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（通用）小學(xué)敘事作文10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)敘事作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)敘事作文 篇1
在我們這個(gè)溫馨的家里，最關(guān)心、最疼愛(ài)我的人就屬我的媽媽了，可整天對(duì)我嘮嘮叨叨沒(méi)完沒(méi)了的人也是我的媽媽。
我心想：這個(gè)假期有八天，終于可以睡懶覺(jué)了。
可是每天早上，當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái)，剛又想打一個(gè)盹兒時(shí)，媽媽就開(kāi)始嘮叨了�！痹丛�，快點(diǎn)起來(lái)穿衣服，穿快點(diǎn)兒啊，小心別著涼。起來(lái)洗刷后去把地掃了吧！“媽媽幾乎在這個(gè)假期的每個(gè)早晨都是 這樣。
”知道了！“我有些不耐煩地回答。
媽媽好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，還嘮叨著：”洗臉不光要洗臉，還要把脖子、頭發(fā)擦擦，洗完以后還要把毛巾擰干�！�
我又不耐煩的說(shuō)：”知道了！“我真想說(shuō)一句：”媽媽?zhuān)鸁┎粺┌�！�?/p>
中午補(bǔ)完課放學(xué)，我騎著自行車(chē)哼著小曲兒高高興興地回到家里。媽媽又嘮叨了起來(lái)：”源源，上課專(zhuān)心聽(tīng)講了沒(méi)有？老師布置的作文寫(xiě)得怎么樣？今天上課做的閱讀題都會(huì)嗎？“
”今天上課我聽(tīng)課很認(rèn)真，我寫(xiě)的作文老師給我批了一個(gè)優(yōu)，閱讀題寫(xiě)錯(cuò)了兩道�！拔一卮鹫f(shuō)。這時(shí)，媽媽已經(jīng)做好了噴香的飯菜，我因?yàn)槎亲犹I，便舀了一碗就狼吞虎咽的吃了起來(lái)，媽媽見(jiàn)狀 ，說(shuō)道：”剛剛做好的飯菜，慢點(diǎn)吃，別噎著了，心急吃不了熱豆腐�！�
下午我寫(xiě)完作業(yè)后準(zhǔn)備出去玩兒時(shí)，媽媽又開(kāi)始嘮叨了：”騎車(chē)時(shí)小心路上的車(chē)輛，別貪玩二，黃昏時(shí)趕緊回家�！拔乙灰稽c(diǎn)頭答應(yīng)了，可我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
晚上吃完飯，我正在寫(xiě)作業(yè)，媽媽拿著晾了一天的衣服走過(guò)來(lái)：”寫(xiě)字姿勢(shì)不正確，眼睛離書(shū)本太近了，小心看成四只眼！“三個(gè)一”是怎么要求的'？坐起來(lái)，好好寫(xiě)�！坝袝r(shí)我真的忍 不住了會(huì)說(shuō)一句：”媽媽?zhuān)靽Z嘮叨叨有完沒(méi)完啊！“其實(shí)，我知道，她這么做都是為了我好，讓我變得更出色。
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)與眾不同的媽媽?zhuān)灰粋�(gè)愛(ài)我的媽媽?zhuān)灰粋�(gè)關(guān)心我的媽媽?zhuān)灰粋�(gè)非常愛(ài)嘮叨的好媽媽。
小學(xué)敘事作文 篇2
天，依舊那么藍(lán)，猶如童話(huà)般美好。懸掛在高高藍(lán)天上的太陽(yáng)，火熱而真摯。它俏皮地向眾人眨了眨那火紅色的瞳。
尊老愛(ài)幼的故事時(shí)常伴隨著我成長(zhǎng)。今年夏天，那一幕還深深地印在了我的心上，猶如昨天……
烈日下，太陽(yáng)炙烤著大地，空氣悶得讓人喘不過(guò)氣，仿佛被一個(gè)大大的熱鍋蓋在里面燜煮。
我不停地用一本新的雜志扇著風(fēng)：“思語(yǔ)，都怪你，車(chē)上那么擠，還拉我去玩�！彼颊Z(yǔ)看了看我，無(wú)奈地聳了聳肩。抱怨歸抱怨，我們也只得硬著頭皮擠了進(jìn)去。正當(dāng)一處落腳的地兒也沒(méi)找著時(shí)，剛好有兩人到站下車(chē)，我和思語(yǔ)以“百米沖刺”之速度沖上前去，“嗖”的一聲搶過(guò)這個(gè)“來(lái)之不易”的位置。
就在這時(shí)候，一位年過(guò)花甲的老奶奶拄著拐杖步子蹣跚地走了過(guò)來(lái)�！罢l(shuí)能給老奶奶讓一下位置？”當(dāng)乘務(wù)員說(shuō)出這句話(huà)時(shí)，原本熱鬧的車(chē)廂一下子安靜了許多。我和思語(yǔ)也緊緊守住位子，心里喃喃道：我們辛辛苦苦“得來(lái)”的位子可不能這么白白地讓出來(lái)呀!
“奶奶，您來(lái)坐我這兒吧!”一個(gè)甜美的聲音打破了車(chē)廂的尷尬場(chǎng)面。一位八九歲的'女孩搖晃著從位子上站了起來(lái)，讓到了一旁。老奶奶原本緊鎖的眉頭頓時(shí)舒展開(kāi)來(lái)，宛如一朵盛開(kāi)的銀絲菊花。
汽車(chē)到了終點(diǎn)站，小女孩也隨著人流下了車(chē)。她回過(guò)頭，看見(jiàn)了我，給了我一個(gè)甜甜的微笑，而后一瘸一拐地走遠(yuǎn)了……啊，她是一位殘疾的女孩！
一位殘疾小女孩都能做到這一點(diǎn)，而我？頓時(shí)只覺(jué)臉上一陣火辣……
小學(xué)敘事作文 篇3
今天我們?nèi)?）班的小朋友們背著背包，穿著校服，高高興興地去秋游啦。今天我們8：20出發(fā)，先去了岳廟，然后我們又去了曲院風(fēng)荷。孩子們?cè)谝粔K大草坪上玩耍嬉戲吃自己帶的零食，頓時(shí)草地上歡聲笑語(yǔ)一片。
到了1：20左右，我們就整隊(duì)回學(xué)校了，孩子們?cè)谲?chē)上休息，看來(lái)大家都玩得累了。今天真是美好的`一天，愿孩子們?cè)趯W(xué)校里的生活也是如此的快樂(lè)。
小學(xué)敘事作文 篇4
今天一早，爸爸和媽媽就叫我起來(lái)吃早飯，我感到很奇怪。爸爸又說(shuō)：“快點(diǎn)吃飯，等下我?guī)闳W(xué)古箏。”吃完飯后，爸爸就帶我去‘小星星’藝術(shù)培訓(xùn)班報(bào)了名，我沒(méi)有管爸爸和老師的討論，自己就開(kāi)始悠閑的彈了起來(lái)，今天可真令我開(kāi)心��！
小學(xué)敘事作文 篇5
我的童年趣事很多，怎么也寫(xiě)不完，所以才寫(xiě)這續(xù)集的。我的童年趣事可搞笑啦，請(qǐng)看我的搞笑事件。
我小時(shí)候發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，常常鬧笑話(huà)。有一天，我發(fā)現(xiàn)一瓶汽水很好喝，名字真搞笑，“雪的”。我就把這瓶怪怪汽水拿給媽媽看�！皨寢�?zhuān)@瓶汽水真好喝，就是名字太怪了，雪的�！眿寢屄�(tīng)了，笑得前仰后合。然后對(duì)我說(shuō)“這瓶汽水不叫雪的，叫雪碧�！蔽衣�(tīng)了臉紅的像熟透了的柿子。一天下午，媽媽的好朋友，問(wèn)我中午吃什么的。我說(shuō)“海豹湯�！眿寢尩�'好朋友說(shuō)“你們家真有錢(qián)，居然吃海豹湯。”媽媽成了我的翻譯機(jī)，“海豹湯是海帶湯�！�。媽媽的朋友聽(tīng)了說(shuō)“哈哈，你孩子得好好練練說(shuō)話(huà)了�！蔽衣�(tīng)了臉紅的像猴子屁股。
我的趣事好玩吧!你有童年趣事的話(huà)，也說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
小學(xué)敘事作文 篇6
走親戚是我們中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。走親戚的用意是讓平時(shí)不常見(jiàn)的'親人問(wèn)個(gè)好。
大年初三，我和爸爸媽媽來(lái)到舅舅家，舅舅早一再門(mén)口等侯多時(shí)了一見(jiàn)面舅舅就問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。一進(jìn)門(mén)我才知道就差我門(mén)家了。我們向親人一一問(wèn)好。長(zhǎng)輩們也給我發(fā)了壓歲錢(qián)，鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)。
我今天真高興。
小學(xué)敘事作文 篇7
她，不管工作多忙，總能抽出時(shí)間來(lái)陪我，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)。她，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而又是那么溫柔。她，就是我再熟悉不過(guò)的媽媽。
我的媽媽有一雙又大又亮的睛睛，高高的鼻梁，褐色的卷發(fā)，淡黃色的皮膚，最?lèi)?ài)臭美，每次出門(mén)都要花好長(zhǎng)時(shí)間化妝，雖然快50歲了，看起來(lái)像30歲左右的女人。她也是個(gè)不老頑童，笑起來(lái)嘴角邊總到看到兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。
前幾天，我和媽媽去寶苞農(nóng)場(chǎng)玩，到了農(nóng)場(chǎng)，剛開(kāi)始是自己玩，后來(lái)找到了媽媽?zhuān)揖屠瓔寢屓プ１I船，上船后，我感覺(jué)她害怕了，臉色發(fā)青。我問(wèn)她是不是害怕了，她說(shuō)“我……才沒(méi)有害怕呢”！船開(kāi)動(dòng)后，緊接著，我身邊傳來(lái)一陳陳刺耳的尖叫：啊――！到急速下坡更是不得了，好像整個(gè)人從天上飛了下來(lái)，我的.心都快要蹦出來(lái)了，全身都軟了。終于停下來(lái)了，我看了看媽媽?zhuān)罂诖罂诘拇瓪�，說(shuō)“嚇?biāo)牢伊�，魂都嚇飛了”!
我的媽媽?zhuān)m然她是一個(gè)公司的老板，管理員工嚴(yán)肅，但是對(duì)我很溫柔，她和爸爸一起帶領(lǐng)著我一步一步地成長(zhǎng)，讓我少走彎路，聽(tīng)到了嗎，這就是我親愛(ài)的的媽媽。
小學(xué)敘事作文 篇8
不知什么時(shí)候，我家來(lái)了一位不速之客——蛐蛐兒。于是，我把它放進(jìn)小瓶子里，便留心觀察起來(lái)。
蛐蛐兒的身體呈黑褐色，眼睛黑黑的向外凸起，頭頂上長(zhǎng)著一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的觸角，它的作用可大了，可以幫助它尋找食物，也可以用它來(lái)和同伴們聯(lián)絡(luò)，相互之間傳遞信息。它長(zhǎng)有六只小腿，后面兩只腿較粗、長(zhǎng)，上面長(zhǎng)有一些細(xì)小的絨毛，尾部還有一對(duì)兒尾須，它的背殼特別硬，彈跳力極強(qiáng)。
每當(dāng)寧?kù)o的夏夜來(lái)臨時(shí)，蛐蛐兒便會(huì)從草叢或石縫中傳來(lái)清脆悅耳的鳴叫聲。聽(tīng)，它們又在開(kāi)演唱會(huì)了！你們是否知道，它那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲并不是出自它的嗓子，而是它的翅膀。仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它在不停的振動(dòng)雙翅，難道它是受到了驚嚇或是振翅欲飛嗎？當(dāng)然不是了，哦，原來(lái)它的翅膀就是它的發(fā)音器官呀！
據(jù)說(shuō)，蛐蛐兒生性孤僻。一般情況下都是獨(dú)立生活，絕不允許和別的同伴住在一起，因此，它們彼此之間不能容忍，一旦碰到一起就會(huì)咬斗起來(lái)。此外，蛐蛐兒的名聲也很有名堂的'。不同的音調(diào)、頻率能表達(dá)出不同的意思。夜晚，它響亮的鳴聲即時(shí)警告別的同性：“這是我的領(lǐng)地，你別侵入！”同時(shí)又招呼異性：“我在這里，快來(lái)吧！”當(dāng)有別的同性不識(shí)抬舉地貿(mào)然闖入時(shí)，它便威嚴(yán)而急促的鳴叫以示警告。
蛐蛐兒是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)。它能破壞各種農(nóng)作物的根、莖、葉、果實(shí)和種子。尤其對(duì)幼苗的損害特別嚴(yán)重，它也危害玉米、棉花、大豆等，往往造成缺苗，嚴(yán)重影響收成。給農(nóng)民帶來(lái)很大的經(jīng)濟(jì)損失。
自然界的這些小生物真是太有趣了！聽(tīng)了我的介紹，你是不是對(duì)蛐蛐兒有了更深一步的了解呢？
小學(xué)敘事作文 篇9
上午，空氣清新，陽(yáng)光明媚。我們學(xué)校要在這個(gè)美好的天氣中開(kāi)展一個(gè)廣播操比賽。我們穿著統(tǒng)一的冬裝校服，精神抖擻地走到等候區(qū)等候。
運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲一停，比賽就開(kāi)始了，隨著兩位小主持人的聲音，首先是六(1)班先出場(chǎng)，他們整齊的步伐，標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，贏得了大家雷鳴般的掌聲。他們給我們?cè)黾恿嗽S多壓力。接下來(lái)是一(1)班出場(chǎng)，他們稚氣的動(dòng)作引起我們?nèi)？┛┑匦�，總算減輕我們的'壓力了。
到我們出場(chǎng)了，我從輕松變得緊張起來(lái)，生怕拖累我們班的分?jǐn)?shù)。聽(tīng)著班長(zhǎng)堅(jiān)定、有力的聲音，我逐漸有了勇氣，心中只有一個(gè)念頭：努力!做到最好!!同學(xué)們好像看得懂我的心思一樣，認(rèn)真地做體操，居然比訓(xùn)練時(shí)還好，但后幾節(jié)卻做錯(cuò)了一些小動(dòng)作。但后來(lái)，我不那么緊張了，動(dòng)作也做得越來(lái)越好。要退場(chǎng)了，我們有力地踏著腳步，緩緩地離場(chǎng)。
等了差不多十分鐘，開(kāi)始宣布成績(jī)了，當(dāng)我們聽(tīng)到："五(1)班582分，獲得三至六年級(jí)組一等獎(jiǎng)!"時(shí)，大家都?xì)g呼起來(lái)。
這真是個(gè)難忘的廣播操比賽啊!!
小學(xué)敘事作文 篇10
一天，文具盒里突然熱鬧了起來(lái)。文具們正在討誰(shuí)的本領(lǐng)大。
性格直爽的鋼筆說(shuō)：“我會(huì)幫小主人把字寫(xiě)得工工整整，還經(jīng)常得到大家的贊揚(yáng)�！庇掠跔奚你U筆說(shuō)：“上美術(shù)課時(shí)，我會(huì)主動(dòng)向小主人招手，甘愿付出�！闭{(diào)皮的橡皮聽(tīng)了之后哈哈大笑地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你畫(huà)錯(cuò)里，那小主人不是會(huì)責(zé)怪你？”活潑可愛(ài)的蠟筆急急忙忙地從蠟筆盒里蹦了出來(lái)，說(shuō)：“還……還有我，如果沒(méi)有我，一副再完美的畫(huà)，也還是那么單調(diào)�！变h利的削筆刀驕傲地說(shuō)：“我是一位著名的醫(yī)生，只要鉛筆生病，我會(huì)立即讓她恢復(fù)健康。所以我的`本領(lǐng)最大�！币恢背聊徽Z(yǔ)的文具盒走上前說(shuō)：“我們就像一個(gè)大本營(yíng)，每天像士兵一樣幫助小主人完成學(xué)習(xí)任務(wù)。本領(lǐng)都是一樣的，缺一不可�！�
其實(shí)，世界萬(wàn)物都是一樣的，沒(méi)有十全十美的。
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