- 小學(xué)作文:蠟燭 推薦度:
- 蠟燭小學(xué)作文 推薦度:
- 蠟燭小學(xué)作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
蠟燭小學(xué)作文(集合15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的蠟燭小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
蠟燭小學(xué)作文1
我是一只小小的.蠟燭,被主人放在了一個(gè)柜子里。。好可憐哦!我很不服氣!哼!我的死對頭臺(tái)燈卻被人放在了漂亮的書桌上。
有一天,我的死對頭閃了幾下就不亮了。呵呵~該我上場了!主人從柜子里來出我來,用打火機(jī)點(diǎn)燃了我,我感到我在慢慢融化了,臺(tái)燈卻在一旁冷冷地笑:"你真蠢。∧阌袥]有發(fā)現(xiàn)你馬上就會(huì)消失在這個(gè)世界上。ⅲ⑽覙芬猓。⑽肄q駁到。
臺(tái)燈又閃了幾下,就亮了~而我,已消失了。
如果還有來世的話,我還會(huì)做蠟燭!
蠟燭小學(xué)作文2
蠟燭是我們每個(gè)人都不可缺少的物品,當(dāng)停電的時(shí)候,在沒電的地方,它都是不可缺少的東西。
有一次我要參加作文比賽,可是我回到家的`時(shí)候,家里沒電,這下可害苦我了,我只能蹲在樓下的石階上寫,映著夕陽來寫作業(yè),弄的我眼睛痛。太陽下山了夕陽也逐漸消逝了。一輪明月緩緩升起,這下沒轍了,總不能讓我在月光下寫作業(yè)吧!最后只能猜拳買蠟燭了,5角錢一根;一氣之下買了十根,雖然蠟燭的光很暗,但是真是雪中送碳哪,解決了燃眉之急。蠟燭一根根的燃眉之急,我的演講稿也背完了。
媽媽說:"這次多虧了蠟燭,要不然我們真不知到該怎摸辦了。"哎!生活中真是不能沒有蠟燭啊
蠟燭犧牲了自己,照亮了別人,生活中也有這樣的人,例如:老師,讓粉筆腐蝕了自己的手。清潔工。在太陽地下曬著,讓城市也干凈了。
我愛蠟燭,更愛蠟燭的精神。
蠟燭小學(xué)作文3
窗臺(tái)下那根小截蠟燭,快燒盡了。書桌上一小角落,布滿了蠟油。
那根蠟燭,才跟了我?guī)滋,就為我奉獻(xiàn)了那么那么多。在我看書的時(shí)候,它陪著我;在我寫作業(yè)的時(shí)候,它陪著我;在上網(wǎng)查閱資料時(shí),它也心甘情愿地陪著我——付出了那么多,它不僅毫無怨言,而且心甘情愿默默無聞的直到燃盡。
每根蠟燭,它們都會(huì)隨著主人來,主人要借助光嬉戲,它就目視著;主人要借助光去野外冒險(xiǎn),它雖然不情愿,但還是去了。它怕狼的鳴叫和那雙充滿殺氣的雙眼;它怕兇猛的老虎;它怕那源源不斷的發(fā)出丁冬聲的.泉水,他怕——那么多的怕,它還是閉在心里,不敢發(fā)出也不忍心發(fā)出聲音,因?yàn)樗伦屩魅嗽俣仁艿襟@嚇。
蠟燭,是默默無聞,無私奉獻(xiàn)的。我們少數(shù)人也具有這種品質(zhì),但絕大多數(shù)人,是自私的,驕傲的。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種品質(zhì),做一個(gè)默默無聞,無私奉獻(xiàn)的人。
現(xiàn)在,每當(dāng)我看到蠟燭時(shí),都會(huì)燃起敬佩之情。我再也不會(huì)像以前那樣亂用它了。
蠟燭小學(xué)作文4
蠟燭,在人們的眼中再平常不過了,即使是丟在地上,人們也懶得彎下腰去撿它。但在我心中蠟燭的每一次點(diǎn)燃都像是人生的新起點(diǎn)。
蠟燭,我點(diǎn)燃了,突然一陣大風(fēng)吹過來,蠟光熄滅了,然后,我又把它點(diǎn)燃了,它又一次用它的微弱的光照亮了我。這不是像人生嗎?無論你在那里遇到了困難,當(dāng)別人向你伸出援助之手時(shí)一定要振作起來,感恩那些曾經(jīng)幫助過你的人。蠟燭無論剩下多少,它都能夠堅(jiān)持著,堅(jiān)持到最后一刻,永不言敗,這種精神不是值得我們學(xué)習(xí)嗎?
蠟燭,它是那么神圣,那么光亮,它使我明白了無論環(huán)境有多么惡劣,都要堅(jiān)持到最后一刻,就像我們在疫情期間也要努力的.好好學(xué)習(xí),不讓爸爸、媽媽和老師失望,我們要戰(zhàn)勝困難一起迎接我們的春天。
蠟燭小學(xué)作文5
臺(tái)燈看比蠟燭好看,就瞧不起他。蠟燭說:“臺(tái)燈你別太驕傲了,你有長處,也有短處呀!”臺(tái)燈滿不在乎的說:“怎么了,我有短處,但是也比你強(qiáng)!!”蠟燭說:“其實(shí)我和你一樣,的功能一樣……”“你別說了,”臺(tái)燈打斷了他的話,“怎么樣我也比你強(qiáng)!”一天夜里,停電了,臺(tái)燈失去了他的'光芒,主人拿出了那只蠟燭,點(diǎn)燃了他,那光照在臺(tái)燈上,等主人走后,臺(tái)燈輕輕問蠟燭:“蠟燭,難道你不難受?”蠟燭身上“汗流浹背”,已多大的力氣了,回答到:“難受,不過我的心中非?鞓,能為人們服務(wù)是件好事!迸_(tái)燈知道了,心中想:我要學(xué)習(xí)蠟燭的精神,好好為服務(wù)。蠟燭不在了,可他的精神留了下來。
蠟燭小學(xué)作文6
很久以前有一根蠟燭和一盞電燈,蠟燭叫明明,電燈叫亮亮。明明很驕傲,亮亮很謙虛。
主人把亮亮高高地掛在天花板上,明明卻不知放在哪里去了。
突然有一天停電了,家里漆黑一片,主人飛快地把明明找出來,點(diǎn)燃了,主人說:“總算有光亮了!泵髅鞒诉@個(gè)機(jī)會(huì)開始瘋狂地炫耀自己說:“亮亮,你不要得意,雖然你放地比我高,但停電的時(shí)候還不是都要靠我!”
電來了,家里又恢復(fù)了光明,明明不知道到哪里去了,亮亮發(fā)現(xiàn)桌子上有一灘蠟燭油,原來這就是明明。
蠟燭小學(xué)作文7
蠟燭,這個(gè)詞,多么鮮明。蠟燭,這個(gè)詞說出來很多人都會(huì)想到燃燒自己,照亮別人,我也不例外!
蠟燭很普通,現(xiàn)在在超市只有少數(shù),有時(shí)還找不到,因?yàn)樗呀?jīng)被人淘汰了。那我為什么還要費(fèi)盡心思來介紹它呢?因?yàn),它偉大的精神已?jīng)征服我了!在有人點(diǎn)亮那一剎那時(shí),這里的光雖然微弱,但是足夠讓我們看這個(gè)世界。這時(shí),它也在慢慢地變短,直至它的`生命安靜結(jié)束。
蠟燭是那么默默無聞的為我們付出。老師就像那根蠟燭,她們在課堂上默默地點(diǎn)亮我們的智慧,用知識(shí)啟迪我們。清潔工,在生活中默默地用掃帚掃凈了每一處地方,為我們帶來干凈的城市。交警,他們默默站在斑馬線旁指揮人民過馬路,為我們帶來道路的方便。這些人,都是讓人敬佩的平凡人,像蠟燭一樣,他們用自己的所有能力來幫助我們每一個(gè)人。
蠟燭小學(xué)作文8
蠟燭,雖然矮小,但就是它把自己全部的光明獻(xiàn)給了人類,點(diǎn)起蠟燭,亮起一絲微弱的光,火苗不斷地跳動(dòng),像一個(gè)個(gè)小精靈在顯法,那亮光看誰知道,它的過去呢?
也許,你那時(shí)候還就是讀一年級的時(shí)候,燈臺(tái)下靜靜地寫作業(yè)。突然聽電了,頓時(shí)一片漆黑。你慌張的摸那只小蠟燭,當(dāng)你摸到它的時(shí)候,將它點(diǎn)燃,一下子就穿透了黑暗,眼前一片光明。
蠟燭就是渺小的,又就是無私的,它把它的`一生照亮別人,溫暖留給他人。
蠟燭的精神恰恰在生活也有,就像我們的老師,為人自己的嘔心瀝血,他們用智慧,引領(lǐng)每個(gè)孩子走上成功的道路,為我們充滿勇氣,勇往直前,讓我們經(jīng)霜傲雪,有著頑強(qiáng)不屈的精神。
大家記住了嗎?這就就是蠟燭的精神.
蠟燭小學(xué)作文9
一天晚上,我正在寫作業(yè)。寫著寫著,忽然聽到“滋”的一聲,到處是一片漆黑。哦!原來是停電了,壞了.壞了!我可還有一大半的作業(yè)沒有做完,這可該這么辦呀!就在這時(shí),我在一個(gè)角落里找到了三根多么微不足道的蠟燭,我用火柴將這三根蠟燭點(diǎn)燃。雖然這點(diǎn)火光很小,但也主夠我寫作業(yè)了。
我望著燃燒的蠟燭,望著這跳動(dòng)的'火焰,你是否注意過它那晶瑩.潔凈.美玉一般的軀體?你是否注意過它那小小的火苗?那么,你又可曾想過,這么微弱而又柔和的一點(diǎn)兒光明,一線希望,是那燃燒著的蠟燭,用盡了自己最大的努力!他要熄滅的一剎那,猛的跳動(dòng)了一下,在做了最后的努力后,它熄滅了。我不由自主的歌頌蠟燭的精神:“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚死干!边@句寺不正是贊美蠟燭那高尚的品行嗎?
蠟燭,從它點(diǎn)燃的那時(shí)起,直到生命的最后一息,無時(shí)無刻都在帶給人們光明和希望。我要贊美蠟燭,我更要去學(xué)習(xí)蠟燭的精神!燃燒自己,照亮別人的那種奉獻(xiàn)精神!
蠟燭小學(xué)作文10
我贊美蠟燭,因?yàn)樗偸悄馗冻。燃燒著自己,照亮了別人。
一根普通的圓柱體,身上全都是紅色的,頭上頂著一根天線,這就是蠟燭。
說起蠟燭,大家都會(huì)想一句話:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!彪m然,它很普通。但它不求一絲回報(bào)的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。在停電的時(shí)候,人們就會(huì)幫蠟燭點(diǎn)燃自己。整個(gè)房間,隨著燭火的跳動(dòng)明亮起來。蠟珠順流而下,是欣慰,是滿足,又或是其他。我想,這句話用在老師身上再合適不過了。老師,不正是那個(gè)像蠟燭一樣的`人呀!人們都說:“一日為師,終身為父!崩蠋熡米约旱囊簧男难嘤覀冞@些孩子們,即使頭發(fā)白了,老了,皺紋現(xiàn)了,也還會(huì)堅(jiān)持上課。
記得我四年級的那位王老師,現(xiàn)在仍工作在第一線,她就是那個(gè)像蠟燭一樣,為了照亮別人,犧牲自己的偉大的人!
這就是蠟燭,偉大、平凡、無私、默默奉獻(xiàn),我要學(xué)習(xí)蠟燭那樣的精神。
蠟燭小學(xué)作文11
傍晚,弟弟剛打開電視,我正做完作業(yè),媽媽剛盛完飯。突然,一片漆黑,整個(gè)村子都籠罩在黑暗之中,沒有一絲燈光。就在這時(shí),媽媽找來了打火機(jī)和蠟燭,點(diǎn)燃了蠟燭,照亮了房間。雖然那只是微弱的光,沒有日光燈那么明亮,但這時(shí)卻是帶領(lǐng)我們脫離黑暗,遠(yuǎn)離恐懼的唯一光明
這小小的蠟燭就像是夜里的小太陽,雖然它會(huì)被門縫里的小風(fēng)吹得搖擺起來,但是它努力地使自己不被吹滅,盡自己的全力給了我們溫暖與光明。雖然只有微弱的光,但是它努力的`很,在我們需要幫助的時(shí)候,給我們極大的幫助。蠟燭燃盡了,火快要熄滅了,但那小小的火光卻好像在對我們說:我要走了,但是我做了對人類有益的事,值得了。慢慢地火滅了
小小的蠟燭啟發(fā)了我:盡自己的全力做對別人有益的事就是最大的幸福!
蠟燭小學(xué)作文12
夜晚,它照亮黑暗,他那長長的身子,慢慢的吞噬著,慢慢的'消失著……就在那個(gè)夜晚,我感受到了蠟燭的精神!
周末的晚上五點(diǎn)鐘,我正起勁的看著書,突然,咔,屋子一下子黑了,嚇了我一大跳,趕緊叫:“媽媽!是不是停電了?!”媽媽過來說:“對,我趕緊點(diǎn)上了蠟燭!”媽媽用打火機(jī)一下子將白色蠟燭點(diǎn)燃了,霎時(shí)間,整個(gè)屋子里亮了起來,媽媽把蠟燭放在客廳的茶幾上,我接著蠟燭的亮光,繼續(xù)聚精會(huì)神的讀了起來……
時(shí)間已經(jīng)過去一個(gè)多小時(shí)了,我合上書本,再次望著蠟燭,他變的更短了,他不停地落淚,但是在我看來他好像是個(gè)不會(huì)說的人,一句怨言也沒有,還是默默地點(diǎn)亮光明,大約半個(gè)小時(shí),我看見蠟燭只剩一厘米了,即將要熄滅,突然,“噗”地一聲,蠟燭熄滅了……就在這一刻,我深深被感動(dòng)了這種蠟燭精神,是舍己為人地,是無私的,它為了光明犧牲了,這很值得敬佩。在身邊有很多像蠟燭的人,我們要向他們好好學(xué)習(xí),將蠟燭的精神傳遞下去。
蠟燭小學(xué)作文13
蠟燭,是再也不能平凡的東西,除了停電時(shí)照明,還有什么用處呢?有沒有人想過:蠟燭依靠著它那頑強(qiáng)而瘦弱的身軀給人們提供了安全。
那是一個(gè)漆黑的夜晚,媽媽和爸爸因?yàn)橐影,很晚才能回來,只有我一人在家。膽小的我用眼巡視著屋子,我?聲音變得顫抖了。過了一會(huì)兒,雪上加霜——屋子停電了。這時(shí)。我想到了蠟燭,可是屋里沒有找到。我只得挨家挨戶地借蠟燭,每一家的答案都使我失望不已。終于,在一位鄰居家找到一根大約只有11厘米的小蠟燭,我“滿載而歸”地回了家,小心翼翼地打開打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭,一束亮光從蠟燭身上亮起,我看了心里暖洋洋的。但當(dāng)我看到蠟燭身上的“皮”一層層脫落下來的時(shí)候,我卻流下淚來,蠟燭任人怎樣擺弄,它也無怨無悔,照亮了別人,燃燒了自己。
蠟燭,任人怎樣說它,它總是一如既往,為人們做它該做的事情。
蠟燭小學(xué)作文14
你們覺得蠟燭能一任水中燃燒嗎?今天,我們就做一個(gè)這樣的實(shí)驗(yàn)。
老師準(zhǔn)備了水、蠟燭、打火機(jī)、和瓶子。開始做實(shí)驗(yàn)了,首先把蠟燭點(diǎn)著,接著把蠟滴到瓶子里面。然后把蠟燭固定在瓶子里面,晾涼五分鐘。再把火點(diǎn)著,以及把水倒到里面去。最后,我們聚在一起看實(shí)驗(yàn),我一邊看一邊想:我覺得蠟燭燃燒到水平面上,一定會(huì)滅掉的。
但是蠟燭燃燒到水平面的時(shí)候,還在繼續(xù)燃燒,就像有一面墻,把水隔在外面,真是不可思議啊!終于有同學(xué)問老師:“蠟燭為什么可以在水中燃燒呢?老師微笑著說:“火焰燃燒到水面以下時(shí),由于水的溫度不升高,蠟燭邊與接觸的'部分沒有達(dá)到融化的溫度,留下一個(gè)硬殼,水被隔在外面,所以蠟燭會(huì)繼續(xù)燃燒!
今天的實(shí)驗(yàn)真讓人開心。〔粌H生動(dòng)有趣,還讓我學(xué)到了新知識(shí)。我可以告訴小伙伴們,和他們一起來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)啦!
蠟燭小學(xué)作文15
“春蠶到死絲房盡,蠟炬成灰淚始干。”無么奉獻(xiàn)的精神是偉大的,蠟燭為人們而奉獻(xiàn)生命的精神是偉大的。
蠟燭雖然沒有照明燈那么亮,但是也能給我們帶來一些光明,但在現(xiàn)代人的生活里,蠟燭也經(jīng)被大部份人所遺忘。極為少數(shù)沒有電的夜晚,它才會(huì)被人們想起,這時(shí)蠟燭便奉獻(xiàn)自己,幫人們找到光明。
有一天晚上,停電了,我便想到了蠟燭,把它放在客廳的茶幾上并點(diǎn)燃了它,整個(gè)屋子頓時(shí)亮了起來。時(shí)間一分一秒地過去,蠟燭的燈油像眼淚一樣滴著,漸漸地,漸漸的,蠟燭越來越短,不久,蠟燭便燃盡了。
看著燃盡的蠟燭,我引起了深思:在我們的身邊,不就有許多有蠟燭精神的'人嗎?敬愛的老師,辛勤的清潔工人,救死扶傷的醫(yī)生,日夜奔波的郵遞員等等。它們都在為我們默默奉獻(xiàn)著。
蠟燭令我敬佩,你照亮了他人,犧牲了自己,同時(shí)也在享受著快樂。
【蠟燭小學(xué)作文】相關(guān)文章:
蠟燭小學(xué)作文07-04
小學(xué)作文:蠟燭12-02
小學(xué)蠟燭作文02-19
蠟燭小學(xué)作文02-04
【精】蠟燭小學(xué)作文01-12
蠟燭小學(xué)作文【熱門】01-13
【熱】蠟燭小學(xué)作文01-12
蠟燭小學(xué)作文【推薦】01-12
蠟燭小學(xué)作文【熱】01-25
【熱門】蠟燭小學(xué)作文12-25