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        • 什么幸福作文

          時(shí)間:2024-09-02 02:58:41 話題作文 我要投稿

          【精品】什么幸福作文10篇

            在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的什么幸福作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          【精品】什么幸福作文10篇

          什么幸福作文 篇1

            幸福是什么?是有了新玩具的那一個(gè)短暫的開心?還是一家人快樂的在一起時(shí)的歡樂?還是朋友們?cè)谝黄鹜嫠5目鞓?

            我的幸;貞浻泻芏啵貏e是那個(gè)大雨嘩嘩的下午,母親撐著傘來學(xué)校接我回家,為了不讓我淋濕,媽媽把雨衣裹在我身上,自己卻淋成了個(gè)落湯雞。那一刻,雖然很心疼,但我覺得很幸福。

            幸福還有,比如每天四點(diǎn)多媽媽就起床為我做飯,有時(shí)因疲勞過度,還慌亂中被熱油燙傷,因?yàn)閶寢屵得給人打工,有時(shí)為了給我做飯而遲到,又被老板罵,而且還扣了她的工資,那一刻我很心疼,但又感到真的很幸福。

            幸福還有,在冬日里的一個(gè)上午,天突然飄起了大雪,而我因?yàn)闆]穿厚衣服,時(shí)而被凍得發(fā)抖時(shí),媽媽忽然給我送來了棉襖,而媽媽自己也凍得夠嗆,但是想起來的還是我,那一刻,我心里有說不完的幸福。

            當(dāng)我遇到困難時(shí),朋友或父母的`一句安慰,一個(gè)幫助,使我不再為此難過,那一刻,我真的很幸!

            經(jīng)過這么多事情,我發(fā)現(xiàn)幸福無處不在,只要善于發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,只要懂得感恩和大愛,就能感覺幸福天天在身邊了。

            其實(shí)幸福就是這么簡(jiǎn)單,只要能得到別人的一點(diǎn)兒幫助,得到別人的一點(diǎn)兒關(guān)愛,那就是所謂的幸福,而且出生在這個(gè)年代,我們有說不完的幸福。

          什么幸福作文 篇2

            幸福是什么?是哥哥說的:“貓吃魚,狗吃肉”,還是媽媽說的:“給別人帶來快樂”,還是其它的.種種說法……?但是下面這些事情讓我知道了幸福。過年了,我問:“媽媽,你們小時(shí)侯過年是怎么過的?”媽媽說:“小時(shí)侯,我們可盼望過年了,因?yàn)槟菚r(shí)侯生活困難,只有到過年時(shí)才能吃點(diǎn)肉,平時(shí)只能吃素菜。我們也只有到過年時(shí)才能穿上新衣服。但是我們過年的時(shí)候可以在外面隨便放鞭炮,過年時(shí)可熱鬧了!

            我聽了又羨慕,又感動(dòng)。羨慕的是以前可以隨便在樓下放鞭炮,感動(dòng)的是原來媽媽小時(shí)侯只有過年才可以吃到一點(diǎn)肉,穿上新衣服。不像我們現(xiàn)在這樣不愁吃、不愁穿,平時(shí)就像過年一樣:吃魚、肉,還有很多很多其他好吃的。難怪媽媽總說:現(xiàn)在的孩子真幸福!再想想我的一個(gè)好朋友,她得了白血病,現(xiàn)在有好幾年了,是爸爸媽媽的愛和努力爭(zhēng)取讓她快樂勇敢地生活著。我想她也是幸福的。我終于知道了。幸福的解釋,不是只有一個(gè),而是很多很多,每個(gè)人的感受都是不一樣的。

          什么幸福作文 篇3

            幸福,是什么?有些人認(rèn)為,幸福就是滿足物質(zhì)欲望,將目標(biāo)緊攢手里。幸福就是與心上人,長(zhǎng)相廝守、舉案齊眉。幸福就是背起行囊,徜徉在山明水秀間。幸福,僅是如此嗎。

            起初,我認(rèn)為幸福就是生活衣食無虞,家人關(guān)懷照拂,在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí),如此簡(jiǎn)單平凡。但是“幸!钡膬(nèi)涵,竟遠(yuǎn)超過我天真的認(rèn)知。幸福捉摸不定,如云一般奇幻多變,不同形式的潔白柔絮,在各人眼中自有姿態(tài);幸福來無影、去無蹤,似風(fēng)倏忽即逝,但當(dāng)他來得恰到好處時(shí),卻能吹拂得心情輕盈飛揚(yáng)。

            猶記得牙牙學(xué)語時(shí),我懵懂無知,不明白是非對(duì)錯(cuò),也不懂飲水思源,總認(rèn)為他人為自己勞心勞力,都是理所當(dāng)然的,從未想過感謝與回饋。直到稍微知曉人事,才發(fā)現(xiàn)幼稚單純的想法,竟如此自以為是。不論是我淚流滿面時(shí)投入的寬闊胸膛,跌倒時(shí)撫慰我的那雙手,甚至在我彷徨困惑時(shí)殷切的告誡,就連一抹善意的.微笑,都讓我感受到幸福的漣漪擴(kuò)散在心湖。

            不了解幸福的人,驕傲自矜且怨天尤人;深知幸福的人,謙沖自牧且充滿愛心。其實(shí),我也能讓別人因?yàn)樽约鹤隽思蛔銥槠娴氖,卻感受到了幸福實(shí)質(zhì)的涵義,這對(duì)個(gè)人來說,也是種幸福。

            我現(xiàn)在了解,幸福,不是片刻短暫,只要隨時(shí)隨地?fù)碛懈兄x及知足的心,幸福將會(huì)永遠(yuǎn)伴隨左右,走到天荒地老、?菔癄。幸福得來不易,如果你愿意嘗試擁有它,培養(yǎng)感恩之心,你將會(huì)一生受用不盡。

          什么幸福作文 篇4

            很多人認(rèn)為幸福是,有車有房這就是幸福也有的人認(rèn)為有錢有存款有房,這就是幸?墒俏艺J(rèn)為幸福是可以和家人們永遠(yuǎn)生活在一起這就是幸福。

            我還記得那天是星期三的.早上媽媽叫我起床,可我說讓我再睡一會(huì)就一會(huì)兒媽媽說好吧,我就睡了幾分鐘等我起來的時(shí)候看見了鬧鐘都快七點(diǎn)了。

            我對(duì)媽媽說為什么不叫我起床我生氣的和媽媽說,媽媽對(duì)我説是你說要再睡一會(huì)兒的我又生氣的和媽媽說你不會(huì)大聲,對(duì)我說嗎我拿起一瓶牛奶和兩塊面包就去上學(xué)了。

            等我走進(jìn)教室看見有些人還沒有來我才送了一口氣,我把書包放下不一會(huì)人都來了老師走進(jìn)了教室,說同學(xué)們今天我們來看一部電影來寫幸福是什么老師打開電腦放了電影,在電影上面有一個(gè)12歲的小女孩她在學(xué)校里給同學(xué)欺負(fù)家里還很窮每天只有青菜和土豆,這時(shí)我回想起了我今天早上對(duì)媽媽的態(tài)度現(xiàn)在我有吃有喝,可我身在福中,不知福我心里想今天下午去給老媽說聲對(duì)不起吧。

            下午的時(shí)候我回到家抱著媽媽對(duì)媽媽說對(duì)不起媽媽對(duì)不起…………

            我想這就是幸福。

          什么幸福作文 篇5

            清晨的夏天來臨,顯得格外清新,我走在布滿青色石階的小道上,看著路過的人群,眼中早已泛紅,朝陽其實(shí)早已滑落在臉上,如此美景,可是為什么我卻像是迷失了方向的孩子,打著一連串的問號(hào),不知所措呢?

            喜歡梁靜茹的歌,寧夏的安靜與喧囂交織在一起,構(gòu)成無數(shù)勾人靈魂的場(chǎng)景,一幕幕不論是悲傷交集還是快樂交加,都是生活的一種感動(dòng)。在這過程里,我曾經(jīng)以為我是冷漠無情的,我曾經(jīng)以為我是孤僻自樂的,可是,今天凌晨的四點(diǎn)我才發(fā)現(xiàn)我也會(huì)想念,梁靜茹唱出:想念是會(huì)呼吸的痛,它活在我身上每一個(gè)角落。我說:想念像是帶刺的玫瑰,看似美麗,卻在不經(jīng)意間早已傷痕累累。

            七月的流火早已透落著光芒照耀在每一個(gè)人身上,每天來到綠色媽媽家紡這邊,感受著上班一族的樂趣,今天早上,在車上我仔細(xì)觀察了一下,每個(gè)人都有小小幸福的一面,我刻意坐在那里,停留些許目光注意了上車的`人群,有一位比我大不了幾歲的女孩子,露出來一種得意的笑,既然是得意的笑,為什么我會(huì)覺得她是幸福的呢?原因有:第一,這個(gè)女孩子身穿連衣裙,背著一個(gè)白色夾雜著黑色線條的包,看起來比較時(shí)尚,她擠上公交車并沒有減退她的形象,我覺得她是幸福的人;第二點(diǎn)原因說來也比較搞笑,我不經(jīng)意看出了她得意的笑容,當(dāng)時(shí)和她一起上車有好幾個(gè)人,前面剛剛下車的大叔位子空了出來,她往前面擠了一下,坐到位置上了,就某種心里而言,她為自己能夠有一個(gè)座位,不用站著、擠著去上班而心理暗暗慶幸著,我想這也是一份屬于她內(nèi)心世界的幸福。在別人的幸福里守望者幸福的麥田,人心是塊種子,中下什么,便會(huì)得到什么,而我在辛酸苦楚里彷徨了。我是幸福的嗎?我的生活如此色彩,借著別人的故事來描繪我的內(nèi)心藍(lán)圖,我想我不是一個(gè)幸福者,因?yàn)槲疫B追逐幸福的勇氣都沒有。

            一個(gè)人呆久了,會(huì)連幸福是什么滋味都不懂得,我不是在悲緬,也不是在懷念,只是在敘述者膀旁觀者不能懂的情感,一個(gè)人傷久了,會(huì)連疼痛是什么都不知道,如此悲哀,如此荒涼,只是不懂得如何去釋懷,原來想念是這么地可怕,一步步在侵蝕著身體的靈魂,如果沒有了思想,想念會(huì)不會(huì)就是一場(chǎng)空白。在無數(shù)個(gè)黑暗的夜里,我在尋找您的足跡,可是,記憶已經(jīng)飄遠(yuǎn)、飄遠(yuǎn),只剩下我一個(gè)人的記憶。像是斷了線的風(fēng)箏,四處漂泊,風(fēng)把它吹到哪兒,哪兒就是它的家,途徑的風(fēng)吹雨打,都被看做是沿途的風(fēng)景,不經(jīng)歷挫折,如何成長(zhǎng),原來想念也是如此難耐,真正難耐的不是想念,而是想念背后的孤獨(dú)。

            人的一生,總是在悲喜交加亦或是酸甜苦辣中度過,或許,我們會(huì)因?yàn)槟骋粋(gè)人的一句話而生氣半天,不得釋懷;或許我們因?yàn)樘鞛?zāi)人禍而埋怨命運(yùn)。每當(dāng)我們遇到這樣的事情的時(shí)候,是如何去處理的呢?記得有位哲人曾說:我們的痛苦不是問題的本身帶來的,而是我們對(duì)這些問題的看法而產(chǎn)生的。這話引導(dǎo)我們要會(huì)解脫、學(xué)會(huì)從新的角度去觀看事情的本質(zhì)。從一個(gè)新的角度看自己,從而觀看到一種生的曙光,感受到自由自在的力度。

            我喜歡自由自在,但卻也喜歡束縛,因?yàn)槭`也能夠證明你的活著,還有部分人在關(guān)心關(guān)注你,生命還是要存活的意義。如果有一天,停下腳步,突然發(fā)現(xiàn)身邊再也沒有人管你了,想念會(huì)是多么地可怕,然而那個(gè)時(shí)候的自由會(huì)是幸福嗎?答案是否定的,所以,不論如何,我們要從新的角度面對(duì)自己,盡管悲傷,也要微笑著用笑容去舞動(dòng)今夏的美麗。跳出想念的迷圈,放眼望去,敲擊著眼下的文字,突然有一種放松的感覺,不知不覺一切豁然開朗,清晰明了。人要學(xué)會(huì)淡然,更要學(xué)會(huì)釋懷,還需要發(fā)現(xiàn)美得眼睛。并敢于追尋幸福,抵達(dá)成熟的彼岸。

          什么幸福作文 篇6

            葉瀾教授是這樣說的:幸福是一種體驗(yàn),是對(duì)教育中生存狀態(tài)的一種高級(jí)的、愉悅的情感體驗(yàn)。教師的幸福是一種精神享受。有自己清晰而成熟的教育教學(xué)理念,是一種幸福;有自己有魅力的教育教學(xué)藝術(shù),是一種幸福;有自己的教育理想和信念,是一種幸福。教師的幸福寫在學(xué)生認(rèn)真的作業(yè)本上,教師的幸福盛在學(xué)生滿意的答卷上,教師的幸福堆在家長(zhǎng)充滿謝意的臉上。學(xué)生的畢業(yè)證和入學(xué)通知書給教師帶來幸福,教師節(jié)學(xué)生送來的溫馨賀卡和溢香的鮮花給教師帶來幸福,滿天下的桃李打來的電話是教師的幸福 ….... 由此,我們可以知道,教師的幸福于奉獻(xiàn),教師的幸福于創(chuàng)造。

            教師的'幸福于奉獻(xiàn)。日本著名教育家小原國(guó)芳說過:教育是沒有物質(zhì)實(shí)惠的神圣事業(yè),有物質(zhì)欲望的人壓根兒就不能成為教育者。教師的工作是清苦的,既無顯赫的地位,也沒有豐厚的物質(zhì)待遇。教師的工作是平凡的,沒有轟轟烈烈、動(dòng)人心魄的大場(chǎng)面,也沒有舉世皆知的輝煌業(yè)績(jī)。教師的勞動(dòng)沒有嚴(yán)格的時(shí)空界限,課上課下,白天夜晚,總是默默地向?qū)W生傾灑著心血和汗水?梢哉f,選擇了教師這一職業(yè),就意味著選擇了吃苦。教師職業(yè)是一種實(shí)實(shí)在在的“良心活”。有多少人真正了解教師的含辛茹苦?有多少人真正理解做教師的酸甜苦辣?教師是“蠟燭”,教師是“春蠶”,他是人生的基石,他是偉人的梯子。正因?yàn)槿绱,才需要教師具備高尚的職業(yè)道德:不計(jì)個(gè)人得失,富于犧牲精神。只有對(duì)教師職業(yè)有了正確的認(rèn)識(shí)和理解,具備了高尚的教師職業(yè)道德,才能產(chǎn)生高度的事業(yè)心、責(zé)任感,勇于肩負(fù)人民的重托,把培養(yǎng)下一代視為己任和天職,在教育崗位上全心全意,精益求精,培養(yǎng)出高素質(zhì)高質(zhì)量的人才。

            教育事業(yè)是一項(xiàng)永恒性的事業(yè)。不論社會(huì)如何變化,教師都應(yīng)具有“超越”時(shí)代的不變的價(jià)值,即永恒的價(jià)值,甘于奉獻(xiàn)的無私忘我精神。蘇霍姆林斯基說過,一位教師只有把為別人作出貢獻(xiàn)視為自己的最高享受,他才能成為共產(chǎn)主義信念的真正培養(yǎng)者。一個(gè)人為他人而奉獻(xiàn)出自己的精神力量,并由此享受到高尚的、無私的歡樂——這種榜樣是照耀青年一代生活道路的強(qiáng)大光源。是的,教師在物質(zhì)上也許是清貧的,但在精神上卻是富有的,老師擁有教不完的學(xué)生,當(dāng)他們自覺地將自己的全部精力和感情投入教育事業(yè)中并為之奮斗,從中體味學(xué)生成長(zhǎng)的快樂,享有“桃李滿天下”的幸福。在追求社會(huì)價(jià)值的過程中找到個(gè)人的幸福與快樂,實(shí)現(xiàn)人生的真正價(jià)值。

          什么幸福作文 篇7

            一份美食,一顆熾熱的心,溫暖每個(gè)人心中的天地。

            ——題記

            姥姥外公家在宿州,每年只有寒暑假和國(guó)慶節(jié)才回去,因此,格外想念。這份念想里,除了鄉(xiāng)愁,還有對(duì)姥姥一手好廚藝的盼望。

            每次回宿州,姥姥見我的第一句話就是:“外公給你買了排骨!笔橇,全家人都知道我最愛吃的就是紅燒排骨。姥姥八十多歲了,記性依舊好。丟不掉那好廚藝,也忘不了外孫女最愛吃的菜。排骨是外公一大早去挑的,熟門熟路的去超市,菜市場(chǎng)轉(zhuǎn)一圈,左看右看,精挑細(xì)選,撿個(gè)最好的。無論多貴,他都會(huì)買。買回了肉,首先是焯水,這也是個(gè)技術(shù)活。在水里要確保洗凈血沫還不能太久。把肉燉上后還得撒料,蜂蜜、醬油、八角等許多調(diào)料有序、適量的往里放,說是眼花繚亂都不為過。姥姥念念有詞,神態(tài)自若地放著調(diào)料,儼然一位指揮家,讓人佩服。接下來就是最考驗(yàn)細(xì)心和耐心的了,那就是——燉!外公穿著背心,手里拿個(gè)芭蕉扇坐在板凳上,爐子開著小火,一點(diǎn)一點(diǎn)地?zé),要燉上許久。我在外面聞著香味都受不了了,外公依舊“堅(jiān)守”在“陣地”。

            晚上,在排骨出鍋前,姥姥總是會(huì)用筷子先給我夾兩塊讓我嘗個(gè)鮮。我迫不及待地吃,姥姥連忙說“吹吹!燙!”一聲溫暖的問候伴著排骨濃厚的香味吃進(jìn)嘴里,也總是被燙的齜牙咧嘴。不得不說,確實(shí)好吃,肉輕輕一咬就下來了,入口即化,醬香在口中炸裂,實(shí)是人間美味。姥姥看著我滿足的樣子,臉上總是樂開了花。

            正式吃飯的時(shí)候,排骨總是被放在我的面前,也很快就被一掃而光。甚至回合肥時(shí)姥姥還會(huì)燒一大鍋?zhàn)屛覀儙е?/p>

            一份排骨,一份親情,一份幸福。

            紅星路和無為路交叉口往西去有一家淮南牛肉湯店,老板是個(gè)淮南人,體型微胖,身材魁梧,留著點(diǎn)胡子,一口淮南口音,禮貌熱情,和藹親切。

            每周六晚上上課總要上到很晚,回家都快九點(diǎn)鐘了,很餓,去吃淮南牛肉湯是我的首選。

            來到店里,喊一聲:“來碗牛肉湯。”便立即聽到一聲粗獷的應(yīng)答聲。這時(shí)店里已經(jīng)沒有什么人了,木桌子擦得很亮,不大的`屋子里只有老板烹飪的聲音噼里啪啦在回響。

            一雙布滿繭子的手,撈起粉絲放在鍋里,又撒上許多諸如辣椒粉、醬油一類的調(diào)料,放上事先切好的牛肉片,抓上一把千張扔進(jìn)湯水里,還有綠豆餅也是滿滿一大把。最后撒上青翠的蔥花,大功告成。

            牛肉湯好得很快,聊幾句天就上來了。滾燙的霧氣立刻氤氳在眼前,模糊了視線,粉絲很滑不好夾,卻總是一下子被我吸溜進(jìn)了嘴里,滿臉喜悅。綠豆餅是我最愛吃的,每次都把綠豆餅挑出來全吃了。

            老板從來不催客人付錢,但客人到了門口后總會(huì)自覺地問價(jià)錢付款。他總是那么信任他的客人。

            一份牛肉湯,一份對(duì)客人的熱忱,一份幸福。

            我們的生活,有的時(shí)候只要一份美食,就能感受到濃濃的幸福,這感覺足矣。

          什么幸福作文 篇8

            記得我讀三年級(jí)的時(shí)候,我們班有一個(gè)男生,他學(xué)習(xí)好,愛勞動(dòng),樂于助人,按時(shí)交作業(yè),大家都喜歡和他玩?刹痪靡院螅麧u漸地變了,變的`不按時(shí)交作業(yè),經(jīng)常受到老師的批評(píng)。每當(dāng)下課,同學(xué)們就三個(gè)一伙,五個(gè)一群地來到操場(chǎng)上開心的玩游戲,而他一個(gè)人卻躲在沒人發(fā)現(xiàn)的角落默默地抽泣。

            老師去家訪的時(shí)候,才明白。原來他爸爸經(jīng)常拿家里的錢出去賭,因此,他爸爸媽媽經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)吵,所以,他每天在家里根本無法寫作業(yè),成績(jī)一天不如一天。于是,老師和他爸爸進(jìn)行一次談話,他爸爸才漸漸地從賭的環(huán)境中醒覺過來。從此以后,他爸爸每天就辛勤地勞動(dòng),他爸爸媽媽再也不吵架了,他又可以放心地寫作業(yè)了,成績(jī)一天天地提高了。

            通過這件事,我終于知道幸福是什么了!

          什么幸福作文 篇9

            眨巴著眼睛仰望著天空,好多星星!它們都圍著月亮轉(zhuǎn)啊,它們,很幸福嗎?可是,幸福究竟是什么呢?我在心中默默的想,不知不覺中,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)......

            哇,這兒是哪兒呢?天,好藍(lán)啊,草,好綠啊,河,好清。≌(dāng)我沉醉于其中的時(shí)候,一只有著美麗鹿角的小鹿跑了過來,開口對(duì)我說話了:“你不是想知道幸福是什么嗎?來,到我身上!蔽颐H坏淖搅诵÷股砩,它輕盈一躍,跳過山坡,跳過了小河,來到了一座房子面前,這房子好熟悉!小鹿帶我直接走了進(jìn)去,可里面的人竟沒有看到我們,這時(shí),一位慈祥的母親端著一盤早點(diǎn)放到了桌上,然后走進(jìn)小臥室,沖里面熟睡的女孩甜甜地叫了一聲:“我的乖寶貝,起床啦!”這情景,多么眼熟!小女孩揉了揉松惺的睡眼,走到了餐桌前,瞟了瞟桌上的早點(diǎn),臉就立刻拉了老長(zhǎng),頭也不抬的大吼道:“這么難吃的'東西還給我吃,天天吃這個(gè),你不煩我都煩了!”媽媽默默地聽完了女兒的嘮叨,靜靜地收拾完了菜盤,就急急忙忙的去為女兒下面條了,看到這兒,我忍不住了,淚水奪眶而出,這,這不就是我和我的媽媽嗎?原來,在我身邊,一直有一個(gè)人,在默默的關(guān)心著我......

            我醒了,媽媽走了過來,甜甜地問:“乖寶貝,想吃什么?”我緊緊抱住了媽媽,哭了......

            同學(xué)們,也許你們跟我一樣,還不知足,總覺得自己還不幸福,其實(shí),在那個(gè)最不起眼的地方,一直有一個(gè)人,他一直在默默地關(guān)心你,愛護(hù)你,其實(shí),你早就已經(jīng)成為世界上最幸福的人了......幸福一直在我們身邊,它永遠(yuǎn)不變,只要你能發(fā)現(xiàn)它。

          什么幸福作文 篇10

            幸福是什么?是傷心時(shí)的一聲安慰,是受挫時(shí)的一個(gè)鼓勵(lì),是孤獨(dú)時(shí)的一次陪伴……

            陽光燦爛,微風(fēng)徐徐,我輕松地躺在椅子上,愜意享受著陽光的沐浴。蟬執(zhí)著地在樹上“知了,知了……”叫個(gè)不停,小鳥也喳喳地演奏著屬于自己的樂曲,這樣的生活無不散發(fā)著幸福的氣息。

            不知不覺我竟然進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),而后又被一陣嘈雜的`討論聲吵醒。努力睜開朦朧的睡眼看了看,哦!是幾個(gè)小伙伴在愉快地玩耍,他們旁邊還放著幾個(gè)風(fēng)箏,我看他們這是打算去放風(fēng)箏了。

            我頓時(shí)睡意全無,快速站了起來,跑進(jìn)屋子拿出我最近剛買的一只很大的老鷹風(fēng)箏,和他們一起來到了田野里的一條小路上。手腳麻利地把繩子系到風(fēng)箏上,再經(jīng)過一陣快速奔跑,我順利放飛了老鷹。它得意地在天空中,無拘無束地翱翔,而那一刻,我卻心生一種別樣地感覺:放飛了風(fēng)箏就如同放飛了理想。

            隊(duì)伍里的他,身體單薄而瘦弱,所以力氣很小,看他的樣子似乎快要招架不住風(fēng)箏的拉力了。果然不出所料,他很快便無力拽住繩子,風(fēng)箏也掙脫了牽絆,飛走了?粗话l(fā)的意外狀況,我們急忙幫他追起了風(fēng)箏,此時(shí)的小伙伴們都成了《追風(fēng)箏的人》。

            沿著田野不停地追啊追!尋了很久很久,最終卻還是沒有追上那似乎在急于尋找自己夢(mèng)想的風(fēng)箏。

            垂頭喪氣地返回,都坐在了田埂之上,唉!就讓那個(gè)迷失的風(fēng)箏自由地、無拘無束地飛吧!不再受人們的約束和控制。

            此刻,那個(gè)遺失了風(fēng)箏地小男孩臉上也泛起了笑容,他并沒有因?yàn)槭ザ械绞途趩省?/p>

            勇敢承擔(dān)失去的落寞,積極面對(duì)生活的不如意,何嘗不是幸福的另一種形式……

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