寫人優(yōu)秀作文【推薦】
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的寫人優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫人優(yōu)秀作文1
我有一個好朋友，他就是老王，他長著烏黑的頭發(fā)，圓溜溜的眼睛，雪白的牙齒和瘦得像干尸的身體。
他瘦是真的'瘦，他的胳膊活脫像一根竹竿，好像隨時都會被風吹折似的。他吃的非常少，常常只吃一小碗飯，要是不知情的，還以為是瘦的皮包骨的乞丐在吃飯呢。
他的確瘦，可是他卻跑的很快，也許是因為瘦吧，他異常靈敏，經學跑比賽第一名。他跑步的時候，像一只變異的獅子，比賽哨聲一響，他飛也似的跑起來，把其它人都甩的遠遠的，誰要想賽過他，還真得練幾年呢。
他跑的是快，但是，他有一個缺點，就是力氣太小了。他如果和你頂掌或掰手腕，絕對會敗下來，而且會敗的很快。如果把他比作大樹苗，那我就是狂風，輕意就能把他攔腰折斷。
他雖然力氣很小又很瘦弱，但我還是覺得他是我的好朋友，因為他非常大度。有一次，我和他在校車上用書包打鬧，我一個不小心把他的雨傘給弄破了，他沉默了一會，也沒讓我賠。第二天，他又來找我玩了，好像什么也沒發(fā)生。
這就是我體型瘦弱但跑得飛快又很大度的好朋友。
寫人優(yōu)秀作文2
如果說學生是祖國的花朵，那么老師就是辛勤耕耘的園丁。我的班主任是一位年輕的女教師，叫做曹紅英。王老師中等偏高的身材，一張和藹的臉上時常帶著微笑。她熱愛教學，工作勤奮;她心地善良，關心學生;她用一顆愛心贏得了全班同學對她的尊敬。
王老師教我們班語文。為了讓我們更好地理解課文，掌握語文基礎知識，提高閱讀能力，她想了很多教學方法。每當教新課前，她都要求我們先預習好生字生詞。上課時，她讓我們大聲地朗讀課文，使大家盡快熟悉課文內容。有時，讓同學們扮演課文中不同的角色朗讀，讓大家感到饒有興趣;有時，她通過講解事先查閱的相關資料，讓大家明白寓言等課文的.道理;有時，她則對照課文逐段分析段落大意，使我們更深刻地理解課文，也學到了不少閱讀和寫作的技巧。
王老師對同學十分關心。雖然她平時要求我們嚴格地遵守校紀校規(guī)，但對少數不良行為的批評教育卻十分耐心。有一次，我的家庭作業(yè)由于家長沒有簽字，被王老師發(fā)現了，她讓我課后到辦公室去，我心里感到忐忑不安。來到教研室，出人預料的是，王老師不但沒有責怪我，反而和藹地詢問真實情況，耐心地給我講道理，并且鼓勵我今后更加大膽地學習，我心里頓時感到暖烘烘的。
王老師對待工作十分認真，無論刮風下雨，每天，她比我們早到教室，放學后，她把住得較遠的同學送到校外，安全地穿過馬路，才返回學校，直到很晚才離開。有一次，我班參加全校的歌唱比賽，她親自組織我們參加，認真地排練，給我們講解要領，直至喉嚨嘶啞得說不出話來;有一次，她因病休假，可沒等身體康復，卻由于實在放心不下我們的學習，又匆匆地趕來上課了¨¨¨這樣的事例真是不勝枚舉!她就像培育祖國花朵的園丁那樣，辛勤地耕耘著、忙碌著。
王老師就是用她這種對工作對學生的愛，贏得了大家的尊敬。她是我們敬佩的老師。
寫人優(yōu)秀作文3
當我今天和父親說話時，看到父親雙鬢已經發(fā)白，深深的皺紋也順著臉頰爬了上來，不禁感慨這不是父親這個年紀該有的樣子啊，命運啊，你對父親是如此的不公啊!
父親在4歲時，爺爺就得病去世了，奶奶當時要照顧兩個姑姑，大伯還有父親，父親是四個孩子中最小的，寡婦面前是非多，奶奶在外面受了什么氣就往父親身上撒，想必當時父親也沒有少挨奶奶的棍子，至今我都不敢想象父親跪在地上挨打的樣子……
父親從小就是被放養(yǎng)長大的，在那個年代沒有父親的孩子經常是要被欺負的，父親從上幼兒園開始，經常要挨其他孩子的打，上下學路上，學校里永遠都少不了一個瘦的風一來就好像要把他吹倒的孩子雙手抱頭任其他孩子打的畫面，因為家里很窮，父親的營養(yǎng)根本跟不上，遇到挨打時根本沒有機會反抗，當回去灰頭土臉的回到家時，奶奶總是不分青紅皂白，埋怨父親不好好學習，只會打架，父親不想奶奶擔心，只能啞巴吃黃連，什么哭都只往肚子里咽，就這樣，父親上到五年級時就輟學了。
那時父親住的地方離縣城有好幾里的路，父親獨自一人徒步走到縣城從飯店配菜員做起，這期間瘦小單薄的父親沒少受罪，當父親向我講起這件事情時，只見父親兩只眼睛里閃著淚光，我很為父親的堅強而感動，我為有這樣的'一個爸爸感到無比自豪。
我家除了我還有我的姐姐，原來都是母親顧內，父親顧外，后來一切都改變了，母親的突然去世給父親帶來了沉重的打擊，看著父親日夜消瘦痛苦的樣子，我好想告訴父親，告訴他不要害怕，告訴他他還有依靠，還有我們三個孩子，可我也知道，母親對于父親的意義和我們對于父親的意義完全是不同的。
時間過得很快，轉眼間幾年時間已經過去了，如今的我也已參加工作了，我希望能用我的錦薄之力能上命苦的父親活的輕松一些。
寫人優(yōu)秀作文4
我家處落在一個山村里，家在山腳下，不怎么偏遠。已是暖春，老人依舊和冬天時一樣，坐在門前的椅子上，曬著暖暖的太陽。年青人大多出外打工去了，村子顯得空蕩蕩的，房子一間緊挨著一間。
他個子矮小，白發(fā)，微微曲著背，雙手后叉，走路特慢。老爺子有個老伴，早已都過花甲，本應該安樂的過剩下的日子，可誰知，兩個老人幾年前養(yǎng)了一個不知道哪兒來的男孩。
本就已經行走困難，兒女不濟，且生活窘迫。平常，只穿藍色線扣字上衣，寬松黑布褲。小孩子的衣褲，大底也是同村年長人穿不住了送他的。用一把屎一把尿的養(yǎng)孩子來形容，一點也不為過。本來身子就差，老人家靠自己種著幾分田的玉米豆子能養(yǎng)出一個孩子也算不錯的。我和那個孩子年齡相仿，在同一所學校里讀書。周五父親接我放學，自然替腿腳不好的老人順帶著一同接回家。一段時間，母親專門整理出的衣服褲子，和我一同抱著這些衣服，送到他家。這時，老人們便會在門前用自己沙啞略帶點抽搐聲音，連聲道謝。
他總不愿忘了別人的好。那年他家養(yǎng)的唯一一頭豬殺了，殺豬人家當晚都會請客幫忙的人或好人家吃一頓。父親并沒有幫過什么大忙，晚飯之際，卻見他顫微微的'走來，讓父親上他家去吃“豬�！�。本想著生了火的灶臺并在家吃，隨口一提便敷衍過去。沒曾想，他為此又匆匆趕來。特意再叫了一遍。事后，我們才知道，那天他走遍了全村每一戶人家。
耀眼的日光灑在老人的身上，皺眉連帶的皺紋把瞇著的眼遮住了，一整天坐在那里，心里想著的不是如何過完剩下的日子，似乎在想著如何和善下去吧。
黑青色的瓦片蓋在沒有任何裝飾的平房邊，不起眼的垃圾堆就在邊上。村里人為了圖方便，常是往垃圾桶邊一丟就算。每當此時，總能看到老人拿著種地的鋤頭，整理垃圾。老人常說，也許這是他能為村里做的唯一的一件事。
寫人優(yōu)秀作文5
有一個小男孩，在15歲的時候，父母開始因為一點點小事吵架，他們再也不像以前那樣慈祥……
有一天，父母又開始“戰(zhàn)爭”了，只聽得他們的臥室里噼里啪啦地開始摔各種器具。小男孩只是默默地在那個門口，把腿伸入那最后一縷陽光中去。這個時候，父母出來了。父親說：“你愛我？還是愛她？”小男孩霍地站起來，哭著跑進了廁所，大聲吼道：“煩死了，我是世界上最孤單的人！”
每天晚上，小男孩在學校上完晚自習后，就在大街上游蕩，直到很晚才回家�？墒敲慨斪叩介T口，卻又不想把門打開，因為他知道：如果開了這道門，他即將面對那昏暗的房間與冷冰冰的父母�？墒撬�不得不打開這道門，不得不走進自己的臥室。面對著這熟悉又陌生的房間，他輕輕脫下外衣，放下書包，他又一次哭泣了，因為他深知自己是世界上最孤獨的人。
當男孩的老師和同學們知道這事以后，就策劃著為他舉行一個生日晚會。在自習課的時候，小男孩從操場上回到教室，教室中頓時響起了一陣陣動人的歌聲，全班同學和老師大聲唱著：“Happy birthday to you……”小男孩哭了，他感覺到，自己是世界上最孤單的人了……老師把小男孩叫到身邊說了幾句悄悄話，笑容慢慢地從他們的臉上瀉了出來。
小男孩回到家后，在電腦上發(fā)了兩個E—mail，一封是寫給爸爸的，另一封是寫給媽媽的，可能是大自然的神奇力量，又喚醒了那溫馨浪漫的愛情……在這個神奇的'下午，他們再一次相擁，彼此相約：“Iloveyou�！毙∧泻⑼蝗慌艹鰜�，大聲說：“我也愛你們！爸爸、媽媽�！比齻�人緊緊相擁，彼此都獲得了對方的愛，他們手拉手地把這份愛永遠帶回家中。從此世界上少了一個孤單男孩，多了一個充滿愛的港灣。小男孩的歡歌笑語又回來了，他又是世界上最快樂的人。
這就是一個孤單男孩的故事。
點評：“家，一個充滿溫馨與愛的港灣”；“家，一方用心去珍惜，用情去呵護的心靈樂土”。有家的人是幸福的，缺少家庭溫暖的人是孤單的。
本文作者通過對生活的細心觀察，再現了一個普遍存在于我們生活當中的令人心酸的現象。父母的感情破裂曾給小男孩幼小心靈留下難以愈合的創(chuàng)傷，他一度陷入傷心、孤獨的深淵。是老師和同學們給了他無限的關愛，幫他重溫往日的快樂。
文章立意頗見深度，結構完整，尤其故事結局與題目反差很大，增強了文章的喜劇色彩。
寫人優(yōu)秀作文6
每個學校、每個班級，總會有一些學習好得不得了的人，或者體育好到不行但學習不怎么樣的人，或者嘴皮子耍得好的人……這些人都會給我們帶來無窮的快樂。下面就讓我來曬曬我們班的幾位“牛人”吧。
學習“牛人”
我們班的學習“牛人”非副班長孫瑤莫屬了。這“學習牛人”的稱號絕對不是蓋的，她在我們班可是數一數二的大人物，幾個無名小卒總是跟在她的.屁股后面叫“老大，老大”！這不，期中考試，這位“牛人”就竄上了全段第4的寶座，可見她的實力非同尋常！還是讓我介紹一下她吧！她，個子不高卻有著驚人的爆發(fā)力，好勝心很強，所以她學習非常的努力！她剪著精練的短發(fā)，雖不像社會上的女強人，但絕對有管住我們班的氣勢和魄力！人看著雖文靜，但絕對不是那種溫柔女生的料！他上課發(fā)言積極，學習成績優(yōu)異，管理班級也井井有條，所以像她這種拔尖的人物，是很受老師、同學歡迎的。她是老師心目中的好學生，同學心目中的好同學。她那開朗活潑的性格非常討人喜歡！
體育“牛人”
都說了，每個班級總有一兩個體育棒到不行但學習不怎么好的人。我們班也不例外，他就是我們班的超能體育健將——葉林杰。這位體育“牛人”擁有眾多的體育粉絲，這還要歸功于他爸媽給了他超強的體育神經，以至于他在運動會上飛奔時攏獲了不少女生對他的崇拜之情！但這個人也真是自傲的不能自已，連我們體育老師也說他“騷”。長跑中，他總喜歡超別人一兩圈，自己又無比N瑟，這種人真是看不下去，但又能怎么辦，他騷到了一個境界，無人匹敵，不得不令人臣服。人雖然黑，但性格樂觀，還很勤快，很得老師的歡心�？梢哉f，高高瘦瘦的他，是我們班的一大活寶。書雖然不怎么會讀，但我認為，擁有一項超越常人的特長，已經很不錯了！
搞笑“牛人”
只會耍嘴皮子的人，卻很受大家的歡迎，因為他總能給我們帶來快樂，這個人就是——鄭潔雨。我們每天微笑，不，是每天哈哈大笑，都是因為有了他。他腦子里好像有數不完的笑話或故事，每次都能帶動大家的情緒。
但他這人也確實真騷，吊兒郎當的，沒有個真形。不過高高瘦瘦的他，還有一張他自認為很帥的臉，加上他那樂觀開朗的性格，是很好交朋友的那種人。我們班的人都很喜歡他。
每個班多多少少都有“牛人”，他們給我們展現的不僅僅是才能還有他們身上那難能可貴的精神，值得我們去贊賞和敬仰！
寫人優(yōu)秀作文7
老師是什么？——老師是在無助時候的一雙手！老師是什么？——老師是在落魄時候的一首歌！老師還是什么——老師還是我們學習中的指南針！！
在六年級一開始的時候，我們班換了一個新的班主任——董老師！！他長得胖胖的，方方正正的臉上有一個大大的眼睛，顯得格外精神。他還有一個的特點：有一個出口成章的.嘴。我們董老師既嚴厲有可愛！
有一次，幾個同學沒有完成作業(yè)。這可把董老師給惹火了，“你怎么能沒寫作業(yè)呢？？我一直是很器重你的呀！真是讓我失望呀�。∧銓懖粚懽鳂I(yè)與我有什么關系呢�！崩蠋熡謬Z叨了很多很多，但是我們都知道是為我們好！“你們幾個，下課到我辦公室來一趟！”我們心想：呀�。⊥炅送炅�，董老師不會給他們動武吧！！那他們的_可要開花了。
在我們班，有一個不成文的規(guī)定——誰在課上亂說話，就要罰10元錢，這10元錢可不是給董老師自己的。而是給我們買冷飲吃的。雖然有了這個規(guī)定，但是還是有很多同學不聽話。這不在課上就為這件事，爭論了起來。老師說：“你怎么又說話呢！是不是要貢獻點錢出來了�。 薄皼]有我沒有說話！”一個同學爭辯著。你說我的董老師是不是很可愛呢？
在這一年中，我看到了董老師的兩鬢白發(fā)又多了不少，皺紋又增添了十幾條。我想這一根根白發(fā)中，一定有一根是因我而起，一條條皺紋中，也一定有一條是為我而生的吧！但是再以后的這十幾天中我不會再讓您生起一根白發(fā)，多起一條皺紋！
老師的愛——比父愛更嚴厲！老師的愛——比母愛更細膩！老師的愛——比友情更純潔！
老師我愛您��！
寫人優(yōu)秀作文8
我的表叔年紀不大，30出頭的樣子，個子卻很高，像一棵又高又壯的大樹。眼睛笑起來，像黃山的“一線天”，鼻梁高挺著。別看他長得不錯，可他天生喜歡“變臉”。
曾記得前不久，叔叔打電話給我說，他過兩天來我家。這下，我可樂壞了。這時，表弟卻悄悄地打來電話說：“表哥，你要小心，我爸爸最近變臉比變天還快！”聽了這話，我好奇心一下子來了，這究竟是怎樣一個“變臉”的叔叔。
“叮咚叮咚”，過來幾天，我家門鈴響了，打開門一看。哇！叔叔和表弟來了！我開心極了，趕趕迎他們進屋�！盎貋�！”身后一聲斷喝，我一怔，剛剛陽光燦爛的臉上瞬間板了下來，我定睛一看，原來是表弟莽撞地沖了進來。只見叔叔陰沉著臉：“我不是告訴過你，來的.時候要問好。”聽到這話，表弟嚇得吐吐了舌頭，大氣不敢喘。
“你們來啦！”這時，爸爸聞聲而來。你知道發(fā)生什么事了嗎？叔叔臉上的雷雨轉眼間就散了，又是眉開眼笑。只見他換好鞋，拉著爸爸到書房里了。我一見，頭上出現了一個大大的問號。再回頭看看表弟，他拍著胸，直喘氣：“呼，嚇死我了，我這老爸真是個‘危險分子’，說不定什么時候又變臉了……”
沒想到，表弟話音一落，書房里就傳來爭吵聲。我悄悄透過書房窗戶一看，原來表叔又“變天”，正和爸爸爭論得面紅耳赤呢。
中午，到了吃飯時間，表叔又變成了剛來時的那位叔叔，又是那么平靜，又是那樣的微笑，眉毛彎得像月牙，眼睛又瞇成“一線天”。
這就是我的表叔，一個“變臉”比“變天”還快的表叔。當晚上他們要走了，可我實在不想讓他們走，我永遠歡迎他常來“變天”……
寫人優(yōu)秀作文9
我的新老師要來了，我有些不安。我總是充滿了擔心，怕我不能適應新老師。我每天都會聽到同學們的議論：
聽說，她長得不胖不瘦，而且戴著一副眼鏡，顯得滿腹經綸——會是老八股嗎？
聽說，她發(fā)起脾氣來像火山爆發(fā)一樣——會罵我們嗎？
聽說，她是王牌“作文老師”——這怎么得了，會讓我寫那些最恐怖的作文嗎？
她，就是這學期新來的一位老師，王老師。
可是很快，我就感覺到，王老師并不像我先前猜想的那樣。
王老師不僅不是老八股，而且是一個活潑開朗的人。這個學期第一次做操，王老師居然跟著我們學起動作來，由于她完全不會，所以動作做得十分奇怪，逗得我們可開心了。后來每次做操的時候王老師跟著我們又蹦又跳，臉上掛著燦爛的笑容，讓我們不由得更加開心，做操也更起勁。有一次做操的時候我們班下樓來早了，結果所站的`位置堵住了其他班下來的通道。當時，負責做操的體育老師說：“你們班下來早了，你們以后晚一點來！”王老師雙腿并攏，手舉到齊眉，“嗖”地一下，迅速而夸張地敬了一個禮說：“遵命！”把同學們惹得哈哈大笑。那時候，我就喜歡上了王老師。
王老師在教作文方面有獨特的一面。第一次的作文課，我簡直著迷了。原來，她不是一上課就吩咐我們寫作文，而是帶著我們做游戲，邊做，邊讓我們把剛剛發(fā)生的事情，用筆“說”在紙上。啊，在這樣的快樂中，我玩啊，寫啊。就這樣，她用玩中學、學中玩的方法，讓我們寫起作文來得心應手，不知不覺就寫得生動具體了。
最讓我感動的，是她用敏銳的眼光去發(fā)掘每一個人的長處。新的學期要選隊委，王老師多次聽取同學們的意見，把各個方面表現好的同學選出來。我很想為班級工作，但是我平時十分膽小，發(fā)言并不積極，課間也并不被老師注意，老師能發(fā)現我嗎？沒想到，我光榮的被選上，并被老師推薦為大隊委，戴上了“三杠”的標志！后來，王老師向全班說明了選我的理由：“陳思馠同學，認真、踏實、公正、善良，嚴格要求自己，學習刻苦努力，是我們全班同學學習的榜樣！”聽到這些，我內心又激動又感動，決心做好工作，不辜負老師的期望。
這就是我的新老師，在我的心里，我的新老師很隨和，對我們也很好。我深深地喜歡上了我的新老師。
寫人優(yōu)秀作文10
我叫袁浩杰，今年九歲了，上小學三年級。
我長著一張胖乎乎的臉蛋，像個又圓又潤的大蘋果，我留著一頭非常精神的小短發(fā)，有著一個略扁的鼻子和一雙單眼皮的小眼睛，臉的兩旁還長著一對如來佛似的大耳朵，很引人注目。
大家都愛叫我“小胖子”，因為我只有九歲，但體重卻已經有八十多斤了！因為我長得胖，體育成績不是很好。體育課上，我們都要先跑幾圈熱熱身，我太重了，總是跑在后面，只好眼巴巴地看著同學們從我身邊飛馳而過，其中還有女同學呢！我不服氣，拼盡全力向前沖去，卻還是改變不了我倒數第一的名次。
我真應該叫“大胖子”啊
我喜歡講笑話，也很愛笑，只要遇到好笑的'事情，我總會笑得前俯后仰，直不了腰。但我的性格卻又特別像女孩子——很愛哭，眼淚特別多。每當媽媽一批評我，我的眼淚就馬上流出來了，為此，我總被媽媽和姐姐叫做“嬌氣包”。
這就是我，一個愛哭卻不服輸的小胖子。你們喜歡這樣的我嗎？
寫人優(yōu)秀作文11
在7月夏季，一個小生命誕生在南寧了！她就是我的表侄女—小曉。
她，大大的眼睛一會看著我，好像想和我聊天，一會又看著窗外，好像在千絲萬縷一般；她的鼻子高高的，長著一張櫻桃小嘴，十分可愛！特別是她的小手和小腳，十分的細嫩滑白。她到這世界上也有十幾天了，24小時中都有22個小時在睡覺。月嫂說不能摸頭，因為頭腦還沒吻合呢！
有一次，我去看望她，她好像知道我來了，十分的激動，拉著我的手不放，沖著我微笑，大家都說小曉十分喜歡我，我暗暗自喜。
就在這時，她先伸了一只小手，接著又伸出一只小手，我心想：她要干嗎？仔細一看，哦！原來在伸懶腰呀，這小淘氣可真好笑！
過了一會兒，小曉睡了，我們也回去了，但小曉那可愛的'模樣永遠記在我心里……
小曉，你為什么那么可愛，可愛地讓人嫉妒，讓人喜愛。那是因為你是祖國的花朵，未來是國家的棟梁，我忠心地祝愿你身體健康，快快長大！
寫人優(yōu)秀作文12
不遠處，一位洋溢著甜美笑容的阿姨向我們緩緩走來。一頭秀美的長發(fā)下映襯著一張瓜子臉，兩條細長而濃密的眉毛就像兩片柳葉，下面是一對忽閃忽閃的大眼睛，漂亮而秀氣的鼻子下面是一張小小的嘴巴，嘴角上還經常掛著微笑，看起來格外親切。她就是我最貼心的人——媽媽。
媽媽對我的要求很嚴格。記得一個星期六的下午，樓下的小朋友約我去玩，但媽媽要求我必須先完成作業(yè)。為了能早點去玩，我是三下五去二，很快就完成了作業(yè)。等我滿頭大汗回到家的時候，發(fā)現媽媽的'笑容不見了，她強壓著心頭的怒火，用很柔和的話語輕輕地告訴我：“你的語文抄寫作業(yè)要重做。”我一聽急了，非常生氣地問：“為什么？”媽媽說：“今天作業(yè)上的字寫得太馬虎了，就像小鬼畫符一樣，必須重新抄寫�！辈㈦S即撕掉了我的作業(yè)。唉！真是一個要求苛刻的壞媽媽。
媽媽鼓勵我多讀書，但我不以為然，所以每次完成老師布置的作文時，總是干巴巴的幾句話，一點神采都沒有。媽媽給我找來了類似的作文，一邊讀一邊給我講解，哪些詞語用得好，哪些句子寫得出彩。漸漸地，我嘗到了其中的甜頭，慢慢地喜歡上了讀書，平時也開始注意好詞好句的收集�，F在，我的作文有了起色，我的短文分析能力也有了很大的提高，我要感謝我的好媽媽。
媽媽為人很熱情，每次我?guī)瑢W回家，她都會準備很多好吃好喝的東西去招待她們，同學們都說我的媽媽好。我媽媽不但為人熱情，而且菜還燒得特別好吃，所以我的那些好朋友一有空就往我們家跑，看到媽媽對她們那么好，我偶爾也會有些吃醋。唉！媽媽，我真不知道說什么才好！
媽媽心靈手巧，不僅會織毛衣還會銹十字銹！家里的“�！弊�、“走時”就是媽媽的杰作。近幾年，媽媽還迷上了網購，只要我取得好成績，媽媽就會悄悄地給我淘一些漂亮的衣服回來，把我打扮的漂漂亮亮的。媽媽！你真是個貼心的好媽媽！
媽媽！謝謝您那么愛我、那么關心我，你是世上最好最好的媽媽！
寫人優(yōu)秀作文13
我弟弟今年6歲了。他非常的機靈，人見人愛，真是家里面的一個小活寶。
弟弟的眼睛非常明亮，睫毛黑黑的、長長的，特別引人注意。他的著裝也非常的亮眼，經常穿著鮮艷的上裝，配上很潮的運動鞋，常常把同齡孩子的眼球都吸引住了。
弟弟不僅樣子帥氣，而且他還能寫出一手更帥的`字。只要有寫字比賽他都會積極去參加。他寫字可入神了。你瞧，他的眼睛會一直盯著字，細心地分析字形，筆畫的長短、高低，一直到把它們全記在腦海里，才會把筆拿起來寫，他寫的一筆一畫，有模有樣，真是筆筆到位。有時候寫完一筆，他還會停下來一會，似乎在思考怎樣把字寫得更美觀，更入體。功夫不負有心人，弟弟終于寫出了一幅好的作品，大家看了都不停地贊嘆道：“帥！這字真帥呀！”
我有這樣的弟弟，我感到很自豪很高興。
寫人優(yōu)秀作文14
我喜歡春天的溫暖，喜歡夏天的炎熱，喜歡冬天的白雪；但是，我更加喜歡涼爽而美麗的秋天。
秋天是豐收的季節(jié)。你看！紅紅的蘋果、黃黃的鴨梨、金黃的稻谷都成熟了。紅紅的蘋果像一張張笑臉。他們看著這美麗的秋天感到驕傲與自豪！于是，高興地笑了起來，他們笑哇笑哇，把整個秋天笑樂起來了。黃黃的鴨梨像一個個小燈籠，他們在樹上搖哇搖哇，把整個秋天都搖亮了起來。 秋天也是美麗的。看！菊花、玫瑰、桂花、百合、一串紅等都盛開了！
它們在秋天的懷抱里顯得更加燦爛、美麗。芬芳撲鼻而來，五彩繽紛的菊花我最喜歡了！站在遠遠的地方也能聞出菊花那香香的氣味。菊花的顏色也很特別，有紫紅的、雪白的、淡黃的美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。我也喜歡美麗的`玫瑰，玫瑰的氣味非常好聞，香香的，當我聞它的氣味時，我真想把它一口吞下去呢。
秋天是涼爽的，秋天是果實累累的，秋天更是美麗的，我愛美麗的秋天！
寫人優(yōu)秀作文15
六年級了，我的小書包由旅行式的大背包代替了，一本本書，一張張作業(yè)紙，取代了我房間里的卡通書，大不熊;成了我生活的唯一。
六年級了，我不在是一個看到玩具就吵著鬧著要買的小姑娘，不再是一個一陣風逮不著影子的“瘋丫頭”，也不是一個愛說愛笑的`“開心果”。而是整天拿著書在讀的丫頭。
六年級了，當老師告訴我們，作業(yè)布置不超過1小時，我們不再會像以往那樣歡呼雀躍，而是表現出一中復雜的心情。減負雖好，但這一減，考試考不好怎么辦?人人心中都像打翻了五味瓶，不知是甜還是酸......
六年級了，家長也隨著我緊張了起來：一向簡樸的媽媽突然研究起菜譜來了，還按照各種營養(yǎng)搭配，為我制訂了一日三餐，就連平時不怎么說話的爸爸也嘮叨了起來。
現在，我慢慢地體會到，六年級是烈酒，令人充滿激情;六年級是咖啡，苦澀中含著濃濃的醇香;六年級是果汁，清爽可口而脈脈溫馨;六年級更是怪味豆，五味俱全。它，是師長們的殷殷希望，是大戰(zhàn)前夕的重要時刻，是長途跋涉的左后沖刺......
啊!這多味的六年級。
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