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三年級敘事作文匯總9篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的三年級敘事作文9篇，希望對大家有所幫助。
三年級敘事作文 篇1
一天，早上四點鐘，奶奶把我叫醒，我和奶奶便開了車準備去千島湖，到了千島湖后，我們買了門票，租了船，便開始在千島湖上玩耍了。
導游先帶我們?nèi)フ渲閸u，不過珍珠島和三個島連在一起，所以導游叫我們從第一個島走到第四個島，一個島一個島接著走，他就不開船了。如果覺得累的話，第四個島上有搖搖船，可以坐搖搖船到第一個島上。這樣就只要過一條橋就可以到快艇了。就這樣，我們到珍珠島上去玩，導游說：“珍珠島上的珍珠非常便宜，最近大減價，都是兩折”。我們先到了珍珠館去看珍珠，珍珠館里的.珍珠非常漂亮，有些是用珍珠搭成的麒麟、鳳凰。我們準備去下一個島，要去下一個島，必須走一條搖搖晃晃的名叫狀元橋的橋，我一下子沖到了前方。我要叫奶奶快點過來，經(jīng)過我再三叫喊，奶奶終于走上了橋，她慢慢地走著，慢慢地走著，心里很害怕。我等了很久，她都沒到，我等不及了，就跑到了對岸在等。等了很久她才走過來。
我們又去了其它四個島，走到了第四個島，又坐著搖搖船回到了第一個島。又走了奶奶害怕的橋，不過這次奶奶走得很快。
千島湖真好玩！
三年級敘事作文 篇2
下雪了！
雪中美景
中午，天空飄揚著一個個晶瑩透亮的小雪花，小雪花柔軟、蓬松、輕盈，在天空中你抱著我，我拉著你，像一只只淘氣的玉蝴蝶；還像一只只空中滑翔快樂的小鳥，一會飛到這兒，一會飛到那兒，奔跑著，追逐著，打鬧著……
漸漸地，雪大了起來，飛舞的雪花像天女散花般飄飄蕩蕩，輕歌曼舞般前擁后擠從天空中落下來，落到我的臉上，涼涼的，好像親吻著我的臉頰；緊接著成片成片的大雪向你撲來，急切的要為大地做一床厚被。
下午，走出家門，映入眼簾的是一個銀裝素裹的世界：大地上鋪著軟綿綿、厚厚的白色地毯；一幢幢房屋像戴上了一頂漂亮的白色禮帽；最引人注目的是那些樹木，雪花把它們裝扮成各式各樣的造型，給我們天上亮麗的景色！
在這白茫茫的世界里，你可以有足夠的時間去遐想：“突如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的景象，“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”的壯觀……
雪中找樂
一去學校，就連忙放下沉重的'書包，以輕快的腳步跑到樓下，呀！大家都在熱火朝天的堆雪人、打雪仗呢！我也不甘示弱，加入了“男女雪仗大戰(zhàn)”中。一進入“混戰(zhàn)”中，一個雪球以光速——每秒三十萬千米殺到我面前，我趕緊臥倒，哈！原來那是女生的雪球。那個雪球落到了地上，但是安然無恙，我“嗖”地一聲，拿起了那個雪球，站了起來，將雪球扔了一個優(yōu)美的弧線，擊中了那個女生，那個女生“哇”的大叫一聲，“咯吱咯吱咯吱……”，身邊來了好幾個女生，“啪”“咔”“啦”“轟”那幾個女生扔了好幾個雪球，都沒打中我，氣的“哇哇”大叫。
這時，又來了幾個女生，一時間，我身上中“彈”無數(shù)。我不知道該怎么辦？請求其他男生們支援，無奈寡不敵眾，這時，想到戰(zhàn)場上經(jīng)常不是有那些煙霧彈做掩護嘛，何不用直接抓起雪打呢，這樣還省時間。我隨手抓一把雪，雪里還混雜沙粒，扔到她們那里，起了煙霧作用，又與男生配合，對她們連連發(fā)起進攻。只見我們雙方頭發(fā)上、衣服上都掛滿了雪，仿佛剛從雪坑里出來。
最后，我們“兩敗俱傷”，剛要開始再戰(zhàn)，“叮鈴鈴”上課鈴響了。哈哈！真是快樂而又有趣的一場戰(zhàn)爭呀！
雪后奉獻
晚飯后，雪停了，白天的歡樂還沒讓我盡興，于是，我和爸爸、媽媽一起到外面散步。天雖然已經(jīng)很黑了，但是月光灑在雪上，顯得無比光亮。
我剛出門，一腳踩到軟綿綿的雪上，正要再伸腳，一個驚險動作，險些滑倒，我用手把雪撥開，只見，有一些光溜溜的冰，看來雪也給我們帶來不便。
為了自己，也為了大家的安全，我們一家三口人決定用力量殺出一條“雪路”來。爸爸首先從車棚里找來兩把大笤帚，他一把，我一把，媽媽負責運送雪。只見爸爸左一揮，右一掃，殺出一條彎彎曲曲的小路來。我也學著爸爸的模樣，笤帚在兩邊不停的揮舞。突然，硬硬的東西，掃不動了。仔細一看，是冰加土。于是拿起鏟子，把冰土“連根拔起”。遇到小面積突出的地方，我便用腳踢，或用笤帚把敲打。不一會兒，我也掃出一條“雪路”，向后一望，很有成就感！我們又用那些雪堆了一個雪人，那個雪人好像迷迷糊糊地和我笑呢！
掃過雪后，那條路雖然沒有了銀白色的光，但卻灑著一團和諧的光，似乎看了這道光的人，身上永遠會沾著和諧的氣息！
我愿意做利人利己的事！
三年級敘事作文 篇3
今年11月初，我們?nèi)?）班來了一位特別溫柔、特別愛笑的大姐姐。對了，你沒猜錯，她就是我們班新來的語文實習老師——小李老師。她的到來給我們帶來了很多歡樂，我覺得小李老師比我們上一屆的語文實習老師——小陳老師還 要溫柔�，F(xiàn)在，我們無論遇到什么問題或困難，第一個想到要找的人就是小李老師，雖然小李老師是語文實習老師，可是我們在數(shù)學、實驗、英語課上的問題也能找她解答，小李老師真是個無所不能的全能老師啊。
就在前幾天，我和同學汪琳稀要去上管弦樂的練習課，但我們的數(shù)學作業(yè)還 沒批完，去數(shù)學老師來老師的辦公室找不到來老師，只好垂頭喪氣的走回到教室，心想：完了，這次管弦樂的課程肯定要遲到了，如果萬能的小李老師在就好了。說曹操，曹操到。我們看到一個熟悉的身影出現(xiàn)了，果真就是萬能的小李老師，我倆就像看到一根救命稻草一樣，“噗的一聲”跑過去，等小李老師幫我們批完數(shù)學作業(yè)后，我們立即跑得象風一樣不見了。
快樂的時光總是那么的短暫，小李老師半個月的實習期馬上就結(jié)束了。在分別的時候，我們?nèi)嗟男∨笥褌兌家桓C蜂似的.涌到小李老師身邊，大家一個個都爭先恐后的送上自己親手制作的賀卡，還 有小禮物，還 搶著要小李老師的簽名，QQ號，手機號......把小李老師忙得手忙腳亂的。這時候，有一個女同學突然大聲哭了起來，氣氛一下子“悲情”起來，搞得我的眼眶也紅了，怪難受的。
我給小李老師的賀卡上寫的是，希望您早日成為一名優(yōu)秀的好老師。其實這時候，同學們心里想的最多的，當然就是希望小李老師能夠早點回來看看我們啊。
三年級敘事作文 篇4
以前，我和爸爸都很想養(yǎng)一只鳥。有一天，在我們回家的路上，我們看見一個人在賣鳥。我們走過去一看，她車上有許多鳥籠，每個鳥籠里都有一只漂亮的小鳥。最吸引我的是一只“海南鸚鵡”。、
它有一雙水靈靈的眼睛,紅色的.嘴巴，一個小小的鼻子長在嘴巴上，頭上的羽毛像黃色的頭巾，身上的羽毛像黑黃色的禮服，爪子是金色的，像金色的皮筒靴，可神氣了!于是我們買下了這只小鳥。
我把它提回家后，它開始東張西望，還拍了拍翅膀，好像在說：“這里好涼快!不過，我好餓呀，你能不能給我一點吃的呀？”這可把我急壞了，我翻箱倒柜，終于找出了一包小米。它一見食物，高興地飛了起來。我把食物一點一點的放到食盒里，它高興地啄起米來。
我早就聽說鸚鵡好斗，有一天，我向它“宣戰(zhàn)”，沒想到它也擺了個戰(zhàn)斗的樣子：右腳往后退、脖子伸得老長、還叫了幾聲。逗得我們?nèi)遗醺勾笮Γ?/p>
養(yǎng)鸚鵡雖然有些麻煩，但給我們?nèi)規(guī)砹藲g聲笑語！
三年級敘事作文 篇5
這是一節(jié)自習課，教室里靜靜的。
一束陽光照射進了教室里，教室里變得那么溫暖，那么明亮。
我正在專心地做著作業(yè)，前面的一個男孩向我借橡皮。這個男孩非常調(diào)皮，我的那塊橡皮就是他弄丟的。所以，我不想再借給他了，就對他說：“你給我弄丟了一塊，再給我弄丟一塊��！我不信任你了�！蔽覛夂艉舻厍那牡卣f。
他聽了我的.話，流露出又羞愧又生氣的神情初中，回過頭去，不理睬我了。
這時，我的同桌站起來，拽了前面那位男孩一下，不聲不響地把自己的橡皮遞給了他。看到這情景，我感到臉上火辣辣的，自己不如同桌了。同桌又站起來，湊到那位男孩的耳朵上，小聲地說：“今后要講信用啊！”
那位男孩看看我，笑了；同桌看看我，也笑了；我心里滾過一陣暖流，也笑了。三個人都笑了。這笑，笑到了我的心里，我的心里甜甜的。
小男孩用完后，把橡皮還給了她，還說了一聲“謝謝”。
陽光還照射著教室，教室里那么溫暖，那么明亮。但是，同桌的心靈比陽光還燦爛、溫暖、美麗。
三年級敘事作文 篇6
媽媽的愛像春日里的一縷陽光照耀我們，媽媽的愛像綿綿的春雨滋潤了我的心，媽媽的愛像清澈見底的泉水一樣甘甜。
在我生日的時候，媽媽很開心，為我祝賀；在我失敗感到泄氣的時候，媽媽總是鼓勵我，讓我重拾自信；在我成功后，媽媽總是鼓舞我，讓我再接再勵。我好比是一株高貴的花朵，被園丁精心呵護著。
那是一個寒冷的冬日，寒風呼呼的`刮著，豆大的雨滴像斷了線的珠子一個勁的往下落我和媽媽剛從床上起來，“啊—嚏”我就打了個噴嚏，媽媽著急地說：“寶貝啊，你一定是感冒了，昨天晚上老是踢被子呢。”
于是媽媽開始為我忙碌起來了，她先摸了我的頭�！把�！這么燙，一定是發(fā)燒了�！眿寢尯暗�。她把退熱貼細心的貼在我的頭上，舀起稀飯，輕輕吹了一會，再喂進我的嘴里。然后就讓我躺著床上休息，定時給我喂水。過了一會兒，媽媽給我喂藥，我以為那藥苦，于是把頭扭過去“不吃”。媽媽把我揉在懷里，摸著我的頭說：“寶貝乖啊，這藥不苦的，還有點甜哦�！庇谑窃趮寢尩陌矒釀裾f下我皺著眉頭把藥吃了下去。漸漸地，我的臉色已經(jīng)不再蒼白了，燒也退下去了，而媽媽卻腰酸背痛累倒在床上，眼睛布滿血絲，額頭上的白發(fā)一下子多了好幾根。
我看著媽媽憔悴的樣子，心想：媽媽勞累了一整天就是為了照顧我。現(xiàn)在我好多了，我也要照顧她。于是，我走上前去幫媽媽捶捶背，按摩按摩，讓媽媽緩解一下疲勞。媽媽見我這樣懂事，豎起了大拇指，說“寶貝，你長大了�！蔽衣犃耍睦锉群攘朔涿圻�要甜。
媽媽的愛就像一杯純潔甘甜的果汁，時刻滋潤著我的心田，呵護我茁壯成長，對我毫無保留的付出。
媽媽，謝謝您這十幾年來對我的愛，您給了我生命，給了我希望，媽媽，我愛您！
三年級敘事作文 篇7
我的姥爺可厲害了，樣樣都會，無所不能。
魔術(shù)師
有一次，爐上的水已經(jīng)開了。姥爺神秘地對我說：“連連，你敢不敢把水壺用手托起來？”我一看那熱氣騰騰的水壺，嚇得直往后退。姥爺走上前去，“大膽”地用左手的`五個手指托住了壺底，笑瞇瞇地望著我。我一見，便試探地將手觸到了壺底。哈哈，神了，壺頂熱氣騰騰，湖中熱鬧非凡，可壺底卻是“溫暖”的春季，太不可思議了。姥爺見我滿臉疑惑，便講起了小瓦特望著蒸汽頂壺蓋發(fā)呆的故事，講起了第一臺蒸汽機的誕生。呀，姥爺?shù)哪X子里真是魔術(shù)師神奇的袋子。
音樂家
一走進家門口，我就聽見一陣悠揚的笛聲。不用猜，準是我那“如皋第一笛”美譽的姥爺在練習笛子。笛子時而輕柔舒緩，時而清脆活潑，時而婉轉(zhuǎn)悠揚，令人陶醉。姥爺學笛子都是自學成才，可厲害了。
他就是我最可愛可敬的姥爺。在家里，姥爺就是我家的名人，在家鄉(xiāng)人眼里，姥爺就是一個小有名氣的人。
三年級敘事作文 篇8
夏日,荷花披上紅裙子,在荷塘里翩翩起舞,她瞟了一眼荷葉,把手一揮說:“哼!瞧我多美�！卑谅貌坏昧�。荷葉也不甘示弱，“我的好朋友魚兒只和我玩兒！”
夏日，綠樹成陰，火辣辣的太陽像是被白云拖起，懸在空中的火球。知了在樹梢上知了知了叫個不停，給炎熱的“夏天進行曲”伴了個奏。
夏日，小草低著頭，什么話也不說，好似在思考春天好還是夏天好。沙沙沙，嘩嘩嘩——如黃豆般的雨點在天空中跳著“華爾茲”。她們高空墜地，滴在所有生命的心里。小草們二話不說，都紛紛投票給夏天。
夏日，小動物們都在家睡著懶覺，因為春天已經(jīng)隨著落花走開，美麗的夏天來到了人間，它們不想破壞這引人注目的景色，在各自家里曬著太陽。
夏日，小朋友們衣服穿少了，正好學校里要夏令營了，他們都高高興興的去了。在夏令營中，可愛的'荷花對著小朋友歡快的笑，正在宣布她有蓮蓬小寶寶了！太陽公公在天上看著每個角落，知了在樹上吹牛，說自己比恐龍還厲害，這都被小朋友們看的一清二楚。
夏日，一個光彩奪目的季節(jié)，秋天時，夏日雖然消失的無影無蹤，但它永遠停留在我們的心里。
三年級敘事作文 篇9
今天，太陽公公好像也放假了，愜意地躲在云的后面。我的心情十分的愉快，因為今天是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”，也就是大家說的“團圓節(jié)”。
早上奶奶拿回來一個奇怪的東西，我立馬問爺爺：“是不是奶奶拿回來好吃的東西？”爺爺對我說：“這是雞豆�！薄半u豆？不會吧！雞會下豆？”我簡直不敢相信自己的耳朵，我還是自己去看看吧！
我走近一看，發(fā)現(xiàn)上面還長了好多的刺。這我就知道了，不可能是雞下的東西了，如果是，那還不得把雞刺的亂叫�。∶q絨的，真惡心。我問爺爺：“這個怎么吃啊，好吃嗎？”爺爺說：“你不知道啊，這個是要把外面的殼剝掉，吃里面的，吃起來跟蓮子一個味道。明天讓你奶奶做給你吃�！薄八懔耍疫�是不吃了，看著就不好吃，怎么可能和蓮子比。”說完我就出去了。
過了一會，爸爸開著車回來了，還帶了滿滿一籃子的菜�？吹侥切┪覑鄢缘�.各種菜，我的口水都流下來了，不停的讓奶奶快點做飯。過了好一會飯菜終于做好了。我馬上跑到桌子前準備吃，這時我爸爸走過來對我說：“等會再吃，馬上你的舅爺爺舅奶奶要過來，一家人一起吃�！蔽茵嚹c轆轆地看著一桌美味佳肴，勉強作罷。
不一會舅爺爺舅奶奶就到了。我們就一起坐到大圓桌上開始吃起飯來。飯桌上我的家人們一起說說笑笑，我覺得飯菜吃得更香了！
吃完飯，大人們在外面聊天了，我在家里寫作文，寫了中秋佳節(jié)，我們美好，美妙的一天！我希望天天都可以這樣一家人開開心心的坐在一塊。
“中秋節(jié)”真的是熱鬧又開心。我希望我的家人們能都像今天一樣開心快樂，每天都是“團圓節(jié)”！
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