精選年級寫人的作文錦集十篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的年級寫人的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
年級寫人的作文 篇1
有一個人，她永遠占據(jù)在你心里最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意的索取，享用，卻不要你的任何回報……這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。
記得每年過春節(jié)的時候，媽媽總會出去給全家人買新衣，我們總會興高采烈的試新衣，可是我們忽略了一個細節(jié)——媽媽沒有買衣服。于是我總是對媽媽說：“媽媽，你怎么老不買衣服，你再不買我就要生氣了”可是每回她總是一笑置之，直到有一天，她突然答應了。可是當她買回來時，我才知道她是打著給自己買的旗號給我買，只要到時候隨便找個借口就可以了。果然事情如我所料，媽媽把那個衣服給我了。母親��！您是多么的偉大。如果說我是屋檐下的一只小鳥，那么您就是那結實的屋檐，我的'每一根羽毛都凝結著您的深請撫愛和淳淳教導，謝謝您，母親！我簡直不敢想象，寒凍臘月，您是怎么穿著這單薄而又破舊地衣服度過這寒冷的歲月？媽媽您的付出，你的期盼只為我們的成長。謝謝您，母親“媽媽，這襪子已經(jīng)有好幾個布丁了，還是丟掉吧！而且這襪子這么薄……”。“說你笨你還不信，這襪子上有這么多塊布，你還怕我冷著？我倒是喜歡這破襪子，花花綠綠的，多漂亮呀！”
當時，我突然覺得我的心似乎在滴血，母愛簡直就是這世間最美麗最純潔的愛，它是那么地崇高，只給予，不求索取，不溯既往，不討恩情。如果說母親的生命是秋天，那么母愛的色彩則是橙色，就像楓葉一樣，不是春光勝似春光，時值霜天季節(jié)，卻格外神采奕奕。
母愛是世間最偉大的力量。從來沒有一種文化能寫盡母愛，文章再長也有盡頭：而母愛卻是無痕的歲月，貫穿著我們生命的全部。這份愛，沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風驚大浪的驚波逆轉，而是如同一場春雨，一首詩歌，潤物細無聲，綿長悠遠。
年級寫人的作文 篇2
寫一手漂亮的鋼筆字，能看書看到著迷，做起手工來又快又好，你猜，她是誰？她就是我那心靈手巧的同桌——倪惠澤。
在一節(jié)語文課上，朱老師正娓娓動聽地講著《賣火柴的小女孩》這篇課文。下面的同學奮筆疾書，摘著密密麻麻的筆記，可我那不爭氣的自動鉛筆沒筆芯了，只得換上新的。
咦？筆芯安好了，可怎么還是不能寫呀？看著朱老師一字一句報著要點，別的同學都埋頭摘著筆記，我急壞了！以驚人的.速度按著自動鉛筆的按鈕，怎么回事？筆芯像是和我賭氣似的，就是不出來！
下課鈴聲響起來，值日生把黑板擦得一干二凈，我急得像熱鍋上的螞蟻，這可是重點啊！這時，同桌倪惠澤發(fā)現(xiàn)我的鉛筆出了“故障”，說要幫我修，我半信半疑：“能行嗎？！”
“相信我！”倪惠澤一邊應著，一邊把我的鉛筆給“大卸八塊”，“看來，是出筆芯的孔堵住了�！彼駛�老師傅一樣，老道地說著。
只見倪惠澤從筆袋里抽出她自己的筆，向出筆芯的孔一捅，一個“不明物體”掉了出來“這下大功告成！”她總算松了一口氣。
倪惠澤重新組裝好我的自動鉛筆，按了按，果然，筆芯露出了黑色的頭，終于可以寫字了！可是……倪惠澤仿佛看出了我的心事，把她的語文書向我懷里一塞：“諾，筆記借你抄！”說完，給了我一個暖暖的微笑。
這就是我的同桌，一個樂于助人，心靈手巧，讓人羨慕的好同桌！
年級寫人的作文 篇3
我有一個好朋友，比我小一歲，叫好好。
好好笑瞇瞇的眼睛，小小的鼻子，烏黑的頭發(fā)。長得人見人愛。
好好平�？偸菢泛呛堑�，還不時地講一點笑話。跟她在一起，能讓你忘記所有的煩惱。
記得有一次，我和好好玩兒辦案游戲，她當犯人和原告，我扮縣官。我坐在床上，好好像犯人一樣跪在我面前。這時，我感覺自己真的像縣官一樣，一會兒拍驚堂木，一會兒命令手下打被告，好好呢？一會兒跪在床的左邊當原告，剛說一句話，又得跪在床的`右邊扮被告，那忙活勁兒，別提多好笑了。
當一個案子水落石出時，犯人得挨板子。只見好好趴在床上，我拿出她爺爺?shù)墓展�，假裝棍子，往她屁股上打。好好表演的真像一個犯人似的，一個勁的求饒，說：“縣官大人，饒了我吧，下次不敢了�！彼菢�，真讓人啼笑皆非。我聽了她的話，便仁慈了一回，說；“好吧，下次再犯，絕不輕饒！”她聽后忙說：“謝謝縣官大人，下次絕不再犯。”
這就是好好，我的開心果，她使我忘掉了所有的煩惱。
年級寫人的作文 篇4
六年，對我們來說算是很長的一段時間了�？尚W六年卻在眨眼間溜走了。只留下了一些游絲樣的痕跡。小學六年就像是五味瓶，記錄著每一次的酸甜苦辣咸。離開小學后，最不舍的還是那份親情般的友誼。
大姐——-鐘丹陽(丹又叫zpy)
丹是我們“三姐妹”中最有擔當，最懂事的，也是最滑稽的。老師布置的任務，大姐總能一絲不茍的完成。大姐的成績在班里總是名列前茅。如果我和二姐不粗心的話，也能后來居上。我們“三姐妹”在學習上你追我趕，互不相讓。大姐還特別愛扮“皇后”，我和二姐則當侍女，“伺候”這位令我們哭笑不得的“皇后”。
二姐——張婷婷(婷哥又叫zdd)
二姐雖然是中途轉來的`，但是我們之間的友誼還是一樣的好。二姐的性格跟我差不多。就是有個奇怪的癖好-----愛玩頭發(fā)。他總是把頭發(fā)往自己臉上戳。額！真奇怪。
小妹——楊雅嵐(嵐姐又叫yyo)
我，一個純正的愛運動的女漢子加女神經(jīng)（其實立志當個萌妹子加女神可------在同學心目中就是那個樣子，我也只好承認了!大姐也是這樣!）
吵架，也是我們?nèi)敖忝谩庇颜x的一種調試劑，但吵歸吵，鬧歸鬧，我們?nèi)敖忝谩毙闹心欠萦H人般的友誼。卻是永遠不可分割的，是時間抹不去的!
致那些即將逝去的各種事物!致友誼!致閨蜜!致我親愛的“姐妹們”!
年級寫人的作文 篇5
我有一個活潑可愛的小妹妹，名叫楠楠。她有九個月了，粉嘟嘟的臉蛋，摸上去既光滑，又舒服，一雙大眼睛忽閃忽閃的，兩片紅紅的嘴唇，小巧的鼻子，要多可愛有多可愛！
我的小妹妹最喜歡的'人數(shù)來數(shù)去還是要數(shù)爺爺。每次一看見爺爺她就會笑，特別是在爺爺腿上，她會一蹦一跳地向前走，邊走邊發(fā)出“咯咯咯”的笑聲�？蓻]走一步就站不穩(wěn)了，要不是有大人扶著，她的頭都開了幾十次“花”了！妹妹還喜歡被人扶著在地上走來走去。冬天到了，婆婆怕妹妹感冒，不敢讓她在地上走。于是每當大人們給她玩具，她便會扔到地上，然后自己去撿，這樣她就能到地上玩了。怎么樣，我的妹妹聰明吧？
小妹妹也十分貪玩。每次當我們要出去逛街時，她就會“��！�。“。 钡亟�，好像說：“我也要去，別扔下我。”如果我們不理她，她便會嚎啕大哭，這樣，我們心一軟，只好帶她上街去了。小妹妹一上街，她便會睜著那雙水靈靈的大眼晴，東張西望,似乎對什么都感到好奇。一旦發(fā)現(xiàn)她喜歡的東西，小妹妹便會張著雙手把身子撲上去，嘴里不斷地發(fā)出“哦，哦”的聲音，她那手舞足蹈，眉開眼笑的模樣，總能逗得我們哈哈大笑。
我的小妹妹一個人見人愛的小精靈，一個能帶給人快樂的開心果，希望她快快長大！
年級寫人的作文 篇6
我有一個可愛的小表妹，她今年1歲多了，眼睛水汪汪的，小小的鼻子，一張彎月般的小嘴巴，耳朵大大的。她是出生在20xx年，也就是趕在北京奧運盛會之年的，可以說她是奧運寶寶吧！
有一次，我抱她的時候，她不停地哭著，我以為她餓了，連忙去沖奶給她喝，她就是不喝；我又拿來了幾件她平時最喜愛的玩具，她也不肯玩；我又扮了幾個鬼臉，她也不理不睬，我真的有點心煩了，但就是不知她在哭什么。后來我覺得我的褲子有點濕。哦！原來是表妹正在尿尿呢！
還有一次，表妹把我的`橡皮擦放在嘴里含著。可能她以為那是一塊糖吧。我怎么哄她，她都不肯還給我，她反而機靈地鉆進了被窩時躲著，我真拿她沒辦法。這時，我腦子一轉，連忙去找來一塊糖果與她交換，最后，她才肯把橡皮還給我。
你說我的表妹好笑還是好氣呢？
家長評：文章通過典型事例把表妹幼稚可愛、討人喜歡的特點展示出來，給人以深刻印象。透過你富有童趣的語言，我看到了一顆充滿快樂的心靈。爸爸也被你的快樂感染了，真高興！
年級寫人的作文 篇7
他是我的同桌，張晗琦，頭上長著烏黑的頭發(fā)，明亮的眼睛，穿著黑色的夾克，黑色的褲子，藍色的鞋，走起路來活蹦亂跳。
有一次，我在家里找不著我的.鋼筆，那可是爸爸送我的生日禮物。第二天早晨，我看見張琦拿了和我丟的鋼筆一模一樣，我跑過去說：“張琦，你這個小偷拿了我的鋼筆快還給我。”張琦說：“這是我媽媽昨天給我買的�！睆哪且院�，我見他愛理不理。
有一天，我在家里找著了我的鋼筆，這才知道我誤會了張琦，我想跟他說對不起，可是我沒那個勇氣。下午放學回家，我把語文書落在了桌子上，張琦看見了把語文書送到了我家。我說：“張琦對不起我誤會你了�！睆堢f：“沒關系”。
從那以后，我們成了一對形影不離的好朋友。
年級寫人的作文 篇8
我有一個漂亮的姐姐，今年二十歲了，圓圓的臉上長著兩個烔烔有神的大眼睛，短短斜斜的短發(fā)能顯現(xiàn)出她的文靜優(yōu)雅。你別看頭型不怎么好看，但是我姐姐長得可漂亮了，可不比街上那些打扮得像“魔鬼”一般的差。
一天，姐姐帶我出去玩，我們看見了一個從“KTV”出來的人，當時已經(jīng)入秋了，我們都穿上了毛衣，而那個人卻穿著夏天的衣服，姐姐的眼睛瞪得大大的，說：“天哪！居然有比我還耐冷的人，無語了”我聽了，不禁哈哈大笑起來。
其實，姐姐留短發(fā)我們都不怎么同意，尤其是我。又一次，我從雜志上看到了一個劉海的發(fā)型，覺得很漂亮，我突發(fā)奇想，如果姐姐留這樣的'發(fā)型，一定很好看。我便對姐姐說：“姐，你留個劉海的發(fā)型吧，那種發(fā)型跟你很搭哦”姐姐卻扭頭一說：“才不呢！難看死了”我一愣，說：“難看？怎么會呢！好多明星都是這樣的發(fā)型，你確定不留？”姐姐堅定的說：“不留！我這個發(fā)型就很好看啊”“呦，姐姐還蠻自信的嘛”“那是！”
姐姐的人緣關系特別好，每當她過生日都有很多同學幫她過，有送她禮物的、賀卡的、祝福語言等等。姐姐有很多代號：像“神仙”啦、“呆頭鵝”啦、“師姐”等等，還有人稱她“國寶”——熊貓。
雖然姐姐現(xiàn)在去煙臺讀大學了，但我時刻想念著她，想念這個陪我玩到懂事的好姐姐！
年級寫人的作文 篇9
璋是我的同學。他品學兼優(yōu)，工作負責，膽子大，比較勇敢。說起他，老師和同學沒有一個不豎起大拇指，說：“真是個勇敢的孩子！”
璋一直擔任班干，敢說敢管，敢于與不良行為作斗爭，不怕得罪人。平時要是你說臟話，他會批評你不講文明；要是你亂丟亂扔，他馬上會出現(xiàn)在你面前，讓你乖乖地撿起……班上的.小徐經(jīng)常欺負同學，動不動就打同學，還逼迫弱小的同學為他干這干那的，同學們敢怒不敢言，班干也不敢說他，在背地里稱他是“小惡霸”�？墒氰皡s不怕他，只要他做壞事，璋照樣管。有一次下課時，小徐和小藍因為一點雞毛蒜皮的小事，二話沒說，就揮起拳頭打了起來。他們你一拳，我一腳，打得面紅耳赤，這可真是“龍虎爭霸”。同學們誰也不敢上前去阻攔。璋看見了，叫班長去報告老師，他再叫班干一起去阻止他倆。開始其他班干還不敢，璋說：“我們身為班干部，看見人打架，不去阻止，那我們還帶什么頭呢！”班干們不住地點頭。他一個箭步?jīng)_到他倆面前，把他們倆拉開，拼命地把他們往兩旁拖，大聲喊：“別打了，別打了！”小徐和小藍卻不甘心，拼命地掙扎，手腳并用又踢又打又罵。璋看見這樣不行，就大吼一聲“還打呀，班長已經(jīng)報告老師了！”等老師到來的時候，“戰(zhàn)爭”已經(jīng)平息了。
他膽子特別大。不怕鬼、不怕刺、不怕打針……他媽媽是中學老師，經(jīng)常上夜班。璋也背著書包跟媽媽去做功課。有一次，晚上10點，他媽媽說要管理晚睡才能回家，于是他想：不如我自己回家吧，反正我作業(yè)做完了。他寫了一張留言條，壓在媽媽的辦公桌面，就背起了書包走出校門。雖然路上靜悄悄，一個人影也沒有，但他臉不變色、心不跳。他媽媽知道后連忙打電話回家，說：“你這孩子，要是有壞人，把你抱走了，可怎么辦？你就永遠看不到媽媽了！”他說“我不怕�！彼麐寢尡凰每扌Σ坏谩�
他就是這樣一個人。
年級寫人的作文 篇10
我的媽媽是一個美麗的女人，雖然五黑的卷發(fā)已經(jīng)漸漸變得雪白了，但在我的眼里，她依就是我那年輕漂亮的媽媽！
媽媽有一個鵝蛋臉，臉上有兩條長長的.眉毛，眉毛下有一對炯炯有神的大眼睛。小鼻梁上架著一副紅色的大眼鏡，櫻桃小嘴和不大不小的耳朵正好搭配。有著胖胖身子的媽媽不怕冷。
媽媽非常容易發(fā)脾氣，因此我給她編了一首詩：“知人知面不知心，別人見她似溫柔。只錯五題就挨打，叫屈叫冤無人答�！边@首詩的意思是凡事不能看外表，表面她很溫柔，我只錯了五道馬虎的題，她就打我手板，叫委屈叫冤枉，沒有人回答。但是現(xiàn)在我學習成績上來了，也就很少有手板伺候了。別看她容易發(fā)脾氣，但是平時對我也是笑瞇瞇的。我寫完作業(yè)玩的時候她就不發(fā)暴脾氣了。
她喜歡研究各種美食，比如“菠蘿飯”、“餃子皮蛋撻”、“披薩”、“冰淇淋”、“餅干”、“炒酸奶”……都是她的拿手絕活。有一次周末休息的時候，她烤了一盤餅干，咬一口，香濃、美味，讓人忍不住咬第二口、第三口……，感覺好像整個人都飛到了九重天上。
這就是我的媽媽，我那獨一無二的媽媽！
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