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敘事優(yōu)秀作文600字匯總7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的敘事優(yōu)秀作文600字7篇，希望對大家有所幫助。
敘事優(yōu)秀作文600字 篇1
懲罰，并不是全是壞的，有時，它會改變你。
——題記
當(dāng)接到那張語文試卷時，白紙黑字紅分?jǐn)?shù)，讓我驚嚇的無法呼吸，我竟然在古詩上扣了這么多分，說實話，著整個寒假我就基本沒有學(xué)，三分之二玩，剩下的三分之一還是有二分之一在看課外書，寒假我就相當(dāng)于白過了。可是后悔也沒用了，只能接受現(xiàn)實。
當(dāng)然，后面的考試簡直就是一塌糊涂，這就是我上初中以來最爛的一次，開學(xué)前三天我就是渾渾噩噩的度過的，星期三的早讀，讓我一生也忘不了。
早讀是上語文，彭老師要檢查古詩五首，彭老師一邊檢查，我一邊背，彭老師突然叫道：“來子康，背誦《武陵春》�！蔽业拇竽X被這突如其來的'命令弄短路了，這讓我本身就讓我這沒背熟的連一個字都記不起來，“我沒背過�！蔽倚睦镆粰M，站了起來。彭老師看著我，說：“你有幾首沒背過！”“只有兩首《密州出獵》《武陵春》”“把剩下的三首背一遍”結(jié)果我們班上的人都知道，彭老師送了我一份懲罰“大禮包”古詩抄十遍，外加罵了我一頓，說道：“如果你是我兒子，我今天就不會讓你走出這間教室！”
說實話，我當(dāng)時真的很恨，但是就在我抄古詩的時候，我發(fā)現(xiàn)，我每一首古詩只有抄上三遍，我就可以一字不錯的默寫下來，我還驚奇的發(fā)現(xiàn)，我會拼命的抽時間來抄古詩，如果我把這些時間都有在自主上，我的成績不提高才怪呢！我從前以為我沒有時間來自主，來學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在才知道，我不是沒有時間，而是我把時間都浪費(fèi)掉了，或者根本就沒有利用。我原以為自己在課下就學(xué)不進(jìn)去，太吵了，但是我為了抄古詩竟然沒有受到一絲干擾。不是我不能，而是我從心底就沒有真正的想學(xué)過。
星期五，我把抄的古詩交了上去，我并沒有在嘴上說感謝彭老師，不過在心里我卻十分真誠的說：“謝謝你的懲罰！”
敘事優(yōu)秀作文600字 篇2
由于錢老師發(fā)了兩張電影優(yōu)惠券，因此我昨天早上還著激動的心情本奔向了電影院看電影（看的什么電影名字我忘了）。
我到了大行宮會堂。會堂里的確不小，還分上下兩層，不過也有人不住的抱怨電影院沒開空調(diào)。再看那屏幕，在大環(huán)境的籠罩下顯得渺小了一點(diǎn)，因此我毫不猶豫的占了第一排的座位。我東張西望，卻發(fā)現(xiàn)周圍全是小學(xué)生，有時甚至?xí)吹綆讉�比我還矮了兩三個頭的孩子，我不由得緊張起來：我不會走錯了吧。直到看到了本年級的同學(xué)，我的以后才打消了三分之二。
電影開始了，由于3D眼鏡過于簡陋，我本來就戴一層眼鏡，再加上一層，不免有些格格不入，不愧是免費(fèi)贈送的，質(zhì)量就是不一樣，眼睛上總會跳出幾個黑點(diǎn)，在適當(dāng)?shù)臅r間擋起我的眼睛。我們?yōu)g覽了一下眼睛上的英文，才知道這是圣誕節(jié)剩下的（不知道是哪年的）。
故事講的是三個人去冒險，一路上經(jīng)歷了千辛萬苦，最終鍛煉了膽識，開闊了視野，了解了科學(xué)知識，我想談?wù)勲娪皫Ыo我的啟示：
第一，團(tuán)結(jié)就是力量。電影中有一段，三人都被食人花圍住，三人只能一起戰(zhàn)斗，才能抵御四面八法、形形色色的花的侵襲。我們平時遇到困難也可以與他人并肩戰(zhàn)斗，畢竟每個人都是一股力量、一份智慧。
第二，知識就是力量。電影中，三位主人公幾次都是靠知識與經(jīng)驗化險為夷，如履平地。當(dāng)然，知識的.積累是在平時的，是源于一點(diǎn)一滴的。只有平時肚子里有“貨”，關(guān)鍵時刻才有可能用得上。
第三，愛就是力量。當(dāng)最后有兩人已經(jīng)逃出了困境，可就是憑著對第三個人的愛，又返回找他。盡管遭遇了更多的困難，但他們就出了同伴，收獲了有一份不同的快樂。
有了這三種力量，沒有什么是不可戰(zhàn)勝的！
敘事優(yōu)秀作文600字 篇3
今天下午，我們的語文老師廖 老師在黑板上寫上了“齊心協(xié)力”四個大字，同學(xué)們交頭接耳馬上議論起來。
接著廖老師便說：“同學(xué)們，生活中有很多事不能自己一個人完成，但經(jīng)過大家齊心協(xié)力，事情總能做好的�，F(xiàn)在我們來玩一個游戲，看大家能不能齊心協(xié)力完成。游戲規(guī)剛是：每四人一組，每組成員排成一排，每兩人的腿綁上，變成四人五條腿走路。”我們一聽，心想：這還不簡單！接著同學(xué)們爭先恐后的.向操場飛奔過去。
到了操場，我們分好組，我和其他三個同學(xué)綁好腳，手搭著肩膀，商量好先走哪個腳，我們一邊喊著“一二，一二”，一邊試著慢慢前進(jìn)了，開始時我們走得很不諧調(diào)，慢慢地走得步調(diào)一致了，兩旁的同學(xué)大概是想加快速度，也不說一聲，猛地一沖，弄得我們中間兩位同學(xué)措手不及，正想迅速跟上腳步，誰知慌亂之中腳步移錯，我倆重重地摔倒在地，他們也跟著后退了幾步，便松開繩子，半天才爬起來，便坐在地上休息。
不一會兒，老師說：“好啦，練習(xí)結(jié)束，現(xiàn)在加大難度。八人一起走，男女同學(xué)做一個比賽，看哪個小組配合得好。”聽到要比賽，同學(xué)們都興奮起來，各自己忙著組隊，不一會兒，比賽就正式開始了。一開始，我那隊走得很好，不一會兒就把別組同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面。正當(dāng)我們得意時，董津林忍不住哈哈大笑起來，腳步移得很慢，逼得我們?nèi)w跟著放慢腳步，就在這一瞬間，后面一隊同學(xué)如離弦的箭，嗖的一聲從我們身邊飛過，迅速地到達(dá)了終點(diǎn)，同學(xué)們發(fā)出了興奮地吶喊聲，我們再怎么努力也都不能得第一名了，我們后悔極了，都埋怨董津林，再也不想和他一個小組了。
通過這次游戲，我明白做什么事情都要“齊心協(xié)力”，只有齊心協(xié)力，才能把事情做好。
敘事優(yōu)秀作文600字 篇4
~7月3日到7月15日，蕪湖大江晚報社給大江晚報的小記者們上了八次生動有趣的作文培訓(xùn)課。有的教小記者們怎樣寫新聞，有的教小記者們怎么用微信排版，有的教小記者們怎么拍照……還有一次課讓小記者們親自體驗采訪的樂趣-------去三只松鼠食品廠進(jìn)行實地采訪。
在這八次課中,讓我記憶猶新的是第二次課----董金義老師講的寫作和新聞的區(qū)別,以及寫作的要求。首先他告訴我們寫作和新聞最大的'不同是寫作可以虛構(gòu),而新聞不可以,它必須實事求是，一字不漏的把這件事寫出來。然后他又給我們講了寫作五大要點(diǎn)，以及寫作用詞要豐富，造句要準(zhǔn)確，語言要簡潔，還要學(xué)剪材，比喻等，后來他又給我們讀了他自己寫的一篇文章《媽媽的頭巾》。讀著讀著董叔叔眼睛情不自禁地流出了眼淚，他說他的媽媽總喜歡帶頭巾，小時候他不小心掉到水里，媽媽就利用頭巾把他救上來了;長大了他考上了大學(xué)，他媽媽帶著頭巾來看他，他覺得媽媽顯得很土，特別是那條頭巾，就很不高興，媽媽坐火車回家了，他也沒送媽媽，后來又很后悔追到車站時媽媽已經(jīng)走了。再次回家時他買了一條羊毛頭巾，可媽媽已經(jīng)不帶頭巾帶帽子了。這件既小又平凡的事，董老師寫得這么淋漓盡致，讓我感到寫作實際也不難，就是把經(jīng)歷事情的過程和情感寫出來，就能以小見大。課堂最后董老師還說了一段諺語：“今天過端陽，泥鰍黃鱔一樣長，明天中秋節(jié)，泥鰍是泥鰍黃鱔是黃鱔。意思是今天端午節(jié)泥鰍黃鱔長得一樣長，等到中秋節(jié)了泥鰍黃鱔長得不一樣長。”多么精彩的一堂課啊，時間不知不覺過去了。
謝謝小記者工作室的老師們組織這個有意義的活動，在這個活動中，我學(xué)到了好多書本上學(xué)不到的知識，鍛煉了自己的膽量，增加了自信，還結(jié)交了好朋友，認(rèn)識了好多小記者。這個活動讓我受益匪淺。
敘事優(yōu)秀作文600字 篇5
每年的秋天，是玉米收獲的季節(jié)。去年的十月份，爸爸媽媽帶著我去了鄉(xiāng)下的外婆家?guī)兔κ沼衩住?/p>
千萬不要小瞧收玉米，這可是一件大工程。首先，要先把玉米從玉米桿上掰下來運(yùn)回家，堆積在家門口，像小山一樣，壯觀極了�；丶液螅械娜藭延衩灼と旱�，有的人會把玉米皮一個一個編到一起，像一個個長辮子一樣，金黃金黃的一串一串，真好看�？粗衩茁冻鲆慌排耪R的牙齒笑著，收玉米的人們的臉上也堆滿了收獲的喜悅。
我們家的分工是這樣的，我和爸爸媽媽負(fù)責(zé)撕玉米皮，外婆負(fù)責(zé)編辮子，最后要還把沒有皮的玉米運(yùn)到二樓陽臺上。系玉米是我分外興奮的時候，我和媽媽、外婆把系好的玉米放在了籃子里，爸爸站到陽臺上，負(fù)責(zé)用繩子把籃子拉上去，把玉米晾曬到陽臺上，我像撒歡的小狗一樣來回的跑著，沒一會兒我就氣喘吁吁、滿頭大汗。那玉米真的太重了。原來以為收個收玉米很簡單，很好玩，沒想到這么的不容易，這么的辛苦，看著爸爸媽媽、外婆一刻也不停的`忙碌著，最后我還是咬牙堅持著，休息了一會兒后，就又開始搬玉米了。最后，在我們四人齊心協(xié)力的努力下，終于在開飯前忙完了所有的活。
不過，這還只是收玉米的一部分。接下來一兩周后還要將玉米粒從玉米上剝下來，均勻的鋪在路上再晾曬，最后才能收入糧倉。前前后后幾次收玉米工作才算全部完成。
收玉米是我第一次參加的農(nóng)業(yè)勞動，但沒有想到這么累，想到農(nóng)民們收糧食這么辛苦，以后浪費(fèi)糧食的事情我估計是絕對不會再做了。
這一天雖然很累，但我這一天過得特別的開心，特別的充實。
敘事優(yōu)秀作文600字 篇6
暮色四合，青青池塘邊搖晃著純白色的蒲公英，淺笑如春風(fēng)。甜蜜的感覺動人。
時而一兩朵飄落在纖纖柔水之上，稍膩地戲起漣漪圈圈，不經(jīng)一擊卻還有生命的氣息。可否告訴我，為何如此美得恬人？
不經(jīng)意，不經(jīng)意，輕撫到剛愈的傷口。忘記時間飛逝，只愿一直呆呆地沉默，久久不語。沒有人知道到底……或許，答案早已在心中埋伏，只是未曾察覺罷了……
坐在時光的秋千上，笑顏初綻。不知幾時掌心上握著蒲公英，輕飄飄。秋千起蕩時，不小心灑落些許，追悔，無語……干脆，放飛它們。手心的蒲公英一直在掙脫，是否在渴望自由？對，何不成人之美？放飛吧！即使……很愛……
倏然，一個猛力，秋千上揚(yáng)的角度太大了，而我不知道這樣的后果，或許，還有笑聲。不過，結(jié)果我哭了。摔倒在白茫茫的蒲公英叢里，不是很痛，只不過膝蓋上擦破了皮，一點(diǎn)，兩點(diǎn)……秋千慢慢地停下來，我狠狠地抓住那根繩子，心里有些氣憤，有些傷感——為何要我輸給你？不公平。
又是一輪夕陽，我獨(dú)自站在池岸上，風(fēng)熙熙地吹，吹暖了我的心。手不由己意地觸碰到昨日的`傷口，不疼了。還綁著繃帶，雪白的紗布透著一點(diǎn)猩紅。尋思道：留個疤不好看。
風(fēng)大了，刮得比之前更猛。我拉緊上衣，打了個小小的冷顫。試著回過頭看看秋千有沒有搖擺，我錯了。眼前只有飄飛的蒲公英，沒有秋千的泛蕩，還一直不懂的問：到底哪里去了？我很笨，笨到連秋千在哪兒也忘了。是暫時遺忘還是真正忘卻……沒有答案的問題，我無從下手。
只會蠢蠢地告訴蒲公英：相信我見過這里有秋千，有從秋千上摔下來的傷，不信，你看。繃帶被解開了，傷口愈合了，似乎從來沒有痛過，沒有流過血，一切安然無恙，沒有留疤。
暮然，我呆住了，呆在一片白茫茫的蒲公英中……許久，許久。
敘事優(yōu)秀作文600字 篇7
圣誕節(jié)雖然不是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，但在這短暫的一天里，總是擁有著童話，讓每一個人都快樂地度過這個節(jié)日。有人說，圣誕節(jié)是孩子們的世界，尤其是年幼兒童，在這繽紛的節(jié)日中都過得很快活，擁有著無限的自由空間。
圣誕老人這個人物大家都非常熟悉。在那些動畫片等少兒節(jié)目中，他總是在圣誕節(jié)即將來臨的前一天晚上把包著精致包裝的禮物送給小朋友，使每個小朋友都露出甜蜜笑容。在人們的眼中，尤其是某些無聊的大人、嚴(yán)肅的大人，他們認(rèn)為圣誕老人就是誘惑小孩兒的幼稚人物，會使他們的孩子受到虛幻中的影響。我認(rèn)為這不對，圣誕老人慈祥、和藹，深受小朋友們的`喜愛，他會使小朋友們的童年變得純真，變得美好。那些大人這樣說，如果時光倒流，返回童年，他們還會那樣說童心嗎？
在我很小的時候，經(jīng)歷過這樣一次圣誕節(jié)。節(jié)日前一天晚上，姥姥對我說：“圣誕老人今天晚上會來給你送禮物�！蔽衣牶螅吲d極了，就一直呆呆地坐在沙發(fā)上等，直到他們已經(jīng)洗漱完畢。姥爺哈哈大笑：“你這樣等，圣誕老人就不會給你送禮物了。必須是你睡著后，他才把禮物給你，你就有了圣誕禮物嘍！”我聽了，急忙從衣柜里拿出一只襪子，爬進(jìn)被窩，很快進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。早上，我把襪子倒了倒，發(fā)現(xiàn)了一個非常漂亮的掛鏈，我高興得不得了，真的認(rèn)為是圣誕老人送來的，拿給姥爺、姥姥看，他們笑得合不攏嘴，忙說：“好！好！”那時的我太天真，慢慢長大的我漸漸明白，圣誕老人只不過是童話，那個掛鏈?zhǔn)抢褷敗⒗牙阉徒o我的。
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