鉛筆的作文（精選27篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的鉛筆的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　鉛筆的作文 1

　　我是一只美麗的鉛筆，我本來住在一家書店里。后來，我的主人選中了我，就把我?guī)Щ丶�，放在鉛筆盒里。

　　我有個(gè)很溫暖的家，家里住的有彩虹妹妹、紅筆姐姐，還有可愛的橡皮擦弟弟。我很幸運(yùn)，可以跟我的小主人和朋友們一起生活，大家天天在一起，高高興興的。但是，我也有傷心難過的時(shí)候。

　　記得有一次，我的主人把我?guī)�去學(xué)校。上課的時(shí)候，小主人一不小心把我摔到地上，他居然沒有發(fā)現(xiàn)我呀！下課了，同學(xué)們跑了出去，居然還有人踩到了我，把我踩的臟臟的.。那時(shí)我好傷心啊！

　　雖然是這樣，我還是很喜歡我的小主人，因?yàn)槲抑�道，他也是個(gè)小孩子呀！我可以幫主人寫出漂亮的字，幫主人畫出美麗的畫。這不，我還幫助主人寫作文呢！每當(dāng)看到這些作品，我都會(huì)感到很自豪。

　　主人常常夸我是個(gè)好幫手，所以我很喜歡我的小主人！

　　鉛筆的作文 2

　　我的文具盒里躺著一支鉛筆和一塊橡皮，我知道鉛筆和橡皮關(guān)系一直不好，所以把它們分開放，可是一天晚上我在寫作業(yè)時(shí)，它們又開始吵架了。

　　“哼，死橡皮，別以為自己能擦掉我寫的字就覺得自己很了不起�！便U筆兇狠地罵道，越罵越兇。橡皮聽了很生氣，臉憋得通紅，一肚子想說的話卻說不出，因?yàn)樗�已�?jīng)被鉛筆罵得連說話的機(jī)會(huì)也沒有了。我努力勸它們不要吵，它們才停下來。

　　晚上睡覺的時(shí)候，我特意把鉛筆和橡皮隔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，以防它們又吵起架來。

　　第二天早晨，我翻著我的`筆袋，發(fā)現(xiàn)橡皮不知道跑哪去了，我又著急又擔(dān)心，著急的是橡皮跑哪去了，擔(dān)心的是它為什么要出去？會(huì)不會(huì)出事了？到了晚上，我問鉛筆：“橡皮跑去哪里了？”鉛筆回答說：“不知道啊，我只看到它跑出去了。反正沒了橡皮，有我在你照樣可以寫出好作業(yè)�！蔽覒嵟�地看了這個(gè)傲慢的家伙一眼，于是拿著它開始寫作業(yè)，寫著寫著，忽然寫錯(cuò)了一個(gè)字。我拿著本子憤怒地問著那個(gè)傲慢的鉛筆：“你知道怎么擦掉錯(cuò)字嗎？你知不知道橡皮有多么重要？”鉛筆傲慢地說：“看我的吧！”說完，它就用鉛筆頭在錯(cuò)字上畫了又畫，把那個(gè)錯(cuò)字涂得黑漆漆的，根本沒有擦掉錯(cuò)字。鉛筆驚訝地說：“我一直以為我有擦掉錯(cuò)字的本領(lǐng)�！蔽艺f：“你看，知道橡皮有多重要了吧！我們?nèi)フ蚁鹌ぐ��！庇谑�，我們就去找橡皮，功夫不�?fù)有心人，我和鉛筆終于找到昏倒在草叢里的橡皮，我們趕快救醒它。橡皮一醒，鉛筆馬上誠懇地對(duì)橡皮說：“對(duì)不起，橡皮，我不應(yīng)該罵你，讓你離家出走。”橡皮趕忙說：“不，應(yīng)該說對(duì)不起的是我，我不應(yīng)該離家出走讓你們擔(dān)心�！�

　　從此以后，鉛筆和橡皮變成了非常要好的朋友。

　　鉛筆的作文 3

　　文具店里有三支鉛筆，一支紅的、一支藍(lán)的、一支黃的。有一天，它們幾個(gè)被同一個(gè)主人買走了。

　　這位主人他是工程師�；丶液�，他把紅鉛筆給女兒，黃鉛筆自己用，把藍(lán)鉛筆放在了筆筒里。

　　工程師用黃鉛筆畫出了一張張圖紙，不久，圖紙“變”成了一幢幢高樓大廈。工程師滿意地把鉛筆頭的黃鉛筆扔進(jìn)了垃圾筒。

　　工程師的`女兒用紅鉛筆在班級(jí)上奪得了一朵朵小紅花，一面面小紅旗。小主人放暑假了，得意地把快用完的紅鉛筆按順序地放進(jìn)了心愛的筆筒里。

　　夜里，工程師一家睡熟了。一陣“哆哆哆”的顫抖聲把紅鉛筆驚醒了，它一看，原來是藍(lán)鉛筆在發(fā)抖呢！它連忙問道：“藍(lán)鉛筆，你怎么了？生病了嗎？藍(lán)鉛筆哭著說：”多可怕啊！黃鉛筆一點(diǎn)點(diǎn)被主人涂到紙上，眼看著，它的生命慢慢地結(jié)束了，嗚嗚――“紅鉛筆聽了就笑了起來，說：”這并不可怕，我們鉛筆就是主人的使用中獲得生命的延續(xù)。如果我們不被使用，不去勞動(dòng)，作為鉛筆，你又有什么意義呢？就像蠟燭……“藍(lán)鉛筆說：”你怎么這樣想呀？自己都沒有了，還有什么生命價(jià)值呢？還有什么好延續(xù)呢？“……

　　不知不覺，就天亮了，它們閉上了嘴巴。

　　沒有多久，紅鉛筆也成了鉛筆頭，被扔進(jìn)了垃圾筒。現(xiàn)在藍(lán)鉛筆就更加害怕了。

　　終于，小主人開始使用藍(lán)鉛筆寫生字、做作業(yè)了，他完成了一頁又一頁整整齊齊的作業(yè)，為小主人爭得了一面又一面的小紅旗。這時(shí)候，藍(lán)鉛筆感到了自己的生命意義，感到了生命的價(jià)值，想起了紅鉛筆說過的話，不禁笑了起來：”原來，這就是生命的延續(xù)�！�

　　鉛筆的作文 4

　　鉛筆與鋼筆比優(yōu)劣吉林省松原前郭一中2年1班驕陽夜靜深深的，人們進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。月光透過薄薄的窗沙進(jìn)入一見小屋。這見小屋里，一位鋼筆先生和一位鉛筆小姐展開了一場口舌之戰(zhàn)。

　　鋼筆先生說：“鉛筆小姐你有什么資格說我不好？”他穿一道黑色的禮服，邁著方步。氣憤的問道。這不是明擺著的嗎？我的身價(jià)便宜，人人買的起，而且我的身材在文具王國里可是數(shù)一數(shù)二的.。怪不得人們都說我物美價(jià)廉呢！鉛筆小姐邊說邊在鋼筆先生前面炫耀自己的美麗。沒過多久，鋼筆先生說“你的身價(jià)不如我我比你高好幾倍呢！他們倆越吵越厲害，鉛筆小姐氣憤急了，提高嗓門說：“人們都用我畫畫，你行嗎？”鋼筆先生生氣急了：“你簡直蠻不講理�！变摴P先生又說道：“你兇什么呀？我的壽命比你大還能長期保持完整體形，你呢只會(huì)越老越矮，好可憐哦！”說罷鋼筆先生白了鉛筆小姐一眼。鉛筆小姐的臉漲的通紅：“你神氣什么？等你肚子漏水了還不得去垃圾市場去過下半輩子�！便U筆小姐也不甘示弱。

　　夜更靜了，他們倆還是互不相讓，這是文具盒爺爺被吵醒了，瞇著眼睛問：“你們?cè)诔呈裁茨�？鋼筆先生拉著他說：“您老是文具盒中最有權(quán)威的，您評(píng)評(píng)理我們倆到底誰好？”

　　文具盒爺爺說：“你們倆各有所長，人們有鉛筆搞設(shè)計(jì)，用鋼筆寫文件，缺一不可，你們要在工作上互相幫助，共同為人類服務(wù)。鉛筆小姐和鋼筆先生聽后點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎認(rèn)識(shí)到了自己的不足。

　　夜更深了，小屋又恢復(fù)了往日的平靜，從此以后，鋼筆先生和鉛筆小姐成了一對(duì)好朋友。

　　鉛筆的作文 5

　　鉛筆和橡皮是一對(duì)形影不離的好朋友，每當(dāng)主人寫字的時(shí)候，鉛筆就會(huì)寫出漂亮的字，有錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮就用它的身軀將錯(cuò)字擦干凈，讓鉛筆重新書寫。

　　一天晚上，書包里突然傳來一陣爭吵聲。哎呀！不知怎么搞的，鉛筆和橡皮爭吵起來了。

　　“你這個(gè)全身都是肉的'胖墩，真沒用，就只能擦錯(cuò)字。”鉛筆指著橡皮，得意揚(yáng)揚(yáng)地說，“你看我，全身多苗條，再看看你，簡直是一個(gè)天上一個(gè)地下，寫字時(shí)我也占前風(fēng)，總是寫好字，而你卻總是跟在我屁股后邊�！�

　　橡皮掐著腰，生氣地說：“別得意的太早，你沒我，不是光寫錯(cuò)字嗎？”

　　這時(shí)，鉛筆盒大叔醒了，聽了他們的講述，拿來一張紙，太難看了。橡皮在一旁哈哈大笑，鉛筆盒大叔又讓橡皮在一張白紙上擦字，而橡皮擦了半天，都沒擦出字來，因?yàn)榧埳蠜]字呀。這時(shí)，鉛筆盒大叔微笑地對(duì)他們說：“你們誰也離不開誰，快和好，一起工作吧！”

　　鉛筆和橡皮聽明白了：他們倆只有互相幫助，才能讓主人寫出漂亮的字。于是他們又成了一對(duì)形影不離的好朋友再也沒有爭吵過。

　　鉛筆的作文 6

　　我有一只漂亮的自動(dòng)鉛筆，是在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候爸爸媽媽送給我的。

　　剛買來時(shí)，自動(dòng)鉛筆非常美麗。它穿著一身亮閃閃的、粉紅粉紅的衣服，上面還飄著一片片白白的小雪花，好像一個(gè)亭亭的小舞女。在它的.頭上帶著一頂可愛的厚實(shí)的小白兔帽子，脖子里還圍著一條粉色的小圍巾。脫下厚厚的帽子，里面是一塊白橡皮。鉛筆的底部可以旋轉(zhuǎn)下來，裝鉛芯進(jìn)去，重新擰上去后，就像穿著一只白色的小舞鞋，亮亮的、細(xì)細(xì)的、尖尖的。鉛筆握在手里，好像小舞女在雪花中舞動(dòng)起來了。

　　自動(dòng)鉛筆已經(jīng)快和我相處一個(gè)學(xué)期了。但它現(xiàn)在變了：它的衣服沒了光澤，暗暗的，小雪花漸漸地飄走了、飛遠(yuǎn)了。小白兔帽子經(jīng)常因?yàn)樾∥枧�跳舞跳得熱了，被丟在一邊。白橡皮漸漸地擦沒了，染黑了。小舞鞋在一次一次的舞動(dòng)中，經(jīng)常摔到地上，漏出一道道裂痕。但是小舞女仍舊在不斷地舞出美麗的文字，跳出優(yōu)美的音符。

　　我看著小舞女在我手里一次次的舞姿，我就想起了爸爸媽媽對(duì)我的殷切期望，這樣我的學(xué)習(xí)更有進(jìn)步了。

　　鉛筆的作文 7

　　今天我非常疲倦，一上床便進(jìn)入了香甜的夢鄉(xiāng)……

　　突然我進(jìn)入了一條又長又寬的隧道，里面亮著五彩繽紛的彩燈，我剛想呼喊，隨著一聲啊的聲音我掉進(jìn)一個(gè)萬丈深淵。幸好落在一棵大樹上，瞬間我居然變成了一個(gè)鉛筆盒，我不解地想：這到底是怎么回事？這是什么地方？我怎么變成鉛筆盒了呢？我上看下看，左看右看，眼前除了紅色鉛筆就是黃色黑色鉛筆，自動(dòng)鉛筆，多彩橡皮和大大小小轉(zhuǎn)筆刀等等，原來我進(jìn)入了鉛筆王國了，眼前的'文具讓我眼花繚亂，真在疑惑的時(shí)候，我聽到了幾個(gè)人在爭論什么，好奇心讓我一步一步走上前去，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來是鉛筆家族。橡皮家族和轉(zhuǎn)筆刀家族在爭論啊，只聽見鉛筆代表說：在咱們鉛筆王國里，只有我們最偉大，要是沒有我們，主人就寫不了字你們也不想想，你們?nèi)绻麛嗔�，照樣寫不了字，還不是我們轉(zhuǎn)筆刀家族任勞任怨把你們削尖的嗎？沒有我們，你們不過是一根破木頭罷了！轉(zhuǎn)筆刀家族的代表高傲地說，只見橡皮家族代表氣呼呼地說：我才偉大呢！如果沒有我們，你們只會(huì)錯(cuò)誤百出，落個(gè)笑料而已。他們都說得頭頭是道，爭論不休，誰也不服誰，我聽得不耐煩了，就站出來大聲說；"你們說的都沒有錯(cuò)，可是你們想過沒有，離開你們其中的一個(gè)，剩余的就沒有辦法工作了。大家覺得有道理，我繼續(xù)說你們各有各的長處，也各有短處，大家應(yīng)該取長補(bǔ)短，才可以進(jìn)步，如果花兒離開土壤和陽光，能活下去嗎？你們也是一樣的，離開了誰都不行！大家聽了，羞澀的低下了頭

　　起床了鬧鐘叫醒了我，原來我是在做夢��！可是夢怎么就這么真實(shí)呢？我奇妙地進(jìn)行了一次鉛筆王國的旅行，這次旅行，讓我明白了：只有團(tuán)結(jié)合作，才能成功地完成一件事情！

　　鉛筆的作文 8

　　我一直淡漠著母親的愛，直到我發(fā)現(xiàn)我的鉛筆是被削尖了的那一剎那，我才忽然體會(huì)到宛如加多了伴侶的咖啡的那般無法比擬的關(guān)愛之情。 我不得不慚愧地說，我一直不敢承認(rèn)母親付出的一些愛，雖然從來就存在著一種愧疚，卻從來不愿去面對(duì)。 我經(jīng)常會(huì)對(duì)我的衣服和文具不滿，對(duì)于顏色難看的'衣服和不夠高檔的文具我不時(shí)要咒罵兩句。而母親總是在我不滿意之后及時(shí)買來新的，可是母親買的我總是不滿意，如此反復(fù)幾次，終因?qū)W習(xí)太忙而不去管它了。

　　我總是很粗心，鋼筆不知道灌墨水，油筆不知道換芯，鉛筆從來就沒有，總是借同學(xué)的。 那天晚上，寫作業(yè)時(shí)不得已要用鉛筆，就向母親借。她說，書桌上有一支，我便去拿，定眼一看，筆桿十分的粗糙，筆尖也禿得不行了，因?yàn)橹皇钱媯�(gè)圖，我也就沒說什么，將就著用吧！ 第二天上課時(shí)。心很煩，題又多又難，要畫圖時(shí)，猛然想起昨天的鉛筆還在文具盒里，便一邊看題一邊伸手去摸鉛筆，拿到眼睛下面時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)，鉛筆是削過了，筆芯尖尖的，烏黑的筆尖能反射出太陽的光芒。

　　我的心被震得發(fā)疼了，想起一件又一件我不滿意的衣服；一個(gè)又一個(gè)我不滿意的文具盒，還有總能使的鋼筆，這一切的一切不都是母親幫我做的嗎？母親在做這些的時(shí)候，我竟然連承認(rèn)她的勇氣都沒有，這一刻我感到無限的愧疚和自責(zé)，我對(duì)不起母親。 我們每一個(gè)人都浸在母愛當(dāng)中，濃得如同加了伴侶的咖啡。你有沒有感受、體驗(yàn)過？當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這偉大的愛時(shí)，你會(huì)覺得自己在她面前是如此的渺小。去感受、體驗(yàn)一下吧，只有體驗(yàn)過了你才會(huì)由衷地說：“母親，我愛您！”

　　鉛筆的作文 9

　　鉛筆是常用的寫字工具，通常給一年級(jí)和二年級(jí)學(xué)生使用。對(duì)我來說，鉛筆可以用來寫字、畫畫、練字、記筆記。

　　1564年的一天，英國昆布蘭一帶遇到了暴風(fēng)雨，狂風(fēng)拔起了一棵大樹。人們?cè)跇涓�底下發(fā)現(xiàn)了一種黑色礦物質(zhì)。起初，它只被當(dāng)?shù)氐哪裂蛉擞脕斫o羊做記號(hào)，后來被改進(jìn)，就有了現(xiàn)在的鉛筆。

　　隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)在，常見到的鉛筆形狀有三角形的、圓形的、六角形的，還有2B、4B、HB、3H等各種軟硬不同的.鉛筆。還有一種彩色鉛筆，叫彩鉛，是一種常用的畫畫工具。目前，鉛筆家族的成員已達(dá)400多種。我最常用的鉛筆是deli鉛筆，我很喜歡它，因?yàn)椴灰讛唷�寫字流暢；它不僅可以用來寫字，還可以用來畫畫、記筆記、玩。

　　有一次，我用一種鉛筆來畫畫。結(jié)果一畫，鉛筆就斷了。我用削筆刀來削它，又?jǐn)嗔�。我反反�?fù)復(fù)地削鉛筆，鉛筆反反復(fù)復(fù)地?cái)唷：髞�，我分析了一下原因：我的鉛筆質(zhì)量不好，同時(shí)我寫字太用力了，于是我換了deli鉛筆，終于畫好畫了。

　　鉛筆是如何制作呢？我很好奇，于是查閱了資料，看了制作視頻，看完了視頻，我茅塞頓開，鉛筆原來是這樣制作的啊！首先，把一大塊軟木用機(jī)器拋光、染色，在軟木中間挖一條條長槽。其次，用機(jī)器把筆芯壓到長槽里，再在上面加上一塊同樣的軟木，用膠水把兩塊軟木連在一起，用機(jī)器切割成鉛筆。然后，人工測試硬度，在鉛筆身上染上色，再用長刀削好筆尖。最后，給鉛筆裝上橡皮，印上條紋碼。這樣，鉛筆就制成了。

　　小小的鉛筆有著那么多的學(xué)問，讓我覺得不可思議。

　　鉛筆的作文 10

　　在奧數(shù)班里，我有一位非常好的朋友。我們互相幫助，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

　　她的熱心幫助使我很感動(dòng)。有一次，奧數(shù)考試，我正準(zhǔn)備拿出筆來，可鉛筆盒里怎么也找不到鉛筆，都是圓珠筆。怎么辦呀？我四周的人沒一個(gè)認(rèn)識(shí)，他們肯定不會(huì)借我的�？蓵r(shí)間不等人，如果再不借，就來不及了。我只好硬著頭皮：輕輕拍了同桌的肩膀。她回過頭來，說“干什么？”“能不能借支鉛筆，好嗎？”“好啊。”她爽快地說。她打開了鉛筆盒，找來找去只有一支鉛筆。我說那不用借了，謝謝�！安灰�緊，分二支就行了�！彼�一折，再把另一支筆用卷筆機(jī)卷好，遞給我；我趕緊說了聲謝謝�？纪暝嚕�她說“你可以還我筆了嗎？”“不，這半支鉛筆我不會(huì)還你的。我另會(huì)買一支鉛筆給你的.。我會(huì)把這支鉛筆放在我房間里。讓我時(shí)刻想到你的好品質(zhì)�！�

　　半支鉛筆使我有了動(dòng)力，我也會(huì)熱心去幫助人的。

　　鉛筆的作文 11

　　提起鉛筆，大家都很熟悉，可你用心觀察過它嗎？你仔細(xì)聽過鉛筆發(fā)出的聲音嗎？

　　我的一支鉛筆有細(xì)長的身子，六棱柱形，大約有20厘米長。中間部分是由金黃、白、黑、紅組成的'。在鉛筆的中間，在一條黑色上寫著“中國上海，中華牌”

　　鉛筆可以寫字，記電話號(hào)碼，是我們的好幫手。我們用它寫字時(shí)，它就會(huì)發(fā)出沙沙的響聲，好像春天的細(xì)雨落下來發(fā)出的聲音一般，還有在說：“小主人別在扔我了，如果再扔，我就要摔斷了。”

　　我用手摸鉛筆時(shí)，發(fā)現(xiàn)它的身體十分光滑，就像在上面抹了一層油似的那么光滑，就是在寫過字的地方非常毛躁，讓手感覺到那里凹凸不平。

　　聞到橡皮時(shí)，你會(huì)感覺到一陣香味向你撲鼻而來。

　　當(dāng)夏天來臨時(shí)，你寫了很久時(shí)，鉛筆上就會(huì)有一陣汗水的味道，你聞上去，好像在聞肉的氣味一樣。

　　一支鉛筆，讓我們用了一個(gè)星期，它就要離開這個(gè)美麗的世界了。我看見它已經(jīng)用完了，心里想：�。°U筆，你真是勇敢啊，寧愿犧牲自己，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)！

　　鉛筆的作文 12

　　我每天早上去上學(xué)的時(shí)候，媽媽都要說一句，鉛筆削好了嗎？我想每天都要削鉛筆，既浪費(fèi)時(shí)間又麻煩，所以我就設(shè)計(jì)了一種神奇的鉛筆—多功能鉛筆。

　　我設(shè)計(jì)的`這種筆上面有筆的許多功能。第一個(gè)功能就是它的筆芯可以自動(dòng)換，筆芯用完了，只要按一下按鈕，筆芯就可以自動(dòng)換，讓主人不用操心，并且在幾秒鐘時(shí)間內(nèi)它就完成了。這支筆還有一個(gè)功能，就是寫錯(cuò)了字，它的筆芯就會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)換功能把錯(cuò)字擦掉，不留一點(diǎn)痕跡；其實(shí)它還有兩個(gè)功能，第一，寫作業(yè)時(shí)，如果主人忘記了還有作業(yè)沒有做，這支筆就會(huì)發(fā)揮它的另一個(gè)功能—語音提示，“主人，你還有作業(yè)沒有做呢！主人快點(diǎn)寫作業(yè)”就這樣一直重復(fù)，直到主人來寫作業(yè)才會(huì)停止喊叫，這支筆就像我的小老師一樣，有時(shí)幫我改正錯(cuò)誤，有時(shí)提醒我，當(dāng)然它的第四個(gè)功能就是—自動(dòng)修復(fù)，如果筆的外殼破了，而里面沒壞，我就按一下修理鍵，它便會(huì)自動(dòng)修好，又可以接著用了。

　　有了這么一支神奇的筆，它給我的學(xué)習(xí)帶來了歡樂，也節(jié)省了時(shí)間，我十分喜歡它。

　　鉛筆的作文 13

　　商店里，貨架上，鉛筆筆直的豎在筆筒里，橡皮規(guī)矩地躺在盒子里，他們隔著一層，平時(shí)也不相來往。

　　碰巧的是，有一天，他們同時(shí)被人從貨架上帶走，開始了新的生活。

　　鉛筆低了低頭，看著腳下的橡皮，有些不屑：“這么小的東西，連我一半一半的身高都比不上，居然也來修正我的錯(cuò)誤，真是不自量力�！便U筆心里暗暗嘲諷著橡皮，越發(fā)地覺得與自己高貴的血統(tǒng)不相搭配。橡皮撣了撣身上的灰塵，嘀咕著：“我最愛干凈，最不愿看見別人犯錯(cuò)誤，有些家伙，自己明明做錯(cuò)了，卻又沒辦法修正，還讓我來。幫忙也好，可卻把我越弄越臟�！毕鹌ぐ谅�地看了看鉛筆“光有一身堅(jiān)硬的軀殼，內(nèi)心卻是無比的脆弱，我居然和這種人做搭檔……”

　　鉛筆和橡皮一直沒說話，彼此都輕視對(duì)方，直到有一天……

　　小主人拿著鉛筆在紙上洋洋灑灑地描著，突然，手一抖，鉛筆斷了，橡皮有些幸災(zāi)樂禍，大叫：“哈哈，活該，誰讓你那么愛炫耀，現(xiàn)在看你怎么辦！”主人拿起小刀，將鉛筆削好了——“這不是高貴的鉛筆嗎？怎么越長越矮了？……”

　　鉛筆有些黯然，愧疚犯了錯(cuò)，弄砸了主人的.畫，可聽到這犀利的嘲笑，立刻生氣了：“你，你怎么這么過分。你看看你臟兮兮的外表，與這美麗的世界真不和諧啊……”

　　因?yàn)楫嫷氖軗p，主人拿起橡皮將眼前的畫都擦了，橡皮變得面目全非了，變得更小更臟了。

　　橡皮失去了笑聲，神色黯淡，鉛筆也灰灰地埋下了頭，他們已沒有了嘲笑對(duì)方的資本了。小主人再次拿起鉛筆，重新開始了自己的繪畫，鉛筆默不做聲，橡皮也默默地修正著鉛筆的錯(cuò)誤。

　　于是，鉛筆和橡皮從此不再奚落對(duì)方，變成了最佳搭檔，誰也離不開誰，共同為主人服務(wù)著。

　　鉛筆的作文 14

　　在我的鉛筆盒里，有一支很不起眼的鉛筆。

　　它的顏色是深綠色的，在深綠色表面還鑲著一些竹葉，其中一枝竹葉的旁邊還刻著幾個(gè)黃色的字，里面就是一根普普通通的鉛心。

　　雖然這只是一只小小的鉛筆，但它能幫我完成老師布置的作業(yè)，還能幫我繪出多姿多彩的美術(shù)作品�？傊�，它無所不能，真是我的好幫手��！

　　它的用法很簡單，只要你拿著它，它就能幫你寫出你想要的東西。每次看到這枝逐漸變短的鉛筆，我不由自主的想到如果沒有鉛筆，那我就完成不了老師的作業(yè)，也不能繪出精美的.圖案，如果沒有鉛筆……。

　　你用它一次，它的壽命就會(huì)縮短一些，它內(nèi)心仿佛在說：“親愛的小主人，用吧！用吧！你把我用完了，我就能完成作為鉛筆的使命，這也是我最大的心愿——幫助別人，自已才能幸福。”

　　鉛筆這種舍己為知識(shí)的精神深深地感動(dòng)了我，我不禁聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活中，具有這種舍已精神的人，有為解放全中國而英勇犧牲的革命先烈；有為挽救落水兒童，而獻(xiàn)出自已年青生命的好青年；有為教育下一代累倒在講臺(tái)上的好教師，有……這種事例太多了，舉不勝舉，這里我想用兩句詩作為本文的結(jié)尾，那就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@也是對(duì)鉛筆最好的褒獎(jiǎng)。

　　鉛筆的作文 15

　　有一天，我興高采烈地背著書包回家，突然聽到書包里有聲音。我趕緊打開書包，看到鉛筆盒里的哥哥姐姐們?cè)跔幊场?/p>

　　打開鉛筆盒，發(fā)現(xiàn)鉛筆在尖叫，臉紅。它說：“我做出了最大的貢獻(xiàn)。我?guī)蛶煾祵懥藥浊ё�，讓他每次考試都得滿分。”橡皮擦也不服氣的說：“我的功勞不比你少。我可以幫你改正錯(cuò)誤，然后你才能給你的.主人打滿分�！本砉P刀毫不示弱地說：“我沒有幫你削鋼筆。禿頂了怎么寫？”他們?cè)诨ハ酄幎贰?/p>

　　這時(shí)，文具盒的媽媽說：“不要吵架，你有你自己的長處，誰也離不開你。你們一定要互相配合，團(tuán)結(jié)一致，幫助小師傅取得好成績�！痹谖木吆欣锬赣H的指導(dǎo)下，他們低頭不語，終于明白了團(tuán)結(jié)一致的道理。

　　鉛筆的作文 16

　　今天，我收到了一份特別的禮物——一只萬能鉛筆。

　　我拿著這支鉛筆在白紙上隨意畫了一個(gè)蘋果，突然，這個(gè)蘋果馬上就跳了出來，變成了一個(gè)真正的`蘋果。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這支鉛筆的妙處。

　　于是，我拿著筆來到了同學(xué)家，看見他正在發(fā)愁，于是，我問他：“怎么了？”他告訴我：“我想要一架遙控飛機(jī)，可媽媽不給我買�！蔽蚁肓艘幌拢瑢�(duì)他說：“我出去一下�！庇谑牵�我畫了一架遙控飛機(jī)，飛機(jī)馬上就跳了出來，我拿著飛機(jī)，跑進(jìn)他的房間，對(duì)他說；“給你�！邦D時(shí)，他半信半疑，對(duì)我說：”怎么來的？“但我對(duì)他說：”秘密�！盎氐郊�，我還畫了許多好吃的，一不小心，把肚子都吃圓了！

　　呀！真是一件珍貴的寶物呀！

　　鉛筆的作文 17

　　我是一支鉛筆，從被制造到店里的那一天起，我就注定要有一段不平凡的旅程。

　　最后，一個(gè)孩子在媽媽的陪同下買了鉛筆。最后，他選擇了我。

　　當(dāng)我來到他家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這是一棟三層的宏偉別墅。我?guī)煾附行〖t。他13歲，六年級(jí)學(xué)生。小紅很寵我，每次用的時(shí)候都小心翼翼的把我放在鉛筆盒里。

　　有一次，他帶我去一條美麗的河邊寫生。岸邊有迷人的花草，小紅被岸邊的風(fēng)景迷住了。他忍不住俯下身，用手在水里蕩來蕩去。一不小心，我從他懷里掉進(jìn)水里，靜靜地飄向遠(yuǎn)方。我知道小紅在找我，但我永遠(yuǎn)不會(huì)回頭，因?yàn)槲覑圩杂伞?/p>

　　這次旅行真的很棒。白天，看歌舞；晚上，睡藍(lán)浪。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)悠閑了一個(gè)月，我下面的河叫長江。

　　一天，一個(gè)貧窮的女畫家來到河邊。她太窮了，買不起鉛筆�？吹轿液螅�她激動(dòng)得跑過來接我，把我緊緊地抓在手里。習(xí)慣了自由的我突然覺得很不舒服，于是忍不住掙扎起來，但畫家在沒有意識(shí)到的情況下把我?guī)Щ亓怂�的住處�?/p>

　　這是一所極其簡陋的房子，離小紅家很遠(yuǎn)。它是空的，只有一個(gè)涼席和一個(gè)圖片夾，也是水泥地板。

　　畫家小心翼翼地抱著我，站在畫夾前，和我一起輕輕地畫著群山和一輪紅日，慢慢地畫著一條壯麗的河流，它正在把泉水滾滾向東。我就知道是長江。

　　多么美好的畫面，多么精彩的《夕陽圖》，我俯視著，贊嘆著我們共同的杰作。畫完后，畫家坐下來，抱著我，給我講了她的父母，她的姐妹，他們家的前世…

　　我被她感動(dòng)了。我沒有掙扎，而是幫她完成了一幅又一幅的美圖。

　　漸漸地，她賣掉了一些畫，獲得了一些豐厚的收入。她高興得晚上睡不著，抱著我繼續(xù)畫畫。

　　她的畫一幅幅賣出去了，全世界都發(fā)現(xiàn)了這個(gè)繪畫天才。

　　我笑著看著她激動(dòng)的樣子，心里充滿了喜悅，身體只有2厘米。畫家又一次拿著卷筆刀向我走來，我開心的閉上了眼睛…

　　無數(shù)天使圍著我飛，我聽到一個(gè)響亮的聲音：“雖然你只是一支鉛筆，但你幫助畫家們畫出名畫，它們將成為人類不朽的財(cái)富。你的'靈魂將升天。我知道，那才是真正的上帝在說話。

　　突然明白了那句話，是我實(shí)際經(jīng)歷的見證�！澳阋院罂梢宰龊芏鄠ゴ蟮氖虑�，但是在不能盲目自由的前提下，你要允許自己被一只手牽著�！边@句話會(huì)陪我飛上天。

　　世界上，一位著名的畫家不小心削掉了一支2厘米的鉛筆。

　　鉛筆的作文 18

　　晚上我回家躺在床上，不知不覺就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　我夢見我變成了一支帥氣的鉛筆。在教室里上課，上課很有趣可以算算術(shù)題可以看課外書等等很好玩。下課的時(shí)候有許多漂亮的`鉛筆來找我玩，我們玩的特別開心。放學(xué)后我的媽媽開著文具盒轎車來接我，不敢想象文具盒轎車是多么的大啊！回到家媽媽給我做了許多好吃的好喝的我特別開心。吃完喝完，我回到我的房間里面玩，里面有一個(gè)大電視還有一個(gè)超大文具袋床可以睡個(gè)安穩(wěn)覺。這時(shí)我頭腦一昏便暈了過去。

　　醒后發(fā)現(xiàn)剛才原來是一場夢。

　　鉛筆的作文 19

　　在我們的生活中，鉛筆隨處可見，它的作用也很大，可以用來畫畫、寫字、設(shè)計(jì)……鉛筆也是善良的'。

　　鉛筆從不驕傲，從不在鋼筆、橡皮們面前炫耀自己的本領(lǐng)，當(dāng)別人夸它時(shí)，它總說，‘人無完人，金無足赤，我也有不足的地方�！�當(dāng)鉛筆寫錯(cuò)字時(shí)，它默默地站在一旁，看著橡皮把錯(cuò)字擦干凈，再重新跳回小主人的手中。

　　鉛筆總是默默地忍受著一切，當(dāng)小主人把鉛筆放到卷筆刀里時(shí)，鉛筆緊緊地咬著牙，任由卷筆刀把自己的身體削成一片一片，從不吭聲，從不向小主人訴苦。

　　鉛筆也很謙讓，每當(dāng)自己回到鉛筆盒時(shí)，總是靠著角落邊，把剩下的空位都讓給別人，自己只占一小塊地方。鉛筆還是個(gè)溫柔體貼的大哥哥，每當(dāng)夜深人靜時(shí)，它總要爬起來看著橡皮、鋼筆們睡了沒有，還會(huì)為它們蓋好被子，有時(shí)，還會(huì)為鋼筆、像皮講故事，這就是為什么有時(shí)鉛筆盒里那么熱鬧。

　　鉛筆是我們的朋友，它總是默默付出，不求回報(bào)，我們要愛護(hù)我們的朋友。

　　鉛筆的作文 20

　　以前文具家族很團(tuán)結(jié)，可是最近鉛筆變得越來越驕傲了。

　　有一天，鉛筆出來散步，它看到了會(huì)魔法的橡皮，說：“你不就是會(huì)魔法嗎！有什么了不起的！你老是把我寫得好好的`字給擦了，你給我滾遠(yuǎn)一點(diǎn)�！彼�又看到了刨筆刀，又說：“你這刨筆刀，老是把我性命給縮短!”當(dāng)它走過高個(gè)子尺子面前的時(shí)候理都不理，扭頭就走了。后來尺子、刨筆刀、橡皮就開始說怎么教訓(xùn)它。

　　第二天，尺子、橡皮、刨筆刀就來到鉛筆前，它們齊聲說：“我們以后不會(huì)幫你的！”鉛筆聽了不以為然：“不幫就不幫，不幫我照樣能辦到�！�

　　再一天，鉛筆寫錯(cuò)了字想用橡皮擦一下，它就去找橡皮幫忙，橡皮說：“我才不幫你呢！”它著急了，一不小心鉛筆芯斷了，它又去找刨筆刀，刨筆刀也不幫它。它更著急了，有一題要畫線，它去找尺子，尺子也不幫它。

　　最后，鉛筆才知道后悔。

　　鉛筆的作文 21

　　我有一個(gè)“朋友”，那就是我心愛的筆盒，下面由我來介紹一下它的功能和用途吧！

　　我的筆盒是長方形的，粉紅色的。上面有兩個(gè)可愛的HELLOKITTY公仔。筆盒可以分為三層：第一層，我是用來放鉛筆和尺子的；第二層，我用來放黑，紅，藍(lán)色的簽字筆的.；還有一層，是一個(gè)小盒子。用來放橡皮擦。在筆盒旁邊，有一個(gè)粉紅色的削筆刀。只要按一下按鈕，削筆刀的蓋子就會(huì)彈出來，就可以削筆了。

　　可愛筆盒還有許多用途。平時(shí)，我的簽字筆們會(huì)躺在它們的“家里”睡懶覺。當(dāng)我需要寫字時(shí)，它們就會(huì)大顯身手，給我寫字。

　　這就是我的好朋友。它時(shí)時(shí)刻刻都幫助著我，使我開心，使我快樂！

　　HELLOKITTY筆盒，你是我的好朋友！

　　鉛筆的作文 22

　　在我的書包包里，有一個(gè)精致漂亮的鉛筆盒。

　　這個(gè)鉛筆盒是長方形的，全身黑色，是雙面的。盒子的蓋子上有一只可愛的米老鼠，黑色的大耳朵，雙手戴著白色的大手套，似乎在歡迎主人的使用。右下方有一個(gè)鉛筆彎，可以隨時(shí)隨地為你削鉛筆，有長鉛筆和短鉛筆兩種。打開前面的蓋子，里面有一個(gè)透明的小袋，可以用來插入課程。盒子是由白色和黑色組成的，放筆的地方好像是一條長長的隧道，筆就是穿過隧道的火車。在“隧道”的盡頭，有一個(gè)小鉛筆盒，似乎是“火車”的圍欄，防止“汽車”倒塌。寬闊的“隧道”中間隔著一道“屏障”，大概就是“機(jī)動(dòng)車道”和“非機(jī)動(dòng)車道”的分界線。在“隧道”的右邊，還有一個(gè)小盒子，可以用來裝橡膠。這個(gè)盒子好像是汽車加油的地方。打開對(duì)面的.蓋子，都是統(tǒng)一的，只有黑色是大膽的肆虐。每當(dāng)我想寫的時(shí)候，筆就從鉛筆盒里跳出來為我服務(wù)；每當(dāng)我寫錯(cuò)別字，橡皮擦就搖搖頭沖進(jìn)來，仿佛在教我不要寫錯(cuò)別字；每當(dāng)我要連接的時(shí)候，尺子就晃著身子，慢慢的來接我。

　　鉛筆盒是我學(xué)習(xí)的好幫手，一直離不開它！

　　鉛筆的作文 23

　　我是一根木桿，穿著綠色的衣服，上面最尖的地方就是我的頭了。我可以在紙和書本上寫字，只要把我從桌子上拿出來，頭朝下，就可以寫了。記住，手要離筆尖兩指遠(yuǎn)哦！我寫出的'字沒有鋼筆寫的好看，所以我的鋼筆朋友總是對(duì)我說：“你身體綠綠的，寫出的字就像毛毛蟲！你比我差遠(yuǎn)了，哈哈！”

　　我很生氣，我想對(duì)它說：“我把字寫錯(cuò)了，可以用橡皮擦掉，而你不能。”但我一直沒有時(shí)間。

　　主人經(jīng)常用我寫作業(yè)，一天一天過去了，我越來越短，越來越短，很快就不能用了。能成為主人的好幫手是我一生的渴望，我終于實(shí)現(xiàn)了，我感到無比高興。

　　鉛筆的作文 24

　　我是學(xué)生最好的朋友，也是學(xué)生智慧的見證人。學(xué)生學(xué)習(xí)的.時(shí)候總是用我，會(huì)帶我分享成長的快樂。

　　我來到我主人家。他的主人正在做作業(yè)。他被一個(gè)難題困住了。我高高興興的去幫他。我?guī)煾狄换仡^，就用鉛筆想啊想啊寫啊畫啊，終于解決了難題。他笑著對(duì)鉛筆說：“謝謝你幫我解決這個(gè)難題�！笨吹街魅诵Φ孟裉�陽花一樣燦爛，我很開心，和他的主人一起笑。

　　不一會(huì)兒，大師被一個(gè)非常難的問題難倒了。這時(shí)，鉛筆正走在滿是五顏六色的花里，我突然聽到屋主在房間里叫它，鉛筆以和汽車一樣的速度向屋主的房間跑去。

　　它跳到桌子上問：“師傅，你遇到過什么樣的問題？”大師悲傷地對(duì)鉛筆說。鉛筆一聽就知道了答案，小聲告訴了主人。然后教他怎么做。

　　大師知道后，高興地對(duì)鉛筆說：“你怎么這么厲害？幸好有你在身邊�！便U筆高興地對(duì)他說：“因?yàn)槟闶俏业闹魅�。�?/p>

　　從此，他們成了好朋友。

　　鉛筆的作文 25

　　鉛筆，是現(xiàn)在生活中普通得不能再普通的學(xué)習(xí)用品，而我一見到它，就會(huì)想起那件有趣的事。

　　記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽就對(duì)我說：“兒子，掉在地上的東西可不能要哦！”我被媽媽誤導(dǎo)了，心想：是不是每件東西掉在地上都不能要呢！于是從那時(shí)起，我的東西只要一掉到地上，就不會(huì)去撿。老師被我弄得一頭霧水，因此也經(jīng)常問：“你的東西為什么掉到地上就不要了呢？這是誰告訴你的？”“是我媽媽！”我回答得干脆。天長日久，媽媽見我的鉛筆少得離奇，感覺很奇怪，于是跑去學(xué)校問老師，老師一笑，說：“是你惹的禍，您不是說，掉在地上的東西不能要的嗎，于是他連掉在地上的筆也不要了！”媽媽立刻把我叫過來，告訴我：“我只是說吃的.東西掉在地上不能拾，可沒有文章鉛筆掉在地上不能拾�。　�

　　這件有趣的事至今還印在我的腦海里。

　　每當(dāng)我想起它時(shí)，總是情不自禁地笑出聲來。

　　鉛筆的作文 26

　　開學(xué)前，媽媽帶我去樂雅文具買鉛筆，我挑了一支最漂亮的鉛筆，心滿意足地買了下來。

　　這支小鉛筆的樣子真好看！上面畫了很多五彩繽紛的小雨傘和一朵朵小紅花，上面有一個(gè)藍(lán)藍(lán)的橡皮頭，用鼻子一聞，有一股陶醉人的.清香味。聽，小鉛筆還會(huì)唱歌呢！趁我不在，它就滾出了我的桌面，發(fā)出幾聲噼哩啪啦的清脆聲，好像在說：“快來追我呀！”它真是調(diào)皮，每次我都要跑出好幾步才把它追到，所以每次我都必須把它鎖在我的文具盒里，它才能安靜下來。

　　鉛筆雖可愛，但我要?jiǎng)窀嫘∨笥褌�，我們千萬不能把它放進(jìn)嘴里，這樣很不衛(wèi)生，我們也要更加地愛惜它，用它畫出最美麗的圖畫，寫最漂亮的字出來。

　　我真喜歡我的鉛筆！

　　鉛筆的作文 27

　　星期五放晚學(xué)的時(shí)候，也許我太急著回家了，沒想到自己的鉛筆盒忘在學(xué)校了。一到星期六，我要做回家作業(yè)了，才發(fā)現(xiàn)了自己的粗心。我急著像熱鍋上的螞蟻———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這兒離學(xué)校并不近，再說附近又沒有能買到文具的小店。那個(gè)時(shí)候我只能責(zé)怪自己了。唉！星期一肯定要被老師埋怨吧，誰叫我沒長記性呢。

　　我愁眉苦臉的，打開電視機(jī)解悶，可平時(shí)最愛電視的我，這回也沒心情了。任憑電視里播放著什么節(jié)目，我仍然想著這次的.雙休作業(yè)。就在這時(shí)，我的朋友小麗拿著她的作業(yè)上我家來做作業(yè)了。她見這副模樣，問我：“你怎么啦？”我說：“這個(gè)禮拜我忘帶鉛筆盒了�！薄霸瓉磉@樣啊，那我借你不就是了�！毙←愓f完，忙打開鉛筆盒，讓我從中挑一支或兩支。我開心極了，有朋友真好，我怎么就沒想到向她借呢。我不好意思地向小麗看看，馬上也拿出書本與她一起做起了回家作業(yè)。

　　小小鉛筆，一片情呀！這就是朋友吧。

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