小學(xué)敘事作文（精品6篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)敘事作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)敘事作文 篇1
我家養(yǎng)了一只美麗而又可愛(ài)的小狗，名叫哆來(lái)咪，它長(zhǎng)著一身雪白的毛，小巧玲瓏的爪子，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，碧藍(lán)的眼睛，已經(jīng)是個(gè)五歲的大女孩了！
哆來(lái)咪喜歡吃火腿腸。有一次，我?guī)Ф邅?lái)咪去散步，我拿了一根火腿腸，多來(lái)米看見(jiàn)了，便用細(xì)長(zhǎng)的腿使勁蹦，跳到了我的臂上，吃掉了火腿腸，看著它嫻熟而又穩(wěn)健的步伐，就像一位體操運(yùn)動(dòng)員一般，十分可愛(ài)。
哆來(lái)咪非常乖巧。一次，我被老師批評(píng)了，很晚才回家。爸爸媽媽要加班。哆來(lái)咪看見(jiàn)了我垂頭喪氣的樣子，汪汪的`叫了兩聲，好像是在安慰似的：“沒(méi)關(guān)系小主人，下次加油就可以了�！�
我看著哆來(lái)咪良久，笑了。
我的好狗哆來(lái)咪，你又乖又可愛(ài)，真是個(gè)聽(tīng)話的好女孩！
呵呵，就和我一樣！
小學(xué)敘事作文 篇2
在我的印象中，我的爸爸是又高又壯的一個(gè)人�？墒�，不管我犯了什么錯(cuò)，還是家里發(fā)生了什么大事，爸爸臉上總是笑瞇瞇的。就是因?yàn)檫@樣，所以爸爸才是我們家的“超級(jí)無(wú)敵開心果”！
記得有一次，媽媽到外地去出差了！外公外婆也去余姚老家了，家中只好由爸爸“掌廚”了。他在炒菜前對(duì)我夸下�？谡f(shuō)：“你看著吧！我一定會(huì)炒出最可口，最合你的口味的'菜的！”“哦？”我奇怪地問(wèn)道，“那你想炒什么呀？”“保密！”爸爸還對(duì)我賣起關(guān)子來(lái)。過(guò)了十分鐘，我不耐煩一會(huì)兒敲敲桌子，一會(huì)摸摸玩具，一會(huì)兒在屋子里踱來(lái)踱去。又過(guò)了十分鐘，我已經(jīng)餓得前胸貼后背了，只聽(tīng)爸爸一聲叫喚：“第一道菜來(lái)嘍，是——紅燒芋艿”！“唉！我倒！”我深深地嘆了一口氣，“你知道我最討厭吃什么嗎？芋艿——！”“這不對(duì)吧！你喜歡吃芋艿的吧！它的營(yíng)養(yǎng)很豐富的。你上次親口對(duì)我說(shuō)喜歡吃的呢！”“你聽(tīng)錯(cuò)了吧！”我憤憤地回了房。我后來(lái)才知道了一個(gè)令我哭笑不得的事實(shí)：我有一次夢(mèng)中不停地說(shuō)：“我不要吃芋艿，我不要吃芋艿。”結(jié)果爸爸剛好走進(jìn)來(lái)，他聽(tīng)成了：“我要吃芋艿……”他聽(tīng)錯(cuò)了，可是即使聽(tīng)對(duì)了，夢(mèng)話哪能相信呢？真是拿他沒(méi)辦法。
我爸爸就是這樣一個(gè)人，是我們家的“開心果”！
小學(xué)敘事作文 篇3
在豐富多彩的聲音中，有沉重的腳步聲，有動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)器聲，歡樂(lè)的叫聲……可我最熟悉的聲音就是爸爸的呼嚕聲。
每當(dāng)皎潔的月光跳進(jìn)床上，灑滿臥室，我就會(huì)拉著爸爸的手，躲進(jìn)溫暖的被窩，讓爸爸給我講故事。講了好一會(huì)兒，爸爸就會(huì)發(fā)出了又輕又短的呼嚕聲，像一首有節(jié)奏的.搖籃曲，讓我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
可是，有一天，爸爸的鼾聲有了翻天覆地的變化。爸爸到了晚上九點(diǎn)鐘才回家，這時(shí)，我早就寫完作業(yè)，在等爸爸了，見(jiàn)爸爸回來(lái)，我忙拉著爸爸來(lái)到床上，讓爸爸給我講故事。爸爸只講了幾句話就躺下來(lái)睡覺(jué)了，可我還沒(méi)聽(tīng)過(guò)癮，但爸爸已經(jīng)睡著了，還打了重重的呼喚聲，一個(gè)比一個(gè)響，一個(gè)比一個(gè)響。我用力推了他一把，沒(méi)想到他竟然不理我，還換另一個(gè)方向睡。這天晚上，爸爸的呼嚕聲就像工廠里機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的聲音，“轟隆隆，轟隆隆……”響個(gè)不停，讓我怎么也睡也睡不著。
第二天我無(wú)精打采地頂著雙熊貓眼去上課，結(jié)果上課不停地打瞌睡，被老師狠狠地批評(píng)了一頓。在回家的路上，我暗暗地想：今天回家一定要查得清清楚楚。回到家，我悶悶不樂(lè)地跟媽媽說(shuō)：“媽媽，爸爸昨天晚上打呼嚕太響了，讓我睡不好，今天一天沒(méi)精神，還被老師罵了。”媽媽先是一愣，然后告訴我：“孩子，你爸爸最近工作很忙，你沒(méi)見(jiàn)你爸昨晚九點(diǎn)鐘才回家嗎？”我終于明白爸爸是太累了才打這么響的呼嚕。
晚上，響呼嚕又繼續(xù)打了起來(lái)，但我覺(jué)得不再煩燥不安，反而像一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)！我真希望爸爸的呼嚕聲能伴我到永遠(yuǎn)！
小學(xué)敘事作文 篇4
星期二的下午，我們的班主任組織全班同學(xué)開展了一場(chǎng)辯論會(huì)。辯論會(huì)開展得十分激烈。
我們的辯題是：網(wǎng)絡(luò)利大于弊，還是弊大于利。正方的觀點(diǎn)是利大于弊，主辯手是：李書晗、高子超、劉寶旭、李佳。反方的觀點(diǎn)是弊大于利，主辯手是：胡文爾凡、李泰宇、李雨嘉和我。
正方和反方都做好了準(zhǔn)備，所有人拭目以待，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了。
首先由兩方主辯手發(fā)表自己的意見(jiàn)，然后悄悄地商量戰(zhàn)術(shù)，這時(shí)辯論會(huì)進(jìn)行到了第二階段—自由辯論。
自由辯論剛一開始，正、反兩方就劍拔弩張、虎視眈眈地盯著對(duì)方。反方的胡文爾凡率先發(fā)言：“我認(rèn)為青少年玩網(wǎng)絡(luò)游戲就會(huì)沉溺其中，無(wú)法控制自己，影響成績(jī)�！闭嚼顣厦吞饋�(lái)說(shuō)：“家長(zhǎng)可以管住我們�！狈捶嚼钐┯钺樇鈱�(duì)麥芒地說(shuō)：“有些家長(zhǎng)認(rèn)為上網(wǎng)是對(duì)的。”“那只是有些!”劉寶旭一拍桌子站起來(lái)說(shuō)。
我們反方被堵得啞口無(wú)言，一個(gè)個(gè)面面相覷，緊握著拳頭，不知如何接話。正方辯友一看時(shí)機(jī)來(lái)了，緊緊威逼說(shuō)：“再不說(shuō)我們就視你們?yōu)闂墮?quán)�！蔽异`機(jī)一動(dòng)想出一條理由：“長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)容易造成大腦缺氧，從而導(dǎo)致精神萎靡。眼睛長(zhǎng)時(shí)間處于緊張狀態(tài)，會(huì)引發(fā)視疲勞，從而近視�！�
我們組的李泰宇在正方發(fā)言過(guò)后，立馬站起來(lái)為我們陳述了一件事實(shí)：“陳某周某守在小路旁，見(jiàn)一婦女經(jīng)過(guò)，便搶了她的手機(jī)和現(xiàn)金等物品，法院判兩人構(gòu)成搶劫罪，判處勞教五年，這也是因沉溺于網(wǎng)絡(luò)所造成的搶劫。”說(shuō)完面不改色地坐下了。事實(shí)勝于雄辯!我們看著李泰宇，心里默默地給他點(diǎn)了100個(gè)贊!
到了辯論的最后關(guān)頭，同學(xué)們都火爆了起來(lái)。你一言，我一語(yǔ)，公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，辯論的.異常激烈……
這次精彩的辯論會(huì)使我們懂得了網(wǎng)絡(luò)的利和弊，每樣事物都有兩面性，每個(gè)物體有它的好處與壞處，所以我們不能只看事物的一面，而忽略它的另一面，要學(xué)會(huì)用辯證的眼光去看待問(wèn)題。
小學(xué)敘事作文 篇5
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天�！泵慨�(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)《童年》這首歌時(shí)，便會(huì)想起童年時(shí)發(fā)生的一件事。
大概是6歲的時(shí)候，我還在讀大班的年齡。那時(shí)的我特別愛(ài)吃巧克力，幻想著自己有一個(gè)巧克力城，天天吃著美味的巧克力。直到有一天，我在電視上聽(tīng)到了一個(gè)新詞：種瓜得瓜，種豆得豆。我跑去問(wèn)爸爸：“爸爸，電視上說(shuō)的那個(gè)詞是什么意思��？”“就是說(shuō)種什么就得到什么�！蔽衣�(tīng)了，心滿意足地回到自己的房間，偷偷從抽屜拿出了一塊巧克力，對(duì)它說(shuō)：“巧克力城我可能得不到，但是，我可以種巧克力呀！”我在心里幻想著巧克力成熟的.場(chǎng)景，嘴角慢慢上揚(yáng)。
第二天，我趁爸爸媽媽出去的時(shí)候，偷偷來(lái)到院子里，拿出那塊拆開了包裝袋的巧克力，放入事前挖好的坑里，然后嚴(yán)肅地對(duì)它說(shuō)：“你一定要長(zhǎng)出巧克力喲！”說(shuō)完，就用鏟子把泥土小心地扔在坑里，最后用清水澆了澆。
幾天后，我來(lái)到院子里，看到巧克力樹沒(méi)有長(zhǎng)出嫩芽，心情糟透了，只好跑去問(wèn)媽媽：“媽媽媽媽，不是說(shuō)種什么得什么嗎？為什么我種下去的巧克力還沒(méi)發(fā)芽呢？”媽媽一聽(tīng)，頓時(shí)捧腹大笑起來(lái)，笑夠后，她告訴我：“趕緊去看一下你的巧克力吧！”我第一感覺(jué)可能沒(méi)什么好事。果然，我拿來(lái)鏟子急匆匆地挖呀挖呀，咦，怎么不見(jiàn)巧克力的蹤影？我傷心極了，媽媽看著我對(duì)我說(shuō)：“巧克力是種不了的，傻孩子。只有有生命的東西才能種植。”我聽(tīng)了，恍然大悟，又有點(diǎn)后悔，因?yàn)�，我浪費(fèi)了一塊巧克力！
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。”歌聲依舊，童年卻一去不復(fù)返，這件事已經(jīng)刻在我的心里，永不忘記。
小學(xué)敘事作文 篇6
大年三十晚上，家里可熱鬧啦！許多親戚到我家來(lái)吃年夜飯，媽媽準(zhǔn)備了豐盛的菜肴。我是家里的小主人，想在大家面前露一手，于是我吵著讓媽媽教我做一道色彩鮮艷、營(yíng)養(yǎng)豐富的水果色拉。
媽媽告訴我：做水果色拉要準(zhǔn)備一瓶色拉醬、一只金燦燦的芒果、一根黃澄澄的`香蕉、一只紅通通的蘋果和一只毛茸茸的獼猴桃。我洗干凈小手，在媽媽的指導(dǎo)下先用鋒利的水果刀分別把芒果、蘋果和獼猴桃的皮削了下來(lái)。接著把香蕉的皮剝掉。然后把這四種不同水果的果肉切成小方塊。再把它們裝入一只晶瑩剔透的玻璃碗中，倒入半瓶色拉醬，用筷子攪拌均勻。最后把小番茄和黃瓜切成小圓片，放在碗邊作點(diǎn)綴。一道美味的水果色拉做好啦！
我親自把這道菜端上桌子，讓親戚們品嘗，大家吃了后，笑瞇瞇地說(shuō)：“味道太好啦！”還夸我是個(gè)心靈手巧的好孩子，聽(tīng)得我心里甜滋滋的。
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