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高中寫(xiě)景作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的高中寫(xiě)景作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中寫(xiě)景作文 篇1
說(shuō)真的，我很討厭淅瀝的小雨，它們是那么的纏綿，總會(huì)使心煩涌入心頭，驚濤拍浪，挖心的難受．因此在這樣的雨天我沒(méi)有在雨中漫步的情懷．但在北方由于在黃河以北降雨量少，注定淅瀝的小雨會(huì)是夏天的�？停谑俏乙灿行﹨拹合奶�，好在夏天還有一位代言人——暴雨，使我對(duì)夏天有了一絲的眷戀．
我喜歡暴雨有種近似癡迷的程度，因?yàn)楸┯晗鲁隽吮狈饺说暮浪o人一種親切感．下暴雨時(shí)我喜歡將窗子開(kāi)到，將手臂伸出窗外去感受豆大的雨點(diǎn)落下時(shí)針扎般的痛，那時(shí)卻感覺(jué)不到疼，有的只是毅力的考驗(yàn)．張大嘴努力的呼吸泥土的清香那是一種久違的香氣，它會(huì)使我想起曾今那充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大自然．
今天又一場(chǎng)暴雨過(guò)后，我遙望天際發(fā)現(xiàn)天空是那么美，頭頂?shù)囊黄焓悄敲吹恼克{(lán)，藍(lán)的沒(méi)有一絲雜質(zhì)，它又是那么的飄渺，好像是七仙女拋下的一件藍(lán)色的薄紗在空中飄舞．不遠(yuǎn)處還是灰色的，印在房屋上竟是土黃色，那種顏色給人一種壓抑的感覺(jué)．于是我尋找藍(lán)灰的交界處，那里本應(yīng)是逐漸的過(guò)度色，而大自然卻巧妙的嵌進(jìn)去一朵還未完全舒展的云，剎那間我感受到了活力，那是生命的.詮釋．突然明白再陰的天也有晴朗的那一刻，再黑的夜也有黎明出現(xiàn)的那一剎那．
那是一幅美麗的油畫(huà)，是大自然給予人類的享受，更是自然給我們敲響的警示鐘，如果沒(méi)有人類保護(hù)大自然，恐怕以后連那雨過(guò)天晴的后的一絲感動(dòng)也會(huì)一去不復(fù)返，至少我們會(huì)失去對(duì)生命的另一種詮釋．
高中寫(xiě)景作文 篇2
從海頭中學(xué)沿蜿蜒的龍王河到朱蓬口，步行要走半個(gè)小時(shí)，然而我每天不惜時(shí)光，跑步到海邊觀日出，來(lái)滿足身體與精神的需求。
佇立在松軟的沙灘上，面對(duì)浩瀚的海州灣，心胸頓覺(jué)開(kāi)闊。當(dāng)海的精靈——太陽(yáng)那豐滿的輪廓慢慢地跳出海面時(shí)，天是紅的，水是紅的，人也成了紅的。
這種精神的沐浴與熏陶，令我神往，令我心醉，令我我有清格拔俗之感。于是，日復(fù)一日，我春踏朝霧，夏逐樹(shù)蔭，秋隨霜菊，冬伴白雪徒步徑去觀海。然而，隨著時(shí)光流逝，我隱約覺(jué)得還有比這海上日出更新奇的東西。
少時(shí)曾讀蘇軾的《海市》，后來(lái)又學(xué)楊朔的.散文，覺(jué)得自然也如此不公平：日出人人都可看，為什么獨(dú)有海市蜃樓卻不易看到?蓬萊出仙境，我們這大圣的老家——海州灣，便不是神仙的樂(lè)園?我時(shí)常遙望秦山島、花果山這樣沉思。
那是中秋節(jié)剛過(guò)的第三日清晨，我還像往常站在海邊等待日出，突然，我好像踱進(jìn)曠世異境中，大大地驚詫了。
靜穆的天幕與朦朧平靜的海面之間，似有一支無(wú)形的妙筆在青白的宣紙上隨意勾勒、點(diǎn)厾、皴搓。頃刻間，秦山島隱去，出現(xiàn)了一幅背景廣闊、斧鑿神功的大寫(xiě)意水墨畫(huà)卷。畫(huà)卷上萬(wàn)物竟奇，形象飄逸，山水恣肆，洋洋灑灑，橫亙十幾里。畫(huà)卷左半部分，橫臥一小山嶺，一座數(shù)層八角寶塔倚嶺頭立，大有欲與天公試比高之勢(shì)。左邊緩坡上，零星點(diǎn)綴著幾間茅舍，竹籬柴門，儼然一幽靜山村。古柏掩映，朝霧迷蒙，炊煙裊裊，沙路板橋，形影悠然。
畫(huà)卷左半部分，重巒疊嶂，奇峰崔嵬，怪石嶙峋，古松古柏，枝遒葉茂。隱約有獼猴攀援嬉戲，游蕩相逐，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。陡崖險(xiǎn)峰，霧氣繚繞，藤蘿萬(wàn)千條，瀑布一線掛。峰頂隱約一座千年古剎巍然而立，鐵門緊閉、青壁四合，中間雙層大殿，其角翹然。百鳥(niǎo)禁鳴，鐘聲湮息，萬(wàn)籟俱靜，寒意森森。峰巒之后高處遠(yuǎn)景，姿態(tài)萬(wàn)千，變化莫測(cè)，時(shí)而兩牛相臥對(duì)視，時(shí)而麒麟飛身騰空，時(shí)而巨龍?zhí)筋i戲水，時(shí)而老龜窺首云臺(tái)。盡皆惟妙惟肖，栩栩如生，好像全憑一個(gè)萬(wàn)能的魔術(shù)師在幕后操縱著。
——這就是海市，就是我日夜向往的海市蜃樓了。
神奇的自然界賞賜給人的往往妙不可言。此時(shí)的我，如臨仙山異地，心曠神怡，覺(jué)得自己也成了幻景的一部分。人在畫(huà)中徜徉，物我皆非，快哉!
我忘情地凝視著面前的奇觀，驚嘆天地之偉大，怦然心動(dòng)，不禁低吟起諳熟的詩(shī)句：“東方云�？諒�(fù)空，群仙出沒(méi)空明中，蕩搖浮世生萬(wàn)象，豈有貝闕藏珠宮……”
驀然，一輪紅日從東方噴薄而出，霞光萬(wàn)道，給整個(gè)畫(huà)卷上的物像鍍上了一層金光，沖淡了那朦朧的詩(shī)意，向人間展示了一個(gè)新的清晰而強(qiáng)有力的世界，在海上，在東方，在我這默默地長(zhǎng)期探索追求之中。
高中寫(xiě)景作文 篇3
我不敢說(shuō)我們學(xué)校是全世界最美麗的校園，但我敢說(shuō)我們學(xué)校是全市最美麗的校園。因?yàn)槟且黄讟辶郑驗(yàn)槟且黄鸹?shù)，更因?yàn)槟且黄世实淖x書(shū)聲，我們學(xué)校一定是全市最美麗的校園。
學(xué)校的白樺林是學(xué)校最久遠(yuǎn)的故事。聽(tīng)我那身為我們學(xué)校老師的媽媽說(shuō)，這片白樺林是學(xué)校建校前就有的一片樹(shù)林。那會(huì)兒媽媽還沒(méi)有出世，
是常來(lái)給學(xué)校小賣部送副食品的外公在媽媽在這個(gè)學(xué)校開(kāi)始讀書(shū)時(shí)告訴媽媽的。后來(lái)媽媽從這里畢業(yè)，又去外面讀完大學(xué)回到這里當(dāng)老師，和爸爸組成家庭，生了我，等我再在這里上學(xué)，媽媽告訴我，這片白樺林比我們誰(shuí)都要年長(zhǎng)，也比我們誰(shuí)都要更正直。
學(xué)校的桂花樹(shù)則是媽媽在學(xué)校當(dāng)老師后的事情了。媽媽說(shuō)種這些桂花樹(shù)是她一位已經(jīng)退休的前輩老師提議的，說(shuō)是在學(xué)校里種上一片桂花樹(shù)可以讓大家在桂花來(lái)的季節(jié)不出學(xué)校就能感受到桂花的氣息，讓學(xué)生們和老師們?cè)诨ㄏ阒杏幸粋�(gè)好心情。的`確，有了這一片桂花樹(shù)的學(xué)校，比任何別的學(xué)校都有森林的氣息，而森林的氣息是可以給每一個(gè)向往大自然的人感到心曠神怡的，后來(lái)的我們都能夠體會(huì)到這位老師的明智和前瞻遠(yuǎn)矚。
學(xué)校那朗朗的讀書(shū)聲則不一定是別的學(xué)校沒(méi)有的，可我們學(xué)校的讀書(shū)聲或許可以算是最最特別的。我們會(huì)在早自習(xí)未開(kāi)始前，大概早晨天未亮的時(shí)候，學(xué)校里便遍布著讀書(shū)聲了，是我們自發(fā)進(jìn)行的早讀，也是我們自發(fā)組成的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)。沒(méi)有限制，沒(méi)有規(guī)矩，早上早起了的同學(xué)或者老師，都可以加入這個(gè)早讀的隊(duì)伍，不為給別人聽(tīng)我們的朗朗讀書(shū)聲，只為練習(xí)那自己喜愛(ài)的漢語(yǔ)言，像古時(shí)的私塾那般傳承我們的漢語(yǔ)。
這些還只是我們學(xué)校比較特別的地方，學(xué)校之所以可以讓我自豪的認(rèn)為是全市最美麗校園，還有很多很多我們習(xí)以為常卻其實(shí)別具一格的地方，一定可以讓初到我們學(xué)校的人都感受到全市最美麗校園的風(fēng)采。
高中寫(xiě)景作文 篇4
家鄉(xiāng)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是美好的，令人懷念的!
走在鄉(xiāng)間的小路上，會(huì)看見(jiàn)蒼翠挺拔的樹(shù)林，會(huì)看見(jiàn)綠草如茵的草坪，會(huì)看見(jiàn)清澈見(jiàn)底的小溪，會(huì)看見(jiàn)五彩繽紛的花朵……它們會(huì)向你禮貌地招手、行禮。
早晨是爬山的好時(shí)機(jī)。來(lái)到山腳，你會(huì)看見(jiàn)小鳥(niǎo)站在枝頭放聲歌唱;嬌嫩的花朵芬芳撲鼻，散發(fā)著迷人的香氣;粗壯挺拔的樹(shù)木如同軍人一般守護(hù)著這寧?kù)o的小村莊。一陣微風(fēng)拂過(guò)，它一下就幫你驅(qū)趕走了“瞌睡蟲(chóng)”，讓你立刻燃燒起熊熊烈火。
中午也該到山頂了。坐在石頭前，邊吃著美味的食物，邊欣賞美麗的風(fēng)景，真是人生一大快事!向遠(yuǎn)處眺望——數(shù)不清的青山綠水，手拉著手將故鄉(xiāng)環(huán)抱，形成了一條天然的“隔離帶”。它趕走了嘈雜的噪音，趕走了嗆人的黑煙，趕走了城市的.燥熱……向下鳥(niǎo)瞰，郁郁蔥蔥的樹(shù)木枝繁葉茂，綠得發(fā)黑的溪流清澈見(jiàn)底，歌聲優(yōu)雅的鳥(niǎo)兒小巧玲瓏……
當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，若你睡不著，就聽(tīng)聽(tīng)“搖籃曲”吧!在河邊的垂柳，用它那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝伸到水面，泛起粼粼的波紋，同時(shí)還敲打起“鏡子”來(lái)“咚咚”，發(fā)出了細(xì)小的聲音;小鳥(niǎo)也跟著唱和，“嘰嘰喳喳”這聲音真動(dòng)聽(tīng);“呼啦啦”即便是一條小溪流也不甘示弱，使勁得唱啊唱……這就是大自然的聲音，它是多么得美妙!只要靜靜地去聆聽(tīng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，大自然的聲音是多么的悅耳，多么的動(dòng)聽(tīng)!
高中寫(xiě)景作文 篇5
不曾見(jiàn)過(guò)的壯麗輝煌紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落葉似浩浩蕩蕩的黃金甲兵，鋪天蓋地地以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲面而來(lái)，翻卷著，跳躍著，似浴火的鳳凰，綻放生命最壯烈的輝煌。無(wú)聲地飄落，壯烈的場(chǎng)景卻是如此的寂靜，從日出開(kāi)始上演的生命的這出戲劇只是默默地悲壯著，而我卻似乎聽(tīng)到了來(lái)自古戰(zhàn)場(chǎng)的哭喊。晚秋的清晨，浸著深深的涼意，終落不出熱淚，只流下幾滴清冷的水珠，蕩起池中的漣漪。
沉重的書(shū)本微微散發(fā)出苦澀的氣息，沉醉其間，卻陡然一陣驚悸，惟留下隱隱的酸楚，說(shuō)不清，道不明�；腥鐗�(mèng)中，飄飄然到了異鄉(xiāng)，重新開(kāi)始了一段生活。讀到司馬遷、王勃、張愛(ài)玲,忽而像大悟了,人生苦楚無(wú)數(shù),用一曲曲悲歌,憤世嫉俗,痛過(guò)也便成就了自我..無(wú)需多言什么,孤寂又有何可怕?留存那份信念,同命運(yùn)抗?fàn)?一切都有后人評(píng)定.徘徊在陰暗的林間小道,我覺(jué)得恐懼,我在追求什么?是的,憧憬了太多,夢(mèng)也破滅了太多以至于我連夢(mèng)也不敢再做.茍活著,不是嗎?茍活著也是一種幸福.比之于地震中剎那間失去生命的人,茍活也是一種奢侈了.紛繁的落葉再輝煌,終究歸于泥土,卑賤地受人踐踏,人又何嘗不是如此.拋卻靈魂,只剩下軀殼,漠然的,還活著.
北方的秋已是深深的涼意,淡淡的寒意。熱烈的落葉再翻騰，再如熾熱的火焰，依然只能無(wú)聲無(wú)息的黯淡下去，于靜默中失去生命的芬芳。何必呢?何必這樣大肆地折騰做做樣子才逝去呢?以為這樣就能得到人們的憐憫，贊嘆你生命的壯烈了嗎?是的，你得到贊譽(yù)，而后呢?而后你不是化作泥土了嗎?落葉是虛榮的，用生命演義一幕悲歌，來(lái)?yè)Q取虛渺的榮譽(yù)。匆匆的人生，我們最求的是什么?是安逸的`物質(zhì)?是飄渺的贊譽(yù)?是低俗的精神志趣?想起古人隨性而行，淵明隱逸，李白孤傲，蘇軾放大……在各自的時(shí)代，歷經(jīng)世態(tài)炎涼，與其順應(yīng)他人，何不由著自己，放浪形骸，瀟灑達(dá)觀。突然覺(jué)得自己又錯(cuò)怪落葉了，他們用生命演繹壯歌，不也是隨性嗎?不依附于大樹(shù)，哪怕碾落成泥，也要活出自我，綻放人性的芬芳，彰顯生命的壯麗與輝煌。
月夜，明朗凄冷，不必匆忙，悠悠然信步游走校道，小看不舍的情侶相擁道別;疲憊的農(nóng)民工交談著回工棚;自習(xí)晚歸的校友匆匆而過(guò);極限運(yùn)動(dòng)員哼著小調(diào)做著高難度動(dòng)作;還有一勺池邊夜夜吟誦的詩(shī)人…我不知道這一切是否屬于我，我卻以局外人的眼光瞧著人大的一切。我知道我還未融入大學(xué)。大學(xué)，大學(xué)難道就說(shuō)話沒(méi)人聽(tīng)，深夜沒(méi)人睡嗎?大學(xué)便是社會(huì)，多次有人說(shuō)過(guò)我不適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。真的，我覺(jué)得迷茫，生活中有太多的虛偽，我們要面對(duì)太多的艱難，而這些又豈是點(diǎn)點(diǎn)學(xué)術(shù)知識(shí)能夠解決的。我的價(jià)值何在?我看不到自己，在社會(huì)的洪流中我看不清自己。猶如一輪明月，曾得無(wú)數(shù)贊譽(yù)，而今亮得久了，便被認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。站在一個(gè)新的起點(diǎn)，什么也沒(méi)背負(fù)，或許我會(huì)跑得更遠(yuǎn)。
晚秋，月夜，枯黃的落葉柔柔的撫著我的臉，陶醉其間，我做夢(mèng)了，夢(mèng)見(jiàn)大河落日，一位將軍深情地遠(yuǎn)眺著他征戰(zhàn)的疆場(chǎng)
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