【實(shí)用】爺爺作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的爺爺作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
爺爺作文 篇1
我的爺爺，今年已經(jīng)八十四歲了，他是一位退休干部。雖然年紀(jì)很大，但依然精力充沛。也許是工作的原因，他是我們家最嘮叨的人，特別是對(duì)我，早晨還沒(méi)睡夠他就叫我去鍛煉；刷牙洗臉還沒(méi)完又叫我疊被子；看書(shū)的時(shí)候叫我不要躺著；吃飯前叫我洗手……這些事不用爺爺說(shuō)，我也會(huì)做，可他偏要說(shuō)。不管日日夜夜，分分秒秒，他嘴里的話(huà)總也流不完。
有一回，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，做著做著，被一道數(shù)學(xué)題難住了。我就開(kāi)始冥思苦想，終于想出了這道題的思路�？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，我剛要提筆寫(xiě)，爺爺?shù)膰Z叨就對(duì)我進(jìn)行了“猛攻”：“王孟禹呀王孟禹，和你說(shuō)過(guò)多少遍了，你的頭離書(shū)本太近了，要有一尺遠(yuǎn)，后背挺直。哎，怎么不開(kāi)臺(tái)燈�。抗饩�(xiàn)這么暗，把眼睛累壞了怎么辦？……”
天哪，剛剛想出來(lái)的解題過(guò)程全忘了!爺爺不僅對(duì)我嘮叨，對(duì)爸爸、媽媽也很?chē)Z叨。有一回，我聽(tīng)見(jiàn)爺爺在對(duì)爸爸和媽媽說(shuō)：“你們兩個(gè)呀，天天忙的根本不關(guān)心自己的孩子。周末別總想出去逛街、應(yīng)酬，應(yīng)該多抽一些時(shí)間陪陪孩子，帶孩子出去鍛煉、學(xué)習(xí)。”無(wú)論是吃飯、睡覺(jué)，還是學(xué)習(xí)、玩耍，爺爺?shù)膰Z叨就像我的影子一樣時(shí)刻陪著我。
剛開(kāi)始，我對(duì)爺爺?shù)腵嘮叨很厭煩。到后來(lái)，在爺爺?shù)膰Z叨下，我改掉了很多壞毛病。我懂得了，爺爺?shù)拿烤湓?huà)，都飽含著他對(duì)我深深的愛(ài)。謝謝您，我親愛(ài)的爺爺！
爺爺作文 篇2
夜里，我在電腦前冥思苦想——寫(xiě)寫(xiě)家鄉(xiāng)六十年的變化。寫(xiě)現(xiàn)在的生活，不是吹牛，我會(huì)很快寫(xiě)出來(lái)，比如品嘗外婆準(zhǔn)備的豐富佳肴，到美麗的大劇院觀(guān)看精彩的電影，乘飛機(jī)去云南感受不同的民族風(fēng)情……抓耳撓腮半天后，我仍一無(wú)所獲。雖然白天特意去爺爺家，問(wèn)了很多爺爺小時(shí)候的事情，可到現(xiàn)在連個(gè)開(kāi)頭都沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。干脆不寫(xiě)了，反正今天是星期六，還有明天呢！于是，我安心地躺在床上，很快地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
朦朦朧朧中，我走進(jìn)了科技館，站在時(shí)光返回機(jī)前撥了整整六圈，索性就讓它帶我去六十年前看看吧！時(shí)光返回機(jī)迅速轉(zhuǎn)了起來(lái)，只見(jiàn)眼前亮光一閃，我突然就來(lái)到了一片空地上。我四處張望，只見(jiàn)前面不遠(yuǎn)處有一所破破爛爛的小學(xué)，我走了過(guò)去。
一間教室里，一位中年男老師正在給學(xué)生們上課。他穿著一件我曾經(jīng)在老照片中看到過(guò)的中山裝，兩只袖子的'肘部都打了補(bǔ)丁，褲腳挽得老高，赤著一雙腳，站在斑駁的黑板前面。學(xué)生們四五個(gè)人圍著一張桌子，那桌子只是四條腿撐起的幾塊木板，桌上沒(méi)有書(shū)，也沒(méi)有本子；幾只干癟的書(shū)包，蜷縮在石頭和土塊壘起的凳子旁。老師帶領(lǐng)著學(xué)生們朗誦著《千家詩(shī)》，循著學(xué)生們目光的焦點(diǎn)，黑板上依稀顯出黃色的字——“白日依山盡……”仔細(xì)一看，那黃色的字竟是用泥巴寫(xiě)上去的。
下課了，學(xué)生都到教室外面來(lái)了，他們看見(jiàn)我，都好奇地圍過(guò)來(lái)。其中有一個(gè)小男孩大膽地走到我身邊，問(wèn)：“你叫什么名字？從哪里來(lái)的？”“我叫許欣航，從長(zhǎng)興來(lái)�！蔽乙苫蟮貑�(wèn)：“你們這兒是什么地方，你又叫什么名字呢？”只聽(tīng)那小男孩回答：“我也姓許，我叫許茂如，這兒是長(zhǎng)興縣的管埭鄉(xiāng)�！辈宦�(tīng)則已，一聽(tīng)還真讓我吃一驚：“許茂如？這不是爺爺?shù)拿謫�？怎么碰上爺爺了？……”噢！現(xiàn)在可是六十年前呀！我拍了拍自己的腦門(mén)，暗暗想道。干脆趁機(jī)了解了解小時(shí)侯的爺爺吧！
“你讀幾年級(jí)了？”
“我讀二年級(jí)了！”
“你會(huì)上網(wǎng)嗎？”
“上網(wǎng)？我會(huì)織網(wǎng)，我昨天還用自己織的網(wǎng)抓到兩條魚(yú)了呢！”
聽(tīng)著爺爺?shù)幕卮�，我�?qiáng)忍著笑。我又問(wèn)：“你會(huì)背多少古詩(shī)了？”
“我會(huì)背五十多首哩！”爺爺驕傲地說(shuō)。
這時(shí)，“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)……”上課的鐘聲又響起了，爺爺一溜煙兒地跑進(jìn)了教室。
離開(kāi)學(xué)校，我漫無(wú)目的地在田間小路上走著，四處都是低矮的茅草房。我走進(jìn)一戶(hù)人家，一位老奶奶熱情地招呼我坐下，老奶奶說(shuō)：“小姑娘，天這么熱，喝口水吧！”只聽(tīng)“吱嘎”一聲，老奶奶已從碗櫥里拿出一只黑乎乎的陶碗，從缸里舀了一碗清水遞給我。我實(shí)在渴極了，也顧不上衛(wèi)生不衛(wèi)生，張口就喝。嘿，水清涼清涼的，還有點(diǎn)甜！邊喝水，我還邊環(huán)顧四周：黑暗的屋子里，只有一個(gè)小小的灶臺(tái)，一張低矮的破桌；在屋子的角落里，并排壘著兩張床，一張床上放著一條紅色的舊棉被，另一張床上堆著像棉絮一樣的東西。喝完水，我謝過(guò)老奶奶后出了門(mén)。這時(shí)，門(mén)口趴在地上的那只黃狗突然叫起來(lái)，我趕緊跑，可怎么也邁不開(kāi)腿……
啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！嘿，還真是“日有所思，夜有所夢(mèng)”！不過(guò)，現(xiàn)在我已經(jīng)迫不及待地坐了起來(lái)，要把這個(gè)有意思的夢(mèng)給記下來(lái)！
爺爺作文 篇3
一個(gè)人獨(dú)自坐在窗前，細(xì)細(xì)地品嘗一盞茶，凝視著茶里嫩綠的芽?jī)翰粩嗟姆瓭L，跳躍，心中蕩起了一層漣漪，像平靜的水池，投入了一塊小石頭，蕩起了一圈又一圈的波紋。
小時(shí)候，不懂茶的味道是什么，有時(shí)乘父母不在時(shí)，偷偷地唱了一口茶。苦苦的，卻很溫馨。爺爺最喜歡品茶，他總是坐在小花園，一手持杯一手拿蓋，慢慢悠悠的抿了一口茶，然后放下，再拿起又抿了一口，臉上露出滿(mǎn)足神情。每每看到爺爺悠閑自得的樣子，總是會(huì)疑惑，難道爺爺感覺(jué)不到差的苦澀嗎？
“爺爺，什么是茶�。俊睜敔斁従彽恼f(shuō)道：“茶是用來(lái)品味的，不是用來(lái)喝的。如果說(shuō)酒是一位君臨天下的帝王，那茶便是一位溫文爾雅的君子，只有慢慢地去與它交談才會(huì)得到認(rèn)可�！苯又�，又輕輕的抿了一口茶說(shuō)道：“茶雖然苦，但慢慢的品味后也會(huì)有那淡淡的香味。正如這人生一般，只有經(jīng)過(guò)挫折，困難不斷的努力，才能得到甘甜的.雨露。但如果知識(shí)這樣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！”
“茶即水非水，它不僅融入了自然綠葉的淳美，還擁有那一份的君子風(fēng)范。茶，雖苦，但卻意味深長(zhǎng)。當(dāng)你品嘗時(shí)，心情也會(huì)安定下來(lái)，頓時(shí)悠閑自得；當(dāng)你煩惱纏身時(shí)，品茶，煩惱拋擲腦后，心神充沛；當(dāng)你開(kāi)心時(shí)，品茶，與大自然，與‘君子’一同暢談是非……茶，是一位君子，舉手投足之間都不失君子風(fēng)范，所以品茶是一門(mén)學(xué)問(wèn)。你品茶時(shí)所感悟到什么，便是你對(duì)茶一種特殊的理解，同樣也是茶對(duì)你的認(rèn)可�！�
雖然當(dāng)時(shí)并不大懂品茶的寓意，但當(dāng)跟著學(xué)著品茶時(shí)，苦味淡了，甜味也濃了。品茶對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種放松，也是一種依靠。當(dāng)爺爺那慈祥的面孔浮現(xiàn)在我眼前時(shí)，似乎什么也不重要了。品茶，品的不只是茶，更品的是一種溫暖，品一點(diǎn)香甜。淡淡的茶香味兒，與微微的輕風(fēng)，還有爺爺那優(yōu)先以及滿(mǎn)足的神情，與這自然構(gòu)成了一幅唯美的風(fēng)景畫(huà)，讓人忘記了時(shí)間……
至今，爺爺?shù)脑?huà)也依舊在我心頭回響，那有線(xiàn)的樣子，那淡淡苦澀的茶。爺爺?shù)牟枋仟?dú)一無(wú)二的，是悠閑至極的。
爺爺作文 篇4
記得剛搬到農(nóng)大時(shí)，我沒(méi)有鑰匙，只得每天讓爸爸給我開(kāi)門(mén)。但是有一個(gè)星期五，爸爸不知怎么，沒(méi)有給我開(kāi)門(mén)，怎么回事呢？
星期五2：50放學(xué)，我興高采烈的到了家門(mén)口的單元門(mén)，一邊想著今天發(fā)生的好玩事兒，一邊按著0602的.單元門(mén)，等著老爸給我開(kāi)門(mén)，第一遍過(guò)去了，沒(méi)有任何動(dòng)靜，我想老爸大概是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)吧，那就再按一遍，可是仍然什么動(dòng)靜也沒(méi)有。我急了，一會(huì)兒走到大門(mén)口，一會(huì)兒四處張望，可周?chē)鷣?lái)來(lái)往往的都是一些老人啊，我怎么好意思向他們發(fā)出求救呢？！
我是在想不出什么辦法了，只能先朝六樓喊了聲：“爸爸！”沒(méi)有人回應(yīng)我，我急了在門(mén)口徘徊著，有周五作業(yè)很多，周六又有事兒，我只能周五把大部分作業(yè)都給完成掉。無(wú)奈，趴在大門(mén)上開(kāi)始寫(xiě)。可是在大門(mén)上寫(xiě)字的滋味可不好受呀，我經(jīng)常寫(xiě)歪了字。我著急有無(wú)奈的樣子被一位一樓的老爺爺給發(fā)現(xiàn)了，他笑著說(shuō)：“孩子，怎么啦？”“我……我我鑰……匙沒(méi)帶。”我吞吞吐吐的，終于把話(huà)說(shuō)完了�！斑@有什么不好意思的呀，這樣吧，你先到我家去吧！我來(lái)幫你打電話(huà)，你順便還能寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)�！蔽夷樇t了，有些感動(dòng)說(shuō)了聲，“謝謝”就進(jìn)老爺爺家了，連忙給媽媽打了個(gè)電話(huà)，讓她來(lái)接我。媽媽到了后，我急忙和媽媽說(shuō)明了情況，低著頭，搓著手，有些害羞的有說(shuō)了聲“謝謝老爺爺！”
事后第二天，我們送了一些水果給他們，可他們?cè)趺匆膊灰?/p>
這件事后，我也經(jīng)常幫助小區(qū)里的人，如：按電梯樓層、為不方便開(kāi)門(mén)的人開(kāi)門(mén)……鑰匙事件發(fā)生了以后，我懂得了：人間處處有真情人間處處有真愛(ài)！
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