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【必備】小學(xué)敘事作文集錦10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)敘事作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)敘事作文 篇1
今天下午，聽說阿姨晚上要帶我去唱卡拉ok，我心里十分激動(dòng)，太好了，這可是我第一次去唱卡拉ok��！想象就覺的興奮，下午，時(shí)間過得好慢好慢，好不容易到了晚上，我好激動(dòng)啊，又跳又叫的，坐在車上，一起去江南公社旁的一家KTV，名字叫百度，外面的十分輝煌，推門進(jìn)去，來到一間包廂，昏暗的包廂里，開著幾盞小燈，一張張長(zhǎng)長(zhǎng)的沙發(fā)，中間放著兩個(gè)茶幾，擺放著酒杯和果盤。服務(wù)員幫我們打開音響和機(jī)器后我們就開始點(diǎn)歌了。此時(shí)此刻我的心情有點(diǎn)緊張又有點(diǎn)激動(dòng)，還不知道會(huì)怎樣呢，萬一唱不好怎么辦呢?我點(diǎn)了幾首歌：王菲、陳奕迅的《因?yàn)閻矍椤贰⒃S嵩的《素顏》、慕容曉曉的《愛情買賣》。這幾首歌我都會(huì)唱。真怕唱不好，這么多人呢，還有可能被笑話呢！
先是我的阿姨王玉梅的歌，她唱的好棒，快到我了，我好緊張啊，心里有個(gè)小兔子在跳，“撲通撲通”的，緊張啊，開始唱了，我原來唱的聲音挺好的，但是用話筒唱出來的'聲音就不怎么樣了，很尖銳，但我還是努力把聲音弄好，唱最好的，做最好的自己。唱完了，大家都為我鼓掌，我好高興，也不緊張了，慢慢放松下來。在下面的歌曲中，我也不太羞澀了，放開嗓子唱，盡情的唱。叔叔和阿姨都說我是新一屆的麥霸，因?yàn)橥砩衔覍?shí)在太h了，唱了30多首，兩位上一屆的麥霸都不如我，甘拜下風(fēng)，我牛B吧!回家后，我到處吹噓，對(duì)別人說：“你看我牛不牛？”但我說這話時(shí)，大人們總會(huì)連連點(diǎn)頭，回答我說：“你牛，你牛！佩服佩服。”直到現(xiàn)在，我還覺得我很牛�。�！
小學(xué)敘事作文 篇2
心態(tài)對(duì)我而言，是一種十分重要的東西，這是我們做事的一種態(tài)度。在我們的生活中，好的心態(tài)是不可缺少的，有人常說，心有多大，世界便有多寬闊。心態(tài)的不同，常常決定了個(gè)人的成敗。 對(duì)于心態(tài)的重要性我深有體會(huì)。有一次我和朋友打網(wǎng)球。一對(duì)一單打拼的是實(shí)力與策略，當(dāng)然還有個(gè)人的心態(tài)。我前面都打的很穩(wěn)妥，連贏兩局，但到了第三局的時(shí)候，我心態(tài)發(fā)生了變化，我開始嘗試去浪，去抽球，即便是在網(wǎng)前，我也像個(gè)木偶一樣沖上去硬接，當(dāng)大比分到達(dá)二比三時(shí)我才反應(yīng)過來自己居然已經(jīng)給反超了。我的內(nèi)心突然又變得十分內(nèi)疚，很懊悔，接著自己的'心態(tài)就崩了，完全沒有心思去打了。所以那局我理所應(yīng)當(dāng)?shù)妮數(shù)袅�，但我清楚輸�(shù)牟皇菍?shí)力，而是心態(tài)。經(jīng)過這次，更讓我明白心態(tài)很重要，但實(shí)力固然也十分重要，有時(shí)候心態(tài)崩了你還可以用實(shí)力贏回來。 例如之前我腳疼，卻剛好碰上了體育測(cè)試，無奈之下，只好硬著頭皮跑了，雖然嘴上是這樣說，但心里是一百個(gè)不愿意，但一想到不跑就要被記零分，也沒有選擇了�！案骶臀唬A(yù)備，跑”，我旁邊的幾個(gè)同學(xué)都像搶著投胎一樣沖了出去，而我只能用我平時(shí)一半的速度跑，但可能是因?yàn)槠綍r(shí)我有練體能的原因，我并不比他們慢多少。到了最后一百米的時(shí)候我想都沒想的直接拿了第二，然后我還是很懊悔，為什么一開始不認(rèn)真跑啊，本來有機(jī)會(huì)拿第一的。 關(guān)于心態(tài)我覺得只要善待自己轉(zhuǎn)個(gè)彎，換一個(gè)方式思考，將會(huì)有一同的領(lǐng)悟和看到不一樣的風(fēng)景。
小學(xué)敘事作文 篇3
逝者如斯，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，它記錄著我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步。給我們鼓勵(lì)教育的老師，關(guān)心幫助我們的同學(xué)，這一切都令人呢么的難忘！
六年前，我們懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園，在這六年時(shí)間里，我們從天真爛漫，無知的的孩童變?yōu)橐幻麘?zhàn)氣蓬勃，懷有理想的熱血少年。在學(xué)校里，我們結(jié)交了許多知心朋友，我們一起上課，一起學(xué)習(xí)，一起打鬧，一起為了班級(jí)的榮譽(yù)而努力，奮斗，我們一起……六年過去了轉(zhuǎn)眼間就要小考，有些同學(xué)在這次考試后也即將轉(zhuǎn)校，希望你們不要忘記我們，永遠(yuǎn)不要忘記我們這些一起瘋一起鬧的`朋友。
回想六年前天真爛漫的我們，為了要得到老師得表揚(yáng)，總是非常努力地去做好每一件事，做作業(yè)時(shí)總是努力地去做好每一道題，寫好每一個(gè)字。但是隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，有些同學(xué)不再的那么認(rèn)真，做作業(yè)總是馬馬虎虎，甚至不做。
這六年，我們的老師換過很多，但是他們無一個(gè)不是為了我們著想，無一個(gè)不是把自己的心血都奉獻(xiàn)給我們，他們都是那么的無私，就像一個(gè)個(gè)辛勤的園丁呵護(hù)著花兒長(zhǎng)大。
這六年的生活是多們令人回味，多么令人難忘，是多么美好。
小學(xué)敘事作文 篇4
賽車是我的最愛，我有一輛自己拼裝的“巨無霸”金屬版賽車，藍(lán)色的外殼，嵌著一條條閃電似的花紋，像一位神勇的戰(zhàn)士，酷極了！
一天，我?guī)е鼇淼搅税税侔榈陌藰�，在賽車跑道邊，只見一輛輛迷你賽車在跑道上飛馳，有“旋風(fēng)沖鋒”有“原始戰(zhàn)神”有“三角箭”——，我手中的“巨無霸”好像在對(duì)我說：“小主人，快讓我到跑道上去賽一賽吧！”我連忙把工具箱打開，調(diào)節(jié)好零件，換好電池，然后把我的“巨無霸”放入了軌道，它向箭一樣地沖了出去。只見我的“巨無霸”在跑道中穿梭飛馳，緊緊地跟在“旋風(fēng)沖鋒”的后面，緊追不舍。我忍不住地喊道：“加油！加油！”為我的巨無霸鼓勁！跑過了幾圈后我的.巨無霸超越了所有的賽車，我興奮地跳了起來，歡呼勝利！
“巨無霸”我要向你學(xué)習(xí)這種沖刺的精神，向我的目標(biāo)前進(jìn)。
小學(xué)敘事作文 篇5
快樂無處不在，可能在家里，可能在學(xué)校里。我們的課堂上就常常發(fā)出歡笑聲。這次是因?yàn)槔蠋煄砹硕Y物--葡萄。
我們一看到葡萄就驚訝極了：難道今天上吃葡萄課？老師沒有解答我們的疑問，卻拿起兩串不同顏色的葡萄。那綠葡萄綠得發(fā)亮，每一顆葡萄的大小不同，在燈光的照耀下，每顆葡萄都像翡翠一樣晶瑩剔透，仿佛能一眼看穿里面的果肉。紫葡萄紫的發(fā)紅，像瑪瑙一樣，令人垂涎欲滴。
老師讓大家看了一會(huì)兒，就讓兩個(gè)同學(xué)去洗葡萄，打算讓大家品嘗一下。這時(shí)，徐恒和王明昊不約而同地說：“我去洗葡萄�！崩蠋煂�(duì)他們不放心，就讓小李和他們一起去。在他們洗葡萄的這段時(shí)間里，每個(gè)同學(xué)都咂著嘴，嚷著要吃葡萄。有的同學(xué)不停地咽口水，仿佛不咽，口水就會(huì)從口中流出。有的同學(xué)把自己的'手指放在口中，不停的咬著，可能以為手指和葡萄一樣好吃。不過，咬了一會(huì)兒，又覺得不怎么好吃，便又從口中拿出，咂咂嘴，好像在回味著“葡萄”的滋味。
葡萄終于來了，徐恒和王明昊拍著肚子自豪地和身邊的同學(xué)說：“洗葡萄的時(shí)候，我們一人抓了一大把，已經(jīng)吃光了。”卻不想，他們說這話被老師聽見了，在分葡萄時(shí)，只給他們一人發(fā)了一粒葡萄。不知是誰喊了一句；“搶葡萄了!”我們一起撲向老師，一人抓了一大把，我仔細(xì)數(shù)了數(shù)，一共有九顆。老師讓同學(xué)們嘗嘗葡萄的味道，我們吃了起來。葡萄酸酸甜甜的，十分可口，吃了一個(gè)還想吃。最后，我想：如果把葡萄一口全吃了會(huì)怎樣？于是，我把剩下的葡萄全放入口中，一股酸酸甜甜的汁水流入口中。啊!只能用三個(gè)字來形容我的感受--“爽極了”。
我和王明昊吃完自己的葡萄后還想吃，于是就“打劫”別人的葡萄。這不，我們看到孫夢(mèng)荏手中有8顆葡萄，于是就搶了他手中的兩顆葡萄，王明昊一顆，我一顆。孫夢(mèng)荏對(duì)我們無可奈何，只好把手中的葡萄一下子放進(jìn)嘴里。王明昊一看著急了，居然反目成仇--“搶劫”我的葡萄。我發(fā)現(xiàn)后，馬上邊追邊喊：“還我葡萄!還我葡萄!”這個(gè)饞鬼快速把葡萄放進(jìn)嘴里連嚼都沒嚼，“咕咚”一下子咽了下去，然后得意地對(duì)我做了一個(gè)鬼臉，可氣死我了。
沒想到小小的葡萄居然可以為我們帶來這么多快樂，可見，只要我們多觀察身邊的事，我們每時(shí)每刻都會(huì)很快樂。
小學(xué)敘事作文 篇6
瞧，有個(gè)小男孩，整天扯著您的衣角，追著您問：“媽媽，媽媽，是獅子厲害還是大象厲害？”“媽媽，媽媽，鯨魚吃什么呀？”他還喜歡蹲在地上看螞蟻、蚯蚓、蝸�！钦l？他就是我。我從小就喜歡動(dòng)物，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名動(dòng)物科學(xué)家。在我追逐夢(mèng)想的道路上，最要感恩的是您――我的媽媽！
我最喜歡看您給我買的很多有關(guān)于動(dòng)物的'書，《海底兩萬里》、《動(dòng)物百科》……還訂了《我們愛科學(xué)》。書就像一把鑰匙，打開了動(dòng)物知識(shí)的大門。當(dāng)我看到不懂的就會(huì)問您，您總是耐心地為我解答。如果您也不會(huì)，就會(huì)陪我一起上網(wǎng)查資料。有一次我看到書上說短尾魷魚可以發(fā)光，心想：這是為什么呢？我們查了資料，原來是有很多會(huì)發(fā)光的細(xì)菌寄生在短尾魷魚體內(nèi)，因此，短尾魷魚就可以發(fā)光了�？茖W(xué)家把會(huì)發(fā)光的細(xì)菌放到了植物里，植物也可以發(fā)光了，真神奇！等我長(zhǎng)大了，當(dāng)了動(dòng)物學(xué)家，我也要用我的研究造福人類！
我也很喜歡養(yǎng)小動(dòng)物，您跟我買過蠶寶寶、小蝌蚪、兔子、烏龜、倉鼠……還有螞蟻工坊。有些養(yǎng)得挺好的，有的卻被我養(yǎng)死了。每當(dāng)這時(shí)我非常傷心，心想：我要是還能多了解點(diǎn)養(yǎng)小動(dòng)物的知識(shí)就好了。最有意思的就是螞蟻工坊了，它就像一棟螞蟻別墅，有吃飯喝水的地方，有休息的地方，還有它們的工作――挖隧道的地方。過了一個(gè)星期，它們就挖了十幾條隧道，構(gòu)成了一個(gè)縱橫交錯(cuò)的交通網(wǎng)絡(luò)。您陪著我一起照顧它們，一起寫觀察日記，還有了我人生第一本自己的繪本《蠶寶寶的故事》。
我最喜歡您帶我去的地方就是動(dòng)物園和海底世界，那里的動(dòng)物真多，數(shù)都數(shù)不清！我最喜歡在海底世界看海豚表演，海豚那優(yōu)雅的身姿躍出水面跳過了圓圈，我禁不住鼓起掌來，從此對(duì)神秘的海洋生物更為著迷。于是每年您都會(huì)帶我去海邊度假，和小魚、小蝦、小螃蟹一起嬉戲玩耍。我要趕緊學(xué)會(huì)游泳和潛水，學(xué)習(xí)更多海洋生物的知識(shí)，有朝一日穿上潛水服，在湛藍(lán)深遠(yuǎn)的大海里和它們一起遨游！
追夢(mèng)路上，感恩有您，一路奧妙無窮，踏著堅(jiān)實(shí)的腳步，滿載希望，心懷感恩，在追夢(mèng)路上！
小學(xué)敘事作文 篇7
我認(rèn)為自己的作文水平比較高，作文本上也全都是“優(yōu)”以上的等第，可唯獨(dú)有一個(gè)特別顯眼的“良”在上面，它刺痛了我的雙眼，恨得我牙根癢癢，是怎么回事呢？請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來。
那是第五篇作文，老師讓我們自己選題材，我在那想了一會(huì)，靈光一閃：“不如寫小籠包吧！我正好也是個(gè)吃貨”回到家，我拿著稿紙準(zhǔn)備按原來的寫作習(xí)慣先列提綱，可我轉(zhuǎn)念又想：“我的作文水平很高，好幾次一搞過關(guān)，老師也經(jīng)常也經(jīng)常拿我的'當(dāng)范文，就連二班的余老師也來借我的作文，列提綱多費(fèi)時(shí)間，不列也成�！庇谑俏野凑账悸穵^筆疾書起來，40多分鐘過去了，我的大作也完成了，我讀也不讀，看也不看就放進(jìn)了書包里，心想：“明天過關(guān)的人里面一定有我。第二天，老師把過關(guān)的人報(bào)了出來，我自信的聽著，“咦？報(bào)完了嗎？”我很納悶的想，不一會(huì)我反應(yīng)過來：“��！我居然榜上無名！”我差點(diǎn)跳起來，可是最悲慘的事，我還不是修改的，而是重寫的，唉，這就是驕傲自滿的下場(chǎng)嗎？早知道，我就列個(gè)大綱，再讀幾遍作文了�？梢�?yàn)槲耶?dāng)時(shí)心亂如麻，所以老師跟我面批作文的時(shí)候，一點(diǎn)也沒聽進(jìn)去，完全沉浸在“落榜”的悲傷里，結(jié)果，當(dāng)老師問我知道了嗎時(shí)，我睜大了眼睛，暗自叫苦：“�。坷蠋熡姓f什么嗎？”可嘴上只能說：“嗯，知道了”看來只能死馬當(dāng)成活馬醫(yī)了，果然不出所料，還得重寫，在承受了老師的批評(píng)后，我認(rèn)真聽取了老師提出的建議，第4稿終于過關(guān)啦！
這件意味的事讓我知道要認(rèn)真對(duì)待每件事，不能驕傲，不讓后果會(huì)很糟。
小學(xué)敘事作文 篇8
我有一次看見一些小朋友在玩滑板，我很羨慕，��！要是我有滑板，那該多好。
于是，經(jīng)過我成千上萬次求媽媽，終于媽媽給我買了一只，我一拿到手，就馬上請(qǐng)了一位會(huì)滑板的小朋友教我，他跟我說扶著圍墻先滑一滑吧！對(duì)了，要?jiǎng)悠痣p腿，一前一后地?cái)[動(dòng)起來。我扶著墻，練得滾瓜爛熟了。這時(shí)候，我心想我應(yīng)該可以不扶著圍墻了吧。于是，我放開圍墻，一滑，啊，我的屁股好痛��！但是，就這樣我一次又一次的摔跤，慢慢地可以放開墻自己滑了。媽媽對(duì)我說：“你技術(shù)真好！”
后來，我進(jìn)步越來越大，就不知不覺還學(xué)會(huì)了絕招，如加速、翹板、漂移……我還和教我的`小朋友一決高下了呢！而且還是我贏了。
滑板給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂，也使我明白了干什么事只要仔細(xì)觀察、掌握要領(lǐng)、認(rèn)真練習(xí)、開動(dòng)腦筋，就一定能學(xué)會(huì)、做好！
小學(xué)敘事作文 篇9
為了喂蠶，我和爸爸在小區(qū)里到處找桑樹。功夫不負(fù)有心人，我們終于找到了三棵小小的桑樹。桑葉很小很嫩，每次我給蠶喂桑葉，蠶都會(huì)大口大口地吃著。
蠶長(zhǎng)得很快，一個(gè)星期過去了，蠶長(zhǎng)得有兩厘米長(zhǎng)了。蠶的顏色也變淺了，變成了亮亮的灰白色。身上有均勻的黑色條紋。我把他們放在手上，感覺冰冰涼涼的，軟軟滑滑的，舒服極了！
媽媽告訴我蠶大多數(shù)會(huì)吐白色的絲，我很想讓自己的蠶吐出紅色的'絲，就在蠶的身上用彩筆涂上了紅色。它會(huì)不會(huì)吐紅色的絲呢？現(xiàn)在還無法知道呢。
小學(xué)敘事作文 篇10
縣城章
在我們的腦海里,似乎有這樣一個(gè)畫面:馬路兩旁,一座座平房;巷邊,殘?jiān)珨啾诘拇u瓦房:還有那流過家家戶戶的臭水溝和人們每日必經(jīng)的那一條條泥濘的小路…… 在我們的眼前,又有這樣一副景象:那一棟棟大廈,如雨后春筍;那一塊塊美麗的草坪,如天然地毯;那一條條內(nèi)環(huán)路,如騰騰飛的巨龍。是啊!這就是變化…… 是啊!縣城變化本無邊,它們似輕風(fēng)細(xì)雨,悄然來到我們身邊,卻能讓我們聞到它的氣息…
農(nóng)村章
在老一輩口中,是否有這樣一個(gè)片斷:太陽下,農(nóng)民拉著耕牛,邁著艱難而緩慢的步子,在田中行進(jìn);泥路上,農(nóng)民背著袋子,頂著烈日,向著城里的方向,只為賣或買那極平凡的柴米油鹽:山上,樹已被砍光,大山向人們裸露出它土黃的肌體,失去百年前的.美麗,只為它腳下那幢幢小屋。 在你眼中,是否親眼目睹了這樣一幅圖面:田中,一系列農(nóng)業(yè)機(jī)械化系統(tǒng)管理取代了老牛拉破車的時(shí)代;物品齊全的超市,開到農(nóng)家門口。山上,果樹為它披上新衣,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,豐碩的果實(shí),點(diǎn)在綠色間,似乎在預(yù)示著農(nóng)村的前景。 是啊!這就是變化…… 是啊!這是農(nóng)民的大翻身,它煥然一新的面貌,它越發(fā)生機(jī)的容顏，記錄在輝煌歷史的扉頁,回蕩在變化的相冊(cè),烙下永恒的記憶……
自然章
在你的記憶里,應(yīng)該有這樣的記錄:一棵棵參天大樹，倒在土地上;一只只小動(dòng)物,失去家園……一種種大災(zāi)害,向我們進(jìn)軍,打得我們措手不及。 在你最深的記憶里,應(yīng)該有另一番景象:一排排人工植樹傲然挺立;小動(dòng)物成群結(jié)伴回到本屬于它們的天地;一場(chǎng)場(chǎng)原本猖狂沙塵暴,領(lǐng)著它的殘兵敗將,被攔于人工防護(hù)林外,而無可奈何…… 是啊!這就是變化…… 是!這是人與大自然的和諧,正是這變化,又讓鳥兒嬌啼,清水漫流,讓這段自然的樂聲自由地演奏下去,奏響每個(gè)黎明與黃昏… 花瓣雨飄過,把花心留給大地;歲月潮涌過,把變化留給家鄉(xiāng)。 東方,那條巨龍還在不斷地梳理自己的金鱗,在陽光的照射下,閃出耀人的光輝…… 讓我們與改革開放時(shí)代同行,感受家鄉(xiāng)變化后巨龍的風(fēng)采,讓我們?yōu)樗淖兓院?
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