的天空中自由地翱翔。

          放風(fēng)箏小學(xué)作文7

            美麗的校園里,操場(chǎng)上方有著五彩斑斕的風(fēng)箏。隱隱約約可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的加油和討論聲。這是在干什么?原來(lái)是放風(fēng)箏。

            比賽開(kāi)始了先是2年級(jí)的小同學(xué)開(kāi)始,只聽(tīng)一聲哨響。

            助飛手奮力一推風(fēng)箏,五彩斑斕的風(fēng)箏就飛在了藍(lán)藍(lán)的天空中。陽(yáng)光照射在、每一頂風(fēng)箏上。放飛手用最好的精神和技術(shù),絞盡腦汁的讓風(fēng)箏飛起來(lái)。”看一個(gè)彩條風(fēng)箏“一個(gè)同學(xué)說(shuō)。過(guò)了一小會(huì)兒,下一組的開(kāi)始了,我們注意的看著那個(gè)飛的最高的哈嘍kiti的風(fēng)箏。只看見(jiàn)那個(gè)風(fēng)箏總是轉(zhuǎn)圈,忽上忽下的'。瞬間,同學(xué)們的心情都提到了嗓子眼。我們聚精會(huì)神的望著,希望那個(gè)哈嘍kiti盡快的飛起來(lái)。可是哈嘍kiti的還是墜了下去。到我和張盛羽了。我們檢驗(yàn)完以后,就準(zhǔn)備著。只聽(tīng)見(jiàn)一聲清脆的哨響。我使出吃奶的就往上一拋,張盛羽用線盤(pán)控制風(fēng)箏。

            風(fēng)箏飛了一會(huì)兒,就墜了下來(lái)。我趕緊跑向風(fēng)箏,又扔了一遍。這才堅(jiān)持到了終點(diǎn)。我們放完以后,六年級(jí)的人放了起來(lái),他們有的是兇神惡煞的蝙蝠、有的是可愛(ài)的小魚(yú)、還有的是兇猛的小蛇。他們做好準(zhǔn)備以后,就放了起來(lái)。只見(jiàn)他們非常熟悉的掌握著他們的風(fēng)箏。大多數(shù)都是小魚(yú),別看他們是小魚(yú)。可是比起蝙蝠和小蛇,可不差呢!過(guò)了一會(huì)兒五彩斑斕的風(fēng)箏都放了起來(lái),我們陶醉在這風(fēng)箏的‘海洋’里。

            我愛(ài)校園的風(fēng)箏節(jié),更愛(ài)五彩斑斕的風(fēng)箏。

          放風(fēng)箏小學(xué)作文8

            “草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”周五到,放學(xué)早!小川回到家放下書(shū)包,就迫不及待地約了幾個(gè)好朋友一起去公園里放風(fēng)箏。

            綠油油的草坪上有很多人,有的悠閑地仰望天空,有的聚精會(huì)神在畫(huà)畫(huà),還有的在開(kāi)開(kāi)心心地放風(fēng)箏。這里有一只五彩斑斕的沙燕風(fēng)箏,孩子王小川把風(fēng)箏遞給了小明:“你舉著,等會(huì)兒聽(tīng)我口令好嗎?”小明開(kāi)心地說(shuō):“好的!薄靶』,等我們的風(fēng)箏放起來(lái),我再幫你放!”小川一邊跑一邊觀察風(fēng)勢(shì),還惦記著自己的.好朋友。這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái),小川說(shuō):“放!”小明眼疾手快把風(fēng)箏用力向上一拋,“沙燕”便輕輕悠悠地飛向了藍(lán)天。小花把蝴蝶風(fēng)箏交到小川手中,不一會(huì)兒“蝴蝶”就在天空中翩翩起舞。

            藍(lán)藍(lán)的天空中,各色美麗的風(fēng)箏,忽上忽下,忽遠(yuǎn)忽近,像是在和白云捉迷藏。而又長(zhǎng)又猙獰的蜈蚣風(fēng)箏和雄鷹風(fēng)箏玩起了老鷹捉小雞,遠(yuǎn)處的一家三口也放起了三角風(fēng)箏加入戰(zhàn)局。

            小伙伴們看著美麗的風(fēng)箏,很開(kāi)心,看著放風(fēng)箏的人臉上都露出了笑容,更開(kāi)心,這就叫“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”吧!

          放風(fēng)箏小學(xué)作文9

            今天星期天,陽(yáng)光燦爛,風(fēng)和日麗是一個(gè)難得的好天氣,我們?nèi)嗤瑢W(xué)帶著無(wú)比歡快的心情來(lái)到公園里放風(fēng)箏。

            走進(jìn)公園,我看到了翠綠的大樹(shù),嫩嫩的小草。一抬頭,太陽(yáng)公公在對(duì)我笑呢。微風(fēng)吹過(guò),花兒穿著各種顏色的小裙子在跳舞。大草坪像一片綠色的海洋,已經(jīng)有很多人在草坪里玩呢!

            同學(xué)們來(lái)到草坪上,蹦著跳著,十分開(kāi)心。這時(shí)班長(zhǎng)提議:咱們來(lái)一場(chǎng)風(fēng)箏比賽吧!大家高興得拍手叫好。于是我們兩個(gè)人一組準(zhǔn)備比賽,我跟小何一組,劉思琦跟小見(jiàn)一組。我們選了小麗做裁判。我負(fù)責(zé)在前面拿著風(fēng)箏線跑,小何在后面舉風(fēng)箏。劉思琪在前面跑,小見(jiàn)舉著風(fēng)箏。

            比賽正式開(kāi)始,一開(kāi)始我們跑得一樣快,漸漸地,我比他快了,小何在后面大聲喊:“你跑快點(diǎn)啊!風(fēng)箏就要飛起來(lái)了!”聽(tīng)了他的話后,我使勁兒的跑起來(lái)。由于一直專心的跑,沒(méi)注意風(fēng)箏,直到小河喊:“風(fēng)箏已經(jīng)飛起來(lái)了!飛起來(lái)了!”然后我就開(kāi)始放線了,漸漸的找到了方向,風(fēng)箏越飛越高,都有90層樓那么高了。而劉思琪那組的風(fēng)箏只有八九層樓那么高?粗覀兊娘L(fēng)箏越飛越高,我和小何高興地喊著:“我們贏了,我們贏了!”

            這時(shí)我抬頭看著天空,天上原來(lái)有這么多風(fēng)箏啊,有蝴蝶的,蜻蜓的,飛機(jī)的,還有胖小豬的`,滑翔機(jī)的,各種風(fēng)箏好像都在驕傲的說(shuō):“你們都沒(méi)我高,我飛的最高!

            這時(shí)小麗宣布:“小何隊(duì)獲勝!收風(fēng)箏!”我們慢慢的收風(fēng)箏,快樂(lè)在草地上跑了起來(lái),今天真是太開(kāi)心了,好想再來(lái)一次。

          放風(fēng)箏小學(xué)作文10

            瓦藍(lán)的天空,火紅的太陽(yáng)……在這春光明媚的早晨,爸爸媽媽帶我來(lái)到草坪上放風(fēng)箏。

            我到草坪上,一陣微風(fēng)吹來(lái),撲到臉上暖洋洋的,小綠油油的,我想:真是陽(yáng)春三月好天氣呀!這時(shí),天空已經(jīng)有一兩只風(fēng)箏了,它們悠閑自得的飄呀飄,我的小手立刻癢癢起來(lái),恨不得馬上把我的'“蝴蝶”風(fēng)箏放起來(lái)。

            媽媽大喊:“快,我拿著風(fēng)箏,快放線我們來(lái)放!先搖動(dòng)線軸子,放開(kāi)手中的線,大概二十米。”說(shuō)完,她又喊了一句:“可以了,可以了。”我聽(tīng)見(jiàn)了,就連忙松開(kāi)手,之見(jiàn)風(fēng)箏搖搖晃晃,就像喝醉了就一樣,往高處飛。風(fēng)箏越飛越高,像一只只自由自在的小鳥(niǎo),我心里一陣得意。

            突然,風(fēng)箏來(lái)了個(gè)倒栽蔥,我心里一慌,不知怎么辦才好。只聽(tīng)媽媽說(shuō):“別拉太緊了!蔽衣(tīng)了,馬上松了手,果然,風(fēng)箏又飛上去了。

            這時(shí),各式各樣的風(fēng)箏是讓人驚嘆不已,有金黃色的“小鳥(niǎo)”、美麗的“鳳凰”、可愛(ài)的“小白鴿”、威風(fēng)的“蜈蚣”等。天上一只只風(fēng)箏在空中翩翩起舞,而且它們還在天空中嬉戲呢!地上那一張張笑臉在歡呼空中的風(fēng)箏,那小小的風(fēng)箏,帶著我們的幻想,帶著我們的希望,飛上高高的天空。

            藍(lán)天、白云、春風(fēng),正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié),我們盡情的享受著幸福的童年。

          放風(fēng)箏小學(xué)作文11

            陽(yáng)春三月,萬(wàn)物復(fù)蘇,春暖花開(kāi),是放風(fēng)箏的好季節(jié)。我、爸爸和媽媽到九濱公園放風(fēng)箏。

            九濱廣場(chǎng)上的人可真多!有大人,小朋友,還有許多中學(xué)生!他們都帶著風(fēng)箏,五顏六色的。我買(mǎi)的風(fēng)箏是一條大“蜈蚣”,可神氣了!

            開(kāi)始放風(fēng)箏了,我學(xué)著大人的樣子把風(fēng)箏往天上一扔,拉著線使勁跑,我以為風(fēng)箏飛上了天,就停了下來(lái),可我回頭一看,那條大“蜈蚣”根本就沒(méi)飛起來(lái)。爸爸和媽媽看著我一個(gè)勁地笑。我納悶極了。咦?為什么我跑了這么長(zhǎng)的路,而這條大“蜈蚣”卻一直不會(huì)升上天呢?爸爸來(lái)到我的身邊對(duì)我說(shuō):“放風(fēng)箏要迎著風(fēng)跑,風(fēng)箏線放一點(diǎn),再往回收一點(diǎn),不能太松也不能太緊。”

            我按照爸爸說(shuō)的去做了。我來(lái)到一塊地方,把風(fēng)箏舉在頭頂上,左手拿好了風(fēng)箏線的轉(zhuǎn)軸,一直逆著風(fēng)向前面跑,當(dāng)我的爸爸說(shuō):“放”的時(shí)候,我立刻向聽(tīng)了命令一樣,把風(fēng)箏往上一拋,慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)線軸,把風(fēng)箏線放長(zhǎng),風(fēng)箏越飛越高,越飛越穩(wěn),它在藍(lán)色的'天空中搖頭擺尾。我看著自己的風(fēng)箏飛上了高高的天空中,心里面無(wú)比的快樂(lè),我奔跑著——?dú)g呼著。天空中放飛的風(fēng)箏越來(lái)越多,它們顫顫悠悠互比高低,都向著藍(lán)天,都向著白云,向著未來(lái)展翅高飛。過(guò)了一回兒,一只大“蜻蜓”飛了過(guò)來(lái),我立刻把我的“蜈蚣”牽走,生怕它們纏在一起。

            大“蜈蚣”帶著我的希望和我的童年夢(mèng)想,向天空中飛去。我開(kāi)心極了,仿佛自己也成了風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。

          放風(fēng)箏小學(xué)作文12

            冬天難得一見(jiàn)的太陽(yáng)終于肯露出了頭,趁著陽(yáng)光明媚的好天氣,我們一家人來(lái)到了城市廣場(chǎng)放風(fēng)箏……

            廣場(chǎng)上早已聚集了許許多多的人群,熙熙攘攘、人來(lái)人往、人聲鼎沸,歡聲笑語(yǔ)響徹云宵,這里成了歡樂(lè)的海洋。

            我抬眼望天空,映入眼簾的是各式各樣的、五顏六色的風(fēng)箏,美麗極了。風(fēng)箏密密麻麻地在天空排列著,如同列隊(duì)的士兵在接受人們的檢閱。有的像白雪皚皚的雪花在空中隨風(fēng)起舞、有的像穿著禮服的燕子在向人們鞠躬行禮、有的像翩翩起舞蝴蝶在城市的上方跳著空中芭蕾……它們形狀各異,形態(tài)逼真,整個(gè)廣場(chǎng)上空成了風(fēng)箏的樂(lè)園。

            我按捺不住內(nèi)心的歡愉,迫不急待地打開(kāi)口袋,一只“小燕子”探頭探腦地鉆了出來(lái)了,好像在對(duì)我說(shuō):“你快點(diǎn)帶我在空中翱翔吧!我要飛!我要飛!”一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),我小心翼翼地拿著她有模有樣地放了起來(lái),我邊跑邊放放線,在風(fēng)的`助力下小燕子漸漸地飛了起來(lái),我興奮極了。心想:“太好了!飛行成功!”我真想大聲歡呼,讓“孩子,不要灰心,‘失敗是成功之母’,放風(fēng)箏是要講究技巧的,必須要看準(zhǔn)風(fēng)向……”話音剛落,我像得到武功秘笈似的,迫不急待地練了起來(lái),果然,風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空中越飛越高,我的心也隨風(fēng)箏一起在藍(lán)天飛翔。

            天色已黃昏,快樂(lè)的一天結(jié)束了,我覺(jué)得放風(fēng)箏是我最快樂(lè)的事,因?yàn)椋粌H讓我經(jīng)歷了失敗的沮喪,更重要是讓我感受了成功的喜悅。

          放風(fēng)箏小學(xué)作文13

            “兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”只要春風(fēng)一吹,我那顆放風(fēng)箏的心就開(kāi)始發(fā)癢了、發(fā)狂了。這也立刻勾起我對(duì)童年放風(fēng)箏的懷想。

            遙想當(dāng)年,我是看過(guò)同學(xué)肖剛放風(fēng)箏之后,開(kāi)始吵著要放風(fēng)箏的。爸媽無(wú)奈,只好買(mǎi)來(lái)老鷹風(fēng)箏,帶著我和姐姐在小區(qū)的廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。

            我們兩個(gè)小孩忍不住竊喜:以前只能看別人放風(fēng)箏,只能眼巴巴地盼望著。這次我們終于可以親手放風(fēng)箏了,盡情地放風(fēng)箏了!

            起先,爸爸讓我舉著風(fēng)箏,讓姐姐拉著線跑。也許是我舉得不夠高,也許姐姐是跑得不夠快,也許是我們沒(méi)有放風(fēng)箏的技巧和經(jīng)驗(yàn),總之,我們姐弟倆無(wú)論怎樣努力,我們的風(fēng)箏也飛不上天空。

            后來(lái),爸爸改變了策略,讓姐姐把風(fēng)箏高高舉起,他拉著線飛快地跑著,還邊跑邊放線,等到爸爸說(shuō)“放”時(shí),姐姐把風(fēng)箏輕輕向上一拋。這樣,我們的老鷹風(fēng)箏,就像真的老鷹一樣,抖抖身軀,振振翅膀,在爸爸的牽引下直沖藍(lán)天。

            “我們的風(fēng)箏飛上天了!”我高興地歡呼,“爸爸,讓風(fēng)箏飛得再高點(diǎn),再高點(diǎn),讓它飛到太陽(yáng)上面去!”只見(jiàn),老鷹揮舞著翅膀不停地?cái)[動(dòng),不斷地升高,升高。它好像在向我說(shuō):“快來(lái)追我呀!天空好大噢!我要在這里自由翱翔!”

            望著空中的風(fēng)箏,我的'思緒也隨之飄遠(yuǎn)。人生就像風(fēng)箏,只要把握住手中的那根線,然后放飛它,就能飛上自己想要的天空。就算跌落了,也不用遺憾,撿起夢(mèng)想的風(fēng)箏,繼續(xù)放飛,相信自己總有一天,會(huì)越飛越高,越飛越遠(yuǎn),最后總能翱翔在自己夢(mèng)想的藍(lán)天。

          放風(fēng)箏小學(xué)作文14

            一聲春雷突破了冬天的寧?kù)o,春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)來(lái)了,春雨過(guò)后,萬(wàn)物復(fù)蘇,草坪上的小草小花都從土中冒了出來(lái)呼吸新穎空氣。今天是個(gè)陽(yáng)光明麗的日子,憋了一冬天的我趕忙約請(qǐng)麗麗和明明到草地上放風(fēng)箏。

            天空中早已飛滿了各種各樣的風(fēng)箏,長(zhǎng)長(zhǎng)的'龍如蛟龍入海,兇猛的金雕如鷹擊長(zhǎng)空,眼睛鼓鼓的魚(yú)好像在水中嬉戲……形態(tài)萬(wàn)千,美麗極了!

            不遠(yuǎn)處,也有一家三口在放風(fēng)箏,一個(gè)小男孩曾經(jīng)將風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地放飛,爸爸媽媽肩并肩站著,抬頭仰視飄蕩的風(fēng)箏。

            我們也迫不及待地拿來(lái)風(fēng)箏,明明拿著風(fēng)箏,把它放在頭頂上,眼睛緊緊地盯著我,隨時(shí)準(zhǔn)備將其拋向高空,我一手拿著線軸,一手拽著線,雙腿彎曲,時(shí)辰準(zhǔn)備往前沖去。我喊道:“一,二,三,放!”明明疾速將風(fēng)箏拋向高空,我也飛快地向前跑去,合理風(fēng)箏冉冉上升時(shí),一陣激烈地風(fēng)吹來(lái),風(fēng)箏沒(méi)支撐一會(huì)兒,便好像一道閃電似地弧線向地上落去,我一邊在心里祈禱:“不要落地,不要落地!币贿吋菜俦寂埽罁(jù)風(fēng)向微風(fēng)速,不停地收線,放線。風(fēng)箏終于中止了下落?粗俅蔚沧驳赝巷w去,我們興奮極了!

            看到在天空自由自由飛翔的風(fēng)箏,我似乎變成了一只風(fēng)箏,放松整個(gè)身體,在天空中自由飛翔。

          放風(fēng)箏小學(xué)作文15

            楓葉變紅了,我聽(tīng)到小喜鵲做房子的聲音,我知道,秋天來(lái)了。

            秋天很適合放風(fēng)箏。因?yàn)椋L(fēng)很大,很好放,而且不冷不熱,跑起來(lái)渾身不會(huì)濕噠噠的。我馬上叫來(lái)大姑和兩個(gè)阿姨,去放風(fēng)箏諾!

            最佳地點(diǎn)我們選擇了蓮花山公園的風(fēng)箏廣場(chǎng),來(lái)到這,我們看見(jiàn)了大草坪。事不宜遲,我們兵分兩路。我和阿姨一起去買(mǎi)風(fēng)箏,大姑和弟弟去找坐的地方。不一會(huì)我們買(mǎi)來(lái)了老鷹樣的風(fēng)箏。休息片刻,我和阿姨迫不及待的拿著風(fēng)箏沖向了開(kāi)闊的草坪。

            阿姨幫我托好風(fēng)箏,我拿著線一緊一松,風(fēng)箏就飛高了。原來(lái)風(fēng)箏那么好放,正當(dāng)我興奮的時(shí)候,我的老鷹飛快的落了下來(lái),它和別人打架了。我們把他放了下來(lái),我把結(jié)解開(kāi),心里特別開(kāi)心,跑累了,靜靜的睡在地上?粗@滿天的風(fēng)箏,我突然領(lǐng)會(huì)到了,做事不要太得意,一定要堅(jiān)持,不然,今天的天上就不會(huì)有我的風(fēng)箏。

            漸漸的.太陽(yáng)走到了頂端,弟弟的臉被曬得紅撲撲的。在草坪上大家很開(kāi)心,但是弟弟要睡覺(jué)了,我們依依不舍的起來(lái)收拾東西準(zhǔn)備回家了。大家在回家的路上都不停的夸自己放風(fēng)箏的技術(shù)好,放的高。慢慢!這種爭(zhēng)論淹沒(méi)在我們的笑聲中。作文

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