有關小學敘事作文合集8篇
無論是在學校還是在社會中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的小學敘事作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學敘事作文 篇1
一天,奶奶一大早去菜場買菜,就遇到了一件新鮮事。
當奶奶拎著籃子到菜場口的時候,一個頭上扎著馬尾巴的小伙子叫住了奶奶,熱情地問:“大媽,要買蝦嗎?很新鮮的,便宜呢!”奶奶想到我現(xiàn)在正是長身體的時候,該補補營養(yǎng),我平時又特喜歡吃蝦。就問馬尾巴說:“這蝦多少錢一斤。俊
“十元五角一斤!
“貴了點!”
“那就十元一斤吧,已經(jīng)很便宜了!”
于是奶奶給了他二十元錢,說:“那就稱一斤給我孫女補補吧!”小伙子迅速地收了錢,稱了一斤蝦給奶奶。這時,從遠處急急忙忙跑來一群人喊著:“沖攤了!沖攤了!”小伙子趕快收拾好攤子,大聲對奶奶說:“大媽,我等會兒找你錢!”邊說邊往新村里跑,一會兒連人影都不見了。
這時爺爺恰好鍛煉完身體路過這里,看到奶奶一個人呆呆地站在路旁,忙過來問是怎么回事。奶奶把事情的`經(jīng)過告訴了爺爺。爺爺無奈地說:“你這老太婆,怎么這么就輕易相信人呢?這不,便宜貨沒買到,還弄得一天不開心,以后吸取教訓,算了,回家吧!”奶奶頓時也感到很后悔。“大媽,大媽”遠處傳來一陣急促的叫喊聲。循著聲音望過去,原來是那個扎著馬尾巴的小伙子正一邊喊一邊向這里跑來。“大媽這是找你的十元錢”小伙子氣喘吁吁地說。遞完錢后他又拎著他的蝦消失在人群里,只傳來“賣蝦賣蝦”的叫喊聲。
到家后,奶奶把這事告訴了大伙,大家都說這是件“新鮮事”啊!我想,今后這將不再是新鮮事了,因為“誠信”已不再是我們這個社會的稀缺物種。
小學敘事作文 篇2
今天下午,陳老師帶我們到操場上吹泡泡,我們像快活的小兔一樣奔向操場。
我旋開蓋子,抽出套環(huán),沾一下泡泡水,靠近嘴邊,輕輕一吹飛了起來,成群的泡泡誕生了。我們爭先恐后地吹起來,一會兒工夫,我的周圍全是泡泡,像是泡泡的海洋?罩械.泡泡千姿百態(tài),大的像氣球,小的像雨點,連成串的像冰糖葫蘆,映入我的眼簾。我們見到這么多的泡泡興奮得手舞足蹈。泡泡在陽光的映照下顯出了一道道五光十色的彩虹,有淡淡的檸檬黃,柔柔的藍天藍,艷艷的瑪瑙紅……炫麗多彩,美麗極了。聽爸爸媽媽說,泡泡五顏六色,是因為太陽公公給它穿了上一件七彩衣裳,我真想成為一個泡泡跟它們一起飛向藍天。
陽光下,我們盡情地玩耍,大家沉浸在泡泡的世界里。泡泡似乎帶著小朋友們最大的理想飛向藍天……
這是一篇敘事的文章,小作者用生動形象的語言把泡泡描寫得色彩斑斕。文章清新活潑,,內(nèi)容生動豐富,貼近生活實際,讀來令人倍感親切,是一篇成功的習作。
小學敘事作文 篇3
上周日,陽光明媚,我和弟弟參加了德州晚報小記者團組織的“跳蚤市場”活動。在這之前,我和弟弟準備了一大堆的書、玩具、文具,裝了滿滿兩大袋子,另外還帶了兩個毛絨玩具。我們兩個人給這些東西都定了價,并把價格全記在腦子里。
上午9點我們來到婦女兒童活動中心,鋪上攤子,準備開張。第一個來的客人是一個小姐姐,她看中了《哈利波特與密室》那本書,毫不猶豫就買下了它,接著又有好多人來到我們攤位,我們的毛絨玩具特別受人歡迎,其中一個小老虎同時被兩個人看中了,結果其中一個人因為沒有零錢只好舍棄了,另一名顧客心滿意足地帶著玩具走了。我們陸陸續(xù)續(xù)地又賣出了《哈利波特》、彩繪本、手鏈、玩具好幾件東西。
在自己物品被大家搶購的'同時,我也去其他攤位淘淘寶。在一個姐姐的攤上,我相中了一個小熊的毛絨玩具,姐姐本來要20元,我打價打到12元。
正在我忙得不亦樂乎時,老師把我們這次活動的主題給大家又說了一遍,在大家體驗做生意的樂趣時,根據(jù)自己的生意情況,自愿捐出一部分愛心款,去幫助一些無力上大學的哥哥姐姐。我想自己的能力雖然很小,但是人人獻出一點愛,這份愛的力量就會很大。于是我第一個跑過去,捐了10元錢。
盡管一上午我熱得滿頭大汗,但是,這次“擺攤”經(jīng)歷帶給我的不只是快樂,因為我還收獲了很多……
小學敘事作文 篇4
今天下午,是我們班和四班男、女生的籃球比賽。
隨著裁判一聲哨響,男生上半場比賽開始了,籃球場上的運動員們一個個全神貫注,腳步敏捷,像一只只兔子飛快地移動,此時我們班的饒瀅森同學給對方一個“下馬威”,使對手措手不及,然后又帶球、傳球、投球,一切都很漂亮,意想不到的是球在籃筐中轉(zhuǎn)了幾圈竟然又彈了出來,可饒瀅森卻不灰心,接過球又繼續(xù)投,只聽大家“ye”的一聲,饒瀅森進球了,后來,饒瀅森又一連進了兩個球。下半場時,四班隊員氣勢洶洶,你追我趕,在禁區(qū)內(nèi)展開了一團混戰(zhàn),我方隊員險象環(huán)生,急得我心都快跳出來了。隊員們一個個汗流夾背,可誰也不甘示弱。對方使出了他們的磅礴氣勢,一會兒就和我方的分數(shù)打平,就在這關鍵時刻,對方的一個隊員突破我方隊員的防守,這時,我方隊員回防不及,丟了關鍵的一分。
該女生的籃球比賽了。比賽一開始,場上的隊員們斗志斗勇,各顯神通,比分交替上升,難分高下。比分現(xiàn)在已是二比二了。這時,我方隊員王藝堃?guī)еS的球跑到對方的籃下時,被對方隊員團團圍住,只見她鎮(zhèn)定下來,稍作思考,出其不意的.把球傳給了靠近籃下的萬興悅,萬興悅接住球,像袋鼠一樣縱身一躍,投進了最珍貴的一個球,使比分變成了四比二,我們班勝利了!
這場和四班的比賽我們女生組勝利了,可惜的是男生組卻以微弱的差距輸給了四班,但是我相信只要大家努力,總有一天會創(chuàng)造奇跡。
小學敘事作文 篇5
今天是母親節(jié),我一大早就起床了。趁媽媽沒起床,我和爸爸就偷偷地溜了出去!我要買花送給媽媽。我選了兩枝百合花、三枝康乃馨、三朵玫瑰花、還有一些我叫不出名字的花,花店的姐姐幫我包裝得漂漂亮亮的;貋硪院,我趕緊把寫好的賀卡拿出來,等待媽媽醒來。我前兩天就已經(jīng)寫好賀卡了,但我把賀卡藏了起來,不讓媽媽知道,也不讓任何人知道我的賀卡是怎樣的,我要給媽媽一個驚喜! ,,中學生的'好幫手
媽媽醒來以后,我馬上把花和賀卡拿了出來,遞到媽媽跟前,說:“媽媽,節(jié)日快樂!”媽媽又高興又驚訝的說:“謝謝!你們岀去了嗎?”看來,媽媽真的太累了,連我們出去又回來了她都不知道!然后媽媽又把賀卡打開來看,說:“好漂亮。∥艺嫦矚g,真是乖女兒!”過了一會兒,我和媽媽一起打電話給奶奶和外婆,祝她們“節(jié)日快樂”,她們都可高興了!
看著媽媽臉上的笑容,我覺得真是高興!我暗下決心,我以后一定要更懂事、要更努力讀書、讓媽媽每天都那么開心!
小學敘事作文 篇6
父母的愛是偉大的,就像一座高大的樓房,無堅不摧。盡管是狂風暴雨,他們也會讓自己的孩子吃得飽,穿得暖。
一天,晴空萬里,我和爸爸媽媽去買衣服,可是在路上,偏偏下起了傾盆大雨,爸爸媽媽把自己的衣服借給了我擋雨,而他們卻淋著雨,就這樣,一滴,兩滴,到了商場,爸爸媽媽身上全是雨水,而我身上卻一滴也沒有。這時,我感覺到了父母的愛暖暖的'流到了我的心里。
當我生病發(fā)高燒時,爸爸媽媽照顧我是那么認真仔細。他們給我吃藥,又給我擦汗,爸爸媽媽輪流陪著我,忙的手忙腳亂。
我過生日時,爸爸媽媽買生日蛋糕給我吃,還給我唱生日歌,我吃著美味的蛋糕時覺得自己是天底下最幸福的孩子。
在學習上,爸爸媽媽也是很認真的,一但有錯題,他們會反復給我講,直到我會了為止。
每天放學,媽媽回家先給我做可口的晚飯,然后給我檢查作業(yè),還要收拾家務,每天都是這樣,媽媽很辛苦,所以我要努力學習,少讓父母操心,將來做一個對社會有用的人,因為只有這樣才是給父母最好的禮物。
小學敘事作文 篇7
今天中午,我和媽媽躺在床上認認真真地看著書。我看著一本十分有趣的書,名字叫《游戲中的科學》。這本書十分好看,真是一本老少咸宜、百看不厭的好書。
過了一會兒,我神秘兮兮地笑著對媽媽說:“媽媽,給你玩兒一個游戲,保準你永遠也做不到!”
媽媽半信半疑地問:“什么游戲。窟能讓你這么神秘,還能讓我永遠也做不到?”
“咳!咳!”我清了清嗓子,說起了游戲規(guī)則:“首先,你的手型形成扁扁的C狀,我拿一張紙條,舉在你的手的上方。當我松手時,你要接住紙條。按照科學界的說法,你永遠也接不。〔皇俏掖蹬,只有我能接!”
于是,媽媽和我試了試這個神秘的游戲。
果然,不出乎我的意料,媽媽試了幾次,總是接不住,而我第一次就能接住。
媽媽有些奇怪:“冰冰,媽媽接不住,你為什么能接住呢?”
我像一個小博士一樣,說:“道理很簡單:當我松開紙條的`時候,你的眼睛要傳令給大腦,大腦在傳令給手,這相對是需要一些時間的。當你要接時,紙條早已穿過你手指的縫隙,飄走了!”
“那為什么你能接住呢?”媽媽似乎有些不服氣。
“這個嘛!”我看了看手中的書,說:“我之所以能接住,是因為我松開手和接住紙條是在同一時間受到大腦傳令的!”我巧妙的用一句話結束了這段問答。
“哦,我懂了!”媽媽高興地笑了。
看到媽媽對這個游戲很滿意,我也興奮得笑了,臉上的小酒窩一個個蹦了出來。
呵呵,這還是媽媽第一次請教我呢!
小學敘事作文 篇8
一說起班級里的趣事,那可真是數(shù)也數(shù)不清。就說說我們班吧,這不,又發(fā)生了一件有趣的事!
前段時間,我們班里有一個女生在下課的時候,拿著一個氣球灌上水后就變成了一個水氣球,這個水球摸起來軟軟的、非常光滑,看起來像一個粉色的水晶球。她把水氣球拿到班里后,大家覺得很好玩,都爭相玩這個水球。那個女同學怕被別人弄壞了,就把它放到了抽屜里,這時旁邊的一個男同學很好奇,他趁著那個女同學不注意,用手碰了那個水球一下,結果那個水球"嘭"的'一下爆開了,水灑了一地,大家都非常吃驚,但那個女同學并沒有責怪那個男同學。這時上課的鈴聲響了,我們一起幫助那個女同學把水擦干了,我們又開始上課了。
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