鋼筆和鉛筆作文[精華]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的鋼筆和鉛筆作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

鋼筆和鉛筆作文1

　　一天晚上，粗心的小明忘記了關(guān)文具盒。突然，文具盒里的東西都開了腔，其中，因?yàn)榘l(fā)生了一點(diǎn)小沖突就發(fā)生爭(zhēng)吵的鉛筆和鉛筆引來了陣陣圍觀。

　　事情原于鋼筆無意的一句話：“哼，現(xiàn)在我才是主人最喜歡的你算什么真是一個(gè)無知小輩�！便U筆一聽生氣了，說：

　　“你這個(gè)狂妄的家伙，主人用我的時(shí)候你還不知道在哪兒呢!

　　我勞苦功高、見多識(shí)廣，主人現(xiàn)在勾畫重要部分不全是仰仗我嗎，主人都對(duì)我敬重三分呢!”鉛筆越說越生氣，“你這不知天高地厚的`東西，也不屙泡尿照照，你只配干干粗活。”鉛筆遭到這突如其來的搶白，火氣大發(fā)。于是就吵起來了，接著又打起架來。你碰我旋，打得鋼筆全身脫漆;鉛筆也打得鉛屑亂飛。最終，傷痕累累的兩個(gè)人一起決定，去請(qǐng)文具盒老爺爺評(píng)理，文具盒老爺爺聽了實(shí)情，就說：“你們其實(shí)都很有用，鉛筆能畫畫，鉛筆能寫字。這就是尺有所短，寸有所長(zhǎng)的意思。

　　兩人聽了文具盒老爺爺?shù)脑�，明白了道理，又變成了好朋友�?/p>

鋼筆和鉛筆作文2

　　小男孩的筆筒里有一支鉛筆和一支鋼筆。驕傲的鉛筆常常奚落謙虛的鋼筆，鉛筆永遠(yuǎn)都認(rèn)為自己完美無缺，卻總是認(rèn)為鋼筆沒有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

　　這一天，鉛筆又要欺負(fù)鋼筆了，“鋼筆你敢與我比比誰寫出來的字墨水更快干嗎？”鉛筆驕傲地問�！安桓�，鉛筆�！变摴P謙虛地回答。鉛筆又嘲諷到：“我就知道你不敢，你可真是弱到極點(diǎn)了！”“我并不因?yàn)槿跣　！变摴P大聲爭(zhēng)辯：“我們不是來攀比的.，是來寫字的。說到寫字，我就沒見過我寫過比你差的字。再說……”“你立刻給我閉嘴！你竟然敢把我與你相提并論？你這個(gè)呆瓜！”鉛筆火冒三丈地大吼到。鋼筆見鉛筆這個(gè)樣子，便不再理會(huì)它。

　　過了一段時(shí)間，小男孩上三年級(jí)，就不用鉛筆，改用鋼筆寫字了。而且，小男孩還把鉛筆給扔一邊，不再管它了。

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