四年級(jí)作文8篇（集合）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的四年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
清早，我去公園玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香，我趕緊往花壇邊跑去。
原來是花壇里的玫瑰花有很多種顏色：白的如雪，紅的像火，黃的似金，粉紅的如霞……我選了一朵最可愛的`紫紅色的玫瑰花。
回到家里，我把它們插在有水的瓶子里，坐在桌前仔細(xì)觀察玫瑰花。玫瑰花的莖筆直筆直，有筆桿那么粗，邊上還帶著幾根小刺。深綠色的葉子是橄欖形，又軟又薄，邊緣成鋸齒狀，脈是叉狀脈。它還是一朵未開放的花骨朵兒，含苞欲放的它如同嬌羞嫵媚的少女，笑臉含春，美麗極了。
第二天一早，它長(zhǎng)得很快，兩天里，就可以長(zhǎng)出兩三朵花來了。每一朵玫瑰花添上四五片綠油油的葉子它長(zhǎng)得很艷麗，紅彤彤的花瓣給人一種高興的感覺，即使你有天大的煩惱也會(huì)拋到九霄云外似的。
玫瑰是薔薇科植物，它的祖先是月季花，后來和薔薇交雜，就成了現(xiàn)在的玫瑰，雖然玫瑰帶著刺，但我還是一樣我喜歡嬌艷宜人，芬芳四溢的玫瑰。
四年級(jí)作文 篇2
“酸甜苦辣”，我對(duì)“辣”最為恐懼，這份恐懼感來源于一次在外婆家的菜園里，我采了一個(gè)小小的`紅辣椒，一不小心把這辣水揉到了嘴里和眼睛里。頓時(shí)整個(gè)世界都不可愛了，我的眼睛和嘴就那么辣了整整一天。
不知哪根筋搭錯(cuò)了，我竟然和奶奶一起買回一包火雞面，我也只是因?yàn)橄氤苑奖忝�，又沒找到其它的，就把它帶了回來�？晌疫@一隨性，竟讓自己的晚餐變得苦不堪言！
爺爺看到帶回的面，沒等我自己去泡，就拌好了遞給我。我自是迫不及待地吃上了一大口。啊，世界都不美了！我的整個(gè)嘴巴在燃燒！爺爺一見我神情不對(duì)，連忙給我倒了一杯水。我將這杯水分成兩份，一份一口氣喝掉，還有一份用來洗面條。這面果然名不虛傳，短短幾分鐘，所有的味道全融入面條里，就算我洗了很久，那辣味還是辣入骨髓，不過比起一開始那一口已好多了。但我還是含著淚水，痛苦地吃掉了一整碗面。
啊，一碗讓我頗感恐怖的火雞面！其實(shí)吃第一口后，我真想倒了它，可害怕爺爺奶奶說我浪費(fèi)；想推碗放在那，又擔(dān)心爺爺心疼糧食吃了它，而傷了身體。現(xiàn)在想想，自己以后做事不能那么隨性了，否則不是傷了自己就是傷了別人！
四年級(jí)作文 篇3
在我最需要幫助時(shí)，同學(xué)、老師、父母、朋友們那一聲又一聲的“不要怕”在我耳邊一遍又一遍的響著。使我自信、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。
小時(shí)候，我學(xué)走路，可總是把身上摔得青一塊紫一塊，媽媽見了，說道：“孩子，不要怕！來，到媽媽這里來，勇敢地走過來！”在媽媽一遍又一遍的鼓舞下我學(xué)會(huì)了走路。
五歲時(shí)，我學(xué)溜冰，可老是摔得四腳朝天，爸爸見了，堅(jiān)定地說道：“寶貝，不要怕！相信自己，你肯定能學(xué)會(huì)！”在爸爸一聲又一聲的鼓勵(lì)下我學(xué)會(huì)了溜冰。
上二年級(jí)時(shí)，我在班隊(duì)活動(dòng)上要演講，演講前，吳老師對(duì)我說：“陳韶君，不要怕！你能行，你最棒，你能做到最好！加油！”在吳老師一次又一次的.激勵(lì)下我演講成功了。
在那么多事情中有一件事讓我最難忘，那件事就好比許許多多的繁星中最耀眼的那一顆，讓我始終不能忘記。記得九歲那年暑假，我的鋼琴老師何老師問我有一個(gè)全國性的鋼琴比賽我要不要去？我非常想去試試看�；氐郊椅腋鷭寢屨f了這件事，媽媽說：“行，你想去就去。但是一旦決定就不能退縮，媽媽會(huì)陪著你奮戰(zhàn)到最后�！庇谑�，何老師幫我選好了鋼琴曲——《草原贊歌》，這首曲子超過了我平時(shí)練得鋼琴曲的極限。我在家里練累時(shí)，我跟媽媽說：“媽媽，我真的好累好累��！”可媽媽卻總是那么笑著對(duì)我說：“冰兒，不要怕，你是最棒的！記住臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�。〔灰吕�，你能行！加油！”到了比賽的那一天，我們做在去的車上，一路上有說有笑。到了杭州音樂學(xué)院，我們進(jìn)去報(bào)了名。可就在比賽前，我突然很緊張地問媽媽：“媽媽，萬一我彈錯(cuò)了怎么辦？萬一我沒有得獎(jiǎng)怎么辦？”媽媽聽了，微笑著對(duì)我說：“冰兒，不要怕，你能行，記住重在參與，不在名次，加油！”我比賽時(shí)，媽媽的那句“不要怕”在我心間回蕩著。一聲又一聲，一聲又一聲，讓我在比賽時(shí)恢復(fù)了信心。因?yàn)槲抑啦灰�！我有努力，有付出，有認(rèn)真、仔細(xì)地對(duì)待這次比賽，所以不管結(jié)果怎樣，我都是成功的。
雖然到最后我沒有得獎(jiǎng)，但這畢竟是第一次呀！只要一次又一次的努力就一定能成功。我相信無數(shù)次的失敗就一定能累積一次成功，所以失敗并不可怕，最可怕的是放棄。
“不要怕！”“不要怕！”……那一聲又一聲的不要怕，在我心間一遍又一遍的回蕩著，在老師、父母、朋友、同學(xué)們的嘴里一次又一次的鼓勵(lì)著我……
四年級(jí)作文 篇4
有些東西，我們看多了，玩多了總會(huì)厭倦，很多人都是如此，也許覺得老是看同一樣?xùn)|西，玩同一樣?xùn)|西就沒有興趣了。但是我對(duì)讀書不厭倦，反而越讀越有滋味，每個(gè)人也都會(huì)對(duì)一些事情感動(dòng)無比厭煩，但是對(duì)于讀書，我們從小讀到大的，也不會(huì)厭煩，而且會(huì)越讀越有滋味。
記得小時(shí)候，我們的學(xué)校開了一個(gè)新的圖書館，那個(gè)時(shí)候，每到中午就可以去看書，那時(shí)候我對(duì)讀書特別有興趣，于是就常常跑到圖書館去看書，我希望能看多點(diǎn)書，可以提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。讀書這件事是怎么讀都讀不厭煩的，因?yàn)樽x書是我們不可推卸，不可不學(xué)的。
我們從一年級(jí)開始讀書，學(xué)習(xí)一些我們不懂的知識(shí)，讀書都是在不斷的讓我們變得越來越淵博，讀書也是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚臇|西。一個(gè)再聰明的人，不接受后天的教育，也會(huì)從一個(gè)聰明人變成普通人，所以，這告訴我們讀書是多么的.重要，我們不得不去讀書學(xué)習(xí)。
一個(gè)愛好讀書的人，是不會(huì)厭煩讀書的，也不會(huì)因?yàn)樽x久了而感到?jīng)]興趣。一個(gè)愛讀書的人，是非常喜歡知識(shí)的，只要是有益的知識(shí)，他們都會(huì)很熱衷的去學(xué)習(xí)，一個(gè)很愛讀書的人，無論怎么讀上千萬遍，也不會(huì)覺得浪費(fèi)時(shí)間。讀書是我們一生的事情，我們無時(shí)無刻不在讀書。
在這個(gè)世界上，讀書真是是無處不在，做任何一件事情，都和讀書有關(guān)系，如果我們不去讀書，或者如果你厭惡讀書，那么你懂得事情就會(huì)越來越少，也許也會(huì)跟不上時(shí)代的潮流。因此，讀書對(duì)我們來說非常的重要，即使讀上上千遍也不會(huì)厭倦，因?yàn)槲覠釔圩x書，喜愛讀書。
四年級(jí)作文 篇5
夏日的雨無處不在，它在樹上，在屋檐上，在竹葉上…
天漸漸灰暗了下來，又“刷”的一下變黑了，真是“翻臉比翻書還快”，烏云翻滾而來，天空一會(huì)兒陰一會(huì)兒亮，像一幅飄忽不定的水墨畫。
“滴”一顆“淚珠”落到了我的手上，兩顆、三顆、千萬顆水晶球從天落下，落到了小河里，河里的小魚擺擺尾巴，從水面躍出，嘴巴一張一張地，好像在說：“真涼快��！”雨滴落到荷葉上，變成綠色的小精靈，依偎在荷葉媽媽的懷抱里，唱著“滴答”的歌，隨著荷葉媽媽飄向遠(yuǎn)方。連小螞蟻都坐上了“快艇”，哦！原來是一片綠葉，它被晶瑩的雨水沖刷著，顯得富有生機(jī)，在小河邊，小樹輕輕地?fù)u著，她一身綠裝，身上布滿了“鉆石”，一切都顯得那么和藹，又那么寧靜。
風(fēng)，逐漸大了起來，雨變得如豆一般大，一滴一滴落下來，但打在人身上并不疼，卻異常的涼爽，屋檐上激起了一灘的水，“嘩嘩”雨像萬支利箭，朝房屋上射去。屋檐上的.水越積越多，像瀑布一般流下來，開了一個(gè)動(dòng)聽的演唱會(huì)。
在竹林里，翠綠的葉子上雨珠一滴滴落下來，幽靜的環(huán)境里只聽“嘀嗒，嘀嗒”的聲音…
云漸漸散開，天露出一絲魚肚白，天邊出現(xiàn)一道絢麗的彩虹，彎彎的像天空的眉毛，一只只燕子排成一行從天空一面飛來，像來對(duì)彩虹進(jìn)行朝拜。
看到彩虹出來我的心情也變好了，我突然明白了一個(gè)道理，那就是“雨后見彩虹”，心里不禁明朗起來…
四年級(jí)作文 篇6
《青鳥》這本書寫了主人公蒂蒂兒、米蒂兒一起去尋找青鳥的神秘旅程······ 仙姑圓了他們的夢(mèng)，見到了蒂蒂兒和米蒂兒死去的爺爺奶奶，和七個(gè)可愛的弟弟妹妹。和家人度過了一段時(shí)光后，繼續(xù)跟隨光明去尋找青鳥，最后找到了青鳥，但還是讓青鳥落荒而逃······
讀了這本書，我看到了好多好多的幸福，有肥胖幸福，有不餓還吃幸福，不渴還喝幸福······這些多是虛假的幸福，不是真正的幸福。當(dāng)我們看見別人在餐館大吃大喝時(shí)，當(dāng)我們看見別人開著奧迪在兜風(fēng)時(shí)，當(dāng)我們看見別人在商城瘋狂的'買東西時(shí)，我們不免有些心動(dòng)，也向他們一樣，不過這一切的一切都是虛無，我們要一同扭動(dòng)鉆石，看清楚它的本質(zhì)，他們就會(huì)落荒而逃，害怕得不得了。只有真正的幸福，才會(huì)給我們帶來快樂，如：家庭領(lǐng)隊(duì)幸福，歡樂是幸福，鍛煉是幸福，和媽媽爸爸坐在溫馨的小屋里面一起探討，一起讀書······
其實(shí)有時(shí)候我們都對(duì)這個(gè)世界抱怨，為什么我不幸福，他們都那么幸�！ぁぁぁぁぁぎ�(dāng)你覺得你不幸福時(shí)，你就要象蒂蒂兒和米蒂兒一樣去尋找幸福的青鳥，到最后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福就在我們身邊。如果你留意你自己所做的每一件事情，你就會(huì)明白，這個(gè)世界對(duì)你來說有多么的幸福。 相信吧，那幸福的青鳥就會(huì)飛到我們每一個(gè)人的身邊!
四年級(jí)作文 篇7
“我只是雛菊叢中的一朵小花，”一朵雛菊傷感地嘆息，“與這么多雛菊生長(zhǎng)在一起，我的美麗完全被淹沒了，根本不會(huì)有人注意到我�！�
一個(gè)天使聽見了雛菊的心聲，勸她說：“但是你真的.很美麗！”
“我想成為唯一的一朵，身旁不要有任何同類！”
天使不想再聽到雛菊的埋怨，于是把她帶到了城市廣場(chǎng)。
幾天之后，市長(zhǎng)帶著一位園藝師來對(duì)廣場(chǎng)進(jìn)行改造。
“這兒沒有什么值得保留的東西，把土壤翻一翻，種上天竺葵吧！”
“等一等！”雛菊大叫，“你那樣做我會(huì)死的！”
“如果這里還有一些和你一樣的雛菊花，會(huì)對(duì)廣場(chǎng)起到非常好的美化作用�！笔虚L(zhǎng)回答，“但是在你的周圍找不到任何你的同類，你自己不可能形成一座花園。”
說完，市長(zhǎng)把雛菊從地上連根拔起。
四年級(jí)作文 篇8
小學(xué)四年級(jí)（一）班的班主任顧盼盼，今天上午第一節(jié)課課間在辦公室剛坐下想休息會(huì)，就接到班長(zhǎng)李博聞匆匆上報(bào)的突發(fā)情況：同學(xué)趙喜人今天早上從家?guī)淼?00元錢不翼而飛了！
聽完匯報(bào)，盼盼老師立即招來王喜人問話，詳細(xì)詢問了事情的來龍去脈：原來喜人同學(xué)是昨天晚上就找他媽媽要了200元錢，準(zhǔn)備今天上交給班長(zhǎng)，是訂閱《快樂閱讀》刊物的費(fèi)用 ，應(yīng)該是一百多元，早上吃過飯，他才把錢放進(jìn)文具盒，上課之前還在的呀！只是課間去了一下公廁，返回座位時(shí)發(fā)現(xiàn)布文具盒的拉鏈?zhǔn)情_著的，錢卻不見了！趙喜人大驚失色，臉一下子就漲紅了！趕緊匯報(bào)給班長(zhǎng)……
盼盼老師不動(dòng)聲色的聽他說完，說：你先回班里吧，喜人同學(xué)。我一會(huì)幫你想想辦法，咱們?cè)诎嗬镎乙徽�，興許還能找到。你確定當(dāng)時(shí)離開座位時(shí)周圍還有誰？趙喜人說記不清了。顧盼盼老師陷入了沉思，但很快計(jì)上心來……
中午放學(xué)后，顧盼盼老師把全班45位同學(xué)全都留了下來，她走上講臺(tái)，目光溫和而堅(jiān)定的說：“同學(xué)們，今上午第一節(jié)課課間咱班趙喜人同學(xué)從家里帶來的200元錢不小心掉落在咱班里了，哪位同學(xué)如果拾到了，請(qǐng)主動(dòng)走到講臺(tái)這里，把錢放在講桌下邊。一會(huì)咱們做個(gè)游戲，所有同學(xué)在其他同學(xué)上講臺(tái)時(shí)都必須閉上眼睛，包括我。這樣每一個(gè)同學(xué)都有一次這樣的機(jī)會(huì)，看能不能找到丟失的那兩張鈔票”。
話音一落，班里靜悄悄的.，落針有聲，每一位同學(xué)嚴(yán)格遵守程序走上講臺(tái)，其余人閉眼，下來時(shí)另一位再走上去。
20分鐘過去了，所有同學(xué)和老師都睜開了眼睛。顧盼盼老師也緩緩走上講臺(tái) 。出人意料的事情發(fā)生了：丟失的200元錢還是沒有找到！
顧盼盼老師輕輕嘆了口氣，說：“散學(xué)吧，錢已經(jīng)找到了！感謝這位拾金不昧的同學(xué)，中午我要調(diào)出監(jiān)控看看是誰，并要親自謝謝他（她）�！�
接下來的事情我就不用說了：中午在盼盼老師辦公室的桌子上有一張紙條疊著200元錢，赫然寫著：顧老師，謝謝您讓我知錯(cuò)。今天的事，請(qǐng)您保密。署名是拼音寫的名字中的后兩個(gè)字。
顧盼盼老師笑了，如釋重負(fù)……
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